Lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc từ năm 1997 đến năm 2012

Luận văn thạc sĩ phân tích vai trò của Đảng bộ huyện Lập Thạch trong phát triển giáo dục phổ thông giai đoạn 1997-2012 tại Vĩnh Phúc.

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận văn thạc sĩ

2013

120
1
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Tình hình nghiên cứu

0.3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.5. Nguồn tư liệu và phương pháp nghiên cứu

0.6. Đóng góp của luận văn

0.7. Kết cấu của luận văn

1. CHƯƠNG 1: QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2005

1.1. Khái quát về huyện Lập Thạch và Đảng bộ huyện Lập Thạch

1.2. Khái quát về huyện Lập Thạch

1.3. Đảng bộ huyện Lập Thạch

1.4. Tình hình giáo dục phổ thông của huyện Lập Thạch trước năm 1997

1.5. Lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch từ năm 1997 đến năm 2005

1.6. Một số vấn đề đặt ra đối với Đảng bộ huyện Lập Thạch trong việc lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông ở huyện

1.7. Chủ trương phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch

1.8. Quá trình Đảng bộ huyện Lập Thạch chỉ đạo thực hiện Chủ trương phát triển giáo dục phổ thông

1.9. Kết quả phát triển giáo dục phổ thông của Huyện

2. CHƯƠNG 2: QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2012

2.1. Huyện Lập Thạch sau 8 năm tái lập tỉnh Vĩnh Phúc và những vấn đề đặt ra đối với công tác phát triển giáo dục phổ thông trên địa bàn huyện

2.2. Tiếp tục chủ trương phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch

2.3. Quán triệt tinh thần Nghị quyết Đại hội X và Đại hội XI của Đảng về giáo dục và đào tạo

2.4. Chủ trương phát triển giáo dục phổ thông của huyện Lập Thạch từ năm 2006 đến năm 2012

2.5. Quá trình chỉ đạo thực hiện phát triển giáo dục phổ thông trên địa bàn huyện

3. CHƯƠNG 3: THÀNH TỰU, HẠN CHẾ, NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG KINH NGHIỆM LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH TRONG NHỮNG NĂM 1997 - 2012

3.1. Về thành tựu

3.2. Những chủ trương của Đảng bộ huyện Lập Thạch về giáo dục phổ thông đã kịp thời đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân trong huyện

3.3. Sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch đã đảm bảo cho giáo dục phổ thông phát triển đúng định hướng và có hiệu quả

3.4. Về sự phát triển giáo dục phổ thông trong 15 năm của huyện Lập Thạch

3.5. Về hạn chế

3.6. Nguyên nhân của những thành tựu, hạn chế

3.7. Một số kinh nghiệm chủ yếu

3.7.1. Chú trọng tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức của người dân và tầm quan trọng của giáo dục phổ thông

3.7.2. Đảm bảo sự thống nhất và tính đồng bộ trong lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục phổ thông

3.7.3. Đảng bộ huyện Lập Thạch phát huy mọi nguồn lực trong huyện vào sự nghiệp phát triển giáo dục phổ thông

3.7.4. Thực hiện đồng bộ các giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, coi học sinh là chủ thể của nhà trường

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông huyện Lập Thạch

Huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc, đã trải qua nhiều biến động trong quá trình phát triển giáo dục phổ thông từ năm 1997 đến 2012. Sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện đã đóng vai trò quan trọng trong việc định hình và phát triển hệ thống giáo dục tại địa phương. Trong giai đoạn này, nhiều chính sách và chương trình đã được triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. Đặc biệt, việc đổi mới giáo dục phổ thông đã được chú trọng, nhằm tạo ra một nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của huyện.

1.1. Đặc điểm tự nhiên và xã hội huyện Lập Thạch

Huyện Lập Thạch nằm trong vùng châu thổ sông Hồng, có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển nông nghiệp và giáo dục. Dân số đông và nhu cầu học tập cao đã tạo ra áp lực lớn đối với hệ thống giáo dục. Đảng bộ huyện đã nhận thức rõ tầm quan trọng của giáo dục trong việc phát triển kinh tế - xã hội.

1.2. Vai trò của Đảng bộ huyện trong phát triển giáo dục

Đảng bộ huyện Lập Thạch đã xác định giáo dục phổ thông là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Các chủ trương, chính sách được ban hành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương. Sự lãnh đạo của Đảng bộ đã góp phần quan trọng vào việc cải thiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

II. Những thách thức trong lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông

Trong giai đoạn 1997-2012, huyện Lập Thạch đã đối mặt với nhiều thách thức trong việc phát triển giáo dục phổ thông. Những vấn đề như cơ sở vật chất thiếu thốn, chất lượng giáo viên chưa đồng đều, và sự chênh lệch trong tiếp cận giáo dục giữa các khu vực đã ảnh hưởng đến hiệu quả giáo dục. Đảng bộ huyện đã phải tìm ra các giải pháp phù hợp để khắc phục những khó khăn này.

2.1. Cơ sở vật chất giáo dục còn hạn chế

Nhiều trường học trên địa bàn huyện vẫn còn thiếu thốn về cơ sở vật chất, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Đảng bộ huyện đã nhận thức được vấn đề này và đã có những kế hoạch đầu tư cải thiện cơ sở hạ tầng giáo dục.

2.2. Chất lượng đội ngũ giáo viên chưa đồng đều

Đội ngũ giáo viên tại huyện Lập Thạch còn thiếu về số lượng và chất lượng. Việc đào tạo và bồi dưỡng giáo viên chưa được chú trọng đúng mức, dẫn đến sự chênh lệch trong chất lượng giảng dạy giữa các trường.

III. Phương pháp lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông hiệu quả

Đảng bộ huyện Lập Thạch đã áp dụng nhiều phương pháp lãnh đạo khác nhau để phát triển giáo dục phổ thông. Các chính sách được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của địa phương, đồng thời kết hợp với các chương trình giáo dục quốc gia. Sự tham gia của cộng đồng cũng được khuyến khích để tạo ra một môi trường giáo dục tích cực.

3.1. Đổi mới phương pháp giảng dạy

Đảng bộ huyện đã khuyến khích các trường áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại, tích cực. Việc này không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn mà còn phát triển kỹ năng mềm cần thiết cho tương lai.

3.2. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng

Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng trong quá trình giáo dục được coi là một yếu tố quan trọng. Đảng bộ huyện đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng về vai trò của giáo dục.

IV. Kết quả đạt được trong phát triển giáo dục phổ thông

Giai đoạn 1997-2012, huyện Lập Thạch đã đạt được nhiều thành tựu trong phát triển giáo dục phổ thông. Số lượng học sinh tăng lên, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp cao hơn, và chất lượng giáo dục được cải thiện rõ rệt. Những kết quả này đã góp phần nâng cao trình độ dân trí và phát triển kinh tế - xã hội của huyện.

4.1. Tăng trưởng số lượng học sinh

Số lượng học sinh theo học tại các trường phổ thông trên địa bàn huyện đã tăng đáng kể. Điều này cho thấy sự quan tâm của người dân đối với giáo dục và sự phát triển của hệ thống giáo dục địa phương.

4.2. Cải thiện chất lượng giáo dục

Chất lượng giáo dục phổ thông đã có những bước tiến rõ rệt. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp và thi đỗ vào các trường cao đẳng, đại học ngày càng cao, phản ánh sự nỗ lực của Đảng bộ huyện trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.

V. Kết luận và hướng phát triển tương lai của giáo dục phổ thông

Sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện Lập Thạch trong phát triển giáo dục phổ thông từ năm 1997 đến 2012 đã đạt được nhiều thành tựu quan trọng. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua. Trong tương lai, cần tiếp tục đổi mới và cải cách giáo dục để đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội. Đảng bộ huyện cần có những chiến lược dài hạn để đảm bảo sự phát triển bền vững của giáo dục phổ thông.

5.1. Định hướng phát triển giáo dục trong tương lai

Đảng bộ huyện cần xây dựng các kế hoạch phát triển giáo dục dài hạn, tập trung vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương.

5.2. Tăng cường hợp tác với các tổ chức giáo dục

Việc hợp tác với các tổ chức giáo dục trong và ngoài nước sẽ giúp huyện Lập Thạch tiếp cận được những phương pháp giáo dục tiên tiến, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.

22/07/2025
Luận văn thạc sĩ ussh đảng bộ huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông từ năm 1997 đến năm 2012

Trích đoạn nội dung tài liệu

Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, luận văn kết cấu gồm 3 chương, 9 tiết Chƣơng 1: Quá trình lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch từ năm 1997 đến năm 2005 Chƣơng 2: Quá trình lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch từ năm 2006 đến năm 2012 Chƣơng 3: Thành tựu, hạn chế, nguyên nhân và những kinh nghiệm lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông của Đảng bộ huyện Lập Thạch trong những năm từ 1997 đến năm 2012 8 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com CHƢƠNG 1 QUÁ TRÌNH LÃNH ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LẬP THẠCH TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Khái quát về huyện Lập Thạch và Đảng bộ huyện Lập Thạch 1.1 Khái quát về huyện Lập Thạch Lập Thạch là huyện miền núi nằm ở phía Tây Bắc của tỉnh Vĩnh Phúc Trong sách Địa chí Việt Nam, nhà sử học Phan Huy Chú có viết: “ Lập Thạch thuộc phủ Tam Thái, trấn Sơn Tây, Lập Thạch là đất khoa mục nhất trong năm huyện. Trong phủ thì Lập Thạch và Bạch Hạc là giàu nhất”, Lê Quý Đôn đã viết: “Thật là sơn bao, thủy bọc” [26;7] nghĩa là núi sông bao bọc, trù phú. Trung tâm huyện lỵ là thị trấn Lập Thạch, cách trung tâm tỉnh khoảng 20km về phía đông nam. Huyện bao gồm 38 Xã và Thị trấn.

Tổng diện tích tự nhiên của huyện là 41. Trong đó, đất nông nghiệp là 16.796,57 ha; đất lâm nghiệp là 13.228,44 ha; đất chuyên dùng là 4.261,58 ha; đất chưa sử dụng và sông, núi, đá là 6. Huyện Lập Thạch nằm trong tọa độ địa lý 105 độ 30’ – 105 độ 45’ kinh độ đông và 21 độ 10’ – 21 độ 30’ vĩ độ Bắc. Phía bắc giáp huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang; phía đông bắc giáp huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên; phía Đông, đông nam giáp huyện Tam Dương và huyện Vĩnh Tường; phía tây giáp huyện Phù Ninh và tây nam giáp thành phố Việt Trì tỉnh Phú Thọ.

Lập Thạch là vùng tiếp giáp giữa Đông bắc và Tây bắc Việt Nam, có khí hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm, mưa nhiều về hè và khô lạnh vào mùa đông. Khí hậu được chia làm 4 mùa rõ rệt: xuân – hạ - thu – đông. Nhiệt độ trung bình hàng năm từ 22 – 23 độ C (cao nhất vào các tháng 6,7,8 và lạnh 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com vào tháng 12,1,2. Khí hậu Lập Thạch thích hợp với nhiều loại cây trồng, vật nuôi cho phép phát triển nền nông nghiệp đa dạng.

Là huyện miền núi nên địa hình, địa mạo khá phức tạp, xen kẽ đồi gò là những dải ruộng hẹp, khe lạnh, núi non, làng mạc. Vùng núi gồm 15 xã tập trung ở phía bắc Lập Thạch, vùng đất giữa gồm 9 xã, đồng ruộng xen kẽ với đồi gò; vùng đất trũng gồm 15 xã ven sông Lô và sông Phó Đáy. Về địa lý hành chính: dưới thời Nguyễn thế kỉ XIX, vua Minh Mệnh đổi trấn thành tỉnh, Lập Thạch vẫn thuộc phủ Tam Đái, tỉnh Sơn Tây. Cuối thế kỉ XIX, nhà Nguyễn kí điều ước Pa tơ nốt với thực dân Pháp xâm lược.

Thực hiện chính sách “chia để trị” thực dân Pháp tiếp tục chia cắt và xáo trộn các huyện, các xã ở Bắc kỳ để thành lập các trung tâm cai trị mới. Các tỉnh Sơn Tây, Bắc Ninh, Thái Nguyên bị cắt xén bớt đi, các tỉnh Vĩnh Yên, Phúc yên lần lượt ra đời. Tên huyện Lập Thạch có từ đời Trần Thiếu Đế, năm Kiến Tân thứ 2 (1399) thuộc châu Tam Đái, lộ Đông Đô. Ngày 6/1/1890 toàn quyền Đông Dương ra Nghị định thành lập tỉnh Vĩnh Yên.

Thi hành nghị định này, ngày 20/10/1890, thực dân Pháp tách phủ Vĩnh Tường và 5 huyện: Lập Thạch, Bạch Hạc, Tam Dương, Yên Lạc, Yên Lãng khỏi tỉnh Sơn Tây, tách huyện Bình Xuyên khỏi tỉnh Thái Nguyên và một phần huyện Kim Anh khỏi tỉnh Bắc Ninh, sáp nhập với nhau thành đạo Vĩnh Yên, lỵ sở đặt tại Hương Canh (Bình Xuyên). Ngày 29/12/1899 do tình hình chống đối liên miên của dân chúng và sự cần thiết phải can thiệp trực tiếp vào cuộc cai trị, bọn thống trị phải lập lại tỉnh Vĩnh Yên, tỉnh lỵ đặt tại xã Tích Sơn (huyện Tam Dương). Huyện Lập Thạch thuộc tỉnh Vĩnh Yên. Ngày 12/2/1950 Thủ tướng Chính phủ nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra Nghị định số 03/TTg về việc hợp nhất 2 tỉnh Vĩnh Yên và Phúc Yên thành tỉnh Vĩnh Phúc.

Thi hành Nghị định này, tháng 2/1950 tại thôn Sơn Kịch (xã Quang Sơn, huyện Lập Thạch) đã diễn ra hội nghị hợp nhất 2 tỉnh Vĩnh Yên và Phúc Yên thành tỉnh Vĩnh Phúc. 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Từ đó huyện Lập Thạch trong tỉnh Vĩnh Phúc. Tháng 3/1968 thi hành nghị quyết của Quốc hội, tỉnh Vĩnh Phúc được hợp nhất với tỉnh Phú Thọ thành tỉnh Vĩnh Phú, huyện Lập Thạch trong tỉnh Vĩnh Phú. Ngày 23/11/1995 Chính phủ ra nghị định số 82/CP về việc thành lập thị trấn Lập Thạch (đơn vị hành chính có sở là huyện lỵ của huyện Lập Thạch) trên cơ sở chia tách xã Xuân Hòa thành hai đơn vị là thị trấn và xã Xuân Hòa mới.

Theo đó thị trấn Lập Thạch có 414 ha diện tích tự nhiên và 4,700 nhân khẩu, xã Xuân Hòa (mới) có 1.321,62 ha diện tích tự nhiên và 7. Theo nghị định 82/Cp từ ngày 1/1/1996 thị trấn Lập Thạch và xã Xuân Hòa bắt đầu làm việc theo đơn vị hành chính mới. Như vậy, đến năm 1996 huyện Lập Thạch có 39 đơn vị hành chính cơ sở (38 xã và một thị trấn). Ngày 10/6/2003 UBND tỉnh Vĩnh Phúc ra quyết định số 2159/QĐ – UB công nhận các thôn và tổ dân phố hiện có của tỉnh Vĩnh Phúc, trong đó huyện Lập Thạch có 411 thôn thuộc 38 xã và 11 tổ dân phố thuộc thị trấn Lập Thạch.

Lập Thạch hiện nay là một trong những huyện nghèo của tỉnh Vĩnh Phúc. Chiếm 14,05% về diện tích tự nhiên và 10,73% về dân số, năm 2010 tổng giá trị gia tăng VA (giá 1994) của Lập Thạch trên 557 tỷ đồng, bằng 5,46% tỉnh Vĩnh Phúc. VA (giá HH) bình quân đầu người của huyện đạt trên 32% chỉ tiêu trung bình của tỉnh.Trong giai đoạn 2000 - 2010, kinh tế - xã hội Lập Thạch đã có nhiều chuyển biến tích cực: Tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất bình quân giai đoạn 2000 - 2010 đạt 15,40%/năm. Cơ cấu kinh tế đã có bước chuyển dịch theo hướng tích cực.

Năm 2010 tỷ trọng ngành nông - lâm nghiệp - thuỷ sản còn chiếm 41,57% giảm 17,64%; công nghiệp - xây dựng chiếm 25,86% tăng 14,90%; dịch vụ - thương mại chiếm 32,57% tăng 2,74% so với năm 2000. Tuy nhiên sự chuyển dịch kinh tế còn chậm chưa phù hợp với tiềm năng của Huyện. Tốc độ tăng trưởng kinh tế trong giai đoạn 2000 - 2010 của huyện Lập Thạch đạt 15,36% cao hơn của tỉnh Vĩnh Phúc 0,1%. Dân số trung bình năm 2010 là 118.772 người, trong đó thành thị có 12.515 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com người (chiếm 10,54% dân số toàn huyện), nông thôn 106.257 người, chiếm 89,46%.[26;134] Mật độ dân số trung bình 686 người/km2.

Dân cư phân bố không đồng đều theo đơn vị hành chính. Mật độ dân số cao nhất là thị trấn Lập Thạch (1690 người/km2), tiếp đến là xã Triệu Đề (1247 người/km2). Thấp nhất là xã Vân Trục (341 người/km2). Tổng số lao động trong độ tuổi năm 2010 là 63.556 người chiếm trên 53% tổng dân số.

Lực lượng lao động trên địa bàn Huyện là khá dồi dào nhưng chất lượng lao động nhìn chung còn thấp, lao động phổ thông chiếm trên 78%. Lực lượng lao động có chuyên môn kỹ thuật chiếm khoảng 22%. Hệ số sử dụng thời gian lao động ở nông thôn mới đạt 85 - 87,5%. Hiệu quả lao động nhìn chung còn thấp.

Là vùng đất cổ kính nhất của tỉnh Vĩnh Phúc, huyện Lập Thạch là nơi sinh tụ của người Việt cổ. Có tên từ thế kỷ XIII, là nơi sản sinh ra nhiều anh hùng và danh nhân văn hoá làm phong phú thêm cho lịch sử phát triển của huyện, của tỉnh Vĩnh Phúc qua các thời kỳ chống ngoại xâm và xây dựng đất nước. Trên địa bàn có các lễ hội như lễ "bắt trạch trong chum", "leo cầu" tại đình làng Thạc Trục; tục "đá cầu", "cướp phết" tại xã Bàn Giản biểu hiện tín ngưỡng phồn thực rõ rệt. Bên cạnh những phong tục, lễ hội cổ sơ đó là những kiến trúc nổi tiếng như đình làng Sen Hồ.

Ngoài những phong tục, tập quán trên địa bàn huyện còn có những cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng hấp dẫn khách du lịch như khu hồ Vân Trục, với những cánh rừng nguyên sinh và văn hoá ẩm thực đặc trưng giàu bản sắc văn hóa như bánh Gạo Rang ngon nổi tiếng tại xã Tiên Lữ, bánh làm từ các loại khoai phơi khô. Đặc biệt, có món ăn đặc trưng của Lập Thạch đó được đưa vào "chuyện lạ Việt Nam" như phong tục ăn đất sét hun khói. Từ xa xưa lập Thạch là vùng núi cao, rừng rậm, có vị trí đặc biệt tiếp giáp với đỉnh của tam giác đồng bằng châu thổ sông Hồng. Đất đai màu mỡ, rừng có nhiều lâm sản quý giá, giao thông thuận lợi.

Dân cư Lập Thạch có 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com nhiều nguồn gốc khác nhau. Trước hết là người Việt cổ cư trú ở vùng đất Lập Thạch rất lâu đời, nay là dân tộc Kinh đã có lịch sử hàng ngàn đời. Vào cuối năm 1964 và năm 1965 tỉnh Vĩnh Phúc đã tiến hành “kiểm kê phổ thông di tích lịch sử” (đợt 1), ngành khảo cổ học đã xác định ở Lập Thạch có di chỉ thời đại đồ đá mới ở xã Đôn Nhân, tiếp đó xác định Đồng Xuân (xã Xuân Hòa) có di chỉ đồ đá mới (đã tìm thấy lưỡi rìu bằng đá của người Việt cổ). Điều đó khẳng định người Việt cổ có mặt sinh sống ở vùng đất Lập Thạch từ hàng mấy ngàn năm nay.

Đến thế kỉ XVII có người Cao Lan, người Sán Dìu do biến cố của triều đình nhà Thanh bên Trung Quốc, hai dân tộc này đã phiêu dạt nhập cư vào Việt Nam, trong đó có một bộ phận đã vào đất Lập Thạch sinh sống. Người Cao Lan đã đến sinh sống tại xã Quang Yên, người Sán Dìu đã đến sinh sống tại xã Đạo Trù, Bồ Lý, Yên Dương, Quang Sơn và Bắc Bình. Đến cuối thế kỉ XIX có một bộ phận người Dao từ tỉnh Hòa Bình nhập cư vào Lập Thạch định cưu tại bản Thành Công (xã Lãng Công).

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ