Quản lý cơ sở vật chất ở trường Đại học Kinh tế Quốc gia Hà Nội theo hướng ISO 9000

Trường đại học

Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2014

119
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT

2. DANH MỤC CÁC BẢNG

3. DANH MỤC CÁC HÌNH, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ

PHẦN MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT THEO HƯỚNG ISO 9000

1.1. Quản lý cơ sở vật chất trong trường đại học

1.2. Hệ thống quản lý chất lượng ISO 9000

1.3. Quản lý chất lượng sản phẩm và tổ chức

1.4. Mục đích áp dụng

1.5. Áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ISO 9000 trong quản lý cơ sở vật chất ở trường đại học

1.6. Sự cần thiết của việc áp dụng

1.7. Mô hình vận dụng ISO vào quản lý cơ sở vật chất trong trường đại học

1.8. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐHQGHN, TRIỂN VỌNG ÁP DỤNG HỆ THỐNG ISO 9000

2.1. Tổng quan về Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

2.2. Quá trình hình thành và phát triển

2.3. Cơ cấu tổ chức

2.4. Sứ mạng thành lập

2.5. Định hướng phát triển

2.6. Thực trạng công tác quản lý cơ sở vật chất trong Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

2.7. Hệ thống cơ sở vật chất của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

2.8. Các tiếp cận quản lý cơ sở vật chất đang sử dụng trong Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

2.9. Điều tra thực trạng việc quản lý cơ sở vật chất của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

2.10. Một số đánh giá về thực trạng quản lý cơ sở vật chất của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN theo đặc trưng của ISO 9000

2.11. Những điểm mạnh và thuận lợi

2.12. Những điểm yếu và khó khăn

2.13. Một số nguyên nhân tạo nên bất cập

2.14. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP VÀ MÔ HÌNH ÁP DỤNG ISO 9000 VÀO QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐHQGHN

3.1. Những nguyên tắc được chọn lựa để áp dụng ISO 9000 vào quản lý CSVC tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

3.2. Giải pháp áp dụng ISO 9000 vào quản lý cơ sở vật chất tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

3.3. Xây dựng hệ thống tài liệu về hệ thống quản lý chất lượng theo ISO 9000 trong quản lý cơ sở vật chất

3.4. Xây dựng chính sách chất lượng - mục tiêu chất lượng

3.5. Xây dựng cách thức trao đổi thông tin giữa các bộ phận, giữa các bộ phận chuyên trách quản lý CSVC và các bộ phận thụ hưởng dịch vụ CSVC

3.6. Xây dựng trách nhiệm, quyền hạn rõ ràng, cụ thể

3.7. Xây dựng các nguồn lực thích hợp

3.8. Xây dựng phương pháp tìm hiểu về sự thỏa mãn của khách hàng

3.9. Xây dựng cách thức đánh giá, theo dõi và cải tiến các hoạt động quản lý cơ sở vật chất

3.10. Quy trình triển khai vận dụng ISO 9000 quản lý cơ sở vật chất tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN theo hướng áp dụng ISO 9000

3.11. Một số lưu ý khi vận dụng ISO 9000 trong quản lý cơ sở vật chất tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

3.12. Tính khả thi của việc áp dụng ISO 9000 trong quản lý cơ sở vật chất tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN

3.13. Kết luận chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC 1: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT TẠI CƠ SỞ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

PHỤ LỤC 2: PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN

PHỤ LỤC 3: SƠ ĐỒ QUY TRÌNH TRIỂN KHAI VẬN DỤNG ISO TRONG QUẢN LÝ CSVC

Luận văn quản lý cơ sở vật chất ở trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội theo hướng iso 9000

Tài liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về các phương pháp dạy học hiện đại, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục hóa học và các môn học khác. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua các phương pháp dạy học tương tác và giải quyết vấn đề. Độc giả sẽ nhận thấy rằng việc áp dụng các phương pháp này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực hơn cho học sinh.

Để tìm hiểu sâu hơn về các phương pháp dạy học và ứng dụng của chúng trong giáo dục, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau: Luận án tiến sĩ sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông, nơi bạn sẽ tìm thấy những nghiên cứu chi tiết về phương pháp dạy học trong môn hóa học. Ngoài ra, Luận văn thạc sĩ giáo dục học dạy học tương tác thông quan blog dạy học chương halogen hóa học lớp 10 nâng cao cũng sẽ cung cấp thêm thông tin về cách thức dạy học tương tác trong môn hóa học. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học chương chất khí vật lí 10 thpt theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về việc áp dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý. Những tài liệu này sẽ mở rộng kiến thức của bạn về các phương pháp dạy học hiệu quả trong giáo dục hiện đại.