Dạy Học Hát Lý Huế Cho Học Sinh Trung Cấp Âm Nhạc Tại Học Viện Âm Nhạc Huế

2022

255
0
0

Phí lưu trữ

40 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ

1.1. Tổng quan nghiên cứu về Lý và Lý Huế

1.2. Dạng công trình xuất bản thành sách

1.3. Các bài nghiên cứu đăng trên tạp chí

1.4. Dạng công trình văn bản âm nhạc

1.5. Tổng quan về dạy học hát dân ca và dạy học hát Lý Huế

1.5.1. Về dạy học hát dân ca

1.5.2. Về dạy học hát Lý Huế

1.6. Đánh giá tình hình nghiên cứu và định hướng nghiên cứu của luận án

1.6.1. Đánh giá tình hình nghiên cứu

1.6.2. Hướng nghiên cứu của luận án

1.7. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÁT DÂN CA, DẠY HỌC HÁT LÝ HUẾ

2.1. Quan điểm về bảo tồn dân ca trong thời đại ngày nay

2.2. Vai trò của môn Dân ca Việt Nam trong chương trình đào tạo học sinh trung cấp âm nhạc

2.3. Cách tiếp cận và lý thuyết nghiên cứu

2.4. Lý thuyết về dạy học hát Lý Huế

2.5. Thực trạng dạy học môn Dân ca Việt Nam và dạy học hát Lý Huế

2.5.1. Khái quát về Học viện Âm nhạc Huế

2.5.2. Thực trạng dạy học môn Dân ca Việt Nam

2.5.3. Khảo sát và nhận xét về thực trạng dạy học hát Lý Huế

2.6. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: ĐẶC ĐIỂM CỦA LÝ HUẾ

3.1. Khái quát về không gian văn hóa Thừa Thiên Huế

3.2. Sơ lược về lịch sử Thừa Thiên Huế

3.3. Cảnh quan môi trường

3.4. Các thể loại trong loại hình nghệ thuật âm nhạc

3.5. Một số đặc điểm của Lý Huế

3.6. Nguồn gốc của Lý Huế

3.7. Hệ thống bài bản của Lý Huế

3.8. Môi trường, hình thức và không gian diễn xướng

3.9. Âm nhạc trong Lý Huế

3.10. Lời ca trong Lý Huế

3.11. Kết luận chương 3

4. CHƯƠNG 4: CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC HÁT LÝ HUẾ

4.1. Điều kiện tiên quyết để dạy học hát Lý Huế

4.2. Điều chỉnh nội dung chương trình

4.3. Phân tích một số bài Lý Huế phục vụ cho việc dạy học

4.4. Dạy học hát các bài Lý Huế

4.5. Nguyên tắc thực hiện và quan điểm của giảng viên

4.6. Biện pháp rèn luyện các kỹ thuật hát Lý Huế

4.7. Áp dụng các biện pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực vào dạy học hát bài Lý Huế

4.8. Thực nghiệm sư phạm

4.8.1. Mục đích thực nghiệm

4.8.2. Nội dung, đối tượng, thời gian và giảng viên thực nghiệm

4.8.3. Tiến hành thực nghiệm

4.8.4. Kết quả và đánh giá thực nghiệm

4.9. Kết luận chương 4

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu "Dạy Học Hát Lý Huế: Phương Pháp và Thực Trạng Tại Học Viện Âm Nhạc Huế" cung cấp cái nhìn sâu sắc về phương pháp giảng dạy hát lý Huế, một thể loại âm nhạc truyền thống đặc sắc của Việt Nam. Tài liệu không chỉ phân tích thực trạng giảng dạy tại Học Viện Âm Nhạc Huế mà còn đề xuất các phương pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Độc giả sẽ tìm thấy những lợi ích thiết thực từ việc áp dụng các phương pháp này, giúp phát triển kỹ năng âm nhạc và bảo tồn văn hóa dân tộc.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực âm nhạc, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận án tiến sĩ âm nhạc học âm chuẩn tiết tấu trong đào tạo violon ở việt nam, nơi khám phá các phương pháp giảng dạy violon. Ngoài ra, tài liệu Luận án tiến sĩ dạy học hát bài chòi và lý quảng nam cho học sinh trung học cơ sở cũng cung cấp những góc nhìn thú vị về việc giảng dạy âm nhạc truyền thống. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn thạc sĩ dạy học hát dân ca ví giặm nghệ tĩnh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an, một tài liệu liên quan đến việc giảng dạy các thể loại dân ca khác. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về phương pháp giảng dạy âm nhạc tại Việt Nam.