Luận văn tốt nghiệp về giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học qua tập thơ của Trần Đăng Khoa

• Tác giả: Võ Thị Như Vy
• Người hướng dẫn: Th.s Võ Thị Bảy
• Trường học: Đại học Sư phạm Đà Nẵng
• Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học
• Đề tài: Giáo Dục Tình Yêu Thiên Nhiên Cho Học Sinh Tiểu Học Qua Tập Thơ Góc Sân Và Khoảng Trời Của Trần Đăng Khoa
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Đà Nẵng

• PHẦN MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
• 1.1. Khái quát chung về văn học thiếu nhi
• 1.2. Khái niệm văn học thiếu nhi
• 1.3. Văn học thiếu nhi Việt Nam trong chương trình Tiểu học
• 1.4. Vai trò và ý nghĩa của văn học thiếu nhi. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh Tiểu học
• 1.5. Nhu cầu nhận thức
• 1.6. Nhà thơ Trần Đăng Khoa và tập thơ “Góc sân và khoảng trời”
• 1.6.1. Cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Trần Đăng Khoa
• 1.6.2. Tập thơ “Góc sân và khoảng trời”
• 1.6.2.1. Sơ lược về tập thơ “Góc sân và khoảng trời”
• 1.6.2.2. Giá trị nội dung
• 1.6.2.3. Giá trị nghệ thuật
• 2. CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU BÀI HỌC GIÁO DỤC TÌNH YÊU THIÊN NHIÊN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA TẬP THƠ GÓC SÂN KHOẢNG TRỜI CỦA NHÀ THƠ TRẦN ĐĂNG KHOA
• 2.1. Khái niệm về tình yêu thiên nhiên
• 2.2. Khái niệm thiên nhiên
• 2.3. Biểu hiện của tình yêu thiên nhiên
• 2.4. Mục tiêu giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học
• 2.5. Nội dung giáo dục tình yêu thiên nhiên trong tập thơ Góc sân và khoảng trời
• 2.5.1. Biết yêu thương, nuôi nấng, bảo vệ động vật
• 2.5.2. Thích trồng trọt, yêu lao động, chăm sóc cây cối
• 2.5.3. Khám phá, yêu thích vũ trụ, thế giới xung quanh
• 2.5.3.1. Thân thiết làm bạn với Trăng
• 2.5.3.2. Luôn thích thú, quan sát các hiện tượng thiên nhiên về thời tiết và khí hậu
• 2.5.4. Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên quê hương – nơi ta sinh sống và đặt chân qua
• 3. CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÌNH YÊU THIÊN NHIÊN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
• 3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp
• 3.2. Căn cứ vào đặc điểm tâm lí của học sinh
• 3.3. Căn cứ vào tập thơ Góc sân và khoảng trời
• 3.4. Biện pháp giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học
• 3.4.1. Mục tiêu giáo dục
• 3.4.2. Biện pháp giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học
• 3.4.2.1. Giáo dục thông qua dạy tích hợp vào các môn học trong chương trình Tiểu học
• 3.4.2.2. Giáo dục cho học sinh những phẩm chất đạo đức tốt đẹp để trở thành người yêu quý và bảo vệ thiên nhiên
• 3.4.2.3. Giáo dục thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp về giữ gìn thiên nhiên, bảo vệ môi trường
• PHẦN KẾT LUẬN
• 4.1. Một số đề xuất
• 4.1.1. Đối với giáo viên
• 4.1.2. Đối với gia đình và xã hội
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu về giáo dục tình yêu thiên nhiên

Giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng trong hệ thống giáo dục hiện đại. Việc này không chỉ giúp trẻ em nhận thức được giá trị của thiên nhiên mà còn hình thành những phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Giáo dục tình yêu thiên nhiên cần được thực hiện một cách liên tục và đồng bộ, từ việc giáo dục trong gia đình đến trường học. Tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa là một trong những tài liệu quý giá giúp giáo viên và phụ huynh trong việc giáo dục tình yêu thiên nhiên cho trẻ. Những bài thơ trong tập thơ này không chỉ mang tính nghệ thuật mà còn chứa đựng những thông điệp sâu sắc về thiên nhiên, khuyến khích trẻ em khám phá và yêu thương môi trường xung quanh.

1.1. Tầm quan trọng của giáo dục tình yêu thiên nhiên

Giáo dục tình yêu thiên nhiên có vai trò thiết yếu trong việc hình thành nhân cách và ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ em. Khi trẻ em được tiếp xúc với thiên nhiên, chúng sẽ phát triển khả năng quan sát, cảm nhận và yêu thương những gì xung quanh. Giáo dục tình yêu thiên nhiên không chỉ giúp trẻ hiểu rõ về các loài động thực vật mà còn tạo ra một mối liên hệ sâu sắc giữa con người và thiên nhiên. Việc này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay, khi mà môi trường đang bị đe dọa bởi các hoạt động của con người. Những bài thơ của Trần Đăng Khoa không chỉ đơn thuần là những tác phẩm văn học mà còn là những bài học quý giá về cách sống hòa hợp với thiên nhiên.

II. Nội dung giáo dục tình yêu thiên nhiên qua thơ Trần Đăng Khoa

Tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa mang đến cho học sinh những hình ảnh sinh động về thiên nhiên. Nội dung thơ không chỉ đơn thuần là mô tả cảnh vật mà còn thể hiện tình cảm sâu sắc của tác giả đối với thiên nhiên. Những bài thơ như "Hạt gạo làng ta" hay "Kể cho bé nghe" không chỉ giúp trẻ em nhận thức được vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn khơi dậy trong chúng lòng yêu thương và trách nhiệm bảo vệ môi trường. Giáo dục tình yêu thiên nhiên qua thơ giúp trẻ em phát triển tình cảm và nhận thức về thế giới xung quanh, từ đó hình thành những thói quen tốt trong việc bảo vệ môi trường.

2.1. Các biểu hiện của tình yêu thiên nhiên trong thơ

Trong thơ của Trần Đăng Khoa, tình yêu thiên nhiên được thể hiện qua nhiều hình thức khác nhau. Tác giả thường sử dụng những hình ảnh gần gũi, dễ hiểu để trẻ em có thể dễ dàng tiếp nhận. Những bài thơ như "Thân thiết làm bạn với Trăng" hay "Luôn thích thú, quan sát các hiện tượng thiên nhiên" không chỉ mang lại niềm vui cho trẻ mà còn giúp chúng nhận thức được sự kỳ diệu của thiên nhiên. Việc giáo dục tình yêu thiên nhiên qua thơ không chỉ giúp trẻ em phát triển tình cảm mà còn nâng cao nhận thức về vai trò của thiên nhiên trong cuộc sống hàng ngày.

III. Đề xuất biện pháp giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học

Để giáo dục tình yêu thiên nhiên cho học sinh tiểu học một cách hiệu quả, cần có những biện pháp cụ thể và thiết thực. Một trong những biện pháp quan trọng là tích hợp giáo dục tình yêu thiên nhiên vào các môn học khác nhau trong chương trình học. Việc này không chỉ giúp trẻ em tiếp cận với kiến thức một cách toàn diện mà còn tạo ra sự hứng thú trong học tập. Ngoài ra, tổ chức các hoạt động ngoài trời, như tham quan thiên nhiên, cũng là một cách hiệu quả để trẻ em trải nghiệm và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên. Giáo viên tiểu học cần có những phương pháp giảng dạy sáng tạo, khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường.

3.1. Tích hợp giáo dục tình yêu thiên nhiên vào chương trình học

Tích hợp giáo dục tình yêu thiên nhiên vào chương trình học là một phương pháp hiệu quả để giúp trẻ em hiểu rõ hơn về giá trị của thiên nhiên. Các giáo viên có thể sử dụng những bài thơ của Trần Đăng Khoa trong các tiết học văn học, đồng thời kết hợp với các môn học khác như khoa học, địa lý để tạo ra một cái nhìn tổng thể về thiên nhiên. Việc này không chỉ giúp trẻ em phát triển tư duy sáng tạo mà còn khuyến khích chúng tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, từ đó hình thành những thói quen tốt trong cuộc sống hàng ngày.