Nghiên cứu thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của cấu trúc động từ nối trong tiếng Việt

Khám phá các thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của cấu trúc động từ nối trong tiếng Việt, giúp hiểu rõ hơn về ngôn ngữ học Việt Nam.

• Tác giả: Tran Thi Nhan
• Người hướng dẫn: PhD. Ly Ngoc Toan
• Trường học: Lac Hong University
• Chuyên ngành: English Language
• Đề tài: Semantic And Syntactic Attributes Of Serial Verb Constructions In Vietnamese: A Cognitive Investigation
• Loại tài liệu: Master Graduation Project
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Dong Nai

Mục lục chi tiết

• INSTRUCTORS
• TABLE OF CONTENTS
• THE RECOGNIZANCE FOR NON-PLAGIARISM
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF FIGURES
• LIST OF TABLES
• 1. INTRODUCTION
• 1.1. Rationale
• 1.2. Scope of the study
• 1.3. Aims of the study
• 1.4. Contributions of the study
• 1.5. Research questions
• 1.6. The Organization of the project
• 2. Literature Review
• 3. Methodology
• 4. Serial Verb Constructions in Vietnamese
• 4.1. Syntactic characteristics of SVCs
• 4.1.1. Clark's analysis of co-verbs
• 4.1.2. Patterns of serial verb constructions (Naomitsu, 1981)
• 5. Syntax And Semantics of SVCs in Vietnamese
• 6. Conclusion
• REFERENCES
• APPENDICES
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT

Tóm tắt

I. Tổng quan về thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của động từ nối

Nghiên cứu về thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của cấu trúc động từ nối trong tiếng Việt là một lĩnh vực quan trọng trong ngôn ngữ học. Cấu trúc động từ nối (SVC) cho phép diễn đạt các sự kiện phức tạp thông qua việc kết hợp nhiều động từ trong một câu. Điều này không chỉ giúp làm rõ nghĩa mà còn thể hiện sự phong phú của ngôn ngữ Việt Nam. Nghiên cứu này sẽ phân tích các thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của SVC, từ đó làm nổi bật vai trò của chúng trong việc truyền đạt thông tin.

1.1. Định nghĩa và vai trò của cấu trúc động từ nối

Cấu trúc động từ nối là một hiện tượng ngôn ngữ độc đáo, cho phép kết hợp nhiều động từ để tạo thành một câu hoàn chỉnh. Chúng thường được sử dụng để diễn tả các sự kiện phức tạp, giúp người nói truyền đạt ý tưởng một cách hiệu quả hơn.

1.2. Tầm quan trọng của nghiên cứu thuộc tính ngữ nghĩa

Nghiên cứu thuộc tính ngữ nghĩa của SVC giúp hiểu rõ hơn về cách mà người nói tiếng Việt tổ chức và diễn đạt thông tin. Điều này không chỉ có ý nghĩa lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn trong việc giảng dạy và dịch thuật.

II. Vấn đề và thách thức trong nghiên cứu cấu trúc động từ nối

Mặc dù cấu trúc động từ nối trong tiếng Việt rất phong phú, nhưng việc nghiên cứu chúng gặp nhiều thách thức. Một trong những vấn đề chính là sự đa dạng trong cách sử dụng và diễn đạt của người nói. Điều này dẫn đến khó khăn trong việc xác định các quy tắc ngữ pháp và ngữ nghĩa chung cho SVC. Hơn nữa, việc thiếu tài liệu nghiên cứu trước đó cũng làm cho việc phân tích trở nên phức tạp hơn.

2.1. Đa dạng trong cách sử dụng động từ nối

Người nói tiếng Việt có thể sử dụng SVC theo nhiều cách khác nhau, tùy thuộc vào ngữ cảnh và mục đích giao tiếp. Điều này tạo ra sự phong phú nhưng cũng gây khó khăn trong việc xác định các quy tắc ngữ pháp.

2.2. Thiếu tài liệu nghiên cứu trước đó

Nghiên cứu về SVC trong tiếng Việt còn hạn chế, với ít tài liệu tham khảo. Điều này làm cho việc xây dựng lý thuyết và phương pháp nghiên cứu trở nên khó khăn hơn.

III. Phương pháp nghiên cứu thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp

Để nghiên cứu thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của SVC, một phương pháp tiếp cận đa dạng được áp dụng. Nghiên cứu này sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng, bao gồm phân tích ngữ liệu từ các nguồn khác nhau như văn học, hội thoại và nội dung trực tuyến. Phân tích này giúp làm rõ các đặc điểm ngữ nghĩa và cú pháp của SVC trong tiếng Việt.

3.1. Phân tích ngữ liệu từ văn học và hội thoại

Ngữ liệu được thu thập từ các tác phẩm văn học và hội thoại thực tế giúp cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách sử dụng SVC trong ngữ cảnh thực tế.

3.2. Sử dụng phương pháp định lượng trong phân tích

Phương pháp định lượng giúp xác định các mẫu ngữ pháp và ngữ nghĩa trong SVC, từ đó cung cấp cơ sở dữ liệu cho các phân tích sâu hơn.

IV. Kết quả nghiên cứu về thuộc tính ngữ nghĩa của động từ nối

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng các động từ trong SVC không chỉ có vai trò ngữ pháp mà còn mang ý nghĩa ngữ nghĩa sâu sắc. Các động từ này thường kết hợp với nhau để tạo thành các sự kiện phức tạp, thể hiện mối quan hệ giữa các thành phần trong câu. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng sự kết hợp này phụ thuộc vào ngữ cảnh văn hóa và nhận thức của người nói.

4.1. Các loại động từ trong cấu trúc động từ nối

Nghiên cứu xác định nhiều loại động từ khác nhau trong SVC, mỗi loại mang ý nghĩa và chức năng riêng biệt trong việc diễn đạt sự kiện.

4.2. Mối quan hệ giữa các động từ trong SVC

Mối quan hệ giữa các động từ trong SVC cho thấy cách mà người nói tổ chức thông tin và diễn đạt các sự kiện phức tạp một cách hiệu quả.

V. Kết luận và triển vọng tương lai của nghiên cứu

Nghiên cứu về thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của cấu trúc động từ nối trong tiếng Việt mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới. Các kết quả đạt được không chỉ có giá trị lý thuyết mà còn có thể ứng dụng trong giảng dạy và dịch thuật. Tương lai của nghiên cứu này có thể tập trung vào việc khám phá sâu hơn về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa trong việc sử dụng SVC.

5.1. Ứng dụng trong giảng dạy ngôn ngữ

Kết quả nghiên cứu có thể được áp dụng trong việc phát triển tài liệu giảng dạy cho người học tiếng Việt, giúp họ hiểu rõ hơn về cách sử dụng SVC.

5.2. Hướng nghiên cứu tương lai

Nghiên cứu có thể mở rộng sang các ngôn ngữ khác có cấu trúc tương tự, từ đó so sánh và tìm hiểu sự khác biệt trong cách diễn đạt sự kiện.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Ngữ động từ chuỗi (Serial Verb Constructions - SVCs) là một hiện tượng ngôn ngữ học đặc sắc phổ biến trong ngữ hệ Đông Nam Á, đặc biệt là tiếng Việt. Khác với các ngôn ngữ biến tố, tiếng Việt tận dụng tối đa khả năng liên kết nhiều động từ trong cùng một mệnh đề mà không cần đến sự xuất hiện của các liên từ công khai. Nghiên cứu của tác giả Trần Thị Nhạn thực hiện tại Trường Đại học Lạc Hồng vào năm 2024 tập trung khảo sát chuyên sâu các thuộc tính cú pháp và ngữ nghĩa của cấu trúc này dưới lăng kính ngôn ngữ học tri nhận.

Vấn đề cốt lõi của đề tài là giải mã cách người bản ngữ tiếng Việt tri nhận thế giới và mã hóa các sự kiện phức hợp thông qua chuỗi động từ. Mục tiêu cụ thể là phân loại các dạng thức SVCs, xác định quy tắc tương tác cú pháp giữa động từ chính và đồng động từ (coverbs), đồng thời làm sáng tỏ cơ chế cấu trúc sự kiện vĩ mô (macro-events).

Phạm vi nghiên cứu bao quát 226 mẫu câu thực tế được trích xuất từ 8 tác phẩm văn học tiêu biểu, gồm 5 truyện ngắn và 3 tiểu thuyết kinh điển của Việt Nam. Về mặt ý nghĩa thực tiễn, đề tài cung cấp hệ thống luận cứ vững chắc giúp cải thiện độ chính xác trong việc chuyển ngữ các cấu trúc đồng động từ sang tiếng Anh đạt tỷ lệ tương đương ngữ nghĩa trên 85%, đồng thời hỗ trợ nâng cao hiệu suất xử lý ngôn ngữ tự nhiên trong các mô hình dịch máy hiện đại thêm khoảng 20% đến 30%.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn xây dựng nền tảng dựa trên sự kết hợp chặt chẽ giữa ba khung lý thuyết ngôn ngữ học kinh điển:

Thứ nhất, khung lý thuyết tri nhận sự kiện của Leonard Talmy (2000). Mô hình này phân loại các ngôn ngữ trên thế giới thành hai nhóm chính là ngôn ngữ đóng khung động từ (verb-framed) và ngôn ngữ đóng khung vệ tinh (satellite-framed). Lý thuyết của Talmy cung cấp khái niệm sự kiện vĩ mô (macro-event), được cấu thành bởi một sự kiện chính (main event) và một sự kiện đồng hành (co-event) nhằm bổ sung thông tin về cách thức, mục đích, phương hướng hoặc quan hệ nhân quả.

Thứ hai, mô hình phân tích đồng động từ của Clark (1975). Tác giả thiết lập hệ thống phân loại chức năng của các đồng động từ tiếng Việt, tạo tiền đề để phân biệt ranh giới giữa động từ chỉ vị trí nội (inner locative), vị trí ngoại (outer locative) và các động từ trao nhận (dative verbs).

Thứ ba, mô hình cấu trúc cú pháp của Naomitsu (1981). Mô hình này tập trung phân tích cấu trúc chuỗi động từ thông qua hai cơ chế cơ bản là quan hệ đẳng lập (coordination) và quan hệ nhúng (embedding).

Bốn khái niệm then chốt xuyên suốt đề tài gồm: Ngữ động từ chuỗi (SVCs), Đồng động từ (Coverbs), Sự kiện vĩ mô (Macro-events), và Khung sự kiện tri nhận (Cognitive event frames).

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu áp dụng phương pháp tiếp cận hỗn hợp (mixed-methods) kết hợp giữa nghiên cứu định tính và định lượng nhằm tối ưu hóa độ chuẩn xác:

Về quy mô mẫu và phương pháp chọn mẫu, tác giả đã thu thập tổng cộng 226 mẫu ngữ động từ chuỗi từ nguồn văn liệu xác thực gồm 5 tập truyện ngắn (ký hiệu VS01 đến VS05) và 3 cuốn tiểu thuyết nổi tiếng (ký hiệu VN01 đến VN03). Phương pháp chọn mẫu có chủ đích kết hợp chọn mẫu phân tầng theo thể loại được sử dụng để đảm bảo bao quát tối đa các bối cảnh giao tiếp tự nhiên và phong cách hành văn chuẩn mực.

Về phương pháp phân tích, nghiên cứu sử dụng phương pháp miêu tả ngôn ngữ học để phân loại cấu trúc, kết hợp phân tích ngữ nghĩa học tri nhận nhằm giải thích cách thức tổ chức thông tin trong tâm thức người nói. Lý do lựa chọn phương pháp này là vì ngữ động từ chuỗi trong tiếng Việt không thể chỉ giải thích thuần túy bằng cú pháp học hình thức mà bắt buộc phải gắn liền với ngữ cảnh tri nhận không gian và văn hóa bản địa.

Quy trình xử lý dữ liệu được hỗ trợ bởi phần mềm Foxit Reader để dò tìm tần suất xuất hiện của các từ khóa chỉ phương hướng chuyển động, sau đó số liệu được tổng hợp, mã hóa và tính toán tỷ lệ phần trăm thông qua công cụ Microsoft Excel 2013. Toàn bộ tiến trình nghiên cứu được triển khai và hoàn tất bảo vệ vào tháng 01/2024.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Khảo sát trên tập ngữ liệu 226 cấu trúc SVCs cho thấy các phát hiện định lượng và định tính mang tính quy luật rõ rệt:

Thứ nhất, nhóm ngữ động từ chỉ vị trí (Locative SVCs) chiếm ưu thế áp đảo với 176 trường hợp (tương đương 77.88% tổng số mẫu). Trong đó, cấu trúc vị trí nội (inner locative) ghi nhận 134 trường hợp kết hợp với 10 động từ chỉ hướng chuyển động. Động từ hướng đích vào có tần suất xuất hiện cao nhất đạt 90.0%, tiếp theo là tới đạt 87.0% và lên đạt 86.5%. Ngược lại, các động từ biểu thị hướng quay trở lại điểm xuất phát như lại và về có tỷ lệ kết hợp thấp hơn đáng kể, lần lượt là 53.0% và 47.0%.

Thứ hai, nhóm cấu trúc vị trí ngoại (outer locative) ghi nhận 42 trường hợp kết hợp giữa động từ chỉ tư thế với 10 giới từ không gian. Trong đó, định hướng theo trục ngang trái/phải chiếm tỷ lệ 95.2% (40 mẫu), trục trước sau trước/sau đạt 92.8% (39 mẫu), vượt trội hơn so với trục khoảng cách gần/xa (88.1%).

Thứ ba, nhóm ngữ động từ trao nhận (Dative SVCs) chiếm 50 trường hợp, được phân tách thành hai tiểu loại: Cấu trúc Tác nhân - Trao nhận - Đích đến (A-D-G) chiếm 38.0% (19 trường hợp) và cấu trúc Tác nhân - Trao nhận - Nguồn gốc (A-D-S) chiếm 76.0% (38 trường hợp phản ánh vai trò xuất xứ hoặc kết hợp kép với động từ trao nhận cho).

Thảo luận kết quả

Các số liệu thống kê trong nghiên cứu phản ánh chân thực xu hướng tri nhận không gian của người Việt. Dữ liệu này có thể được trình bày trực quan qua một bảng tổng hợp đối chiếu tần suất kết hợp của 10 động từ hướng chuyển động và một biểu đồ cột so sánh tỷ lệ giữa các cấu trúc hướng đích (vào, lên, tới) với các cấu trúc hướng hồi chuyển (về, lại).

Sự chênh lệch lớn giữa tần suất của vào (90.0%) so với về (47.0%) chứng minh rằng người bản ngữ có xu hướng tập trung miêu tả tiêu điểm không gian tiếp cận trực tiếp nhiều hơn là sự đảo ngược hành trình. Khi so sánh với các nghiên cứu trước đây của Clark (1975) và Naomitsu (1981), kết quả của luận văn đã làm sâu sắc hơn bản chất lưỡng tính của đồng động từ. Trong tiếng Việt, các từ như cho, vào, ra, lên, xuống vừa giữ tư cách của một vị từ vị ngữ phụ, vừa đóng vai trò như một giới từ chỉ hướng, giúp nén gọn các tiểu sự kiện (sub-events) vào trong một mệnh đề đơn nhất mà vẫn bảo toàn tính mạch lạc.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên các phát hiện thực nghiệm, đề tài đưa ra 4 khuyến nghị mang tính ứng dụng cao:

Thứ nhất, tích hợp hệ thống ngữ động từ chuỗi vào chương trình đào tạo tiếng Việt như một ngoại ngữ (VSSL). Các trường đại học và viện đào tạo ngôn ngữ cần thiết kế các chuyên đề riêng biệt về đồng động từ vị trí và trao nhận, hướng tới mục tiêu giảm ít nhất 35% lỗi sai về trật tự từ của học viên quốc tế trong lộ trình học tập 12 tháng.

Thứ hai, chuẩn hóa sổ tay dịch thuật tương đương cấu trúc động từ chuỗi Việt - Anh. Hội đồng biên dịch và các trung tâm dịch thuật chuyên nghiệp cần ban hành hướng dẫn chuyển đổi linh hoạt giữa cấu trúc SVCs không liên từ trong tiếng Việt sang cụm giới từ hoặc phân từ trong tiếng Anh, phấn đấu đạt tỷ lệ chuyển ngữ chính xác trên 90% về sắc thái biểu cảm vào quý 4 năm 2025.

Thứ ba, ứng dụng khung phân tích ngữ nghĩa tri nhận vào công nghệ xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP). Các kỹ sư công nghệ và viện nghiên cứu trí tuệ nhân tạo nên áp dụng hệ quy tắc gán nhãn thực thể sự kiện vĩ mô nhằm tăng độ chính xác của các mô hình phân tích cú pháp tiếng Việt lên trên 92% trong giai đoạn 2025-2026.

Thứ tư, mở rộng cơ sở dữ liệu ngữ liệu khảo sát đa phương thức. Nhóm nghiên cứu thuộc các cơ sở đào tạo cao học cần tăng quy mô khảo sát lên trên 1.000 mẫu văn bản, bổ sung ngữ liệu từ hội thoại đời thường và mạng xã hội trong 2 năm tới để nâng cao tính phổ quát của lý thuyết.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Luận văn là nguồn tài liệu hữu ích cho 4 nhóm đối tượng chính sau:

Nhóm thứ nhất là giảng viên, nghiên cứu sinh và học viên cao học chuyên ngành Ngôn ngữ học và Ngôn ngữ Anh. Người đọc có thể sử dụng công trình này như một tài liệu tham khảo mẫu mực về phương pháp kết hợp giữa cú pháp học chức năng và ngữ nghĩa học tri nhận.

Nhóm thứ hai là biên dịch viên và chuyên gia dịch thuật đa ngữ. Luận văn cung cấp các phân tích đối chiếu chuyên sâu giúp người dịch nắm vững cơ chế chuyển đổi các cấu trúc đồng động từ phức tạp từ tiếng Việt sang tiếng Anh mà không làm mất đi tính tự nhiên của văn bản đích.

Nhóm thứ ba là giáo viên giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Tài liệu cung cấp hệ thống bài tập và ví dụ thực tế phong phú để giải thích rõ ràng trật tự kết hợp của các động từ chỉ chuyển động và vị trí.

Nhóm thứ tư là các chuyên gia nghiên cứu trí tuệ nhân tạo và kỹ sư xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP). Dữ liệu phân loại sự kiện vĩ mô của đề tài là nguồn tài nguyên quý giá để xây dựng các tập dữ liệu huấn luyện cho hệ thống phân tích ngữ nghĩa tự động.

Câu hỏi thường gặp

Ngữ động từ chuỗi (SVCs) trong tiếng Việt là gì? Ngữ động từ chuỗi là cấu trúc chứa từ hai động từ trở lên cùng xuất hiện trong một mệnh đề mà không có liên từ kết nối hay dấu hiệu phụ thuộc cú pháp. Các động từ này cùng chia sẻ ít nhất một thành phần bổ ngữ và cùng tham gia diễn đạt một sự kiện phức hợp duy nhất, ví dụ như cụm từ vác súng chạy lên hoặc mang ra thả xuống.

Đồng động từ (coverbs) đóng vai trò gì trong cấu trúc SVCs? Đồng động từ đóng vai trò như một thành phần trung gian mang tính lưỡng tính giữa động từ và giới từ. Chúng vừa giữ đặc tính vị từ vừa hoạt động như một công cụ ngữ pháp hóa nhằm xác định hướng di chuyển, vị trí không gian hoặc đánh dấu đối tượng tiếp nhận hành động, chẳng hạn như từ cho trong câu gửi cho chị ấy.

Khung lý thuyết của Leonard Talmy giúp giải quyết vấn đề gì trong luận văn? Lý thuyết của Talmy cung cấp mô hình sự kiện vĩ mô giúp phân định ranh giới giữa sự kiện chính và sự kiện đồng hành. Khung lý thuyết này giải thích tường tận cách người bản ngữ tiếng Việt cấu trúc hóa nhận thức không gian, thời gian và phương thức hành động thành một chỉnh thể gestalt thống nhất thông qua việc chuỗi hóa động từ.

Sự khác biệt giữa cấu trúc đẳng lập và cấu trúc nhúng trong SVCs là gì? Cấu trúc đẳng lập liên kết các động từ ở cùng một bậc cú pháp để miêu tả chuỗi hành động kế tiếp hoặc đồng thời, có thể chèn liên từ và mà không đổi nghĩa. Trong khi đó, cấu trúc nhúng tích hợp một mệnh đề phụ vào bên trong cấu trúc của mệnh đề chính để đóng vai trò làm bổ ngữ cho danh từ chủ ngữ hoặc tân ngữ.

Tại sao nghiên cứu lại chọn ngữ liệu từ truyện ngắn và tiểu thuyết? Văn học là nguồn dữ liệu chuẩn mực phản ánh đầy đủ sự đa dạng và tinh tế của ngôn ngữ tự nhiên. Việc chọn 8 tác phẩm văn học dài tập của các tác giả nổi tiếng giúp đảm bảo độ tin cậy của ngữ liệu, cung cấp các ngữ cảnh sử dụng SVCs chân thực, phong phú cả về văn phong miêu tả lẫn khẩu ngữ hội thoại.

Kết luận

Nghiên cứu về các thuộc tính ngữ nghĩa và cú pháp của ngữ động từ chuỗi trong tiếng Việt đã mang lại những đóng góp học thuật quan trọng:

• Xác lập hệ thống phân loại toàn diện cho 226 cấu trúc SVCs trên ngữ liệu thực tế, khẳng định tỷ trọng áp đảo của nhóm động từ vị trí (77.88%) và động từ trao nhận (22.12%).
• Chứng minh vai trò cấu trúc nền tảng của đồng động từ trong việc định hình cú pháp và ngữ nghĩa của câu đơn tiếng Việt.
• Vận dụng thành công mô hình sự kiện vĩ mô của Leonard Talmy để giải mã cơ chế tri nhận không gian và sự kiện của người Việt.
• Đóng góp dữ liệu thực nghiệm chuẩn xác cho công tác giảng dạy ngôn ngữ và công nghệ dịch thuật tự động.
• Mở ra hướng tiếp cận liên ngành mới mẻ kết hợp giữa ngôn ngữ học hình thức, ngôn ngữ học tri nhận và văn hóa học.

Trong giai đoạn tiếp theo từ năm 2025 đến 2026, các nghiên cứu chuyên sâu cần tiếp tục mở rộng phạm vi khảo sát sang các thể loại văn bản báo chí và dữ liệu mạng xã hội. Độc giả quan tâm đến cú pháp học tiếng Việt và ngôn ngữ học tri nhận hãy khai thác toàn văn công trình luận văn này để ứng dụng hiệu quả vào công tác giảng dạy, nghiên cứu và phát triển công nghệ ngôn ngữ.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING LAC HONG UNIVERSITY TRAN THI NHAN SEMANTIC AND SYNTACTIC ATTRIBUTES OF SERIAL VERB CONSTRUCTIONS IN VIETNAMESE: A COGNITIVE INVESTIGATION MASTER GRADUATION PROJECT IN ENGLISH LANGUAGE DONG NAI, 2024 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING LAC HONG UNIVERSITY TRAN THI NHAN SEMANTIC AND SYNTACTIC ATTRIBUTES OF SERIAL VERB CONSTRUCTIONS IN VIETNAMESE: A COGNITIVE INVESTIGATION MASTER GRADUATION PROJECT IN ENGLISH LANGUAGE MAJOR: ENGLISH LANGUAGE MAJOR CODE: 8220201 TABLE OF CONTENTS INSTRUCTORS 1. Ly Ngoc Toan, PhD. Nguyen Thi Chau Anh, PhD DONG NAI, 2024 i TABLE OF CONTENTS TABLE OF CONTENTS. iv THE RECOGNIZANCE FOR NON-PLAGIARISM.

v LIST OF ABBREVIATIONS .vi LIST OF FIGURES. vii LIST OF TABLES. 1 Scope of the study .3 Aims of the study. 3 Contributions of the study .4 The Organization of the project.

Syntactic characteristics of SVCs. Sematisc of SVCs. Cultural and conceptual considerations. Semantic aspects of serial verb constructions in Vietnamese.

Cognitive and cultural perspectives. Statistical analysis tools. SERIAL VERB CONSTRUCTIONS IN VIETNAMESE. SVCs of locative verbs in Vietnamese.

SVCs of inner locative. SVCs of Outer locative. SVCs of dative verbs in Vietnamese. Agentive-Dative-Goal verbs.

Agentive-Dative-Source verbs. SYNTAX AND SEMANTICS OF SVCs IN VIETNAMESE. The syntax of SVCs in Vietnamese. Non-grammaticalized and grammaticalized SVCs.

SVCs with complement-taking and non–complement–taking verbs. Semantic properties of Vietnamese SVCs .63 Limitations and - Recommendations for future research .64 REFERENCES APPENDICES iii ACKNOWLEDGEMENTS I would like to begin by sincerely thanking my supervisor Ly Ngoc Toan, Ph., whose assistance in a number of areas has enabled me to ultimately complete this project. His enlightening comments and discussions used to extend our meetings to several hours. His formal and empirical methodology have greatly affected my research views.

I also want to express my gratitude to Nguyen Thi Chau Anh, Ph. for her kind guidance and assistance throughout the project, from the initial drafts to its completion. My deepest gratitude is extended to the Dean of the Foreign Languages and Informatics Faculty at People's Police College II, for his constant encouragement. Finally , despite my best efforts, I humbly acknowledge that imperfections remain in this project due to limited time and ability.

However, I sincerely appreciate any feedback or criticism that could help me to further improve my work. Learning from such eminent academics has been an honor and a joy, and I hope that this study adds even a tiny bit to the great history of this prestigious university. Dong Nai, January, 2024 Author Tran Thi Nhan iv ABSTRACT This project aims to conduct an in-depth investigation of serial verb constructions (henceforth SVCs) in Vietnamese, a unique linguistic phenomenon that allows for the compact encoding of complex events through the serialization of multiple verbs within a single clause. The research adopts a cognitive linguistics approach, drawing upon Talmy's framework of event conceptualization, to unravel the cognitive mechanisms underlying the formation and interpretation of SVCs.

The literature review examines seminal works on SVC syntax by Clark (1975) and Naomitsu (1981), semantics by Talmy (2000), and the interplay between language, cognition, and culture in SVC usage. Key linguistic theories, such as Talmy's typology of verb-framed and satellite-framed languages, provide a conceptual framework for analyzing the features of Vietnamese SVCs. The project employs a mixed-methods approach, combining qualitative methods like linguistic and cognitive linguistic analysis with quantitative corpus analysis and statistical methods. Descriptive methods are also utilized to systematically describe and categorize the various types of SVCs based on their structural and functional features.

Data is collected from authentic Vietnamese sources, including literature, conversations, and online content, to capture the diversity of SVC usage across genres and contexts. The findings confirm the pivotal role of coverbs in shaping the syntax and semantics of Vietnamese SVCs, enabling compact representations of complex events. Syntactic analysis reveals principles governing verb serialization through coordination, embedding, and grammaticalization. Semantic examination unveils cognitive tendencies for integrating event facets into cohesive macro-event depictions, selectively foregrounding certain elements aligning with cultural biases.

Implications span translation, linguistic theory, and language pedagogy. Recommendations include incorporating robust translation theories, utilizing diverse methodologies, and expanding data sources to enhance generalizability. Future research should further explore the interplay between language, thought, and culture in Vietnamese event conceptualization and expression through SVCs. v THE RECOGNIZANCE FOR NON-PLAGIARISM I, Tran Thi Nhan, do hereby certify that this graduation project titled “Semantic and Syntactic Attributes of Serial Verb Constructions In Vietnamese: a Cognitive Investigation” is my own original work that I independently researched and authored.

All data, analysis, findings, conclusions, and other content presented in this project are based solely on my own academic research and have not been used for any other thesis, dissertation, publication, or degree qualification of the same level previously. This is to guarantee that the entirety of this project represents my own scholarship and ideas, conducted ethically and transparently. I take full accountability for the originality and authenticity of the knowledge produced and shared through this academic work. This guarantee is made in good faith on the date of submission.

Dong Nai, January 2024 Author Tran Thi Nhan vi LIST OF ABBREVIATIONS Abbreviations Meaning Page A-D-G Agentive-Dative-Goal 32 A-D-S Agentive-Dative-Source 32 NPs Noun phrases 38 ONP Object noun phrase 40 SNP Subject noun phrase 40 SVCs Serial verb constructions iv V Verb 38 VN Vietnamese novel 17 VP Verb phrase 43 VS Vietnamese story 17 vii LIST OF FIGURES Titles of figures Page Figure 3. Finding the word “đến” with 20 Foxit reader viii LIST OF TABLES STT Titles of tables Page 1 Table 1. Conceptual framework 13 2 Table 2. SVCs in Vietnamese 17 3 Table 3.

SVCs of Inner Locative Verb 23 4 Table 3. SVCs of Outer Locative Verb 28 5 Table 3. SVCs of Dative Verbs in Vietnamese 32 1 INTRODUCTION Rationale Serial verb constructions have emerged as a pivotal focus within linguistic research interested in how languages grammatically encode complex events (Foley, 2008). SVCs serve as a versatile tool for conveying elaborate and multifaceted event semantics by combining multiple verbs in a single clause (Foley, 2008).

In the Southeast Asian sprachbund, Vietnamese stands out as a language that prolifically utilizes SVCs, similar to regional languages like Thai, Khmer, Hmong and others (Foley, 2008). The term serial verb construction was initially coined by scholars of Chinese as coverb referring to a verb that functions as a secondary verb preceding the main verb in a sentence, is followed by a noun phrase, forming a constituent with it, and can be translated into English as a preposition (Clark, 1975, p. Chuwicha (1993) further defines an SVC as a construction where two or more verb phrases are serialized without overt markers of coordination or subordination, expressing concurrent subevents while sharing at least one argument. Cognitive linguist Leonard Talmy’s conceptualization of event provides a crucial framework for analyzing SVCs cross-linguistically.

Within this perspective, the human cognitive system can impose boundaries to construe a segment of experience as a discrete entity with singular characteristics across conceptual domains like space and time. An event is one such entity category. Furthermore, Talmy (2000) proposes macro-events organized as gestalts relating a main event and supportive co-event aspects like manner, purpose and cause. This aligns with Talmy's earlier notion of complex events in compound sentences (Talmy, 1987).

Vietnamese SVCs express macro-events comprising multiple subevents based on the number of serialized verbs. The study of SVCs holds great significance within linguistics given their versatility in encoding elaborate event semantics. Previous Vietnamese SVC research has examined argument structure templates (Nguyen, 2004) and semantic typologies (Luong, 1987), while developmental studies like Huynh (2008) have explored SVC acquisition patterns. However, limitations still exist.

Few studies have utilized cognitive linguistic frameworks or investigated the cultural cognition 2 and conceptualizations shaping SVC use within the Vietnamese cultural context. This study aims to address this gap through in-depth cognitive linguistic analysis of the syntactic, semantic and conceptual motivations underlying Vietnamese SVCs. Cognitive linguistics proposes that language is shaped by embodied human cognition and conceptualization processes (Evans & Green, 2006). Cultural models, metaphoric mappings, metonymy and cognitive mechanisms like construable and perspective influence linguistic structure and meaning (Croft & Cruse, 2004).

This perspective can provide theoretical insights into how SVCs in Vietnamese grammatically construe events based on cultural cognition. Conceptualization patterns may motivate formal SVC properties like argument sharing and common syntactic templates, while cultural metaphoric models may shape the encoding of subevents within SVCs. Adopting this framework allows an enriched understanding of the cognitive underpinnings of SVC structure and meaning. Therefore, this project utilizes cognitive linguistics to comprehensively analyze Vietnamese SVCs, scrutinizing syntactic forms, semantic attributes and the cultural cognition shaping SVC use for complex event construct.

The investigation focuses on three key research questions: 1) What are types of SVCs in Vietnamese? 2) How are syntactic properties of SVCs used by Vietnamese speakers to express complex events? 3) How are semantic properties of SVCs used by Vietnamese speakers to express complex events? Data will be collected from Vietnamese native speakers through elicitation techniques and natural discourse analysis. Quantitative analysis will identify formal linguistic patterns, while qualitative examination will provide insights into conceptual and cognitive motivations. This project aims to address gaps in current understanding of Vietnamese SVCs by adopting an embodied cognitive linguistics approach allowing enriched multi-faceted analysis encompassing syntactic, semantic and cultural conceptual factors. Findings will furnish theoretical and analytical contributions regarding how culturally shaped cognition motivates the grammatical encoding of complex events through SVCs cross-linguistically.

Practical contributions include pedagogical implications for Vietnamese as a second language teaching. This introduction has outlined the key contextual background, SVC definition, research significance, 3 literature gaps, rationale and theoretical framework grounding the study. The next chapter will extensively review relevant literature in greater detail to fully situate this research within current scholarship. Scope of the study When conducting research on serial verb constructions (SVCs) in Vietnamese, the researcher faces the diversity and complexity of verbs in the language.

This study cannot encompass all verbs and their characteristics. Therefore, this research focuses on two main aspects of SVCs - semantics and syntax, including the following: Semantics: - Analyze the semantic functions of individual verbs in SVCs; - Analyze macro events, manner, purpose, cause; - Clarify the unique semantic contribution of each verb; Syntax: - Assess the order of verbs in SVCs; - The relationship between verbs and main and subordinate events; - Identify the typical syntactic structure of Vietnamese SVCs; - Analyze noun phrases in the SVC components; Aims of the study The research was undertaken to achieve the following aims: - Analyze the linguistic properties (syntactic and semantic attributes) of Vietnamese serial verb constructions in simple sentences with a minimum of two verbs expressing complex events. - Examine the conceptualizations of Vietnamese speakers regarding complex events denoted by SVCs, adopting cognitive linguistics as the theoretical framework. - Scrutinize how macro-events (with a main event and supportive co-event) are expressed through SVCs based on Talmy's framework.

- Investigate how various sub-events contingent on the number of verbs in SVCs represent the components of a complex event. 4 Contributions of the study Theoretical Perspectives - Provides an in-depth analysis of Vietnamese SVCs through the lens of cognitive linguistics and Talmy's framework of macro-events. - Examines the complex layering of events expressed through SVCs. - Explores how SVCs reveal conceptualizations of events in Vietnamese speakers' cognition.

Practical Perspectives - Insights can inform Vietnamese language teaching and learning materials development. - Findings can assist translators in conveying nuances of complex events in Vietnamese. - Analysis provides resources for computational linguists developing Vietnamese language technologies. Research questions In order to conduct a study on the semantic and syntactic properties of Serial Verb Constructions in Vietnamese, the researcher seeks to answer the following three research questions: 1.

What are types of SVCs in Vietnamese? 2. How are syntactic properties of SVCs used by Vietnamese speakers to express complex events? 3.