Phân Tích Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM

• Tác giả: Nguyễn Đại Lợi
• Người hướng dẫn: Tiến Sĩ Trần Đăng Thịnh
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM
• Chuyên ngành: Kế Toán
• Đề tài: Phân Tích Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM
• Loại tài liệu: báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Mục đích nghiên cứu
• 1.3. Đối tượng nghiên cứu
• 1.4. Phạm vi nghiên cứu
• 1.5. Phương pháp nghiên cứu
• 1.5.1. Phương pháp nghiên cứu định tính
• 1.5.2. Phương pháp định lượng
• 1.5.3. PPPT, xử lý thông tin
• 1.6. Bố cục đề tài
• 2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU
• 2.1. CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
• 2.1.1. Yếu tố về giới tính
• 2.1.2. Yếu tố về năm học
• 2.1.3. Yếu tố về số tín chỉ đăng kí
• 2.1.4. Yếu tố về số giờ học tại nhà trong ngày
• 2.1.5. Yếu tố về số buổi nghỉ học trong kỳ
• 2.1.6. Việc học nhóm và đến thư viện tham khảo sách
• 2.1.7. Tham khảo kiến thức trên Internet
• 2.1.8. Tham gia các hoạt động ngoại khóa (câu lạc bộ, thể thao, văn nghệ)
• 2.1.9. Thời gian cho các hoạt động vui chơi giải trí
• 2.1.10. Mức độ hài lòng với CLGD
• 2.2. Mô hình dự đoán các yếu tố tác động đến KQHT của sinh viên
• 2.3. Tổng quan các nghiên cứu trước đây
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Khung phân tích nghiên cứu
• 3.2. Thiết lập mô hình hồi quy
• 3.2.1. Thiết lập mô hình nghiên cứu
• 3.2.2. Bảng mô tả các biến số
• 3.2.3. Xác định các biến tác động đến đề tài
• 3.2.4. Mô hình nghiên cứu
• 3.3. Phương pháp nghiên cứu
• 3.3.1. Mô hình bình phương nhỏ nhất (OLS)
• 3.3.2. Ước lượng các tham số của mô hình
• 3.3.3. Các giả thiết của OLS
• 3.3.4. Hệ số xác định của mô hình
• 3.4. Nguồn dữ liệu
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 4.1. Thống kê mô tả
• 4.1.1. Các chỉ tiêu định tính
• 4.1.2. Các chỉ tiêu định lượng
• 4.2. Phân tích hồi quy
• 4.2.1. Phân tích kết quả hồi quy chung
• 4.2.1.1. Ý nghĩa các hệ số hồi quy
• 4.2.1.2. Kiểm định hệ số hồi quy
• 4.2.1.3. Kiểm định sự phù hợp của mô hình với mức ý nghĩa 5%
• 4.2.1.4. Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến
• 4.2.1.5. Kiểm định phương sai thay đổi
• 4.2.2. Phân tích kết quả hồi quy theo đặc điểm giới tính và năm học
• 4.2.2.1. Phân tích kết quả hồi quy theo đặc điểm năm học
• 4.2.2.2. Phân tích kết quả hồi quy theo đặc điểm giới tính
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN
• 5.1. Kết luận
• 5.2. Đề xuất/ kiến nghị giải pháp
• Tài liệu tham khảo

I. Tổng Quan Về Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập

Kết quả học tập của sinh viên tại Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau. Những yếu tố này không chỉ bao gồm các yếu tố cá nhân mà còn liên quan đến môi trường học tập và phương pháp giảng dạy. Việc phân tích các yếu tố này giúp xác định rõ ràng những nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt trong kết quả học tập giữa các sinh viên.

1.1. Các Yếu Tố Cá Nhân Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập

Các yếu tố cá nhân như động cơ học tập, khả năng tự học và kỹ năng quản lý thời gian có vai trò quan trọng trong việc quyết định kết quả học tập của sinh viên. Nghiên cứu cho thấy sinh viên có động lực cao thường đạt kết quả tốt hơn.

1.2. Môi Trường Học Tập Và Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập

Môi trường học tập bao gồm cơ sở vật chất, sự hỗ trợ từ giảng viên và bạn bè. Một môi trường học tập tích cực có thể thúc đẩy sinh viên phát triển và đạt kết quả học tập tốt hơn.

II. Vấn Đề Và Thách Thức Trong Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên

Sinh viên thường phải đối mặt với nhiều thách thức trong quá trình học tập. Những thách thức này có thể đến từ áp lực học tập, sự thiếu hụt thời gian, hoặc các yếu tố bên ngoài như công việc làm thêm. Việc nhận diện và giải quyết những vấn đề này là rất cần thiết để nâng cao kết quả học tập.

2.1. Áp Lực Học Tập Và Tác Động Đến Kết Quả Học Tập

Áp lực từ việc thi cử và yêu cầu học tập có thể gây ra căng thẳng cho sinh viên, ảnh hưởng đến khả năng tập trung và hiệu suất học tập. Nghiên cứu cho thấy sinh viên cần có các kỹ năng quản lý stress để cải thiện kết quả học tập.

2.2. Thiếu Thời Gian Và Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập

Nhiều sinh viên phải làm thêm để trang trải chi phí học tập, dẫn đến việc thiếu thời gian cho việc học. Điều này có thể làm giảm chất lượng học tập và kết quả học tập của họ.

III. Phương Pháp Nâng Cao Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên

Để cải thiện kết quả học tập, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc sử dụng các kỹ thuật học tập hiện đại và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa có thể giúp nâng cao kỹ năng và kiến thức.

3.1. Kỹ Thuật Học Tập Hiệu Quả

Sử dụng các kỹ thuật như học nhóm, ghi chú thông minh và lập kế hoạch học tập có thể giúp sinh viên tiếp thu kiến thức tốt hơn. Nghiên cứu cho thấy sinh viên áp dụng các kỹ thuật này thường có kết quả học tập cao hơn.

3.2. Tham Gia Hoạt Động Ngoại Khóa Để Nâng Cao Kết Quả Học Tập

Tham gia các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ, thể thao và các sự kiện văn hóa không chỉ giúp sinh viên giải trí mà còn phát triển kỹ năng mềm và mở rộng mối quan hệ xã hội.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Từ Nghiên Cứu Về Kết Quả Học Tập

Kết quả nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập có thể được áp dụng để cải thiện chất lượng giảng dạy tại Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM. Các giảng viên có thể điều chỉnh phương pháp giảng dạy để phù hợp hơn với nhu cầu của sinh viên.

4.1. Đề Xuất Giải Pháp Cải Thiện Chất Lượng Giảng Dạy

Các giảng viên nên áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực và tương tác hơn để thu hút sinh viên. Việc này có thể giúp sinh viên cảm thấy hứng thú hơn với môn học và cải thiện kết quả học tập.

4.2. Tăng Cường Hỗ Trợ Từ Nhà Trường Đối Với Sinh Viên

Nhà trường cần cung cấp thêm các dịch vụ hỗ trợ như tư vấn học tập, hỗ trợ tâm lý và các khóa học kỹ năng mềm để giúp sinh viên vượt qua khó khăn trong học tập.

V. Kết Luận Về Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kết Quả Học Tập

Việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên tại Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM là rất quan trọng. Những yếu tố này không chỉ giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về bản thân mà còn giúp nhà trường cải thiện chất lượng đào tạo.

5.1. Tương Lai Của Nghiên Cứu Về Kết Quả Học Tập

Nghiên cứu này mở ra hướng đi mới cho các nghiên cứu tiếp theo về kết quả học tập của sinh viên. Các yếu tố mới có thể được khám phá để nâng cao chất lượng giáo dục.

5.2. Đề Xuất Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo

Cần có thêm các nghiên cứu sâu hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên ở các trường đại học khác nhau để có cái nhìn tổng quát hơn về vấn đề này.