Đề tài nghiên cứu các nhân tố tác động đến nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng của sinh viên trên địa bàn hà nội

Nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức về mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng ở sinh viên Hà Nội. Phân tích và đánh giá chi tiết.

Trường đại học

Đại học Kinh tế Quốc dân

Chuyên ngành

Khoa học xã hội

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Báo cáo nghiên cứu

2023

77
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục tiêu nghiên cứu

0.2.1. Mục tiêu nghiên cứu tổng quát

0.2.2. Mục tiêu cụ thể

0.3. Câu hỏi nghiên cứu

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.4.1. Đối tượng nghiên cứu

0.4.2. Khách thể nghiên cứu

0.4.3. Đối tượng thu thập dữ liệu

0.4.4. Phạm vi nghiên cứu

0.5. Phương pháp nghiên cứu

0.5.1. Dữ liệu phục vụ nghiên cứu

0.5.2. Phương pháp nghiên cứu

0.6. Kết cấu đề tài

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHẬN THỨC MỨC ĐỘ NGHIÊM TRỌNG CỦA BẠO LỰC MẠNG

1.1. Các nghiên cứu nước ngoài

1.2. Các nghiên cứu trong nước

1.3. Đánh giá chung

2. CHƯƠNG 2: KHUNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHẬN THỨC MỨC ĐỘ NGHIÊM TRỌNG CỦA BẠO LỰC MẠNG CỦA SINH VIÊN

2.1. Lý thuyết về bạo lực mạng

2.2. Lý thuyết về nhận thức mức độ nghiêm trọng

2.3. Lý thuyết về nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng

2.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng

3. CHƯƠNG 3: MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Quy trình nghiên cứu

3.2. Mô hình nghiên cứu và giả thiết

3.3. Phương pháp thu thập số liệu

3.4. Phương pháp phân tích dữ liệu

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Thống kê mô tả mẫu nghiên cứu

4.2. Kết quả kiểm định độ tin cậy thang đo Cronbach’s alpha

4.3. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

4.4. Phân tích tương quan

4.5. Kết quả ước lượng hồi quy tuyến tính

4.6. Kiểm định One-Way ANOVA với biến Giới tính

4.7. Những điểm chính của bài nghiên cứu

4.8. Những điểm hạn chế trong nghiên cứu

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Nghiên Cứu Bạo Lực Mạng và Nhận Thức SV Hà Nội

Nghiên cứu về bạo lực mạng đang ngày càng trở nên cấp thiết trong bối cảnh mạng xã hội phát triển mạnh mẽ. Đặc biệt, đối tượng sinh viên tại các thành phố lớn như Hà Nội đang phải đối mặt với nhiều nguy cơ từ cyberbullying. Các nghiên cứu trước đây thường tập trung vào mức độ phổ biến của hiện tượng, động cơ thực hiện hành vi bạo lực, tác động của bạo lực mạng, hay cách nạn nhân đối phó. Tuy nhiên, ít có nghiên cứu xem xét đến việc nạn nhân nhận thức về hành vi bạo lực mạng như thế nào. Việc đánh giá mức độ nghiêm trọng của bắt nạt trực tuyến là yếu tố quan trọng để đưa ra các giải pháp phòng ngừa và hỗ trợ phù hợp. Nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên Hà Nội về mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng. Theo kết quả một nghiên cứu được công bố của Microsoft, tại Việt Nam, 51% người dùng mạng, bao gồm 48% người trưởng thành và 54% thanh thiếu niên, cho biết họ từng có liên quan đến một "vụ bắt nạt".

1.1. Định Nghĩa và Phân Loại Các Hình Thức Bạo Lực Mạng

Các định nghĩa về bạo lực mạng thường bao gồm các yếu tố chính như: có chủ đích, gây tổn thương, lặp đi lặp lại, diễn ra trong thời gian dài, xung đột về quyền lực và mang tính khiêu khích. N. Willard (2005) đưa ra 6 hình thức phổ biến: quấy rối (harassment), phỉ báng (denigration), gây đau khổ (flaming), mạo danh (impersonation), phát tán và lừa đảo (outing and trickery), rình rập trên mạng (cyber stalking) và tẩy chay, cô lập (exclusion). Việc phân loại này giúp dễ dàng nhận diện và đối phó với từng loại hành vi trực tuyến tiêu cực. Điều này có thể diễn ra trên bất cứ trang mạng hay ứng dụng nào. Chúng ta thường chứng kiến những người hay gửi các hình ảnh về người khác và đăng các bài viết lên mạng với mục đích bắt nạt.

1.2. Tổng Quan Các Nghiên Cứu Trong và Ngoài Nước về Cyberbullying

Nghiên cứu trên thế giới đã đi sâu vào các khía cạnh khác nhau của cyberbullying, từ định nghĩa, phân loại đến các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức và tác động của nó. Tại Việt Nam, các nghiên cứu ban đầu thường tập trung vào mức độ phổ biến và các yếu tố liên quan. Tuy nhiên, vẫn còn thiếu các nghiên cứu chuyên sâu về nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng và các yếu tố tác động đến nhận thức này ở đối tượng sinh viên. Nghiên cứu của Phạm Thị Thu Ba, Trần Quỳnh Anh so sánh mức độ bị bạo lực mạng dựa trên các yếu tố: giới tính, địa lý, mối quan hệ với bạn bè, thời gian dành cho game,.Tuy nhiên, nghiên cứu mới chỉ ra các tiêu chí ảnh hưởng đến hành vi bạo lực mạng mà chưa nghiên cứu nhận thức

II. Cách Xác Định Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Nhận Thức Bạo Lực Mạng Sinh Viên

Việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức về bạo lực mạng của sinh viên Hà Nội đòi hỏi một phương pháp tiếp cận đa chiều. Các yếu tố này có thể bao gồm các yếu tố cá nhân như giới tính, tuổi, trình độ học vấn, kinh nghiệm cá nhân với bắt nạt trực tuyến, cũng như các yếu tố xã hội như ảnh hưởng của gia đình, bạn bè, và môi trường văn hóa mạng. Ngoài ra, các yếu tố liên quan đến mạng xã hội như tần suất sử dụng, loại nội dung tiếp xúc cũng có thể đóng vai trò quan trọng. Việc nghiên cứu toàn diện các yếu tố này sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách sinh viên nhận thức và đánh giá mức độ nghiêm trọng của cyberbullying.

2.1. Yếu Tố Cá Nhân Giới Tính Tuổi Tác và Kinh Nghiệm Cá Nhân

Các nghiên cứu cho thấy giới tính, tuổi tác và kinh nghiệm cá nhân có thể ảnh hưởng đáng kể đến nhận thức về bạo lực mạng. Ví dụ, một số nghiên cứu cho thấy phụ nữ thường có xu hướng nhận thức rõ hơn về các hình thức quấy rối trực tuyến so với nam giới. Tương tự, những người từng là nạn nhân của cyberbullying có thể có nhận thức sâu sắc hơn về mức độ nghiêm trọng của nó so với những người chưa từng trải qua. Những người này sẽ có sự mức độ nhận biết cao hơn hẳn so với những người chưa bao giờ gặp phải. Về kinh nghiệm cá nhân với cyberbullying có thể có nhận thức sâu sắc hơn về mức độ nghiêm trọng của nó so với những người chưa từng trải qua.

2.2. Yếu Tố Xã Hội Gia Đình Bạn Bè và Văn Hóa Mạng

Môi trường xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành nhận thức về bạo lực mạng. Gia đình, bạn bè và văn hóa mạng có thể ảnh hưởng đến cách sinh viên nhận thức và đánh giá các hành vi trực tuyến. Ví dụ, một gia đình có nhận thức cao về an toàn mạng xã hội có thể giúp con cái nhận thức rõ hơn về các nguy cơ bắt nạt trực tuyến. Tương tự, một cộng đồng mạng có văn hóa lành mạnh có thể giảm thiểu tình trạng cyberbullying và nâng cao nhận thức về an toàn trực tuyến.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Nhận Thức Về Bạo Lực Mạng ở Sinh Viên

Nghiên cứu nhận thức về bạo lực mạngsinh viên đòi hỏi sự kết hợp giữa phương pháp định tính và định lượng. Phương pháp định lượng có thể được sử dụng để khảo sát nhận thức của một lượng lớn sinh viên thông qua các bảng hỏi và phân tích thống kê. Phương pháp định tính có thể được sử dụng để thu thập thông tin chi tiết hơn về kinh nghiệm và quan điểm của sinh viên thông qua phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm. Kết hợp cả hai phương pháp sẽ giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề.

3.1. Khảo Sát Bảng Hỏi Thu Thập Dữ Liệu Định Lượng về Nhận Thức

Khảo sát bảng hỏi là một phương pháp hiệu quả để thu thập dữ liệu định lượng về nhận thức về bạo lực mạng. Bảng hỏi nên bao gồm các câu hỏi về mức độ nhận thức về các hình thức cyberbullying khác nhau, mức độ nghiêm trọng của bắt nạt trực tuyến, và các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức. Dữ liệu thu thập được có thể được phân tích thống kê để xác định các xu hướng và mối quan hệ giữa các biến số. Ngoài ra thái độ của người trả lời cũng nên được quan tâm để có được những đánh giá khách quan và chân thực nhất.

3.2. Phỏng Vấn Sâu Thu Thập Thông Tin Chi Tiết và Kinh Nghiệm

Phỏng vấn sâu là một phương pháp hiệu quả để thu thập thông tin chi tiết hơn về kinh nghiệm và quan điểm của sinh viên về bạo lực mạng. Phỏng vấn sâu nên tập trung vào việc khám phá các khía cạnh khác nhau của nhận thức, từ việc định nghĩa cyberbullying đến việc đánh giá mức độ nghiêm trọng của nó. Dữ liệu thu thập được có thể được phân tích để xác định các chủ đề và mô hình chung. Ngoài ra cũng cần hỏi về những hậu quả mà nạn nhân phải đối diện.

IV. Ứng Dụng Kết Quả Nghiên Cứu Nâng Cao Nhận Thức Cho Sinh Viên

Kết quả nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức về bạo lực mạng của sinh viên Hà Nội có thể được ứng dụng để phát triển các chương trình nâng cao nhận thức và phòng ngừa cyberbullying hiệu quả. Các chương trình này có thể tập trung vào việc cung cấp thông tin về các hình thức bắt nạt trực tuyến khác nhau, nâng cao kỹ năng ứng xử trên mạng, và khuyến khích sinh viên báo cáo các trường hợp bạo lực mạng. Ngoài ra, các chương trình này cũng có thể nhắm đến việc thay đổi văn hóa mạng và tạo ra một môi trường trực tuyến an toàn và hỗ trợ.

4.1. Thiết Kế Các Chương Trình Giáo Dục và Tuyên Truyền Về Cyberbullying

Dựa trên kết quả nghiên cứu, các chương trình giáo dục và tuyên truyền về cyberbullying nên được thiết kế một cách cẩn thận để đáp ứng nhu cầu của sinh viên. Các chương trình này nên cung cấp thông tin chính xác và dễ hiểu về các hình thức bạo lực mạng, các yếu tố nguy cơ, và các biện pháp phòng ngừa. Ngoài ra, các chương trình này cũng nên sử dụng các phương pháp tiếp cận sáng tạo và hấp dẫn để thu hút sự chú ý của sinh viên. Các chương trình này cần tác động trực tiếp đến các yếu tố nguy cơ.

4.2. Xây Dựng Môi Trường Mạng An Toàn và Hỗ Trợ cho Sinh Viên

Để phòng ngừa bạo lực mạng hiệu quả, cần tạo ra một môi trường mạng an toàn và hỗ trợ cho sinh viên. Điều này có thể bao gồm việc thiết lập các quy tắc ứng xử trên mạng rõ ràng, khuyến khích sinh viên báo cáo các trường hợp cyberbullying, và cung cấp các dịch vụ hỗ trợ tâm lý cho các nạn nhân. Ngoài ra, các trường đại học và cao đẳng nên hợp tác với các tổ chức phi chính phủ và các chuyên gia về an toàn trực tuyến để xây dựng một hệ thống hỗ trợ toàn diện cho sinh viên.

V. Kết Luận Hướng Nghiên Cứu Tiềm Năng Về Nhận Thức Bạo Lực Mạng

Nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức về bạo lực mạng của sinh viên Hà Nội là một lĩnh vực quan trọng và cần thiết. Kết quả nghiên cứu này có thể cung cấp thông tin hữu ích cho việc phát triển các chương trình phòng ngừa và can thiệp cyberbullying hiệu quả. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều khía cạnh của vấn đề này cần được khám phá thêm. Các nghiên cứu trong tương lai có thể tập trung vào việc so sánh nhận thức về bạo lực mạng giữa các nhóm sinh viên khác nhau, đánh giá hiệu quả của các chương trình can thiệp, và khám phá các giải pháp sáng tạo để phòng ngừa cyberbullying.

5.1. So Sánh Nhận Thức Giữa Các Nhóm Sinh Viên Khác Nhau

Các nghiên cứu trong tương lai có thể tập trung vào việc so sánh nhận thức về bạo lực mạng giữa các nhóm sinh viên khác nhau, chẳng hạn như theo giới tính, ngành học, hoặc trình độ học vấn. Việc so sánh này có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức và phát triển các chương trình can thiệp phù hợp với từng nhóm đối tượng. Việc so sánh cũng nên được thực hiện giữa những sinh viên có và không có kinh nghiệm với cyberbullying.

5.2. Đánh Giá Hiệu Quả của Các Chương Trình Can Thiệp

Việc đánh giá hiệu quả của các chương trình can thiệp cyberbullying là rất quan trọng để đảm bảo rằng các chương trình này thực sự giúp nâng cao nhận thức và phòng ngừa bạo lực mạng. Các nghiên cứu có thể sử dụng các phương pháp đánh giá khác nhau, chẳng hạn như khảo sát trước và sau can thiệp, phỏng vấn sâu, và phân tích dữ liệu thống kê, để đánh giá tác động của các chương trình này đến nhận thức, thái độ, và hành vi của sinh viên.

17/05/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN NHẬN THỨC MỨC ĐỘ NGHIÊM TRỌNG CỦA BẠO LỰC MẠNG 1. Các nghiên cứu nước ngoài Những năm trở lại đây vấn đề bạo lực mạng bắt đầu được nhiều nhà tâm lý học trên thế giới quan tâm nghiên cứu. Các nhà nghiên cứu trước đây đã đưa ra nhiều định nghĩa khác nhau đối với khái niệm Bạo lực mạng (cyberbullying).

Người đầu tiên đặt ra khái niệm này là Bill Belsey (2005), một nhà giáo dục người Canada, khi ông mô tả nó trên website của mình rằng “Bạo lực mạng (cyberbullying) là việc sử dụng các phương tiện truyền thông và liên lạc như thư điện tử, điện thoại di động, tin nhắn văn bản và các trang web để thực hiện những hành vi thù địch có chủ đích được lặp đi lặp lại bởi cá nhân hoặc nhóm nhằm mục đích gây hại cho người khác”. Willard (2005) định nghĩa Bạo lực mạng là hành vi gửi hoặc đăng tải những nội dung có hại hoặc tàn bạo bằng những thiết bị truyền thông. Bauman (2007) và cộng sự cho rằng “Bạo lực mạng là bạo lực bằng lời nói hoặc quan hệ thực hiện bằng cách sử dụng phương tiện truyền thông điện tử hoặc thiết bị công nghệ không dây, là sự gây hấn xảy ra thông qua các thiết bị công nghệ hiện đại, đặc biệt là điện thoại di động và mạng internet; gửi, đăng tải những tin nhắn hoặc hình ảnh có hại hoặc ác ý bằng cách sử dụng mạng internet hoặc các phương tiện kết nối kĩ thuật số để xúc phạm hay đe dọa ai đó; bạo lực thông qua các công cụ liên lạc điện tử như email, điện thoại, tin nhắn hay các trang web; là việc sử dụng công nghệ truyền thông hiện đại để gửi xúc phạm hoặc đe dọa tin nhắn trực tiếp cho nạn nhân hoặc gián tiếp cho người khác, để chuyển thông tin liên lạc bí mật hoặc hình ảnh của nạn nhân cho người khác xem một cách công khai, là tình huống mà một ai đó có chủ đích, quấy rầy lặp đi lặp lại, lấy ra làm trò đùa, đối xử tàn tệ với một người khác trên phương tiện truyền thông xã hội, qua tin nhắn hay những con đường trực tuyến khác” Trong những định nghĩa khác, theo Johnson (2011), bạo lực mạng có thể được hiểu là các hành vi thù địch hoặc gây hấn được thực hiện thông qua công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) (ví dụ: ứng dụng Internet, di động điện thoại) nhằm gây hại hoặc gây khó chịu cho người khác. Hay Gullotta và các cộng sự (2014) đã định nghĩa bạo lực mạng là hành vi gây hấn lặp đi lặp lại được thực hiện thông qua các thiết bị điện tử với ý định làm tổn hại đến người khác, được thực hiện bởi cá nhân hoặc nhóm một cách riêng tư bằng các tin nhắn hoặc hình ảnh, video được gửi trực tiếp đến nạn nhân hoặc công khai cho mọi người cùng xem trên các mạng xã hội.

Cũng bàn về khái niệm, nhà Tâm lý học Michael Nuccitelli, Psy.D cho rằng “Bạo lực mạng là một thuật ngữ dùng để xác định những cuộc công kích bằng lời nói hoặc thể chất được lặp đi lặp lại liên tục, nhiều lần của một hoặc nhiều người đối với Downloaded by bong bong (bongbong1@gmail.com) lOMoARcPSD|39475011 10 một hoặc nhiều người khác. Có hình thức như bạo lực thông thường, bạo lực mạng nhằm phỉ báng, đe dọa gây ám ảnh đối với người bị hại”. Theo Sammer Himduja và Justin W.Patchin và quyển sách Bullying Beyond the Schoolyard Preventing and Responoing to Cyberbullying, “Bạo lực mạng là việc sẽ xảy ra khi có ba yếu tố giao nhau: Công nghệ, thanh thiếu niên và những rắc rối (lời nói gây tổn thương, đe dọa đăng những hình ảnh nhạy cảm khiến nạn nhân xấu hổ…)”. Theo Delia Caroll campfield tác giả của công trình “Cyber bullying and victimization: Psychosocial characteristics of Bullies, Victims, and Bully/ Victims”, “bạo lực mạng đe dọa, hành hạ người khác trong không gian mạng bằng nhiều hình thức công nghệ như E–mail, tin nhắn, chat.

Sử dụng hình thức bắt nạt mới này, được gọi là bắt nạt trên mạng, quấy rối trực tuyến, hoặc bắt nạt Internet, kẻ bắt nạt hành hạ các nạn nhân của họ trong không gian mạng bằng nhiều hình thức:công nghệ như E-mail, tin nhắn tức thời, phòng chat, và các trang web. Văn bản qua điện thoại di động và camera điện thoại cũng đã trở thành phương tiện mới cho bắt nạt” (Campbell, 2005, Paulson, 2003, Peterson, 2002). Các định nghĩa về bạo lực mạng thường bao gồm 6 yếu tố chính: có chủ đích, gây tổn thương, lặp đi lặp lại, diễn ra trong thời gian dài, xung đột về quyền lực và mang tính khiêu khích, trêu chọc. Về cơ bản, bạo lực mạng cũng là một hình thức gây hấn được thực hiện thông qua các thiết bị điện tử.

Bạo lực mạng có những đặc điểm của bạo lực truyền thống và những đặc điểm đặc trưng của nó. Hiểu một cách chung nhất, bạo lực mạng là hành vi bắt nạt được thực hiện thông qua các thiết bị giao tiếp điện tử, do đó định nghĩa bạo lực mạng cần bao gồm những yếu tố cần thiết của việc bạo lực. Hành vi bạo lực mạng là hành vi có chủ ý, lặp đi lặp lại, gây hại cho đối tượng mà hành vi nhắm đến và được thực hiện thông qua máy tính, điện thoại hoặc các thiết bị điện tử khác. Ba đặc điểm đầu tiên là những đặc điểm của bạo lực mạng giống với bạo lực truyền thống; đặc điểm còn lại là đặc điểm chủ yếu cần có để phân biệt hai hình thức bạo lực này.

Việc phân chia hình thức của bạo lực mạng có thể giúp chúng ta dễ dàng hơn trong việc nhận diện chúng. Phân chia theo nội dung có 6 hình thức bạo lực mạng phổ biến được đưa ra bởi N. Willard (2005): Quấy rối (Harassment): Nó bao gồm các hành động như: gửi các thông điệp công kích, thô lỗ, và tin nhắn xúc phạm hay để bạo hành, lạm dụng; viết những bình luận, bức hình làm khó chịu hay gây xấu hổ trong các phòng trò chuyện trên mạng; gây khó chịu rõ ràng cho người chơi khác trên các trang mạng chơi game… Phỉ báng (Denigration): Đây là khi một người nào đó gửi các thông tin giả mạo, gây tổn hại và không đúng sự thật về người khác. Chia sẻ hình ảnh về một người nào Downloaded by bong bong (bongbong1@gmail.com) lOMoARcPSD|39475011 11 đó với mục đích chế giễu, lan truyền các tin đồn và lời thị phi không đúng sự thật.

Điều này có thể diễn ra trên bất cứ trang mạng hay ứng dụng nào. Chúng ta thường chứng kiến những người hay gửi các hình ảnh về người khác và đăng các bài viết lên mạng với mục đích bắt nạt. Gây đau khổ (Flaming): Điều này diễn ra khi một người nào đó cố tình sử dụng ngôn ngữ khắc nghiệt và công kích và tiến hành các cuộc chiến tranh luận trên mạng. Những kẻ đó làm điều này để mong thấy sự phản ứng và hưởng thụ khi việc làm này gây đau khổ cho người khác.

Mạo danh (Impersonation): Đây là khi một người nào đó đột nhập vào tài khoản email hoặc mạng xã hội của ai đó và sử dụng danh tính trên mạng (vừa đột nhập) để gửi hay đăng các tin khiêu dâm phóng đãng, hoặc các tài liệu (bài viết, hình ảnh, đoạn ghi âm, video clips…) đáng xấu hổ cho người khác. Nó cũng có thể là việc lập một trang/hồ sơ giả mạo trên các trang mạng xã hội, ứng dụng và những nơi trên mạng khác, điều này thực sự rất khó khăn để dẹp bỏ. Phát tán và lừa đảo (Outing and Trickery): Đây là khi một ai đó chia sẻ các thông tin cá nhân hoặc lừa đảo để lấy các thông tin bí mật rồi chuyển tiếp cho người khác. Chúng cũng có thể làm điều này với những hình ảnh và video riêng tư.

Rình rập trên mạng (Cyber stalking): Đây là hành động lặp đi lặp lại việc gửi các thông điệp, tin nhắn bao gồm: đe dọa làm tổn thương, các tin nhắn quấy rối và đe dọa, hoặc tham gia vào các hoạt động trực tuyến khác, làm cho một người lo sợ cho sự an toàn của bản thân. Những hành động này có thể là bất hợp pháp, phụ thuộc vào việc họ làm là gì. Tẩy chay, cô lập (Exclusion): Điều này là khi một ai đó cố ý loại bỏ một ai đó khỏi nhóm chẳng hạn như nhóm nhắn tin chung, những ứng dụng trên mạng, các trang mạng chơi game, và những hình thức tham gia trên mạng khác. Đây cũng là dạng bắt nạt trên mạng rất phổ biến.

Phân chia theo phương tiện dùng để bạo lực, Smith, Mahdavi, Carvalho, & Tippett (2006) nhận thấy tin nhắn văn bản, hình ảnh/video, cuộc gọi thực hiện bằng điện thoại, email, phòng chat và websites là những phương thức phổ biến để bạo lực mạng. Theo Luke Gilkerson trong nghiên cứu “Bullying Statistics: Fast Facts About Cyberbullying” bạo lực mạng xảy ra khi cá nhân người bắt nạt có những hành vi sau: Gossip: Gửi hoặc gửi tin đồn về một người nào đó để làm xấu đi danh tiếng, mối quan hệ của họ với bạn bè, gia đình và người quen. Downloaded by bong bong (bongbong1@gmail.com) lOMoARcPSD|39475011 12 Exclusion: Cố ý loại trừ ai đó ra khỏi một nhóm trực tuyến Nation: Chia sẻ email của ai đó hoặc tài khoản trực tuyến và gửi tin nhắn sẽ gây ra sự rắc rối hoặc gây tổn hại danh tiếng của người đó và ảnh hưởng đến cuộc sống hằng ngày của họ. Harassment: Nhiều lần đăng hoặc gửi tin nhắn thô lỗ, thậm chí hình ảnh nhạy cảm của người khác để xúc phạm đến họ.

Cybers talking: Đăng những tin nhắn với nội dung không hay (phỉ báng, chê bai…) hoặc có những nội dung đe dọa. Outing and trickery: Lừa dối ai đó tìm kiếm thông tin bí mật của họ sau đó dùng những thông tin này để đăng lên mạng nhằm bêu xấu, phỉ báng họ. Nghiên cứu về nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng (Perceived Severity of Cyber-bullying), Lazarus and Folkman (1984) chỉ ra rằng nhận thức mức độ nghiêm trọng của bạo lực mạng là một khái niệm mới dùng để đo lường đánh giá của nạn nhân về một tình huống bạo lực mạng (tình huống căng thẳng). Greif và Michael J.

Furlong (2006) cho biết việc đánh giá một tình huống bạo lực mạng khác nhau tùy thuộc vào bối cảnh của tình huống (tin nhắn, kẻ bắt nạt, phương tiện bắt nạt, người chứng kiến) và những đặc điểm trong tính cách, tâm lý của nạn nhân. Mặc dù một số nghiên cứu đã khám phá nhận thức của nạn nhân về sự nghiêm trọng của bạo lực trên mạng so với bạo lực truyền thống, thước đo nhận thức của nạn nhân về mức độ nghiêm trọng của một vụ bạo lực trên mạng chưa được phát triển.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Nghiên Cứu Về Bạo Lực Mạng: Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Nhận Thức của Sinh Viên Hà Nội" cung cấp cái nhìn sâu sắc về bạo lực mạng và những yếu tố tác động đến nhận thức của sinh viên tại Hà Nội. Nghiên cứu này không chỉ giúp người đọc hiểu rõ hơn về các hình thức bạo lực mạng mà còn chỉ ra những ảnh hưởng tiêu cực mà nó có thể gây ra đối với tâm lý và hành vi của sinh viên. Bằng cách phân tích các yếu tố như môi trường học tập, sự tương tác xã hội và ảnh hưởng của mạng xã hội, tài liệu này mang đến những thông tin quý giá cho các nhà nghiên cứu, giáo viên và sinh viên.

Để mở rộng thêm kiến thức về tác động của mạng xã hội và hành vi của người dùng, bạn có thể tham khảo tài liệu "The impact of enterprise social media on the psychology and behavior of employees", nơi phân tích ảnh hưởng của mạng xã hội trong môi trường làm việc. Ngoài ra, tài liệu "Đề tài ảnh hưởng của mạng xã hội tới ý thức học tập của sinh viên ngành kế toán kiểm toán trường đại học thương mại" cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách mà mạng xã hội tác động đến ý thức học tập của sinh viên. Cuối cùng, tài liệu "Định kiến giới trên mạng xã hội phân tích nội dung bài viết và bình luận trên một số fanpage trên facebook" sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về các vấn đề xã hội liên quan đến giới tính trên nền tảng mạng xã hội. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng hiểu biết và khám phá thêm nhiều khía cạnh khác nhau của bạo lực mạng và ảnh hưởng của nó trong xã hội hiện đại.