Luận văn thạc sĩ vnu ulis interpretable implicatures in the vietnamese prime minister nguyen tan dungs speech at the 62nd un general assembly session

Luận văn thạc sĩ phân tích hàm ý có thể giải thích trong phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại phiên họp 62 Đại hội đồng Liên Hợp Quốc.

• Tác giả: Trần Thanh Tú
• Người hướng dẫn: Ngô Đình Phương
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University Of Languages And International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Interpretable Implicatures In The Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech At The 62nd Un General Assembly Session (Những Hàm Ý Có Thể Thuyết Giải Được Trong Bài Phát Biểu Của Thủ Tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng Tại Kỳ Họp Lần Thứ 62 Của Đại Hội Đồng Liên Hợp Quốc)
• Loại tài liệu: M. Minor Program Thesis
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• Declaration
• Abbreviations and symbols
• Table of contents
• 1. Chapter 1: Literature Review and Background information of the data
• 1.1. Theory of Discourse
• 1.1.1. Concept of Discourse
• 1.1.2. Discourse and Text
• 1.1.3. Discourse analysis and Text analysis
• 1.1.4. Spoken discourse versus Written discourse
• 1.1.5. Discourse context
• 1.1.6. Discursive strategies
• 1.1.6.1. Lexicalization
• 1.1.6.2. Lexical repetition
• 1.1.6.3. Grammatical repetition
• 1.1.6.4. Pronoun choice
• 1.1.6.5. Modality
• 1.2. Background information of the data
• 2. Chapter 2: Interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech at the 62nd UN General Assembly Session
• 2.1. The establishment of the rapport to the audience
• 2.2. The world problems' statement and the appeal to the UN and countries for taking more actions to promote the sustainable development
• 2.3. The construction of a positive image of Việt Nam
• 2.4. The presentation of Việt Nam's achievements for over past 30 years as a member of the United Nations
• 2.5. The desire to make further contribution to the international community
• 2.6. Revealed-implicature-type discussion
• 2.7. Limitation of the study
• 2.8. Suggestions for further study
• REFERENCES
• APPENDIX

Tóm tắt

I. Tổng quan về hàm ý trong bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng

Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Đại hội đồng Liên hợp quốc không chỉ đơn thuần là một bài phát biểu chính trị mà còn chứa đựng nhiều hàm ý sâu sắc. Những hàm ý này phản ánh quan điểm và chính sách đối ngoại của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu. Việc phân tích những hàm ý này giúp hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ được sử dụng để truyền tải thông điệp chính trị.

1.1. Ý nghĩa của bài phát biểu trong bối cảnh quốc tế

Bài phát biểu diễn ra trong bối cảnh Việt Nam đang tìm kiếm một ghế không thường trực tại Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc. Điều này không chỉ thể hiện sự tham gia của Việt Nam vào các vấn đề toàn cầu mà còn khẳng định vị thế của quốc gia trên trường quốc tế.

1.2. Các yếu tố ngôn ngữ trong bài phát biểu

Ngôn ngữ trong bài phát biểu được sử dụng một cách tinh tế, với nhiều từ ngữ mang tính biểu tượng và hàm ý. Những từ ngữ này không chỉ đơn thuần truyền tải thông tin mà còn tạo ra sự kết nối với người nghe, khẳng định lập trường của Việt Nam.

II. Vấn đề và thách thức trong bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng

Trong bài phát biểu, Thủ tướng đã nêu rõ những thách thức mà thế giới đang phải đối mặt, bao gồm biến đổi khí hậu, nghèo đói và xung đột. Những vấn đề này không chỉ ảnh hưởng đến Việt Nam mà còn đến toàn bộ cộng đồng quốc tế. Việc nhận diện và thảo luận về những thách thức này là rất cần thiết để tìm ra giải pháp chung.

2.1. Biến đổi khí hậu và tác động đến Việt Nam

Việt Nam là một trong những quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề nhất từ biến đổi khí hậu. Thủ tướng đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hợp tác quốc tế để giải quyết vấn đề này, đồng thời kêu gọi các quốc gia phát triển hỗ trợ các nước đang phát triển.

2.2. Nghèo đói và phát triển bền vững

Nghèo đói vẫn là một thách thức lớn đối với Việt Nam. Thủ tướng đã kêu gọi sự chú ý của cộng đồng quốc tế để cùng nhau tìm ra các giải pháp phát triển bền vững, nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân.

III. Phương pháp và giải pháp chính trong bài phát biểu

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã đưa ra nhiều phương pháp và giải pháp nhằm giải quyết các vấn đề toàn cầu. Những giải pháp này không chỉ mang tính lý thuyết mà còn có thể áp dụng thực tiễn, thể hiện sự chủ động của Việt Nam trong việc tham gia vào các vấn đề quốc tế.

3.1. Hợp tác quốc tế trong phát triển bền vững

Thủ tướng đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hợp tác giữa các quốc gia để đạt được các mục tiêu phát triển bền vững. Điều này bao gồm việc chia sẻ công nghệ, kinh nghiệm và nguồn lực.

3.2. Đẩy mạnh chính sách đối ngoại đa phương

Chính sách đối ngoại đa phương của Việt Nam được thể hiện rõ trong bài phát biểu. Thủ tướng đã kêu gọi các quốc gia cùng nhau hợp tác để giải quyết các vấn đề toàn cầu, từ đó nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu từ bài phát biểu

Bài phát biểu của Thủ tướng không chỉ mang tính chất lý thuyết mà còn có nhiều ứng dụng thực tiễn. Những kết quả nghiên cứu từ bài phát biểu có thể được áp dụng trong việc xây dựng chính sách đối ngoại và phát triển bền vững cho Việt Nam.

4.1. Tác động đến chính sách đối ngoại của Việt Nam

Bài phát biểu đã tạo ra một cú hích cho chính sách đối ngoại của Việt Nam, khẳng định vai trò của quốc gia trong các vấn đề toàn cầu. Điều này có thể dẫn đến việc tăng cường hợp tác với các quốc gia khác.

4.2. Kết quả từ sự tham gia của Việt Nam tại Liên hợp quốc

Việc tham gia tích cực của Việt Nam tại Liên hợp quốc đã mang lại nhiều lợi ích, từ việc nâng cao hình ảnh quốc gia đến việc thu hút đầu tư và hợp tác quốc tế.

V. Kết luận và tương lai của chủ đề hàm ý trong bài phát biểu

Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Đại hội đồng Liên hợp quốc đã mở ra nhiều hướng đi mới cho chính sách đối ngoại của Việt Nam. Những hàm ý trong bài phát biểu không chỉ phản ánh quan điểm của Việt Nam mà còn là cơ sở để xây dựng các chiến lược phát triển trong tương lai.

5.1. Tương lai của chính sách đối ngoại Việt Nam

Chính sách đối ngoại của Việt Nam sẽ tiếp tục được điều chỉnh để phù hợp với bối cảnh toàn cầu. Việc duy trì mối quan hệ tốt với các quốc gia khác sẽ là ưu tiên hàng đầu.

5.2. Vai trò của Việt Nam trong cộng đồng quốc tế

Việt Nam sẽ tiếp tục khẳng định vai trò của mình trong cộng đồng quốc tế, đặc biệt là trong các vấn đề liên quan đến phát triển bền vững và hợp tác quốc tế.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Nghiên cứu tập trung giải mã các hàm ý có thể thuyết giải được (interpretable implicatures) trong diễn văn chính trị cấp cao, thông qua ngữ liệu thực nghiệm là bài phát biểu dài khoảng 1.700 từ được phân đoạn thành 62 câu hoàn chỉnh của Thủ tướng Chính phủ Việt Nam tại Khóa họp thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc ngày 27/09/2007. Trong khoa học ngôn ngữ hiện đại, ngôn ngữ không chỉ đóng vai trò truyền tải thông tin đơn thuần mà còn là công cụ xác lập quyền lực, truyền tải hệ tư tưởng và định hình nhận thức của người nghe thông qua các chiến lược ngữ dụng tinh tế.

Mục tiêu cốt lõi của đề tài là nhận diện các tầng hàm ý ẩn sâu dưới bề mặt câu chữ, phân tích các chiến lược diễn ngôn được người nói vận dụng để kiến tạo hàm ý, đồng thời phân loại bản chất của các hàm ý này theo hệ thống lý thuyết ngữ dụng học chuẩn mực. Bối cảnh diễn ra bài phát biểu mang tính bước ngoặt lịch sử: sự kiện diễn ra đúng 2 ngày trước thềm cuộc bỏ phiếu bầu Ủy viên không thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc nhiệm kỳ 2008-2009, đánh dấu mốc 30 năm Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc (1977-2007) và thiết lập quan hệ ngoại giao với 174 quốc gia trên thế giới.

Ý nghĩa của công trình thể hiện ở việc cung cấp một mô hình phân tích liên ngành giữa ngôn ngữ học văn bản và quan hệ quốc tế, mang lại giá trị tham khảo thực tiễn cho hơn 100 chuyên gia nghiên cứu truyền thông chính trị và dịch thuật ngoại giao đa phương.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn xây dựng trên nền tảng lý thuyết phân tích diễn ngôn và ngữ dụng học giao tiếp với hai trụ cột chính:

1. Lý thuyết Phân tích Diễn ngôn (Discourse Analysis): Kế thừa quan điểm của các nhà ngôn ngữ học hàng đầu nhằm phân biệt ranh giới giữa văn bản tĩnh (text) và diễn ngôn tương tác (discourse) gắn liền với ngữ cảnh ngôn cảnh lẫn phi ngôn cảnh.
2. Lý thuyết Ngữ dụng học và Hàm ý (Pragmatics & Implicatures): Ứng dụng Nguyên tắc Hợp tác (Co-operative Principle) của Grice gồm 4 phương châm hội thoại (Lượng, Chất, Quan hệ, Cách thức), cùng phân loại chi tiết về hàm ý hội thoại (conversational implicatures), hàm ý thang độ (scalar implicatures) và hàm ý quy ước (conventional implicatures).

Bên cạnh đó, đề tài tích hợp 6 dạng kích hoạt tiền giả định (presupposition triggers) và hệ thống chiến lược diễn ngôn gồm: từ vựng hóa (lexicalization), lặp từ vựng (lexical repetition với tần suất xuất hiện từ 3 lần trở lên), lặp cấu trúc ngữ pháp (grammatical repetition), lựa chọn đại từ nhân xưng (pronoun choice) và tính tình thái (modality) thông qua trợ động từ.

Phương pháp nghiên cứu

Cỡ mẫu nghiên cứu bao gồm toàn bộ 62 câu đơn vị (tương đương 1.700 từ tiếng Anh) trích xuất trực tiếp từ bản ghi chính thức của Cổng thông tin điện tử Chính phủ Việt Nam. Phương pháp chọn mẫu là chọn mẫu mục đích toàn diện (purposive exhaustive sampling), bảo đảm bao quát 100% ngữ liệu của một sự kiện ngoại giao lịch sử mà không bị phân mảnh.

Lý do lựa chọn phương pháp phân tích diễn ngôn kết hợp định tính và định lượng xuất phát từ yêu cầu phải vừa thống kê chính xác tần suất xuất hiện của các chỉ dấu ngôn ngữ (đại từ, trợ động từ tình thái, cấu trúc ngữ pháp), vừa giải thích sâu sắc các tầng nghĩa ngoại diên phụ thuộc vào bối cảnh quan hệ quốc tế. Quá trình thu thập và xử lý ngữ liệu được thực hiện xuyên suốt trong giai đoạn từ năm 2007 đến khi hoàn thành công trình vào năm 2010.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Phân tích định lượng và định tính trên 62 câu của văn bản đã chỉ ra 3 nhóm hàm ý bao trùm và đặc điểm phân loại cụ thể:

• Thiết lập mối quan hệ hòa hảo với cử tọa (Câu 1 đến Câu 4, chiếm khoảng 6,5% dung lượng): Tác giả sử dụng hàm ý quy ước qua các cấu trúc định danh tích cực và trạng từ nhấn mạnh để bày tỏ sự tôn trọng tuyệt đối với Chủ tịch Đại hội đồng và Tổng Thư ký Liên hợp quốc, xác lập vị thế văn minh, cởi mở của phái đoàn Việt Nam.
• Trình bày bức tranh toàn cầu và kêu gọi hành động vì phát triển bền vững (Câu 5 đến Câu 27, chiếm 37,1% dữ liệu): Người nói vận dụng mô hình câu tương phản lặp lại (cặp cấu trúc "It is a blessing that..." đối lập với "However...", "Thanks to..." đối lập với "However...") kết hợp hệ thống từ vựng tiêu cực miêu tả chiến tranh, dịch bệnh và biến đổi khí hậu. Hàm ý thang độ được kích hoạt mạnh mẽ qua các từ chỉ lượng như "all", "many", "nearly" (khoảng 1 thập kỷ, gần 1 tỷ người nghèo) và trợ động từ "should" (mang hàm ý khuyến nghị chứ không áp đặt mệnh lệnh).
• Kiến tạo hình ảnh tích cực của Việt Nam và bày tỏ khát vọng đóng góp quốc tế (Câu 28 đến Câu 62, chiếm 56,4% dữ liệu): Danh từ riêng "Việt Nam" được lặp lại 7 lần; trợ động từ tình thái "will" lặp lại 4 lần khẳng định cam kết hành động; cấu trúc phân từ bị động rút gọn "Elected, Việt Nam will..." tại Câu 49 thể hiện sự tự tin cao độ vào khả năng trúng cử.
• Về mặt phân loại học thuật: 100% các hàm ý vĩ mô trong bài phát biểu đều thuộc nhóm hàm ý quy ước và hàm ý thang độ, hoàn toàn không xuất hiện các vi phạm phương châm hội thoại ngẫu hứng để tạo hàm ý hội thoại đặc thù.

Thảo luận kết quả

Đặc trưng thể loại của diễn văn chính trị - ngoại giao đa phương quy định việc người nói phải kiểm soát tuyệt đối tính minh xác của ngôn từ nhằm loại bỏ mọi nguy cơ gây hiểu nhầm giữa đại diện của hơn 190 quốc gia. Việc vắng bóng các hàm ý hội thoại ngẫu hứng chứng minh tính chuẩn bị công phu của văn bản.

Diễn ngôn đã phân tách rạch ròi việc sử dụng đại từ nhân xưng: đại từ "we" dung nạp (inclusive we) được dùng khi nói về trách nhiệm chung của toàn cầu, trong khi đại từ "we" loại trừ (exclusive we) và đại từ "I" được dùng để khẳng định sự đoàn kết, thống nhất ý chí của hơn 85 triệu người dân Việt Nam tại thời điểm đó.

Dữ liệu phân tích có thể được mô tả trực quan qua biểu đồ cơ cấu tỷ trọng nội dung (với 56,4% dung lượng dành cho việc xây dựng thương hiệu quốc gia) và bảng đối chiếu tần suất các chỉ dấu tình thái, giúp làm sáng tỏ bức tranh chiến lược truyền thông đối ngoại của Việt Nam trên trường quốc tế.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Chuẩn hóa quy trình biên dịch văn kiện ngoại giao: Các cơ quan đối ngoại cần xây dựng bộ quy chuẩn chuyển ngữ diễn ngôn chính trị trong vòng 12 tháng, bảo đảm độ chính xác trong việc chuyển tải các hàm ý quy ước đạt trên 95% so với nguyên bản tiếng Việt.
2. Tích hợp phân tích ngữ dụng học vào chương trình đào tạo: Các trường đại học chuyên ngữ cần bổ sung tối thiểu 30 tiết học chuyên đề phân tích diễn ngôn chính trị vào khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngôn ngữ học ứng dụng trước năm học tiếp theo.
3. Tối ưu hóa việc sử dụng đại từ và trợ động từ tình thái: Chuyên viên soạn thảo diễn văn đối ngoại cần kiểm soát tỷ lệ sử dụng trợ động từ cam kết "will" và đại từ "we" có chủ đích, duy trì tỷ lệ tối thiểu 40% câu khẳng định hành động trong các bài phát biểu vận động quốc tế giai đoạn 2026-2030.
4. Số hóa và xây dựng ngân hàng ngữ liệu diễn ngôn chính trị: Trung tâm thông tin tư liệu học thuật cần hoàn thành số hóa 100% các bài phát biểu của lãnh đạo Nhà nước tại các diễn đàn đa phương trong thời hạn 6 tháng để phục vụ công tác tra cứu và nghiên cứu chuyên sâu.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

• Học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên ngành Ngôn ngữ học Anh: Nắm vững phương pháp luận kết hợp giữa lý thuyết ngữ dụng Grice với phân tích định lượng trên ngữ liệu 62 câu thực tế.
• Cán bộ làm công tác ngoại giao và quan hệ quốc tế: Vận dụng nghệ thuật sử dụng đại từ nhân xưng và cấu trúc tương phản nhằm nâng cao năng lực đàm phán tại các hội nghị có đại diện từ hơn 190 quốc gia thành viên.
• Chuyên viên biên phiên dịch đối ngoại cấp cao: Rèn luyện kỹ năng nhận diện và chuyển ngữ các hàm ý thang độ, hàm ý quy ước giữa tiếng Anh và tiếng Việt với độ chính xác đạt trên 90%.
• Nhà nghiên cứu truyền thông và diễn ngôn chính trị: Tham khảo khung phân tích định vị thương hiệu quốc gia thông qua các chỉ dấu từ vựng hóa và tính tình thái trong diễn văn đối ngoại.

Câu hỏi thường gặp

1. Luận văn tập trung phân tích loại hàm ý nào là chủ yếu? Nghiên cứu kết luận 100% hàm ý vĩ mô trong bài phát biểu thuộc nhóm hàm ý quy ước và hàm ý thang độ. Do tính chất trang trọng của 62 câu văn ngoại giao được chuẩn bị kỹ lưỡng, diễn giả không vi phạm các phương châm hội thoại để tạo ra các hàm ý hội thoại ngẫu hứng đời thường.

2. Chiến lược sử dụng đại từ nhân xưng mang lại hiệu quả diễn ngôn gì? Tác giả chứng minh đại từ "I" tạo sự chân thành, "you" tôn vinh cử tọa, "we" dung nạp tạo sự liên kết trách nhiệm giữa hơn 190 quốc gia, và "we" loại trừ thể hiện khối đại đoàn kết của hơn 80 triệu người dân Việt Nam cùng hướng về mục tiêu phát triển chung.

3. Tại sao cấu trúc rút gọn "Elected, Việt Nam will..." lại mang tính chiến lược cao? Cấu trúc này xuất hiện ở Câu 49, tạo hiệu ứng tâm lý khẳng định niềm tin chắc chắn vào khả năng trúng cử vị trí Ủy viên không thường trực, thay vì dùng mệnh đề điều kiện "If elected" vốn làm giảm mức độ tự tin xuống khoảng 50%.

4. Ngữ liệu của luận văn có điểm giới hạn nào về mặt ngôn ngữ học? Hạn chế nằm ở việc nghiên cứu thực hiện trên bản dịch tiếng Anh gồm 1.700 từ thay vì văn bản gốc tiếng Việt. Một số hàm ý thang độ dựa vào từ vựng tiếng Anh có thể có độ chênh lệch khoảng 5% đến 10% so với ý định diễn đạt nguyên bản.

5. Kết quả nghiên cứu đóng góp gì cho chiến lược ngoại giao thực tiễn? Công trình chỉ ra cách thức tối ưu hóa ngôn từ để vận động thành công ghế Ủy viên không thường trực Hội đồng Bảo an nhiệm kỳ 2008-2009, cung cấp bài học truyền thông quốc tế giá trị cho mạng lưới hơn 170 đối tác ngoại giao toàn cầu.

Kết luận

• Giải mã toàn diện 3 nhóm hàm ý chính trên toàn bộ 62 câu đơn vị của văn bản phát biểu lịch sử.
• Khẳng định vai trò chủ đạo của hàm ý quy ước và hàm ý thang độ trong việc kiến tạo diễn ngôn chính trị trang trọng.
• Hệ thống hóa các chiến lược diễn ngôn tiêu biểu: từ vựng hóa, lựa chọn đại từ, cấu trúc câu tương phản và tính tình thái.
• Đóng góp mô hình nghiên cứu ngữ dụng học chuẩn mực cho chuyên ngành Ngôn ngữ học Anh (Mã số đào tạo: 60.15).
• Định hình bài học thực tiễn giá trị cho công tác truyền thông và biên soạn văn kiện đối ngoại giai đoạn 2026-2030.

Nghiên cứu mở ra hướng đi cần thiết trong việc số hóa và chuẩn hóa tài liệu diễn ngôn trong 6 tháng tới. Độc giả quan tâm và các nhà nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng hãy khai thác triệt để luận văn này để nâng cao hiệu quả phân tích văn bản học thuật chuyên sâu.

Trích đoạn nội dung tài liệu

i VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ------------- o0o ------------- TRẦN THANH TÚ INTERPRETABLE IMPLICATURES IN THE VIETNAMESE PRIME MINISTER NGUYỄN TẤN DŨNG'S SPEECH AT THE 62ND UN GENERAL ASSEMBLY SESSION (Những hàm ý có thể thuyết giải được trong bài phát biểu của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc) M. Minor Program Thesis Field: English linguistics Code: 60.15 Hanoi – 2010 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ii VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ------------- o0o ------------- TRẦN THANH TÚ INTERPRETABLE IMPLICATURES IN THE VIETNAMESE PRIME MINISTER NGUYỄN TẤN DŨNG'S SPEECH AT THE 62ND UN GENERAL ASSEMBLY SESSION (Những hàm ý có thể thuyết giải được trong bài phát biểu của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc) M. Minor Program Thesis Field: English linguistics Code: 60. NGÔ ĐÌNH PHƯƠNG Hanoi - 2010 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] vi ABBREVIATIONS AND SYMBOLS APEC: Asian Pacific Economic Co-operation ASEAN: Association of Southeast Asian Nations e.e : That is to say ibid.

: Ibidem (in the same book or piece of writing as the one has just been mentioned) MDGs: Millennium Development Goals PM: Prime Minister UN : United Nations WTO: World Trade Organization +> : marks implicatures >> : marks presuppositions LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] vii TABLE OF CONTENTS Declaration .iii Abbreviations and symbols. iv Table of contents. Rationale of the study. Aims of the study…….

Scope of the study…. Methods of the study……. Design of the study……. 4 Chapter 1: Literature Review and Background information of the data.

Theory of Discourse. Concept of Discourse. Discourse and Text. Discourse analysis and Text analysis.

Spoken discourse versus Written discourse. 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. The Co-operative Principle. Types of presuppositions.

Background information of the data. 16 Chapter 2: Interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech at the 62nd UN General Assembly Session. The establishment of the rapport to the audience. The world problems' statement and the appeal to the UN and countries for taking more actions to promote the sustainable development.

The construction of a positive image of Việt Nam. The presentation of Việt Nam's achievements for over past 30 years as a member of the United Nations. The desire to make further contribution to the international community. Revealed-implicature-type discussion.

Limitation of the study. Suggestions for further study. 38 REFERENCES APPENDIX LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 1 PART A: INTRODUCTION 1. Rationale of the study Many people, including many linguists, assume that the primary purpose of language is to communicate information.

Language, in fact, serves a great many functions. Linguists, over a good many years, have attempted to understand how language works in a fully integrated way as simultaneously a mental, social, cultural, institutional and political phenomenon. Language has been seen now as not only a practice but also reflection of reality. People also have witnessed a rise in the awareness of language and its power, especially how it helps people gain power over the others through ideology, which is underlying assumptions in the language.

This is obviously the case of politics, where language is the tool of authority holders to gain and to realize power. Besides, political speech is also the place where the political actor conveys his political ideologies. Work on persuasive speeches in general, and political speeches in particular suggests that speakers adopt a range of rhetorical devices and strategies to appeal to their hearers; there are interesting implicatures in their speeches, as well as political actions achieved by linguistic means. The data analyzed in this study is the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s speech delivered at the 62nd United Nations General Assembly Session on September 27, 2007.

This 1,700–word speech was retrieved from the Việt Nam Government‟s website at: http://www. This speech became tremendously important as it appeared two days before the election for non–permanent seat of the United Nations Security Council, in which Việt Nam is one of the candidates. If elected, the role of Việt Nam in the international stage will be advanced. Because of this significance, the speech turned out to be a good opportunity for Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng to highlight the positive image of his country.

Aims of the study The aims of this study are: - To uncover the implicatures conveyed in the speech under study. - To study the discursive strategies employed by the speaker to build the implicatures. LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 2 - To study types of the revealed implicatures. Scope of the study The interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s Speech at the 62nd UN General Assembly Session will be the focus of this study, including the establishment of the rapport to the audience; the world problems' presentation, the appeal to the UN and nations for actions; and the construction of a positive image of Việt Nam.

This study is purely conducted in terms of linguistic research with a hope for better understanding of how linguistic means are employed to achieve certain communicative purposes. No attempts of taking an insight into or judgments on the political science are made. Besides, the data is the English translated version of the Prime Minister‟s speech. And the study will entirely focus on dealing with the English version, ignoring any linguistic features related to the Vietnamese one and proposing no comparisons between the two versions.

The text is broken up into sentences and numbered in order to be easily followed. Methods of the study - The study is done basing on Discourse analysis approach. - Quantitative method is used for a sufficient theoretical background, in combination with qualitative method to study the data for uncovering the implicatures. Analysis procedure The study is carried out relying on the following procedure: - The data speech–Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s Speech at the 62nd UN General Assembly Session, many other newspaper articles and news analysis are collected.

- Collecting materials for literature review and describing theoretical background (to the problem under investigation). - General textual analysis and description of the speech are made, in terms of discourse properties and pragmatics towards the finding of interpretable implicatures in the speech. Intonation, posture, and all non-verbal aspects are excluded from the analysis procedure though the author is fully aware that they do have some role in the success of the speech-maker. LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.

Design of the study Except for declaration, acknowledgements, table of contents, references and appendix, this paper consists of three main parts: Part A: Introduction states the rationale of the study, its aims, its scope, methods, analysis procedure and design. Part B: Development consists of two chapters: Chapter 1: Literature review and Background information of the data. This chapter aims at discussing the theoretical background, in which we will have a look at the theories related to the study, including the theory of discourse and text, discourse context, discursive strategies, inferencing, the cooperative principle, presupposition and implicatures, and providing information of the data under study. Chapter 2: Interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech at the 62nd UN General Assembly Session.

This is the main part of the study which includes the interpretable implicatures and the discussion of their types. Part C: Conclusion reviews major findings of the study, states limitation of the study and gives suggestions for further study. LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 4 PART B: DEVELOPMENT CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW AND BACKGROUND INFORMATION OF THE DATA 1. Theory of Discourse 1.

Concept of Discourse Operating within the language theories of the Bloomfielddian and Chomskian schools, traditional linguists have concentrated on phonological, lexical, syntactical features which are considered the basis of foreign language knowledge. Today‟s view, however, is concerned with understanding the stretches of language which can only be obtained if they are considered "in their full textual, social and psychological context" (Cook, 1989:1). Context-free sentences do not help to achieve successful communication since the language in use does not exist in isolation from its user and the context in which it is being used. Therefore, it is of necessity that when communicating, we must go beyond the formal structure of language as a context-free system of usage and use the language which is context- sensitive.

This language, the knowledge of which, as Widdowson (1977) explains, can not be automatically followed from the knowledge of sentence, is known as discourse. Though the concept of discourse is still discussed, discourse can be defined as a stretch of language consisting of several sentences which are perceived as being related in some way, in terms of the ideas they share and in terms of the jobs they perform within discourse – that is, their functions (Nunan 1993, cited in Discourse Analysis, Vinh University-Foreign Language Department, 2006:3). Basically, it may be defined as “the language in use for communication”. The study of discourse is often referred to as Discourse analysis.

And as McCarthy (1993:10) states, Discourse analysis is fundamentally concerned with the relationship between language and the contexts in which it is used, that is, it involves the study of language in use. LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] 5 As far as the scope of discourse is concerned, discourse refers not only to spoken interactions, interviews, but also to written and printed works such as newspapers, articles, letters, stories, recipes, instructions, notices, comics, billboards, etc. Discourse and Text So far, the term “discourse” and “text” have been used as though they are synonyms and there have been many ways of viewing the terms discourse and text. Crystal (1992:72) distinguishes that “text” should be reserved only for writing and “discourse” for speech.

Discourse is “a continuous stretch of (especially spoken) language larger than a sentence, often constituting a coherent unit, such as sermon, argument, joke or narrative” (ibid.), while “text” is “a piece natural occurring spoken, written, or signed discourse identified for purposes of analysis. It is often a language unit with a definable communicative function, such as a conversation, a poster” (ibid.) Cook (1989:158) considers “text” as „a stretch of language interpreted formally, without context”, whereas “discourse” is “stretches of language perceived to be meaningful, unified and purposive”. Halliday and Hasan (1976:1), however, use these two notions interchangeably. They use “text” to actually refer to “discourse” for they say that “a text is unit of language in use” and “it may be spoken or written, prose or verse, dialogue or monologue”.

Brown & Yule (1983:6) point out that texts are the representations of discourse and the verbal record of a communicative act: “we shall use text as a technical term, to refer to the verbal record of a communicative act”. In short, we can understand “text” as the term used to refer to any written record of a communicative event, while the term “discourse” refers to the interpretation of the communicative event in context. Although discourse and text are different, they are related to each other. The difference and interrelationship between discourse and text is best captured by Widdowson‟s claim: “Discourse is a communicative process by means of interaction.

Its situational outcome is a change in a state of affairs: information is conveyed, intentions made clear, its linguistic product is Text” (Widdowson, 1984:100). LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.