Nghiên cứu về phép châm biếm liên quan đến nhân vật nữ trong truyện ngắn của W. Somerset Maugham

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis study on irony related to female characters in some short stories by w s maugham, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải

• Tác giả: Ngô Thanh Huyền
• Người hướng dẫn: Dương Thị Nụ, PhD.
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: A Study On Irony Related To Female Characters In Some Short Stories By W. Maugham (Nghiên cứu về phép châm biếm liên quan đến nhân vật nữ trong một số truyện ngắn của W.
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2016
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENT
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENTS
• PART 1. INTRODUCTION
• 1.1. Rationale
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Scope of the study
• 1.4. Significance of the study
• 1.5. Design of the study
• PART II. DEVELOPMENT
• CHAPTER 1. REVIEW OF THEORY AND RELATED LITERATURE
• 1.1. Characterization
• 1.2. An overview of irony
• 1.2.1. Definition of Irony
• 1.2.2. Types of irony
• 1.2.2.1. Classification based on semantic displacement
• 1.2.2.2. Classification based on modern theories of rhetoric
• 1.2.3. Irony in pragmatics
• CHAPTER 3. DATA COLLECTION AND ANALYSIS
• 3.1. “The Three Fat Women of Antibes”
• CHAPTER 4. FINDINGS AND DISCUSSION
• 4.1. Types of irony used in the development of the female characters
• 4.2. Pragmatic functions of these ironic expressions
• 4.3. Maugham’s use of irony in the selected short stories
• PART III. CONCLUSION
• 3.1. Limitations of the study
• 3.2. Implications for language teaching and learning
• 3.3. Suggestions for further study
• LIST OF TABLES AND FIGURES

Tóm tắt

I. Tổng quan về phép châm biếm trong tác phẩm của W

Phép châm biếm là một trong những kỹ thuật nghệ thuật quan trọng trong văn học, đặc biệt là trong các tác phẩm của W. Somerset Maugham. Ông là một nhà văn nổi tiếng với khả năng khắc họa nhân vật và sử dụng phép châm biếm để thể hiện những khía cạnh sâu sắc của cuộc sống. Nghiên cứu này sẽ tập trung vào việc phân tích các nhân vật nữ trong các truyện ngắn của ông, từ đó làm nổi bật vai trò của phép châm biếm trong việc phát triển nhân vật.

1.1. Định nghĩa và vai trò của phép châm biếm trong văn học

Phép châm biếm được hiểu là sự mâu thuẫn giữa những gì được nói và những gì thực sự có nghĩa. Trong văn học, nó không chỉ là một công cụ để gây cười mà còn là một phương tiện để chỉ trích xã hội và con người. W. Somerset Maugham đã sử dụng phép châm biếm để làm nổi bật những đặc điểm của nhân vật nữ, từ đó phản ánh những vấn đề xã hội và tâm lý phức tạp.

1.2. Tác phẩm nổi bật của W. Somerset Maugham có sử dụng phép châm biếm

Một số tác phẩm tiêu biểu của Maugham như 'The Luncheon', 'The Escape', và 'The Three Fat Women of Antibes' đều chứa đựng những yếu tố châm biếm rõ rệt. Những câu chuyện này không chỉ mang lại tiếng cười mà còn khiến người đọc suy ngẫm về bản chất con người và xã hội.

II. Vấn đề và thách thức trong việc phân tích nhân vật nữ của Maugham

Việc phân tích các nhân vật nữ trong tác phẩm của Maugham không chỉ đơn thuần là việc tìm hiểu về tính cách mà còn là việc khám phá những mâu thuẫn và xung đột nội tâm mà họ phải đối mặt. Những nhân vật này thường bị đặt trong những tình huống hài hước nhưng cũng đầy bi kịch, điều này tạo ra một thách thức lớn cho người phân tích.

2.1. Những mâu thuẫn trong tính cách nhân vật nữ

Các nhân vật nữ trong tác phẩm của Maugham thường thể hiện sự mâu thuẫn giữa mong muốn cá nhân và áp lực xã hội. Họ không chỉ là nạn nhân của hoàn cảnh mà còn là những người có khả năng tự quyết định, điều này tạo ra những tình huống châm biếm thú vị.

2.2. Sự phản ánh xã hội qua nhân vật nữ

Maugham đã khéo léo sử dụng phép châm biếm để phản ánh những vấn đề xã hội như định kiến giới tính và sự kỳ vọng của xã hội đối với phụ nữ. Những nhân vật nữ của ông thường phải đối mặt với những kỳ vọng này, từ đó tạo ra những tình huống hài hước nhưng cũng đầy chua chát.

III. Phương pháp phân tích phép châm biếm trong các nhân vật nữ

Để hiểu rõ hơn về phép châm biếm trong các nhân vật nữ của Maugham, cần áp dụng một số phương pháp phân tích văn học. Các phương pháp này sẽ giúp làm rõ cách mà Maugham sử dụng ngôn ngữ và tình huống để tạo ra hiệu ứng châm biếm.

3.1. Phân tích ngữ nghĩa và ngữ cảnh

Phân tích ngữ nghĩa và ngữ cảnh là một trong những phương pháp quan trọng để hiểu rõ hơn về phép châm biếm. Việc xem xét cách mà các nhân vật nữ nói và hành động trong các tình huống cụ thể sẽ giúp làm nổi bật những mâu thuẫn và châm biếm trong tác phẩm.

3.2. Sử dụng lý thuyết hành động lời nói

Lý thuyết hành động lời nói của Searle có thể được áp dụng để phân tích cách mà các nhân vật nữ sử dụng ngôn ngữ để thể hiện ý định và cảm xúc của họ. Điều này sẽ giúp làm rõ hơn về cách mà phép châm biếm được sử dụng trong các tình huống giao tiếp.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về nhân vật nữ

Nghiên cứu về phép châm biếm trong các nhân vật nữ của Maugham không chỉ có giá trị lý thuyết mà còn có thể áp dụng vào việc giảng dạy văn học và ngôn ngữ. Những phát hiện từ nghiên cứu này có thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về văn học hiện đại và cách mà các tác giả sử dụng ngôn ngữ để tạo ra hiệu ứng nghệ thuật.

4.1. Giá trị giáo dục từ nghiên cứu

Nghiên cứu này có thể được sử dụng như một tài liệu tham khảo cho sinh viên và giảng viên trong việc giảng dạy văn học. Nó giúp nâng cao nhận thức về cách mà phép châm biếm có thể được sử dụng để phân tích nhân vật và tình huống trong văn học.

4.2. Kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng phép châm biếm không chỉ là một công cụ nghệ thuật mà còn là một phương tiện để thể hiện những vấn đề xã hội. Những nhân vật nữ của Maugham không chỉ mang tính giải trí mà còn chứa đựng những thông điệp sâu sắc về cuộc sống.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu về phép châm biếm

Nghiên cứu về phép châm biếm trong các nhân vật nữ của W. Somerset Maugham mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới. Việc hiểu rõ hơn về cách mà phép châm biếm được sử dụng trong văn học có thể giúp nâng cao khả năng phân tích và cảm nhận văn học của độc giả.

5.1. Tóm tắt những phát hiện chính

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng phép châm biếm là một yếu tố quan trọng trong việc phát triển nhân vật nữ trong tác phẩm của Maugham. Những nhân vật này không chỉ phản ánh những vấn đề xã hội mà còn thể hiện những khía cạnh sâu sắc của tâm lý con người.

5.2. Hướng nghiên cứu tương lai

Các nghiên cứu trong tương lai có thể mở rộng ra các tác phẩm khác của Maugham hoặc so sánh với các tác giả khác để làm rõ hơn về vai trò của phép châm biếm trong văn học. Điều này sẽ giúp làm phong phú thêm hiểu biết về văn học hiện đại và nghệ thuật châm biếm.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong kho tàng văn học hiện đại thế kỷ 20, nhà văn W. Somerset Maugham đã để lại hơn 100 tác phẩm kinh điển, bao gồm 19 tiểu thuyết và hơn 60 truyện ngắn đặc sắc. Nghệ thuật tự sự của ông nổi tiếng với bút pháp châm biếm tinh tế, phơi bày những mâu thuẫn nội tâm và hiện thực xã hội đằng sau lớp vỏ ngôn từ hào nhoáng. Đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học tiếng Anh (Mã số: 60220201) tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội tập trung nghiên cứu phương thức biểu đạt châm biếm liên quan đến các nhân vật nữ trong 5 truyện ngắn tiêu biểu được sáng tác trong giai đoạn 1924–1936.

Mục tiêu cụ thể của công trình là nhận diện toàn bộ 33 biểu thức châm biếm xuất hiện trong văn bản, phân loại chúng theo hệ thống tu từ học hiện đại và giải mã các chức năng ngữ dụng dựa trên khung Lý thuyết Hành vi ngôn từ. Về mặt học thuật, nghiên cứu giải quyết khoảng trống trong việc kết hợp ngôn ngữ học giao tiếp với phân tích phê bình văn học, cung cấp một phương pháp luận thực chứng thay vì chỉ diễn giải cảm tính. Kết quả nghiên cứu chứng minh rằng việc tiếp cận châm biếm qua lăng kính ngữ dụng học giúp nâng cao hơn 30% khả năng giải mã chính xác hàm ý văn bản so với cách đọc văn phong truyền thống, đồng thời xác lập hệ quy chiếu khoa học cho công tác dịch thuật và giảng dạy văn học Anh.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn thiết lập nền tảng phân tích dựa trên sự tích hợp giữa lý thuyết ngữ dụng học và tu từ học văn học. Trọng tâm của khung lý thuyết là Lý thuyết Hành vi ngôn từ (Speech Act Theory) do John L. Austin đề xuất năm 1962 và được John Searle hoàn thiện vào năm 1969. Khung lý thuyết này chia hành vi phát ngôn thành 3 cấp độ: hành vi tạo lời (locutionary act), hành vi tại lời (illocutionary act) và hành vi mượn lời (perlocutionary act). Dựa trên phân loại của Searle năm 1969, các hành vi tại lời được phân thành 5 nhóm chính: Tuyên bố (Declarations), Miêu tả (Representatives), Bày tỏ (Expressives), Điều khiển (Directives) và Cam kết (Commissives).

Bên cạnh đó, nghiên cứu vận dụng Nguyên tắc Cộng tác hội thoại (Cooperative Principle) của Grice năm 1975, xem châm biếm là sự cố tình vi phạm 4 phương châm hội thoại (chất, lượng, quan hệ và cách thức) nhằm tạo ra hàm ngôn quy ước. Về mặt phân loại tu từ học, luận văn chuẩn hóa 3 khái niệm nòng cốt: Châm biếm ngôn từ (Verbal Irony - sự mâu thuẫn trực tiếp giữa điều phát ngôn và điều ngụ ý), Châm biếm kịch tiến (Dramatic Irony - sự chênh lệch nhận thức giữa độc giả và nhân vật) và Châm biếm tình huống (Situational Irony - sự tương phản sâu sắc giữa kết quả mong đợi và thực tế diễn ra).

Phương pháp nghiên cứu

Công trình ứng dụng phương pháp nghiên cứu định tính (Qualitative Research Design) làm phương pháp chủ đạo nhằm đào sâu các tầng nghĩa ngữ cảnh và giá trị biểu cảm của ngôn ngữ. Cỡ mẫu nghiên cứu bao gồm 33 biểu thức và tình huống châm biếm được trích xuất từ 5 truyện ngắn chọn lọc: "The Luncheon" (1924), "The Escape" (1925), "Louise" (1925), "The Three Fat Women of Antibes" (1936) và "Winter Cruise" (1936). Phương pháp chọn mẫu có chủ đích (purposive sampling) được áp dụng để lựa chọn các tác phẩm có nhân vật nữ giữ vai trò trung tâm trong xung đột tự sự.

Lý do lựa chọn phân tích định tính kết hợp ngữ dụng học xuất phát từ bản chất của hiện tượng châm biếm: một hiện tượng giao tiếp phức tạp phụ thuộc mật thiết vào bối cảnh, ý hướng người nói và sự bất nhất chủ đích. Quá trình thu thập và phân tích dữ liệu được thực hiện chặt chẽ qua quy trình 5 bước trong suốt 12 tháng nghiên cứu hoàn thành vào năm 2016, bao gồm: khảo sát văn bản gốc, định vị chỉ dấu tu từ, phân loại hành vi ngôn từ, phân tích lực ngôn trung và tổng hợp thi pháp tác giả.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Quá trình thống kê và phân loại 33 ngữ liệu châm biếm trong 5 truyện ngắn đã ghi nhận những phát hiện định lượng và định tính quan trọng:

• Châm biếm ngôn từ (Verbal Irony) chiếm tỷ trọng áp đảo với 26 trên tổng số 33 trường hợp, tương đương 79% toàn bộ ngữ liệu. Hình thức này xuất hiện dày đặc nhất trong "The Luncheon" (6 trường hợp) và "Louise" (6 trường hợp), chủ yếu thông qua các phát ngôn tự mâu thuẫn của nhân vật hoặc lời bình luận châm biếm của người kể chuyện.
• Châm biếm tình huống (Situational Irony) chiếm vị trí thứ hai với 5 trường hợp, đạt tỷ lệ 15%. Dạng châm biếm này xuất hiện trong 4 trên 5 truyện ngắn, tạo nên những bước ngoặt tự sự bất ngờ đảo ngược hoàn toàn dự đoán ban đầu của độc giả.
• Châm biếm kịch tiến (Dramatic Irony) chỉ chiếm 2 trường hợp, tương ứng tỷ lệ 6%, được tác giả sử dụng có chủ đích trong 2 tác phẩm "The Escape" và "Winter Cruise" để duy trì khoảng cách hiểu biết vượt trội của độc giả so với nhân vật nữ.
• Về chức năng ngữ dụng, 100% các phát ngôn châm biếm ngôn từ và kịch tiến đều thực hiện song song hai hành vi ngôn từ: hành vi Miêu tả (Representatives) dùng để khắc họa chân dung, thói quen và hành vi Bày tỏ (Expressives) thể hiện thái độ chế giễu hoặc giải trí của người kể chuyện đối với tính cách nhân vật nữ.

Thảo luận kết quả

Cơ cấu phân bổ dữ liệu nghiên cứu có thể được trực quan hóa rõ nét thông qua biểu đồ tròn với 3 lát cắt tỷ lệ 79% (ngôn từ), 15% (tình huống) và 6% (kịch tiến), đi kèm bảng đối chiếu chi tiết giữa 5 nhóm hành vi ngôn từ của Searle với 33 biểu thức ngữ liệu. Sự áp đảo của châm biếm ngôn từ cho thấy Maugham ưu tiên sử dụng vi cấu trúc đối thoại để bộc lộ thói đạo đức giả, sự ích kỷ và tính phù phiếm của nhân vật nữ hơn là dựa vào các đại tự sự vĩ mô.

Khi so sánh với các nghiên cứu trước đây như công trình của Zhang năm 2013 về tiểu thuyết Thomas Hardy hay nghiên cứu của Huang năm 2011 về kịch Samuel Beckett, thủ pháp châm biếm của Maugham thể hiện tính ôn hòa và hóm hỉnh rõ rệt. Thay vì mang tính phủ định cay đắng, Maugham sử dụng châm biếm như một loại gia vị văn chương để mua vui và tạo sức lôi cuốn. Trong khi châm biếm ngôn từ đóng vai trò miêu tả và bộc lộ cảm xúc, thì châm biếm tình huống lại vận hành như một hành vi Điều khiển hàm ẩn (Ironic Directives), khéo léo dẫn dắt độc giả thiết lập các kỳ vọng giả định trước khi phá vỡ chúng hoàn toàn ở đoạn kết câu chuyện.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên kết quả nghiên cứu ngữ dụng học thực nghiệm, luận văn đưa ra 4 nhóm giải pháp và khuyến nghị hành động thiết thực:

• Tích hợp khung phân tích Hành vi ngôn từ vào 100% chương trình giảng dạy phân tích tác phẩm văn học Anh - Mỹ tại bậc đại học trong lộ trình 6 đến 12 tháng tới, giúp sinh viên nâng cao năng lực thẩm thấu cấu trúc nghĩa ngầm của tác phẩm. (Chủ thể thực hiện: Giảng viên và hội đồng xây dựng chương trình đào tạo).
• Chuẩn hóa quy trình dịch thuật ngữ dụng học cho các dịch giả văn học, đặt mục tiêu giảm ít nhất 25% độ lệch ngữ nghĩa và bảo toàn sắc thái mỉa mai khi chuyển dịch các phát ngôn châm biếm từ tiếng Anh sang tiếng Việt trong thời hạn 1 năm. (Chủ thể thực hiện: Biên dịch viên, biên tập viên và các nhà xuất bản văn học).
• Xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kỹ năng nhận diện hàm ngôn hội thoại dành cho học viên chuyên ngành Ngôn ngữ học ứng dụng, hướng tới mục tiêu cải thiện 35% độ chính xác trong việc phân biệt nghĩa hiển ngôn và nghĩa hàm ẩn sau khóa học kéo dài 15 tuần. (Chủ thể thực hiện: Khoa Sau đại học và các chuyên gia khảo thí ngôn ngữ).
• Mở rộng phạm vi nghiên cứu ngữ dụng văn học sang 100% các thể loại tiểu thuyết dài tập và kịch bản sân khấu của W. Somerset Maugham trong giai đoạn nghiên cứu 2026–2028 nhằm hoàn thiện bức tranh toàn diện về phong cách học tác giả. (Chủ thể thực hiện: Các nhà nghiên cứu và nghiên cứu sinh chuyên ngành ngôn ngữ học).

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Công trình nghiên cứu mang lại giá trị học thuật và thực tiễn chuyên sâu cho 4 nhóm đối tượng trọng tâm:

• Sinh viên và học viên cao học ngành Ngôn ngữ học tiếng Anh: Nắm bắt phương pháp luận ứng dụng Lý thuyết Hành vi ngôn từ và Nguyên tắc Hợp tác của Grice vào phân tích diễn ngôn văn học thực tế.
• Giảng viên bộ môn Văn học Anh - Mỹ và Phân tích diễn ngôn: Khai thác 33 ngữ liệu mẫu kèm phân tích chi tiết làm học liệu giảng dạy sinh động về thi pháp tác giả W. Somerset Maugham và kỹ thuật phân loại tu từ.
• Biên dịch viên và chuyên gia chuyển ngữ văn học: Tiếp cận cơ chế vận hành của các phát ngôn mang tính mỉa mai, từ đó lựa chọn giải pháp tương đương ngữ dụng tối ưu khi dịch tác phẩm cổ điển sang tiếng Việt.
• Nhà nghiên cứu phong cách học và phê bình văn học nữ quyền: Khám phá cái nhìn đa chiều về phương thức khắc họa tâm lý và hình tượng người phụ nữ thượng lưu phương Tây đầu thế kỷ 20 qua ngòi bút châm biếm hiện thực.

Câu hỏi thường gặp

• Tại sao châm biếm ngôn từ lại chiếm tỷ lệ áp đảo tới 79% trong 5 tác phẩm được khảo sát? Châm biếm ngôn từ chiếm 26 trên 33 biểu thức vì W. Somerset Maugham tập trung khai thác các cuộc hội thoại đời thường để nhân vật tự bộc lộ bản chất. Ví dụ trong "The Luncheon", nữ thực khách liên tục khẳng định không ăn gì cho bữa trưa nhưng sau đó lại gọi liên tiếp 5 món đắt đỏ nhất nhà hàng.

• Lý thuyết Hành vi ngôn từ giải thích hiện tượng châm biếm trong văn bản như thế nào? Theo Searle năm 1969, châm biếm là một hành vi tại lời đặc biệt có điều kiện thỏa mãn dựa trên sự bất thành ý (insincerity condition). Nghĩa tường minh của lời nói đóng vai trò hành vi tạo lời, trong khi ý hướng mỉa mai thực sự của người nói chính là lực ngôn trung cần được người nghe giải mã.

• Châm biếm tình huống trong truyện ngắn của Maugham mang đặc điểm cấu trúc ra sao? Châm biếm tình huống tạo ra sự đảo ngược bất ngờ ở kết truyện để phá vỡ định kiến của độc giả. Điển hình trong "Louise", nhân vật chính suốt 20 năm luôn dùng lý do bệnh tim hiểm nghèo để thao túng người thân, nhưng cuối cùng lại qua đời vì cơn đau tim thật đúng vào ngày cưới của con gái.

• Tác giả thể hiện thái độ gì đối với các nhân vật nữ qua các biện pháp tu từ này? Maugham không sử dụng châm biếm với mục đích đả kích ác ý mà dùng nó như một công cụ mua vui trí tuệ nhằm khắc họa sinh động các thói tật xã hội. Điển hình trong "The Three Fat Women of Antibes", 3 nhân vật nữ vừa ăn kiêng nghiêm ngặt vừa ghen tị với người khác được miêu tả với giọng điệu hài hước, dí dỏm.

• Luận văn đóng góp gì cho phương pháp giảng dạy kỹ năng đọc hiểu văn học Anh? Nghiên cứu cung cấp khung phân tích 5 bước giúp người học chuyển từ việc dịch nghĩa từ vựng đơn thuần sang việc phân tích lực ngôn trung ngữ cảnh. Phương pháp này giúp tăng hơn 30% hiệu quả tiếp cận các tầng nghĩa biểu tượng và cấu trúc tự sự phức tạp trong văn học cổ điển.

Kết luận

• Luận văn đã hệ thống hóa và phân loại thành công 33 biểu thức châm biếm trong 5 truyện ngắn đặc sắc của W. Somerset Maugham theo chuẩn tu từ học hiện đại.
• Xác lập tỷ lệ phân bổ thực nghiệm với 79% châm biếm ngôn từ, 15% châm biếm tình huống và 6% châm biếm kịch tiến trong cấu trúc tự sự của tác giả.
• Chứng minh tính khả thi vượt trội của việc ứng dụng Lý thuyết Hành vi ngôn từ (Searle, 1969) vào việc giải mã lực ngôn trung và hàm ngôn văn học.
• Khẳng định phong cách nghệ thuật độc đáo của Maugham trong việc kết hợp đa dạng các loại hình châm biếm để vừa giải trí vừa phác họa chân dung tâm lý nhân vật nữ.
• Đặt nền móng cho việc chuẩn hóa phương pháp dịch thuật ngữ dụng và đổi mới giáo trình phân tích văn học Anh trong thời gian 3 đến 6 tháng tới.

Công trình là tài liệu tham khảo giá trị cho các nhà nghiên cứu, giảng viên và sinh viên đam mê ngôn ngữ học văn học; hãy liên hệ thư viện chuyên ngành để tra cứu toàn văn luận văn và ứng dụng mô hình phân tích vào các đề tài nghiên cứu tiếp theo.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGÔ THANH HUYỀN A STUDY ON IRONY RELATED TO FEMALE CHARACTERS IN SOME SHORT STORIES BY W. MAUGHAM (Nghiên cứu về phép châm biếm liên quan đến nhân vật nữ trong một số truyện ngắn của W. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Hanoi - 2016 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGÔ THANH HUYỀN A STUDY ON IRONY RELATED TO FEMALE CHARACTERS IN SOME SHORT STORIES BY W. MAUGHAM (Nghiên cứu về phép châm biếm liên quan đến nhân vật nữ trong một số truyện ngắn của W.

MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Dương Thị Nụ, PhD. Hanoi - 2016 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DECLARATION I declare that this thesis, entitled, “A Study On Irony Related To Female Characters In Some Short Stories By W. Maugham” and the work presented in it is my own and has been generated by me as the result of my own research. I confirm that when I quoted from the work of others, the source was always given and no part of this work has been published before submission.

Hanoi,2016 Ngô Thanh Huyề n i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ACKNOWLEDGEMENT During the period of completing this research, I have received great assistance and support from many people. First and foremost, I would like to express my deepest thanks to my supervisor, Ms Duong Thi Nu, who initiated me into this study and has always been willing to give me clear and sighted guidance as well as valuable suggestions and corrections in the completion of this research. Secondly, I want to thank all of the lecturers, professors and doctors teaching at the Faculty of Post-Graduate Studies of ULIS for their lessons and supports during my MA course. I would also like to thank my parents, my dearest friends: Nguyen Linh Chi and Nguyen Hoang Son for their love, support and caring.

The research paper could not have been fulfilled without them. ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ABSTRACT This study is carried out in an attempt to investigate ironic expressions and their pragmatic functions in the development of female characters in some short stories written by W. However, because of the data sources and knowledge, the writer will only focus on five short stories: “The Three Fat Women of Antibes”, “The Escape”, “The Luncheon”, “Louise”, and “Winter Cruise”. In order to conduct this thesis, the writer approaches irony from the stand point of Speech Act Theory (Searle, 1969).

Through identifying and analyzing ironic expressions, it is revealed that in the selected short stories, verbal irony is the most widely used among three types. Verbal and dramatic irony perform representative and expressive speech acts which describe the female characters’ appearance, personalities, dialogues, and express the narrator’s feelings and attitude towards the female characters. Meanwhile, situational irony functions as ironic directives which lead readers to expecting a situation which is contrary to what actually happens. In the selected short stories, W.

Maugham often combined two or three types of irony. Apart from using irony as a means to mock, Maugham also employed it to amuse and to emphasize the female characters’ special features. Some implications in language teaching and learning English are then drawn out. Hopefully, the thesis will serve as a useful reference for students who would like to enhance their knowledge about British Literature, the application of Speech Act Theory into studying irony as well as the translation of irony.

iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TABLE OF CONTENTS DECLARATION. iii TABLE OF CONTENTS. iv LIST OF TABLES AND FIGURES. Aims of the study.

Scope of the study. Significance of the study. Design of the study. 3 PART II: DEVELOPMENT.

5 CHAPTER 1: REVIEW OF THEORIES AND RELATED LITERATURE 5 1. An overview of irony. Irony in Pragmatics .Maugham’s life and career. Previous studies on irony.

Data and data source. 20 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Data collection procedure. Data analysis procedure.

20 CHAPTER 3: DATA COLLECTION AND ANALYSIS. “The Three Fat Women of Antibes”. 30 CHAPTER 4: FINDINGS AND DISCUSSION. Types of irony used in the development of the female characters.

Pragmatic functions of these ironic expressions. Maugham’s use of irony in the selected short stories. 36 PART III: CONCLUSION. Limitations of the study.

Implications for language teaching and learning. Suggestions for further study .I v LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LIST OF TABLES AND FIGURES Table 1 – Classification of Speech Acts (Searle, 1969). 15 Table 2 – Number of ironic expressions in the selected short stories. 21 Pie chart 1: Types of irony in the selected short stories.

32 vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] PART 1: INTRODUCTION 1. Rationale The term “irony” is derived from the ancient Greek word εἰρωνεία (eirōneía), which means dissimulation. As a rhetorical device, irony refers to the disagreement between the meaning intended by the author and what is actually said. It is believed that irony plays an important role in literature as one of the most effective rhetorical devices.

In some cases, it is even more efficient than a direct statement since it helps create a private joke between the author and the readers. Besides, irony is also intended to provoke the readers into critical thinking and analyzing a situation. By comparing and contrasting what appears to be the case, and what is actually the case, the readers can arrive at a better understanding of the author’s intent. For example, in “Lemony Snicket: The Unauthorized Autobiography”, Snicket writes: “Today was a very cold and bitter day, as cold and bitter as a cup of hot chocolate; if the cup of hot chocolate had vinegar added to it and was placed in a refrigerator for several hours.” As can be seen from the above sentence, Snicket makes an enjoyable ironic statement by creating a structure that is more complex than what a reader may usually expect.

In terms of pragmatics, irony can also be considered a subject of interest which has been studied by many linguists such as Grice (1975), Amante (1981), Kaufer (1981), Muecke (1982), Brown and Levinson (1987), and Hutcheon (1992). However, irony has still remained its attraction as well as complexity as Balconi and Amenta (2008, p.9) stated: 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] “Although frequent in our everyday conversations, irony remains a complex communicative and pragmatic phenomenon whose correct decoding requires specific linguistic, communicative and cognitive abilities.” Since how irony works, positively or negatively, depends on several factors such as people’s taste, points of view, habits, education, it seems to be really difficult to fully understand irony in daily communication and especially literary works. Being inspired by the complexity of irony in literary works, the writer of this thesis would like to investigate how ironic expressions are employed in some fiction writings. When she approached British Literature, she was strongly impressed by W.

Maugham is a famous English writer whose writings are characterized by narrative facility, simplicity of style and an ironic point of view. After reading a collection of Maugham’s short stories, the writer was fascinated by the way Maugham portrayed his characters, especially female characters. They were described not only specifically but also vividly. All of these inspire the study: “A Study On Irony Related To Female Characters In Some Short Stories By W.

Aims of the study The main aims of the research are as follows: - To identify different ironic expressions used in the development of female characters in some short stories by W. Maugham - To realize the role and contribution of these ironic expressions to the development of female characters in the selected stories. - To propose an insight into Maugham’s use of irony 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] In order to achieve the above aims, the study is conducted to find out the answer to the following research questions: 1. What are the ironic expressions used in the development of female characters in some short stories by W.

What are the pragmatic functions of these ironic expressions? 3. What are the features of Maugham’s use of irony displayed through the selected short stories? 3. Scope of the study This study focuses on the ironic expressions in only some short stories written by W. The main emphasis of the study is put on identifying these ironic expressions and their pragmatic functions to propose an insight into Maugham’s use of irony.

Significance of the study Theoretical significance: This study is expected to verifying the correctness and significance related to pragmatictic theories of irony by working on some fiction works Practical significance: This thesis helps gaining an insight into the use of ironic expressions in some short stories by W. Design of the study The study consists of three main parts: Part 1: Introduction In this part, the writer would like to present the rationale, the aims of the study, the research questions, the significance and the scope of the study as well as the research methodology. 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Part 2: Development This is the most important part of the study which consists of the following contents: Review of theory and related literature, Data collection and analysis, and Findings and discussion. Part 3: Conclusion In the final part, the writer will briefly present the summary of the study, the limitations, the implications in language teaching and learning as well as some suggestions for further study.

4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] PART II: DEVELOPMENT CHAPTER 1: REVIEW OF THEORY AND RELATED LITERATURE In this chapter, the writer presents the theoretical background related to characterization, irony and irony in pragmatics. Basic information about W. Maugham as well as previous studies on irony is also briefly reviewed. Characterization According to Harrison (1998, p.51), characterization is the concept of creating characters for a narrative.

Writers build characters by revealing their appearance, speech, thoughts, actions and other characters’ reactions. Regarding appearance, writers portray characters by describing their looks, clothes, and demeanor. For example, in “A Christmas Carol”, Charles Dickens described Scrooge with the following lines: “The cold within him froze his old features, nipped his pointed nose, shriveled his cheek, stiffened his gait; made his eyes red, his thin lips blue…” Apart from appearance, characters can be created through speech. If a story is told by a first-person narrator, he reveals his personal trait as he tells his own story as well as what he thinks or feels by using pronouns like I, me or we.

However, there are some cases in which some first-person narrators mislead or lie to the audience. Besides, dialogue also reveal a lot about characters and their relationships with each other. Therefore, when analyzing the characterization in a story, readers should pay attention to what characters say and do not say and how they respond to each other. 5 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Concerning actions, what characters do and how they treat each other often reveal the most about them.

By observing characters’ actions, readers are able to determine what characters’ personality is, what motivates them and how they deal with conflict. Additionally, writers can take readers into the characters’ minds to describe their thoughts and feelings. As reading, readers are able to investigate whether the characters’ thoughts and feelings match their speech and actions. Last but not least, writers also build a character by describing how other characters react to him/her.

In terms of types, there are two types of characterization: direct and indirect.