Giáo Trình Tiếng Trung Quốc 3: Hướng Dẫn Chi Tiết Và Bài Tập Thực Hành

Giáo trình tiếng Trung Quốc 3 cung cấp kiến thức nâng cao, hỗ trợ người học phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Trung hiệu quả và chuyên sâu.

• Tác giả: Lưu Hớn Vũ
• Trường học: Trường Đại Học Ngân Hàng Thành Phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Tiếng Trung Quốc
• Đề tài: Giáo Trình Tiếng Trung Quốc 3 - Học Tiếng Trung Hiệu Quả
• Loại tài liệu: giáo trình
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• 1. BÀI 1: 我对音乐有兴趣
• 1.1. Mục tiêu bài học
• 1.2. TỪ NGỮ
• 1.3. Phiên âm và Dịch nghĩa
• 2. BÀI 2: 我用 Zalo 聊天
• 2.1. Mục tiêu bài học
• 2.2. TỪ NGỮ BÌNH THỜI
• 2.3. Phiên âm và Dịch nghĩa
• 3. III. Cấu trúc “对……有兴趣/ 感兴趣”
• 3.1. Cấu trúc “对……有兴趣” và “对……感兴趣” biểu thị có hứng thú với vấn đề nào đó
• 3.2. Bổ ngữ chỉ kết quả
• 3.3. Cấu trúc “……是……，不过/ 但是/ 可是/ 就是……”
• 4. IV. BÀI TẬP
• 4.1. Bài tập 1. Cho biết bộ của các nhóm chữ Hán
• 4.2. Bài tập 2. Phân loại chữ Hán theo kết cấu
• 4.3. Bài tập 3. Nối chữ Hán và phiên âm
• 4.4. Bài tập 4. Tạo từ ngữ từ các chữ Hán cho sẵn
• 4.5. Bài tập 5. Xem hình và phán đoán đúng sai
• 4.6. Bài tập 6. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
• 4.7. Bài tập 7. Hoàn thành hội thoại
• 4.8. Bài tập 8. Sắp xếp các câu cho sẵn thành đoạn hoàn chỉnh
• 4.9. Bài tập 9. Đọc và phán đoán đúng sai
• 5. V. HOẠT ĐỘNG
• 6. VI. HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ HÁN

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 là tài liệu học tập chuyên sâu dành cho người học tiếng Trung ở trình độ trung cấp. Giáo trình này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ toàn diện, bao gồm luyện nghe tiếng Trung, luyện nói tiếng Trung, ngữ pháp tiếng Trung, và từ vựng tiếng Trung. Với cấu trúc bài học rõ ràng, giáo trình giúp người học tiếp cận tiếng Trung một cách hiệu quả và hệ thống.

1.1 Mục tiêu của giáo trình

Mục tiêu chính của Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 là giúp người học nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Trung thông qua việc tích lũy từ vựng và ngữ pháp. Giáo trình cũng chú trọng vào việc rèn luyện kỹ năng nghe và nói, giúp người học tự tin hơn trong các tình huống giao tiếp thực tế.

1.2 Cấu trúc bài học

Giáo trình được chia thành các bài học với chủ đề đa dạng, từ học tiếng Trung cơ bản đến học tiếng Trung nâng cao. Mỗi bài học bao gồm phần từ vựng, ngữ pháp, bài đọc, và bài tập thực hành, giúp người học củng cố kiến thức một cách toàn diện.

II. Phương pháp học tiếng Trung hiệu quả

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 áp dụng các phương pháp học tiếng Trung hiện đại, giúp người học tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng và hiệu quả. Giáo trình khuyến khích việc học thông qua thực hành, đặc biệt là việc luyện nghe tiếng Trung và luyện nói tiếng Trung thường xuyên.

2.1 Tầm quan trọng của luyện nghe và nói

Việc luyện nghe tiếng Trung và luyện nói tiếng Trung được coi là yếu tố then chốt trong quá trình học ngôn ngữ. Giáo trình cung cấp các bài nghe và hội thoại thực tế, giúp người học làm quen với cách phát âm và ngữ điệu của người bản xứ.

2.2 Sử dụng tài liệu học tập phù hợp

Tài liệu học tiếng Trung trong giáo trình được thiết kế khoa học, phù hợp với trình độ của người học. Các bài tập và ví dụ minh họa giúp người học dễ dàng áp dụng kiến thức vào thực tế.

III. Nội dung chi tiết của Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 bao gồm các bài học với chủ đề phong phú, từ giao tiếp hàng ngày đến các tình huống phức tạp hơn. Mỗi bài học được thiết kế để phát triển đồng thời các kỹ năng ngôn ngữ, đặc biệt là kỹ năng tiếng Trung trong giao tiếp.

3.1 Bài học về từ vựng và ngữ pháp

Mỗi bài học trong giáo trình đều có phần từ vựng và ngữ pháp chi tiết. Ví dụ, trong bài học đầu tiên, người học sẽ được làm quen với cấu trúc '对……有兴趣' và cách sử dụng bổ ngữ chỉ kết quả. Các ví dụ minh họa giúp người học hiểu rõ cách áp dụng các cấu trúc này trong thực tế.

3.2 Bài tập thực hành

Giáo trình cung cấp nhiều bài tập thực hành, từ bài tập điền từ vào chỗ trống đến bài tập sắp xếp câu. Các bài tập này giúp người học củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng sử dụng tiếng Trung.

IV. Đánh giá và ứng dụng thực tế

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 không chỉ là tài liệu học tập mà còn là công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tiếng Trung hiệu quả. Giáo trình được đánh giá cao nhờ cấu trúc bài học logic và nội dung phong phú, phù hợp với nhiều đối tượng người học.

4.1 Giá trị thực tiễn của giáo trình

Giáo trình giúp người học không chỉ nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn có thể áp dụng vào thực tế. Các bài học về giao tiếp tiếng Trung và kỹ năng tiếng Trung được thiết kế để người học có thể sử dụng ngay trong cuộc sống hàng ngày.

4.2 Ứng dụng trong học tập và công việc

Với kiến thức từ Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3, người học có thể tự tin hơn trong các tình huống giao tiếp, từ học tập đến công việc. Giáo trình cũng là nền tảng vững chắc cho những ai muốn tiếp tục học lên các trình độ cao hơn.

Nội dung chính

THÔNG TIN TỔNG QUAN VÀ MÔ TẢ HỌC THUẬT: GIÁO TRÌNH TIẾNG TRUNG QUỐC 3 (ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINH)

---

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 do tác giả Lưu Hớn Vũ biên soạn, được lưu hành nội bộ tại Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh (xuất bản tháng 11 năm 2023). Trong chương trình đào tạo đại học, đây là học phần ngoại ngữ tiếp nối sau khi sinh viên đã hoàn thành học phần Tiếng Trung Quốc 1 và Tiếng Trung Quốc 2, đóng vai trò bản lề giúp người học chuyển tiếp từ trình độ sơ cấp lên sơ - trung cấp.

Mục tiêu học tập của giáo trình tập trung vào việc mở rộng vốn từ vựng học thuật và giao tiếp (trung bình 25 đến 40 từ mới và 20 đến 30 chữ Hán mới mỗi bài), củng cố ngữ pháp câu phức, bổ ngữ và các cấu trúc diễn đạt nâng cao. Sau khi hoàn thành giáo trình, người học đạt năng lực tiếp nhận và sản sinh ngôn ngữ ở mức độ trung cấp cơ sở, có khả năng đọc hiểu văn bản đoạn văn, hội thoại ngữ cảnh đời sống - xã hội và viết đoạn văn chữ Hán theo chủ đề.

Cấu trúc mỗi bài học được thiết kế chuẩn hóa và đồng bộ qua 6 phần chính:

1. Mục tiêu bài học (xác định định lượng chữ Hán, từ vựng và trọng tâm ngữ pháp).
2. Từ ngữ (phiên âm Pinyin, phân loại từ loại và dịch nghĩa tiếng Việt).
3. Bài khóa (gồm các đoạn đối thoại kèm phiên âm và bản dịch đối chiếu).
4. Ngữ pháp (giải thích quy tắc, cấu trúc câu và ví dụ minh họa).
5. Bài tập (hệ thống bài tập ngôn ngữ, bài đọc hiểu và luyện viết).
6. Hoạt động & Hướng dẫn viết chữ Hán (thực hành giao tiếp theo nhóm và phân tích chi tiết quy tắc bút thuận từng nét).

Điểm đặc sắc của giáo trình là sự kết hợp chặt chẽ giữa việc giảng dạy chữ Hán theo phân loại kết cấu (độc thể, hợp thể) với việc cập nhật các chủ đề giao tiếp công nghệ hiện đại, đảm bảo tính ứng dụng cao trong môi trường giao tiếp thực tế.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương/chủ đề chính

Cấu trúc nội dung giáo trình được triển khai qua các bài học chuyên đề cụ thể:

• Bài 1: Chủ đề Văn hóa, Nghệ thuật và Thể thao giải trí
  • Mục tiêu: Tích lũy 22 chữ Hán mới, 29 từ mới.
  • Khái niệm ngữ pháp chính: Cấu trúc biểu thị mức độ hứng thú 对……感兴趣/有兴趣 (và dạng phủ định 对……不/没感兴趣), cấu trúc nhượng bộ 想……是想……, 不过……, và cách thức sử dụng các bổ ngữ chỉ kết quả cơ bản (好, 到, 见, 完, 错, 懂...).
  • Ngữ liệu bài khóa: Tình huống hội thoại giữa các nhân vật Tuấn Anh (俊英), Thu Thủy (秋水), Phương Thảo (芳草) xoay quanh các hoạt động xem phim điện ảnh, nghe các thể loại âm nhạc (rock - 摇滚乐, cổ điển - 古典, dân ca - 民歌, nhạc pop - 流行音乐), chơi tennis (网球) và bơi lội (游泳).
  • Bài đọc mở rộng: Hoạt động giải trí của người Trung Quốc (中国人的休闲活动).
• Bài 2: Chủ đề Ứng dụng Di động, Công nghệ Giao tiếp và Mạng xã hội
  • Mục tiêu: Tích lũy 30 chữ Hán mới, 40 từ mới.
  • Khái niệm ngữ pháp chính: Cấu trúc câu phản vấn (dùng hình thức khẳng định/phủ định để nhấn mạnh ý ngược lại) và cấu trúc giả thiết nhượng bộ 即使……也…… (biểu thị kết quả không thay đổi dù xuất hiện điều kiện giả thiết).
  • Ngữ liệu bài khóa: Giao tiếp trực tuyến thông qua các nền tảng Zalo và WeChat (微信); thao tác sử dụng dữ liệu di động (移动数据), kết bạn (添加好友), nhập số điện thoại hoặc ID (输入微信号), sử dụng chức năng ví điện tử (微信支付) và khoảnh khắc (朋友圈).
  • Bài đọc mở rộng: Thuật ngữ mạng thịnh hành (网络流行语).
• Các bài học tiếp theo (Bài 3 đến Bài 6) và Phần Ôn tập:
  • Khái niệm ngữ pháp mở rộng: Hệ thống bổ ngữ chỉ khả năng, diễn đạt thứ tự trước sau của hành động, cấu trúc động từ kết hợp giới từ 给, trợ từ động thái 过, phó từ chỉ mức độ và câu có trợ từ kết cấu 得.
  • Progression logic: Trình tự kiến thức phát triển từ các chủ đề sở thích thường nhật đến giao tiếp công nghệ, mở rộng dần từ cấu trúc câu đơn hoàn chỉnh sang các mẫu câu phức nhượng bộ, điều kiện và các bổ ngữ chuyên sâu.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

• Hệ thống phân loại từ loại: Giáo trình chuẩn hóa danh mục viết tắt 11 từ loại cơ bản trong tiếng Hán gồm: danh từ (danh), động từ (động), tính từ (tính), đại từ (đại), số từ (số), lượng từ (lượng), phó từ (phó), giới từ (giới), liên từ (liên), trợ từ (trợ) và thán từ (thán).
• Hệ thống ngữ pháp cấu trúc: Tập trung xây dựng kiến thức nền về cụm động - tân, các loại bổ ngữ (bổ ngữ kết quả, bổ ngữ khả năng) và cơ chế cấu tạo câu phức biểu thị quan hệ logic (nhượng bộ, giả thiết, nguyên nhân - kết quả).
• Cơ sở hình thể chữ Hán: Cung cấp phương pháp chiết tự và nhận diện cấu trúc chữ Hán dựa trên bộ thủ và kết cấu không gian hình học.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng ngôn ngữ thực hành: Nghe và diễn đạt hội thoại theo ngữ cảnh đời sống; đọc hiểu văn bản tiếng Trung trung cấp có độ dài từ 150-300 chữ; viết đoạn văn ngắn từ 50-100 chữ Hán theo đề tài xác định.
• Kỹ năng phân tích chữ Hán: Phân loại cấu trúc chữ Hán thành 6 dạng kết cấu: Độc thể, Trên - dưới, Trái - phải, Bao quanh hai mặt, Bao quanh ba mặt, và Bao quanh bốn mặt; nhận diện chính xác các bộ thủ thường gặp (như bộ Thủy 氵, bộ Nhân 亻, bộ Thủ 扌, bộ Mộc 木, bộ Ngôn 讠...).
• Kỹ năng tra cứu và viết chuẩn: Nắm vững thứ tự các nét bút thuận thông qua bảng chỉ dẫn trực quan từng nét viết cho toàn bộ hệ thống chữ Hán mới.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình áp dụng phương pháp tiếp cận kết hợp giữa giảng dạy ngôn ngữ giao tiếp (Communicative Language Teaching) và học tập dựa trên nhiệm vụ (Task-based Learning). Mỗi đơn vị bài học đều tích hợp đồng thời các hoạt động rèn luyện cấu trúc ngữ pháp và ứng dụng giao tiếp theo nhóm.

Hệ thống bài tập được phân bổ đa tầng gồm 10 hình thức rèn luyện có tính hệ thống:

1. Xác định bộ thủ của các nhóm chữ Hán tương đồng.
2. Phân loại chữ Hán theo kết cấu không gian.
3. Nối chữ Hán với phiên âm Pinyin tương ứng.
4. Tạo lập từ ghép từ các chữ Hán đơn lẻ.
5. Quan sát hình ảnh thực tế (vé tàu hỏa cao tốc điện tử, ảnh chụp màn hình ứng dụng) để phán đoán tính đúng/sai của mệnh đề.
6. Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống trong văn cảnh.
7. Viết lại câu hoặc hoàn thành hội thoại dựa trên mẫu ngữ pháp cho trước.
8. Chọn câu trả lời phù hợp cho hệ thống câu hỏi tình huống.
9. Sắp xếp các câu rời rạc thành một đoạn văn hoàn chỉnh có tính liên kết logic.
10. Đọc hiểu đoạn văn bản văn hóa - xã hội và làm bài tập trắc nghiệm đúng/sai.

Hoạt động tương tác nhóm được thiết kế cụ thể: sinh viên làm việc theo nhóm 3 người, tiến hành phỏng vấn đối thoại để thu thập thông tin về họ tên và sở thích cá nhân, sau đó tổng hợp dữ liệu vào bảng biểu.

Phương pháp đánh giá kết quả học tập bao gồm đánh giá quá trình thông qua các bài tập viết đoạn văn ngắn (50 đến 100 chữ Hán), bài tập thực hành trên lớp và phần Ôn tập tổng hợp cuối học kỳ. Về mặt tự học, người học có thể tự kiểm tra tiến độ thông qua bảng đối chiếu phiên âm, bản dịch nghĩa chi tiết của các bài khóa và bảng tra cứu từ vựng tổng hợp ở cuối giáo trình.

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 thể hiện rõ nét tính cập nhật về mặt dữ liệu và ngữ liệu giảng dạy so với các giáo trình truyền thống thông qua các yếu tố:

• Tích hợp bối cảnh công nghệ thông tin hiện đại: Ngữ liệu bài khóa không dừng lại ở các tình huống giao tiếp cổ điển mà tích hợp trực tiếp các công nghệ số đương đại. Điển hình ở Bài 2, giáo trình đưa vào các tình huống thực tế về sử dụng mạng internet, gói dữ liệu di động (4G/5G), cách đăng ký tài khoản, kết bạn, trò chuyện video và thanh toán không dùng tiền mặt qua WeChat Pay (微信支付) cũng như nền tảng Zalo phổ biến tại Việt Nam.
• Cập nhật ngôn ngữ mạng đương đại (Internet Slang): Giáo trình bổ sung bài đọc chuyên đề về "Thuật ngữ mạng thịnh hành" (网络流行语). Bài học giải nghĩa trực tiếp các từ ngữ mới xuất hiện trên các nền tảng mạng xã hội và video ngắn của Trung Quốc mà các từ điển truyền thống chưa cập nhật, bao gồm:
  • babi q (biểu thị tình huống bị hỏng, bị tiêu đời).
  • yygq (viết tắt của 阴阳怪气 - cách nói mỉa mai, châm chọc).
  • 人生无常，大肠包小肠 (thành ngữ mạng biểu thị sự tiếc nuối, sự việc bất ngờ).
  • 冤种 (người chịu thiệt thòi, oan ức).
  • 摆烂 (buông xuôi, mặc kệ cho tình hình xấu đi).
  • 元宇宙 (thuật ngữ công nghệ: Metaverse).
• Ứng dụng thực tế qua tư liệu đời sống: Hệ thống bài tập sử dụng các hình ảnh tư liệu thực tế như hình ảnh vé tàu cao tốc chặng Bắc Kinh Tây đi Quý Dương Bắc (mã hiệu tàu G81: BeijingXi - GuiYangBei), giúp sinh viên làm quen trực tiếp với văn bản thực tế trong đời sống xã hội Trung Quốc.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

• Sinh viên đại học: Giáo trình được thiết kế chuyên biệt cho sinh viên năm thứ hai hoặc năm thứ ba thuộc các khối ngành đào tạo của Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM (như Ngôn ngữ Anh, Kinh tế quốc tế, Tài chính - Ngân hàng, Quản trị kinh doanh...) đăng ký học phần Ngoại ngữ 2 - Tiếng Trung Quốc 3.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành học phần Tiếng Trung Quốc 1 và 2, hoặc đã tích lũy vốn kiến thức sơ cấp tương đương trình độ HSK 2 (nắm được khoảng 300-500 từ vựng và các cấu trúc ngữ pháp cơ bản như câu chữ 是, câu chữ 有, các mẫu câu hỏi đơn).
• Giảng viên: Giáo trình đóng vai trò là tài liệu giảng dạy chính khóa. Giảng viên có thể dựa trên cấu trúc 6 phần của từng bài để phân bổ thời lượng giảng dạy lý thuyết ngữ pháp, hướng dẫn viết chữ Hán và tổ chức các hoạt động tương tác nhóm trên lớp.
• Người tự học và nghiên cứu: Phù hợp làm tài liệu tham khảo cho người học muốn củng cố ngữ pháp trung cấp cơ sở, trau dồi vốn từ vựng thực tế về công nghệ - giải trí và rèn luyện kỹ năng viết chữ Hán chuẩn quy tắc bút thuận.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào?
Giáo trình phù hợp cho sinh viên bậc đại học đang theo học học phần Tiếng Trung Quốc 3 và người học tiếng Trung đã có trình độ sơ cấp muốn nâng cao năng lực ngữ pháp, từ vựng lên chuẩn trung cấp (tiệm cận HSK 3 - HSK 4).

2. Người học cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi học?
Người học cần nắm vững hệ thống phiên âm Pinyin, quy tắc phát âm, các nét cơ bản của chữ Hán và lượng từ vựng căn bản của hai học phần sơ cấp Tiếng Trung Quốc 1 và 2.

3. Điểm khác biệt của giáo trình này so với các tài liệu khác là gì?
Giáo trình kết hợp đồng thời giữa phân tích chiết tự chữ Hán (bộ thủ, 6 dạng kết cấu không gian) với việc đưa vào các chủ đề công nghệ số (Zalo, WeChat, thanh toán điện tử) và thuật ngữ mạng thịnh hành (babi q, 摆烂, 元宇宙...).

4. Phương pháp nào giúp tự học giáo trình này hiệu quả?
Người học nên bám sát quy trình: học từ mới -> đọc đối chiếu bài khóa kèm Pinyin và bản dịch -> nghiên cứu ví dụ ngữ pháp -> hoàn thành đầy đủ 10 dạng bài tập -> tập viết chữ Hán theo sơ đồ nét bút ở cuối mỗi bài.

5. Giáo trình có những tài liệu bổ trợ nào đi kèm?
Giáo trình tích hợp sẵn danh mục viết tắt 11 từ loại, hệ thống từ vựng bổ sung theo chủ đề (thể thao, giải trí), bảng hướng dẫn từng nét viết chữ Hán cho toàn bộ từ mới và bảng từ vựng tổng hợp ở phần phụ lục cuối sách.

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 của tác giả Lưu Hớn Vũ (Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM) là tài liệu học tập được xây dựng khoa học, cân bằng giữa lý thuyết ngữ pháp hệ thống, phương pháp chiết tự chữ Hán và ngữ liệu giao tiếp đương đại.

Lộ trình học tập từ Bài 1 đến Bài 6 tạo nền tảng vững chắc giúp sinh viên hoàn thiện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết chữ Hán, chuẩn bị điều kiện tiên quyết để học tiếp các học phần tiếng Trung thương mại, chuyên ngành kinh tế hoặc tham dự các kỳ thi đánh giá năng lực HSK cấp độ 3-4. Người học có thể khai thác tối đa giá trị của giáo trình bằng cách kết hợp học lý thuyết bài khóa với việc thực hành các bảng từ vựng bổ sung và hệ thống bài tập ôn tập cuối sách.

Trích đoạn nội dung tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH LƯU HỚN VŨ GIÁO TRÌNH TIENG TRUNG QUOC 3 TP. HO CHI MINH, THANG 11 NAM 2023 Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 3 MỤC LỤC Tóm tắt nội dung 7 BAI 1: RUE RANE 9 là. Hoat dOng ®Ằồooe®^®^. Hướng dẫn viết chữ Hán.---2:©cc©cxcccse2 30 BAI 2: RAM Zalo MK 34 là.

Hoat dOng ®Ằồooe®^®^. Hướng dẫn viết chữ Hán.---2:©cc©cxcccse2 53 BAI 3: WIRE EỀT ccesscccssssccccsssecccccssssecccesssceccesnsseeseese 58 là. 67 Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 4 ma. Hoat dOng ®Ằồooe®^®^.

Hướng dẫn viết chữ Hán. Hướng dẫn viết chữ Hán., 111 TL, Bai KNO4 cose ecssecssssesesssssessssssssssssessssseccsssescssssesssssecessseceasees 114 TEL. BAR tA coscecscssecssssssesssssecsssssssssssessssseccssssscsssseessssecesssesessees 121 V. Hướng dẫn viết chữ Hán.:--¿-c5s¿©c55c+: 135 BAI 6: S642 VRE HE? 138 lề.- 22222 c2 tt re 148 Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 V, Hoạt động.

Hướng dẫn viết chữ Hán 1H. Hướng dẫn viết chữ Hán ÔN TẬP BANG TU VUNG 156 157 162 162 164 169 170 180 180 184 193 Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 DANH MUC VIET TAT danh danh từ động động từ tính tính từ đại đại từ số số từ lượng lượng từ phó phó từ giới giới từ liên liên từ trợ trợ từ thán thán từ Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 TOM TAT NOI DUNG BAI | CHU HAN TU NGU NGU PHAP ws heh ek É | 2N ty RU GE] 1. whe HAR SRE RA) KK BX PER A RKB FF SR AB AF BE GR DAH RAR | 2, BO ngữ chỉ 1 | HMB | 75 RR AR) ORE FR | ket qua 3k 9 T# 3X“ HUY #& |3. hUẤm, oR Bik 4 xáphip 0| S ĐẦU TẢ [PR lí lŸ 4} 7216 | es FR Rae IG | 1.

Câu phan a Bp RIE | Hí 28 1724 3 van Hip 25 | BPR te RA TH | 2. BPM rae BAP | RA WRIL RH BH 2 |? #ia Mòờãá| #HE B pe Be GAS AS AE | MI FL BA BE IPE to 1£ 4 BUS AZ Ban A xa RE PH nang mai RỊ AE PLAT a ae 1. Bố ngữ có RIE HE TH We ' trợ từ ## rer Re eR ao hm wD RR se Pe ®i#1i 7 Rit oy we RR MWA | Ae kB RM #8 @ it S XA oe bw He BARAK HK SB By apa th By Một BUA Bea RHR R | eR oe PDE MM HLS | 1. Biéu thị thứ Mee | AAt EU & 3| tp [ft trước sau „ JỀ#fft57|H+E TP Ế Xếp RỊg [ola bành động His RBS | BH BP AA Ba | 2 BO net chi 3b ik HAR i Ma] ep kha nang 3, ee Rhee Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 BZ qin fF GAY RR A 4 58 3#0| ‡tL A# # đi #3 3 1K im FE HA TR Rie Ey} Rie WH IEW 2T BRR RAT | MiG HE AD DE 1.

1£ RRAKK| BA Boh 8E A 3# ÝỊ |2. 81†ŒAĐT + hh xã KE | AB eK tế #Zn %3) | tính từ + #9 5 | RPK a | FH RE WF it | 3. HR) RR fate FR KH AG | BT & Me RK BR RE $b & 4. dong tir + 4S + thanh phan khác Ặ * % + #† i2 Fie RE DH 1.

động từ + f† z % #t@¿škx| kXz? X#3#€êC U BAR| A (anh to) + X5WZ#| *ÃÄ Ti AS TH OR | av? RARRA| AL Ao 3 Hi 2. RAH 6 LER HK\ SE HM AM AK @ + Hie HA AM SM Hie LM A COM 12 # #2 #ðj RAR Bs bt OP EK EM HARA) AAR HE SR HP 1. Trợ từ động JÈ #4 Äx | Äã 3Ä #4 Túi | thái “ấ” z |3#®/ai{X | #8 XH 3# f2 3kdè |2. Phó từ chỉ BF 4% 3h 18 A % lsh Ae i#im ik FRR VAS He 1 A EH mức độ “##” Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 9 BÀI 1 BRU RAN Mục tiêu bài học Chữ Hán: tích luỹ thêm 22 chữ Hán mới.

Từ vựng: tích luỹ thêm 29 từ mới. Ngữ pháp: biết cách sử dụng cấu trúc “X‡-::--- FA TY RIE + ”, cầu trúc S11 sx* Tum , ANE) (AE TY A/ BRE ” VA bS ngữ chỉ kết quả. TỪ NGỮ _ TRƯƠNG aR zhang (luong) | , tâm, tờ , wy ĐIỆN ẢNH We dianying (danh) - - phim, điện ảnh s PHIẾU # pido (danh) , vé, phiêu wy HA NGO Fa xiawU (danh) ey buôi chiêu + XẢO 7 qiao (tinh) nhanh nhen, khéo léo và TÁT TU Lo FH bìxũ (phó) cân, phải, cân phải Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 10. _ AM NHAC #iK yinyue (danh) nhac, 4m nhac ` HỘI â hui (danh) cuộc họp Nà TL KHÁN LAI BR kanldi (động) xem ra ` - CANH bá gèng (phó) - hơn nữa ` ĐẶC BIỆT 4#ZI tèbié (phó) ; dac biét „ ay KHIEU VU DEBE tiao wu (động) - múa, khiêu vũ su Ly SỐ DAO CỒN NHẠC ‡44⁄@ƒãZ" |yúogũnyuè | (danh) nhạc rock vay CO DIEN $e gudidn (tinh) a ek cô điên Uy DÂN CA RK mingé (danh) dan ca x1 lúxíng (động) LƯU HÀNH Wi on.

ờ mS) | thinh hanh sO HUNG THU KAR xingqu (danh) hứng thú yy DAN THI 42x danshi (điên) nhưng Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 11 ¬ VIỆT NAM NGỮ 2k Hie | Yuènónyủ (danh). ; tiéng Viét ¬ _ PHIEN DICH Hit fanyi (động) ; a dich, phién dich. ` KHÔNG NHI IL kongr (danh) ¬ thời gian rảnh - UGC x4 yue (động) hẹn ‡ da đ ĐÁ T ld ộn (động) đánh, chơi. vo, VONG CAU ER wangqiu (danh) ` - quan vot, tennis ae sobi điên) YẾU BÁT N aobu ién.

y nêu không, nêu không thì ,. CAU ER qiú (danh) ` câu, bóng XU TA CẢM HỨNG THÚ Resta | gan xìngqù hứng thú `. hoy DU VINH aK yóuyðng (động) | boi Xin CẢI THIÊN PLR gditian (động) : đôi ngày khác Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 12 II. BÀI KHOÁ Bài khoá 1 KR: 4ñ iK91#, XT#24, 1k18X6"3? 44k: T77, WREERLALA ERS BR: HR, MLEKGRT.

AK: AY, PBK. BH: MEKHAARK? AK: RREKRTERR, GREK. RA, RIT RE AR ER o BR: MRREKABHS? AK: MRR, RYPRBORAKM, CRREKA AAR His IE 9. BR: MRAM PHC, Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 13 Phiên âm dùnyïng: Qitishui: Junying: Qitishui: Junying: Qitishui: Junying: Qitishui: Junying: Dich nghia Tuấn Anh: Thu Thủy: Tuấn Anh: Thu Thủy: Tuấn Anh: Thu Thủy: Tuấn Anh: Thu Thủy: Tuấn Anh: Wð yếu lidng zhang didnying pido, míngtiãn xiòwũ de, ni xidng qu kan ma? Zhén bu qido, mingtian xiawU wo bixd qu ting yinyué hui.

Kanldi, ni géng xihuan yinyue le. Shi a, fẽichóng xihuan. W6 hdi tébié xihuan tido wu. Ni xthuan shénme yinyué? W6 zui xihuan ting ydogtinyué, gủdiỗn yTnyuè, mingé, liúxíng yInyuè yé dou xthuan.

Na ni bt xfhuan kan didnying ma? Yé bu shi, w6 dui didnying yé hén yéu xingqu, danshi wo xihuan kan you Yuendnyti fanyi de. Na wo qu wénwen Fangcdo ba. Tôi có hai vé xem phim chiều mai, bạn có muốn đi xem không? Thật không may, chiều mai tôi phải đi xem hòa nhạc. Xem ra, bạn thích âm nhạc hơn.

Vâng, tôi rất thích. Tôi cũng rất thích khiêu vũ. Bạn thích thể loại nhạc gì? Tôi thích nghe nhạc rock nhất, tôi cũng thích nhạc cô điền, dân ca và nhạc pop. Vậy là bạn không thích xem phim à? Không, tôi cũng rất thích xem phim nhưng tôi thích xem phim có dịch sang tiếng Việt hơn.

Vậy để tôi hỏi Phương Thảo. Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 14 Bài khoá 2 BR: 3XŸ, MXT#723JU*5? 3#: ñ31i^4*#"9? 14%: ®4ñmiKti2, 11018 SHXã #2? FR: JmặxMã, Si, WX4ŒZ24*Ml 4293ƒ 7 kải PER. BE: HR, MERRPR-REAUBT. : BAR, trefoil d ARC! : BITATREBARH AM.

: MEA RRAKKEA YBN? : WRERG RS. > ARMRARL EC WF, HAMRRERK, REMILAR, : MRIRMABMKRAK AR, WARE. : KT! ORF OO 3 OE RR Ot tee ER tk HR ft ® a ljý ¿2 4 â/) L.5 ƒ Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 15 Phiên âm Junying: Fangcdo: Junying: Fangcdo: Junying: Fangcdo: Junying: Fangcdo: Junying: Fangcdo: Junying: Fangcdo: Junying: Dich nghia Tuấn Anh: Fangcdo, mingtian xiawi you kongr ma? Yodu shénme shi ma? W6 you lidng zhang didnying pido, ni xidng bu xidng qu kan dianying? Xiăng kan shi xidng kan, búguò, míngtiõn wo yijing hé péngyou yué hdo le qu dé wanggiu. Kanldi, ni btu néng hé wo yiqi qu kan dianying le.

Yaobu, ni yé hé women yidi qu dé wanggit ba! Wo dui dỗ qiú bú tòi găn xìngqù. Wð zuì òi yóuyðng. Nĩ zšnme bù gẽn Qitishut qu kan dianying ne? TG ydo qu ting yinyué hui. Na ni qu zhdo Wén’an ba.

Ta ya, shénme dou bu xihuan, jiù ài wónr yóuxì. Na wo gén péngyou shud gditian qù dă wănggiú, mingtian w6 péi ni qu. Tai hdo le! Phương Thảo, chiều mai bạn rảnh không? Phương Thảo: Có chuyện gì vậy? Tuấn Anh: Tôi có hai vé xem phim, bạn có muôn đi xem phim không? Phương Thảo: Tôi cũng muốn xem phim, nhưng tôi đã hẹn với bạn Tuấn Anh: đi chơi tennis vào ngày mai. Xem ra bạn không thể đi xem phim với tôi được rồi.

Phương Thảo: Hay là bạn đi chơi tennis với chúng tôi nhé? Tuấn Anh: Tôi không thích tennis lắm. Tôi thích bơi lội nhất. Phương Thảo: Sao bạn không đi xem phim với Thu Thuỷ? Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 16 Tuấn Anh: Bạn ấy phải đi buổi hòa nhạc. Phương Thảo: Vậy đi tìm Văn An đi.

Tuấn Anh: Anh ấy không thích gì cả, anh ấy chỉ thích chơi game. Phương Thảo: Vậy thì tôi nói với bạn tôi hôm khác đi chơi tennis, ngày mai tôi sẽ đi với bạn. Tuấn Anh: Tuyệt qua! Ill. Cấu trúc “X‡------#{34#8/ FR}4##” Cau tric “Rf ere A SAR” va CRP ore BEAR” bidu thị có hứng thú với vấn dé nào đó.

Ví dụ: () RMF REAR. (2) ARR AR Cấu trúc ““%†----- ###” có hình thức phủ định là “#†‡------ A AB”. Vi du: (3) RM FD RERA KM. Cấu trúc ““%†----- #Ä3##” có hình thức phủ định là “#†‡------ FRR HAR’.

Vi dụ: (4) RMT RAK RH AB. Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 17 2. Bồ ngữ chỉ kết quả Bồ ngữ chỉ kết quả cho biết kết quả của hành động, thường do tính từ hoặc động từ đảm nhiệm. Các bổ ngữ chỉ kết quả thường gặp như “%, 2), .1'T3 T› (4) 1# #J#R§ 2® 7 › Khi phủ định, thêm phó từ “š#” hoặc “;# 3ï” trước động từ, cuối câu không còn trợ từ “ Ÿ ”.

Ví dụ: (5) RRA FO AA. , #NH/1BHR/ BỊ! 3ì R:----- ” Trước và sau từ “##” sử dụng từ ngữ giống nhau, biểu thị nhượng bộ, mang nghĩa “mặc dù, tuy”, thường kết hợp với các từ “11/12/5 4/34”. Ví dụ: (1) ROA, MRATT. Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 18 IV.

BÀI TẬP Bài tập 1. Cho biết bộ của các nhóm chữ Hán lL Ak RR _ ——— 2. AR TH Bài tập 2. Phân loại chữ Hán theo kết cấu bá % kê + ie # bÄ # 4% Doc thé: Trên dưới: Trái phải: Bao quanh hai mặt Bao quanh ba mặt: Bao quanh bốn mặt: Giáo trình Tiếng Trung Quốc 3 19 Bài tập 3.