Nghiên cứu nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh trực tuyến cho sinh viên năm 2 tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

• Tác giả: Phạm Hà Thảo Anh
• Người hướng dẫn: Th.S Nguyễn Thị Quỳnh Hoa
• Trường học: Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
• Chuyên ngành: Ngôn ngữ Anh
• Đề tài: Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh trực tuyến cho sinh viên năm 2 tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hải Phòng

Mục lục chi tiết

• ABSTRACT
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF TABLES AND CHARTS
• 1. CHAPTER 1: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale
• 1.2. Aims of the study
• 1.3. Research questions
• 1.4. Scope of the study
• 1.5. Method of the study
• 1.6. Design of the study
• 2. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW
• 2.1. An overview of Online Learning
• 2.2. Definition of Online Learning
• 2.3. Online classes versus traditional classes
• 2.3.1. The similarities between online classes and traditional classes
• 2.3.2. The difference between online classes and traditional classes
• 2.4. Overview of Speaking Skill
• 2.4.1. Definition of Speaking Skill
• 2.4.2. Characteristics of Speaking Performance
• 2.4.2.1. Fluency of Speaking Skill
• 2.4.2.2. Grammar of Speaking Skill
• 2.4.2.3. Vocabulary of Speaking Skill
• 2.4.2.4. Pronunciation of Speaking Skill
• 2.4.2.5. Accuracy of Speaking Skill
• 2.5. The influence of mobile phones on learning Speaking Skill
• 2.6. Advantages of learning speaking online
• 2.7. Disadvantages of learning speaking online
• 3. CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSIONS
• 3.1. Instruments of data collection
• 3.2. Procedures of data collection
• 3.3. Findings and Discussion
• 4. CHAPTER 4: CONCLUSION
• 4.1. Conclusion of the study
• 4.2. Some suggestions for applications to learn English online to improve speaking skill for students
• 4.3. Some suggestions for online English meeting and teaching applications for teachers
• 4.4. Advice for students to learn English speaking skill effectively through online learning
• 4.5. Limitations of the study
• 4.6. Recommendation for further study
• ACKNOWLEDGEMENTS

Tóm tắt

I. Giới thiệu

Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm 2 tại Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng là một nhiệm vụ quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Học tiếng Anh trực tuyến đã trở thành một phương pháp phổ biến, đặc biệt trong thời kỳ dịch bệnh COVID-19. Việc kết hợp giữa học trực tuyến và kỹ năng giao tiếp là cần thiết để sinh viên có thể phát triển toàn diện. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng và đưa ra các giải pháp nhằm cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua các phương pháp học trực tuyến.

1.1. Tầm quan trọng của kỹ năng nói tiếng Anh

Kỹ năng nói tiếng Anh là một trong những kỹ năng quan trọng nhất đối với sinh viên, đặc biệt là trong môi trường toàn cầu hóa. Việc có khả năng giao tiếp hiệu quả không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn mà còn mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp. Theo nghiên cứu, sinh viên có kỹ năng nói tiếng Anh tốt thường có khả năng tìm kiếm việc làm cao hơn và dễ dàng hòa nhập vào môi trường làm việc quốc tế.

II. Tổng quan về học trực tuyến

Học trực tuyến đã trở thành một phần không thể thiếu trong giáo dục hiện đại. Phương pháp học tiếng Anh trực tuyến mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên, bao gồm tính linh hoạt về thời gian và địa điểm. Sinh viên có thể học mọi lúc, mọi nơi chỉ cần có kết nối Internet. Tuy nhiên, cũng cần lưu ý đến những thách thức mà phương pháp này mang lại, như thiếu sự tương tác trực tiếp với giảng viên và bạn học. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên thường gặp khó khăn trong việc duy trì động lực học tập khi học trực tuyến.

2.1. So sánh giữa học trực tuyến và học truyền thống

Học trực tuyến và học truyền thống đều có những điểm tương đồng và khác biệt. Cả hai phương pháp đều yêu cầu sinh viên phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng và tham gia tích cực vào quá trình học. Tuy nhiên, học trực tuyến thường mang lại sự linh hoạt hơn về thời gian và không gian học tập. Ngược lại, học truyền thống giúp sinh viên có cơ hội tương tác trực tiếp với giảng viên và bạn học, điều này có thể thúc đẩy sự phát triển kỹ năng giao tiếp.

III. Đề xuất cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh

Để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm 2, cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến có thể giúp sinh viên luyện tập kỹ năng nói một cách thường xuyên và hiệu quả. Ngoài ra, việc tổ chức các buổi học trực tuyến với sự tham gia của giảng viên và sinh viên cũng rất quan trọng. Các buổi thảo luận, trò chuyện trực tuyến sẽ giúp sinh viên cải thiện khả năng giao tiếp và tự tin hơn khi nói tiếng Anh.

3.1. Khuyến nghị cho sinh viên

Sinh viên nên chủ động tìm kiếm các tài liệu và ứng dụng học tiếng Anh trực tuyến phù hợp với nhu cầu của bản thân. Việc tham gia các khóa học trực tuyến, các buổi hội thảo và nhóm học tập sẽ giúp sinh viên có thêm cơ hội thực hành kỹ năng nói tiếng Anh. Hơn nữa, sinh viên cũng nên thường xuyên luyện tập nói tiếng Anh với bạn bè hoặc qua các nền tảng trực tuyến để cải thiện khả năng giao tiếp của mình.