Đánh giá tình trạng cận thị ở trẻ em và cách điều chỉnh kính phù hợp

• Tác giả: Nguyễn Phương Uyên
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thanh Vân
• Trường học: Trường Đại Học Y Dược - Đại Học Quốc Gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Y Đa Khoa
• Đề tài: Cận thị ở trẻ em: Đánh giá và điều chỉnh kính hiệu quả
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp đại học
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN
• 1.1. Hệ quang học và các yếu tố ảnh hưởng đến khúc xạ của mắt
• 1.2. Các yếu tố giải phẫu của mắt
• 1.3. Sự điều tiết của mắt
• 1.4. Các tình trạng khúc xạ của mắt
• 1.5. Mắt chính thị
• 1.6. Mắt không chính thị
• 1.7. Ảnh hưởng của cận thị đối với sức khỏe của mắt
• 1.8. Phương pháp điều trị cận thị
• 1.9. Nghiên cứu về cận thị ở trẻ em trên thế giới và Việt Nam
• 1.9.1. Nghiên cứu về cận thị ở trẻ em trên thế giới
• 1.9.2. Nghiên cứu về cận thị ở trẻ em Việt Nam
• 2. CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.2. Tiêu chuẩn lựa chọn
• 2.3. Tiêu chuẩn loại trừ
• 2.4. Phương pháp nghiên cứu
• 2.5. Thiết kế nghiên cứu
• 2.6. Cỡ mẫu nghiên cứu
• 2.7. Phương tiện và quy trình nghiên cứu
• 2.8. Các biến số nghiên cứu
• 2.9. Tiêu chí đánh giá kết quả
• 2.10. Thu thập thông tin, xử lý và phân tích số liệu
• 2.11. Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 3.1. Đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu
• 3.2. Đặc điểm tuổi, giới
• 3.3. Tình trạng đeo kính
• 3.4. Lý do tới khám
• 3.5. Yếu tố gia đình và tuổi bắt đầu cận thị
• 3.6. Tỷ lệ cận thị theo mắt
• 3.7. Mức độ cận thị
• 3.8. Độ chênh lệch khúc xạ hai mắt
• 3.9. Đặc điểm của loạn thị kèm theo
• 3.10. Kết quả chỉnh kính và các yếu tố liên quan
• 3.11. Thị lực trước và sau chỉnh kính
• 3.12. Liên quan giữa thị lực và nhóm tuổi
• 3.13. Liên quan giữa thị lực và mức độ cận
• 3.14. Liên quan giữa thị lực và loạn thị
• 3.15. Liên quan giữa thị lực và độ chênh lệch khúc xạ 2 mắt
• 3.16. Một số vấn đề trong chỉnh kính
• 4. CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN
• 4.1. Đặc điểm đối tượng nghiên cứu
• 4.2. Đặc điểm tuổi, giới
• 4.3. Tình trạng đeo kính
• 4.4. Lý do đến khám
• 4.5. Yếu tố gia đình và tuổi bắt đầu cận thị
• 4.6. Tỷ lệ cận thị theo mắt
• 4.7. Mức độ cận thị
• 4.8. Độ chênh lệch khúc xạ hai mắt
• 4.9. Đặc điểm của loạn thị kèm theo
• 4.10. Kết quả chỉnh kính ở trẻ cận thị
• 4.11. Thị lực trước và sau chỉnh kính
• 4.12. Liên quan giữa thị lực và nhóm tuổi
• 4.13. Liên quan giữa nhược thị và mức độ cận thị
• 4.14. Liên quan giữa thị lực và loạn thị
• 4.15. Liên quan giữa thị lực và độ chênh lệch khúc xạ 2 mắt
• 4.16. Một số vấn đề khi chỉnh kính
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Đặt vấn đề

Cận thị ở trẻ em là một vấn đề sức khỏe nghiêm trọng, ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống và khả năng học tập của trẻ. Theo Tổ chức Y tế Thế giới, tật khúc xạ, đặc biệt là cận thị, là một trong những nguyên nhân chính gây giảm thị lực. Tình trạng này có thể dẫn đến các rối loạn về thị giác nếu không được phát hiện và điều chỉnh kịp thời. Nghiên cứu cho thấy tỷ lệ cận thị ở trẻ em tại Việt Nam đang gia tăng, với khoảng 32,8% học sinh mắc tật này. Việc điều chỉnh kính cận kịp thời là rất quan trọng để bảo vệ sức khỏe mắt của trẻ em.

1.1. Nguyên nhân cận thị

Cận thị thường xảy ra do sự mất cân bằng giữa công suất quang học của mắt và chiều dài trục nhãn cầu. Nguyên nhân có thể do di truyền, môi trường học tập, và thói quen sinh hoạt. Nghiên cứu cho thấy trẻ em có cha mẹ mắc cận thị có nguy cơ cao hơn nhiều lần so với trẻ em không có tiền sử gia đình. Ngoài ra, thời gian sử dụng thiết bị điện tử và ánh sáng xanh cũng là yếu tố nguy cơ đáng kể.

1.2. Tác động của cận thị

Cận thị không chỉ ảnh hưởng đến khả năng nhìn xa mà còn có thể dẫn đến các bệnh lý nghiêm trọng như bong võng mạc và glocom. Trẻ em mắc cận thị thường gặp khó khăn trong việc học tập và tham gia các hoạt động ngoài trời. Việc không được điều chỉnh kính kịp thời có thể dẫn đến tình trạng nhược thị, làm giảm khả năng thị lực lâu dài.

II. Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu được thực hiện tại Bệnh viện Mắt Trung ương với đối tượng là trẻ em từ 6 đến 17 tuổi. Các tiêu chuẩn lựa chọn và loại trừ được xác định rõ ràng để đảm bảo tính chính xác của kết quả. Phương pháp nghiên cứu bao gồm việc đo khúc xạ bằng máy khúc xạ kế tự động và đánh giá tình trạng thị lực trước và sau khi điều chỉnh kính. Dữ liệu thu thập được xử lý và phân tích để đưa ra kết luận về tình trạng cận thị và hiệu quả của việc điều chỉnh kính.

2.1. Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu bao gồm trẻ em từ 6 đến 17 tuổi đến khám tại Bệnh viện Mắt Trung ương. Tiêu chuẩn lựa chọn bao gồm trẻ em có triệu chứng cận thị và đã được kiểm tra thị lực. Tiêu chuẩn loại trừ bao gồm trẻ em có các bệnh lý mắt khác hoặc không hợp tác trong quá trình kiểm tra.

2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu

Dữ liệu được thu thập thông qua các bảng hỏi và kiểm tra thị lực. Các thông số như độ cận thị, tình trạng đeo kính, và các yếu tố gia đình được ghi nhận. Phân tích số liệu được thực hiện bằng phần mềm thống kê để xác định mối liên hệ giữa các yếu tố và tình trạng cận thị.

III. Kết quả nghiên cứu

Kết quả cho thấy tỷ lệ cận thị ở trẻ em có sự khác biệt rõ rệt theo độ tuổi và giới tính. Tình trạng đeo kính cũng ảnh hưởng đến thị lực của trẻ. Nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em có cha mẹ mắc cận thị có tỷ lệ cận thị cao hơn. Kết quả chỉnh kính cho thấy sự cải thiện đáng kể về thị lực sau khi điều chỉnh kính, đặc biệt là ở nhóm trẻ em cận thị nặng.

3.1. Tình trạng cận thị theo độ tuổi

Tỷ lệ cận thị tăng dần theo độ tuổi, với trẻ em ở độ tuổi học đường có tỷ lệ cao nhất. Nghiên cứu cho thấy trẻ em từ 10 đến 15 tuổi có tỷ lệ cận thị lên đến 40%. Điều này cho thấy sự cần thiết phải kiểm tra định kỳ và điều chỉnh kính kịp thời cho trẻ em trong độ tuổi này.

3.2. Kết quả chỉnh kính

Kết quả chỉnh kính cho thấy thị lực của trẻ em cải thiện rõ rệt sau khi đeo kính. Trẻ em cận thị nặng có sự cải thiện lớn nhất, với tỷ lệ thị lực đạt yêu cầu tăng lên 70% sau khi điều chỉnh kính. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc điều chỉnh kính đúng cách và kịp thời cho trẻ em mắc cận thị.

IV. Bàn luận

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng cận thị ở trẻ em là một vấn đề sức khỏe nghiêm trọng cần được quan tâm. Việc phát hiện sớm và điều chỉnh kính kịp thời có thể giúp cải thiện chất lượng cuộc sống và khả năng học tập của trẻ. Các yếu tố như di truyền, môi trường học tập và thói quen sinh hoạt cần được xem xét trong việc phòng ngừa cận thị. Cần có các chương trình giáo dục và tuyên truyền để nâng cao nhận thức về tật khúc xạ và tầm quan trọng của việc chăm sóc mắt.

4.1. Ý nghĩa của nghiên cứu

Nghiên cứu này cung cấp thông tin quan trọng về tình trạng cận thị ở trẻ em tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng để xây dựng các chương trình can thiệp và phòng ngừa cận thị hiệu quả hơn. Việc nâng cao nhận thức về tật khúc xạ trong cộng đồng là rất cần thiết để giảm thiểu tỷ lệ cận thị ở trẻ em.

4.2. Khuyến nghị

Cần có các biện pháp can thiệp sớm cho trẻ em có nguy cơ cao mắc cận thị. Các bậc phụ huynh nên thường xuyên kiểm tra thị lực cho trẻ và khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động ngoài trời. Ngoài ra, việc sử dụng thiết bị điện tử cần được kiểm soát để giảm thiểu tác động của ánh sáng xanh đến mắt trẻ em.