Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm của sinh viên trường đại học thương mại

• Người hướng dẫn: Ths. Lê Thị Thu
• Trường học: Trường Đại học Thương Mại
• Chuyên ngành: Kế toán - Kiểm toán
• Đề tài: Nghiên Cứu Những Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Đi Làm Thêm Của Sinh Viên Đại Học Thương Mại
• Loại tài liệu: bài thảo luận
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG I: TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
• 1.1. Mục tiêu và đối tượng nghiên cứu
• 1.2. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.3. Giả thuyết nghiên cứu
• 1.4. Mô hình nghiên cứu
• 1.5. Ý nghĩa của nghiên cứu
• 1.6. Thiết kế nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG II: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
• 2.1. Các khái niệm liên quan
• 2.2. Các kết quả nghiên cứu trước đó
• 2.3. Các nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng
• 3. CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Tiếp cận nghiên cứu
• 3.2. Phương pháp định tính
• 3.3. Phương pháp định lượng
• 3.4. Giả thuyết nghiên cứu
• 3.5. Thiết kế nghiên cứu
• 3.6. Phương pháp chọn mẫu
• 3.7. Xác định chuẩn dữ liệu
• 3.8. Xác định nguồn thu nhập dữ liệu
• 3.9. Xác định phương pháp thu thập dữ liệu cụ thể
• 3.10. Công cụ thu thập thông tin
• 3.11. Quy trình thu thập thông tin
• 3.12. Xử lí và phân tích dữ liệu
• 4. CHƯƠNG IV: KẾT QUẢ XỬ LÝ ĐỊNH TÍNH VÀ ĐỊNH LƯỢNG
• 4.1. Kết quả xử lý định tính
• 4.2. Kết quả xử lý định lượng
• 4.2.1. Mô tả thống kê
• 4.2.2. Đặc điểm của sinh viên
• 4.2.3. Phân tích độ tin cậy qua hệ số Cronbach’s anpha
• 4.2.4. Phân tích nhân tố khám phá EFA
• 4.2.5. Phân tích hồi quy
• 4.2.6. So sánh kết quả xử lý định tính và kết quả xử lý định lượng
• 5. KẾT LUẬN VÀ THẢO LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tính cấp thiết của đề tài

Việc làm thêm đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của sinh viên đại học thương mại. Quyết định làm thêm không chỉ giúp sinh viên có thêm thu nhập mà còn mang lại nhiều kinh nghiệm quý báu. Nhiều sinh viên hiện nay không chỉ coi trọng thu nhập mà còn tìm kiếm cơ hội để phát triển kỹ năng và mở rộng mối quan hệ. Việc làm thêm giúp sinh viên có cơ hội áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, từ đó nâng cao khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động. Theo một nghiên cứu, sinh viên đi làm thêm có xu hướng phát triển tốt hơn trong sự nghiệp sau khi tốt nghiệp. Điều này cho thấy rằng nhân tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm của sinh viên không chỉ đơn thuần là tài chính mà còn bao gồm cả mong muốn phát triển bản thân và tích lũy kinh nghiệm sống.

II. Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng có nhiều nhân tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm của sinh viên. Đầu tiên, tình hình tài chính là một yếu tố quan trọng. Nhiều sinh viên phải tự trang trải chi phí học tập và sinh hoạt, do đó họ cần tìm kiếm việc làm thêm để hỗ trợ tài chính. Thứ hai, kinh nghiệm sống cũng đóng vai trò quan trọng. Sinh viên mong muốn có thêm kinh nghiệm thực tế để nâng cao khả năng cạnh tranh trong tương lai. Thứ ba, thời gian học tập cũng là một yếu tố cần xem xét. Sinh viên cần cân bằng giữa việc học và làm, để không ảnh hưởng đến kết quả học tập. Cuối cùng, truyền thông từ nhà tuyển dụng cũng có thể tác động đến quyết định của sinh viên. Những thông tin về cơ hội việc làm và yêu cầu từ nhà tuyển dụng có thể thúc đẩy sinh viên tham gia vào thị trường lao động.

III. Ý nghĩa của nghiên cứu

Nghiên cứu này không chỉ mang lại cái nhìn sâu sắc về quyết định làm thêm của sinh viên mà còn có ý nghĩa thực tiễn lớn. Đầu tiên, nó giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định của họ, từ đó đưa ra lựa chọn hợp lý hơn. Thứ hai, nghiên cứu cung cấp thông tin cho các nhà tuyển dụng về nhu cầu và mong muốn của sinh viên, giúp họ xây dựng chiến lược tuyển dụng hiệu quả hơn. Cuối cùng, nghiên cứu cũng có thể là tài liệu tham khảo cho các cơ sở giáo dục trong việc hỗ trợ sinh viên cân bằng giữa học tập và làm việc. Như vậy, nghiên cứu không chỉ có giá trị lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn cao trong việc hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập và làm việc.

IV. Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu được thực hiện thông qua hai phương pháp chính: định tính và định lượng. Phương pháp định tính bao gồm phỏng vấn và thảo luận nhóm, giúp thu thập ý kiến và quan điểm của sinh viên về quyết định làm thêm. Phương pháp định lượng sử dụng khảo sát trực tuyến để thu thập dữ liệu từ một số lượng lớn sinh viên. Dữ liệu thu thập được sẽ được phân tích bằng phần mềm SPSS để đưa ra những kết luận chính xác về các nhân tố ảnh hưởng. Việc kết hợp hai phương pháp này giúp nghiên cứu có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề.