Đề Tài NCKH: Những Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

• Tác giả: Trần Thị Ngọc Huyền
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Hồng
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản Lý Công Nghiệp
• Đề tài: Những Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên
• Loại tài liệu: báo cáo tổng kết
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

• MỤC LỤC
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC HÌNH ẢNH
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.2.1. Mục tiêu chung
• 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.4. Đối tượng nghiên cứu
• 1.5. Phạm vi nghiên cứu
• 1.6. Phương pháp nghiên cứu
• 1.7. Kết cấu của đề tài
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 2.1. Ý định khởi nghiệp
• 2.2. Các lý thuyết nền
• 2.2.1. Lý thuyết thể chế và văn hóa
• 2.2.2. Lý thuyết các tính cách và thuyết động cơ
• 2.3. Hướng tiếp cận chương trình giáo dục và ý định khởi nghiệp của sinh viên
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Quy trình nghiên cứu
• 3.2. Thiết kế bảng câu hỏi
• 3.3. Thu thập dữ liệu
• 3.4. Xây dựng thang đo cho các biến
• 3.5. Phương pháp nghiên cứu
• 3.5.1. Phương pháp nghiên cứu định tính
• 3.5.2. Phương pháp nghiên cứu định lượng
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 4.1. Phân tích thống kê
• 4.1.1. Thống kê mô tả
• 4.1.2. Thống kê suy biến
• 4.1.3. Phân tích hệ số Cronbach’s
• 4.1.4. Phân tích khám phá EFA
• 4.1.5. Phân tích tương quan
• 4.2. Hồi qui tuyến tính bội và kiểm định giả thuyết
• 4.2.1. Kiểm định độ phù hợp của mô hình
• 4.2.2. Kiểm định đa cộng tuyến giữa các biến số độc lập
• 4.2.3. Kiểm tra phân phối chuẩn phần dư
• 4.3. Kết quả hồi quy
• 4.3.1. Phân tích hồi quy tuyến tính đa biến
• 4.3.2. Hồi qui với các biến phân loại (biến giả)
• 4.4. Thảo luận kết quả nghiên cứu
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• 5.1. Kiến nghị - giải pháp
• 5.2. Hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• appendix.1. Tài liệu tiếng việt
• appendix.2. Tài liệu tiếng anh
• PHỤ LỤC 1: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT
• PHỤ LỤC 2: PHÂN TÍCH THỐNG KÊ
• PHỤ LỤC 3: PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG

I. Tổng Quan Về Những Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Khởi Nghiệp

Khởi nghiệp đang trở thành một xu hướng quan trọng trong giới trẻ, đặc biệt là sinh viên tại HCMUTE. Nghiên cứu này nhằm phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, từ đó giúp nâng cao nhận thức và khả năng khởi nghiệp trong cộng đồng sinh viên. Các yếu tố này bao gồm nhận thức về tính khả thi, thái độ đối với kinh doanh, và môi trường giáo dục. Việc hiểu rõ những yếu tố này sẽ giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan hơn về con đường khởi nghiệp.

1.1. Ý Nghĩa Của Khởi Nghiệp Đối Với Sinh Viên

Khởi nghiệp không chỉ mang lại cơ hội việc làm mà còn giúp sinh viên phát triển kỹ năng và tư duy sáng tạo. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh.

1.2. Tình Hình Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Tại HCMUTE

Mặc dù có nhiều chương trình hỗ trợ, tỷ lệ sinh viên có ý định khởi nghiệp vẫn còn thấp. Nhiều sinh viên vẫn chọn con đường làm công thay vì khởi nghiệp, điều này cần được nghiên cứu và cải thiện.

II. Những Thách Thức Đối Với Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Sinh viên tại HCMUTE gặp phải nhiều rào cản khi có ý định khởi nghiệp. Những rào cản này bao gồm thiếu kiến thức, thiếu vốn, và môi trường hỗ trợ không đủ mạnh. Việc nhận diện và giải quyết những thách thức này là rất cần thiết để thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên.

2.1. Thiếu Kiến Thức Về Khởi Nghiệp

Nhiều sinh viên chưa được trang bị đầy đủ kiến thức về khởi nghiệp, dẫn đến sự thiếu tự tin khi bắt đầu. Chương trình giáo dục cần được cải thiện để cung cấp kiến thức thực tiễn hơn.

2.2. Thiếu Vốn Đầu Tư

Vốn đầu tư là một yếu tố quan trọng trong khởi nghiệp. Sinh viên thường gặp khó khăn trong việc huy động vốn, điều này ảnh hưởng lớn đến khả năng thực hiện ý định khởi nghiệp.

III. Phương Pháp Nâng Cao Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên

Để nâng cao ý định khởi nghiệp của sinh viên, cần có những phương pháp cụ thể. Các chương trình đào tạo, hỗ trợ từ doanh nghiệp, và môi trường học tập tích cực là những yếu tố quan trọng giúp sinh viên tự tin hơn trong việc khởi nghiệp.

3.1. Tăng Cường Chương Trình Đào Tạo Khởi Nghiệp

Các trường đại học cần thiết kế chương trình đào tạo khởi nghiệp thực tế hơn, giúp sinh viên có cơ hội thực hành và trải nghiệm thực tế.

3.2. Hỗ Trợ Từ Doanh Nghiệp

Doanh nghiệp có thể đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên thông qua các chương trình thực tập, hội thảo, và các hoạt động kết nối.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Nghiên Cứu Về Khởi Nghiệp

Nghiên cứu này không chỉ mang lại giá trị lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn cao. Các kết quả nghiên cứu có thể giúp các trường đại học và doanh nghiệp xây dựng các chương trình hỗ trợ khởi nghiệp hiệu quả hơn cho sinh viên.

4.1. Đề Xuất Các Chương Trình Hỗ Trợ Khởi Nghiệp

Các chương trình hỗ trợ cần được thiết kế dựa trên nhu cầu thực tế của sinh viên, từ đó tạo ra môi trường thuận lợi cho việc khởi nghiệp.

4.2. Tăng Cường Kết Nối Giữa Sinh Viên Và Doanh Nghiệp

Việc kết nối giữa sinh viên và doanh nghiệp sẽ giúp sinh viên có thêm cơ hội học hỏi và thực hành, từ đó nâng cao khả năng khởi nghiệp.

V. Kết Luận Về Ý Định Khởi Nghiệp Của Sinh Viên Tại HCMUTE

Kết luận từ nghiên cứu cho thấy rằng việc nâng cao ý định khởi nghiệp của sinh viên tại HCMUTE là một nhiệm vụ cần thiết. Cần có sự phối hợp giữa các bên liên quan để tạo ra môi trường thuận lợi cho sinh viên khởi nghiệp.

5.1. Tương Lai Của Khởi Nghiệp Tại HCMUTE

Với những nỗ lực cải thiện, tương lai khởi nghiệp của sinh viên tại HCMUTE có thể trở nên tươi sáng hơn, góp phần vào sự phát triển kinh tế của đất nước.

5.2. Khuyến Khích Tinh Thần Khởi Nghiệp

Cần khuyến khích tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên thông qua các hoạt động ngoại khóa, hội thảo, và các chương trình giao lưu với doanh nhân.