Chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học theo định hướng ...

2016

98
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG, HỘP, BIỂU, HÌNH

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Tổng quan tình hình nghiên cứu

0.3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Phạm vi nghiên cứu

0.5. Câu hỏi nghiên cứu

0.6. Giả thuyết nghiên cứu

0.7. Phương pháp nghiên cứu

0.8. Kết cấu của luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU

1.1. Một số nghiên cứu liên quan đến đại học nghiên cứu

1.2. Một số khái niệm cơ bản của Đề tài

1.3. Nguồn nhân lực KH&CN

1.4. Nguồn nhân lực KH&CN trong trường đại học

1.5. Phát triển nguồn nhân lực KH&CN

1.6. Quản lý nguồn nhân lực KH&CN

1.7. Vai trò của nguồn nhân lực KH&CN đối với việc phát triển đại học nghiên cứu

1.8. Vai trò của nguồn nhân lực KH&CN trong hoạt động đào tạo

1.9. Vai trò của nguồn nhân lực KH&CN trong hoạt động NCKH

1.10. Vai trò của nguồn nhân lực KH&CN trong phát triển kinh tế xã hội

1.11. Yêu cầu nguồn nhân lực KH&CN trong ĐHNC

1.12. Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN

1.12.1. Khái niệm chính sách

1.12.2. Đặc điểm của lao động Khoa học và Công nghệ

1.12.3. Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN

1.13. Kết luận Chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQGHN

2.1. Giới thiệu khái quát về Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN

2.2. Sứ mệnh, mục tiêu

2.3. Cơ cấu tổ chức của Trường

2.4. Định hướng phát triển nguồn nhân lực KH&CN của Trường ĐHKHTN theo mô hình ĐHNC

2.5. Định vị Trường ĐHKHTN theo bộ tiêu chuẩn về đại học nghiên cứu của ĐHQGHN

2.6. Hiện trạng nguồn nhân lực KH&CN của Trường ĐHKHTN

2.6.1. Về số lượng và chất lượng

2.6.2. Cơ cấu về độ tuổi

2.6.3. Trình độ ngoại ngữ

2.6.4. Trình độ tin học

2.6.5. Đánh giá nguồn nhân lực KH&CN và kết quả hoạt động của nguồn nhân lực KH&CN Trường ĐHKHTN

2.7. Thực trạng Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN ở Trường ĐHKHTN

2.7.1. Thực trạng chính sách tuyển dụng và thu hút

2.7.2. Thực trạng chính sách đào tạo, bồi dưỡng

2.7.3. Thực trạng chính sách khen thưởng, đãi ngộ

2.7.4. Thực trạng chính sách trọng dụng, sử dụng, luân chuyển

2.8. Phân tích SWOT để đánh giá chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN hiện nay của Trường ĐHKHTN

2.8.1. Những điểm mạnh

2.8.2. Những mặt hạn chế

2.8.3. Những thách thức

2.9. Đánh giá tác động của chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN hiện nay của Trường ĐHKHTN

2.10. Kết luận Chương 2

3. CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO MÔ HÌNH ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU

3.1. Cơ sở để xây dựng chính sách

3.2. Quan điểm chủ trương của Đảng và Nhà nước

3.3. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực KH&CN của các trường ĐHNC mới nổi trên thế giới

3.4. Phát triển nguồn nhân lực KH&CN theo mục tiêu phát triển thành ĐHNC

3.5. Xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN trong Trường ĐHKHTN

3.6. Triết lý của chính sách

3.7. Mục tiêu chính sách

3.8. Kịch bản hoạt động chính sách

3.9. Điều kiện cần và đủ để thực hiện chính sách. Điều kiện cần

3.10. Kết luận Chương 3

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ ussh chính sách phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học theo định hướng đại học nghiên cứu