Động cơ thúc đẩy dự định truyền miệng trực tuyến trên các website học tập tại Việt Nam

2012

109
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Động cơ thúc đẩy truyền miệng trực tuyến

Nghiên cứu về động cơ thúc đẩy truyền miệng trực tuyến (eWOM) tại các website học tập ở Việt Nam đã chỉ ra nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ý định chia sẻ thông tin của người dùng. Các động cơ này bao gồm danh tiếng cá nhân, lợi ích tưởng thưởng, ý thức thành viên, thích giúp đỡ và nhận thức kiểm soát hành vi. Theo kết quả nghiên cứu, ý thức thành viên có tác động lớn nhất đến dự định truyền miệng trực tuyến. Điều này cho thấy rằng người dùng không chỉ chia sẻ thông tin vì lợi ích cá nhân mà còn vì cảm giác thuộc về một cộng đồng học tập. Các nhà quản trị có thể sử dụng thông tin này để thiết kế các tính năng khuyến khích sự tham gia của người dùng, từ đó tạo ra một môi trường học tập tích cực và năng động.

1.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến truyền miệng trực tuyến

Nghiên cứu đã xác định rằng truyền miệng trực tuyến không chỉ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố cá nhân mà còn bởi các yếu tố xã hội. Việc người dùng cảm thấy mình là một phần của cộng đồng giúp tăng cường động lực chia sẻ thông tin. Cụ thể, danh tiếng cá nhân và lợi ích tưởng thưởng được xem là những động lực mạnh mẽ, khi người dùng cảm thấy rằng việc chia sẻ thông tin sẽ mang lại lợi ích cho bản thân họ. Hơn nữa, việc tham gia vào các hoạt động truyền miệng cũng giúp người dùng cảm thấy mình có giá trị trong cộng đồng, từ đó thúc đẩy họ tham gia nhiều hơn vào các hoạt động học tập trên mạng.

II. Tác động của truyền miệng trực tuyến đến hành vi người tiêu dùng

Truyền miệng trực tuyến có tác động mạnh mẽ đến hành vi của người tiêu dùng, đặc biệt trong lĩnh vực học tập trực tuyến. Nghiên cứu cho thấy rằng khi người dùng chia sẻ ý kiến và trải nghiệm của mình trên các nền tảng trực tuyến, điều này không chỉ ảnh hưởng đến quyết định của những người khác mà còn tạo ra một chuỗi phản hồi tích cực cho website học tập. Sự tin tưởng vào thông tin từ bạn bè và người thân thường cao hơn so với thông tin quảng cáo, do đó, việc khuyến khích người dùng tham gia vào marketing truyền miệng có thể tạo ra một hiệu ứng lan tỏa mạnh mẽ. Các nhà cung cấp dịch vụ học trực tuyến cần chú ý đến việc xây dựng các chương trình khuyến khích để người dùng cảm thấy hứng thú trong việc chia sẻ thông tin.

2.1. Sự khác biệt theo yếu tố nhân khẩu

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng có sự khác biệt đáng kể trong động cơ thúc đẩy dự định truyền miệng trực tuyến giữa các nhóm người dùng khác nhau. Các yếu tố như độ tuổi, giới tính và trình độ học vấn có thể ảnh hưởng đến cách mà người dùng tham gia vào các hoạt động chia sẻ thông tin. Ví dụ, người dùng trẻ tuổi có xu hướng chia sẻ thông tin nhiều hơn và thường xuyên hơn so với người dùng lớn tuổi. Điều này có thể do sự quen thuộc với công nghệ và mạng xã hội. Do đó, các nhà quản trị cần phải điều chỉnh chiến lược truyền thông của mình để phù hợp với từng nhóm đối tượng người dùng.

III. Ứng dụng thực tiễn của nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu về động cơ thúc đẩy truyền miệng trực tuyến có thể được áp dụng trong việc phát triển các chiến lược marketing cho các website học tập ở Việt Nam. Các nhà quản trị có thể sử dụng thông tin này để thiết kế các chương trình khuyến khích người dùng tham gia chia sẻ thông tin, từ đó tạo ra một cộng đồng học tập tích cực. Việc hiểu rõ các động cơ và hành vi của người tiêu dùng sẽ giúp các nhà cung cấp dịch vụ tối ưu hóa trải nghiệm người dùng và nâng cao chất lượng dịch vụ. Hơn nữa, nghiên cứu cũng góp phần vào việc xây dựng cơ sở lý thuyết về truyền thông xã hộihành vi người tiêu dùng, từ đó mở ra các hướng nghiên cứu mới trong lĩnh vực này.

3.1. Đề xuất cho các nhà cung cấp dịch vụ

Các nhà cung cấp dịch vụ học trực tuyến nên xem xét việc phát triển các tính năng tương tác trên website của mình để khuyến khích người dùng tham gia vào các hoạt động truyền miệng trực tuyến. Điều này có thể bao gồm việc tạo ra các diễn đàn thảo luận, các chương trình thưởng cho người dùng tích cực chia sẻ thông tin, và cung cấp các công cụ giúp người dùng dễ dàng chia sẻ trải nghiệm của mình. Bằng cách này, không chỉ giúp tăng cường sự gắn bó của người dùng mà còn mở rộng mạng lưới người dùng mới thông qua sự giới thiệu từ bạn bè và người thân.

07/01/2025

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh động cơ thúc đẩy dự định truyền miệng trực tuyến một nghiên cứu tại các website học tập trực tuyến ở việt nam
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh động cơ thúc đẩy dự định truyền miệng trực tuyến một nghiên cứu tại các website học tập trực tuyến ở việt nam

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài luận văn thạc sĩ của Lê Hoành Sử mang tiêu đề "Động cơ thúc đẩy dự định truyền miệng trực tuyến trên các website học tập tại Việt Nam" đã nghiên cứu sâu về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định truyền miệng trực tuyến trong bối cảnh giáo dục trực tuyến tại Việt Nam. Nghiên cứu này không chỉ làm rõ các động cơ thúc đẩy người dùng chia sẻ thông tin mà còn chỉ ra tầm quan trọng của sự tin tưởng và sự hài lòng trong trải nghiệm học tập trực tuyến. Qua đó, bài viết cung cấp những hiểu biết quý báu cho các nhà quản lý website học tập, giúp họ tối ưu hóa chiến lược truyền thông và nâng cao chất lượng dịch vụ.

Để mở rộng thêm kiến thức về quản trị kinh doanh trong lĩnh vực dịch vụ, bạn có thể tham khảo bài viết "Luận văn về quy trình đón tiếp và phục vụ khách tại bộ phận lễ tân khách sạn Continental", nơi phân tích quy trình phục vụ khách hàng có thể ảnh hưởng đến sự hài lòng và sự truyền miệng tích cực.

Ngoài ra, bạn cũng có thể tìm hiểu thêm về "Năng suất lao động của giao dịch viên tại quầy giao dịch ngân hàng thương mại cổ phần công thương Việt Nam", một nghiên cứu thể hiện mối liên hệ giữa năng suất lao động và sự hài lòng của khách hàng trong lĩnh vực ngân hàng.

Cuối cùng, bài viết "Luận Văn Thạc Sĩ Về Tạo Động Lực Cho Người Lao Động Tại Ngân Hàng TMCP Sài Gòn Công Thương" cũng rất đáng chú ý, vì nó khám phá các yếu tố tạo động lực cho nhân viên, từ đó có thể tác động đến chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của khách hàng.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn hiểu rõ hơn về động cơ thúc đẩy trong lĩnh vực học tập trực tuyến mà còn mở rộng kiến thức về quản trị dịch vụ và quản lý nhân sự trong các tổ chức.

Tải xuống (109 Trang - 870.58 KB)