I. Giới thiệu
Nghiên cứu này nhằm khảo sát lỗi nhấn âm trong tiếng Anh của học sinh lớp 12 tại trường THPT Bạch Đằng, Quảng Yên. Mục tiêu chính là xác định các lỗi nhấn âm phổ biến mà học sinh mắc phải, tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất giải pháp cải thiện việc học nhấn âm tiếng Anh. Nghiên cứu được thực hiện trên 78 học sinh, sử dụng bảng hỏi và ghi âm giọng nói để thu thập dữ liệu. Kết quả cho thấy học sinh thường mắc lỗi trong các từ đa âm tiết và từ ghép. Sự khác biệt giữa cách làm bài viết và cách phát âm cũng được ghi nhận.
1.1. Tầm quan trọng của nhấn âm
Nhấn âm đóng vai trò quan trọng trong việc phát âm và hiểu ngôn ngữ. Theo Madeline (1979), nhấn âm không phải là một yếu tố tùy chọn mà là một phần thiết yếu của ngôn ngữ. Việc sử dụng nhấn âm chính xác giúp người nghe hiểu rõ hơn về ý nghĩa của từ. Nếu nhấn âm không chính xác, có thể dẫn đến hiểu lầm trong giao tiếp. Do đó, việc dạy và học nhấn âm cần được chú trọng trong chương trình giảng dạy tiếng Anh tại các trường học.
II. Phân tích lỗi nhấn âm
Nghiên cứu đã chỉ ra rằng lỗi nhấn âm chủ yếu xảy ra ở các từ đa âm tiết và từ ghép. Học sinh thường không nhận thức được vị trí nhấn âm đúng trong các từ này. Nguyên nhân của những lỗi này có thể đến từ việc thiếu kiến thức về quy tắc nhấn âm, ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ và thiếu sự thực hành trong môi trường học tập. Hơn nữa, giáo viên cũng có thể chưa chú trọng đến việc dạy nhấn âm trong các bài học tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc học sinh không có đủ kỹ năng để phát âm chính xác.
2.1. Nguyên nhân của lỗi nhấn âm
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến lỗi phát âm trong tiếng Anh của học sinh. Một trong những nguyên nhân chính là sự ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ. Học sinh Việt Nam thường quen với việc phát âm từng âm tiết một cách đều nhau, điều này khác biệt với cách nhấn âm trong tiếng Anh. Ngoài ra, việc thiếu tài liệu học tập và cơ sở vật chất cũng góp phần làm giảm hiệu quả trong việc dạy và học nhấn âm. Học sinh cũng có thể thiếu động lực và sự quan tâm đến việc học nhấn âm, dẫn đến việc họ không chú ý đến các quy tắc nhấn âm trong tiếng Anh.
III. Giải pháp cải thiện
Để cải thiện việc học nhấn âm tiếng Anh, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cho giáo viên và học sinh. Đầu tiên, giáo viên cần tích cực dạy nhấn âm trong các bài học, sử dụng các phương pháp giảng dạy đa dạng để thu hút sự chú ý của học sinh. Thứ hai, học sinh cần được khuyến khích thực hành phát âm thường xuyên, có thể thông qua các hoạt động nhóm hoặc ghi âm giọng nói của mình để tự đánh giá. Cuối cùng, các nhà thiết kế giáo trình cần chú ý đến việc đưa vào các bài học về nhấn âm một cách hợp lý trong sách giáo khoa.
3.1. Đề xuất cho giáo viên
Giáo viên nên tạo ra môi trường học tập tích cực, nơi học sinh cảm thấy thoải mái khi thực hành phát âm. Việc sử dụng công nghệ, như phần mềm ghi âm và phân tích giọng nói, có thể giúp học sinh nhận diện và sửa chữa lỗi nhấn âm của mình. Hơn nữa, giáo viên cũng nên tổ chức các buổi hội thảo hoặc lớp học bổ sung về nhấn âm để nâng cao nhận thức và kỹ năng cho học sinh.
