Những Khó Khăn Của Sinh Viên Ngành Tiếng Anh Trong Thuyết Trình Pháp Lý Tại Trường Đại Học Luật Hà Nội

Chuyên ngành

Tiếng Anh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn
0
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

STUDENT DECLARATION

ACKNOWLEDGEMENT

ABSTRACT

1. PART I: INTRODUCTION

1.1. Rationale for the study

1.2. Aims of the study

1.3. Research questions

1.4. Scope of the study

1.5. Significance of the study

1.6. Organization of the study

2. PART I: LITERATURE REVIEW

2.1. Oral Presentation Skill

2.1.1. Definition of Oral Presentation Skill

2.1.2. Types of Oral Presentation

2.1.3. Oral presentation skill in legal English classes

2.1.3.1. Concept of oral presentation skill in legal English classes

2.2. Common obstacles of oral presentation performance in legal English classes

2.2.1. Obstacles related to psychology

2.2.2. Obstacles related to academic skills

2.2.3. Obstacles related to objective factors

2.3. Related studies on oral presentation in English language teaching and learning

3. PART II: METHODOLOGY

3.1. Research Instruments

3.2. Procedures of data collection

4. PART III: FINDINGS AND DISCUSSIONS

4.1. The English-majored students’ frequency on making oral presentations in legal English classes

4.2. Students’ attitudes towards the necessity and benefits of oral presentation skills in legal English classes

4.3. The students’ perceptions on the obstacles in making oral presentations in legal English classes

4.3.1. The students’ perceptions on the obstacles related to psychology in making oral presentations in legal English classes

4.3.2. The students’ perceptions on the obstacles related to academic skills in making oral presentations in legal English classes

4.3.3. The students’ perceptions on the obstacles related to objective factors in making oral presentations in legal English classes

4.4. The methods perceived by the English-majored students for the improvement of oral presentation in legal English classes

4.4.1. Suggestions for students

4.4.2. Suggestions for Legal English — majored lecturers

4.4.3. Suggestions for the Faculty of Legal Foreign Languages

4.5. Summary of the main finding

4.6. Limitations and suggestions for further research

4.6.1. Limitations of the study

4.6.2. Suggestions for further research

REFERENCES

APPENDICES

APPENDIX I. SURVEY QUESTIONNAIRES

APPENDIX II. IN-DEPTH INTERVIEW

LIST OF ABBREVIATIONS

LIST OF FIGURES/ TABLES

Khóa luận tốt nghiệp english majored students perceptions of obstacles in oral presentation in legal english classes at hanoi law university

Bạn đang xem trước tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp english majored students perceptions of obstacles in oral presentation in legal english classes at hanoi law university

Chắc chắn rồi, đây là bản tóm tắt chuyên sâu theo yêu cầu của bạn.


Thuyết trình pháp lý bằng tiếng Anh là một thử thách lớn, đòi hỏi sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa kiến thức chuyên ngành và kỹ năng ngôn ngữ. Nghiên cứu Những Khó Khăn Của Sinh Viên Ngành Tiếng Anh Trong Thuyết Trình Pháp Lý Tại Trường Đại Học Luật Hà Nội đi sâu phân tích những rào cản cụ thể mà sinh viên phải đối mặt, từ việc sử dụng thuật ngữ pháp lý phức tạp, xây dựng lập luận chặt chẽ, đến việc vượt qua áp lực tâm lý khi trình bày. Tài liệu này mang lại lợi ích quý giá cho cả sinh viên và giảng viên trong việc nhận diện các vấn đề cốt lõi, từ đó tìm ra phương pháp giảng dạy và học tập hiệu quả hơn để chinh phục kỹ năng quan trọng này.

Để có cái nhìn toàn diện hơn và trang bị thêm những kỹ năng bổ trợ cần thiết, bạn có thể khám phá các góc nhìn chuyên sâu từ những nghiên cứu liên quan. Việc rèn luyện kỹ năng nói là yếu tố nền tảng, và tài liệu Luận văn thạc sĩ pour améliorer lenseignement apprentissage de lexpression orale aux étudiants en première année à la faculté de médecine de thai binh cung cấp những phương pháp tiếp cận thực tiễn để cải thiện khả năng diễn đạt ngay từ năm nhất. Bên cạnh đó, để có một bài thuyết trình thành công, việc củng cố kiến thức ngôn ngữ là không thể thiếu; hãy tìm hiểu sâu hơn về Luận văn workbook on english language micro skill for first year college students in selected universities in thai nguyen province vietnam để xây dựng một nền tảng tiếng Anh vững chắc. Cuối cùng, không thể bỏ qua yếu tố tâm lý, và việc trang bị Luận văn thạc sĩ kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo tín chỉ của sv đhsp sẽ là chìa khóa giúp bạn giữ vững sự tự tin và thể hiện tốt nhất khả năng của mình. Mỗi tài liệu là một cơ hội để bạn đào sâu kiến thức và hoàn thiện bản thân.