Yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên ĐH Công nghiệp TP.HCM

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM KẾT

DANH SÁCH NHÓM

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

DANH SÁCH HÌNH

DANH SÁCH BẢNG - BIỂU ĐỒ

DANH SÁCH TỪ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI

1.1. Lí do chọn đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục tiêu chính

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.2.3. Câu hỏi nghiên cứu

1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.3.1. Đối tượng nghiên cứu

1.3.2. Phạm vi nghiên cứu

1.4. Phương pháp nghiên cứu

1.4.1. Phương pháp định tính

1.4.2. Phương pháp định lượng

1.5. Kết quả nghiên cứu

1.6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

1.6.1. Ý nghĩa khoa học

1.6.2. Ý nghĩa thực tiễn

1.7. Cấu trúc đề tài

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN

2.1. Các khái niệm chính

2.1.1. Khái niệm kết quả học tập

2.1.2. Khái niệm biến độc lập và biến phụ thuộc

2.2. Thuyết mô hình Marketing 5P

2.2.1. Product – Sản phẩm

2.2.2. Price – Giá

2.2.3. Place – Địa điểm

2.2.4. Promotion- Chiêu thị

2.2.5. People – Con người

2.3. Các lý thuyết về hành vi

2.3.1. Thuyết hành vi hợp lí (Theory of Reasoned Action - TRA)

2.3.2. Thuyết hành vi có kế hoạch (Theory of Planned Behavior – TPB)

2.4. Các nghiên cứu liên quan

2.4.1. Nghiên cứu trong nước

2.4.2. Nghiên cứu nước ngoài

2.5. Mô hình và giả thuyết nghiên cứu

2.5.1. Giả thuyết nghiên cứu

2.5.2. Mô hình hồi quy đa biến

2.5.3. Mô hình nghiên cứu

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Quy trình nghiên cứu

3.2. Phương pháp định tính

3.3. PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG

3.3.1. Xây dựng thang đo

3.3.2. Thiết kế bảng câu hỏi

3.3.3. Phương pháp phân tích dữ liệu

3.3.4. Gửi phiếu khảo sát

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Phân tích dữ liệu thứ cấp

4.1.1. Thông tin về Trường Đại học Công nghiệp TPHCM

4.1.2. Sinh viên Trường Đại học Công nghiệp

4.2. Phân tích dữ liệu sơ cấp

4.2.1. Thống kê mô tả

4.2.2. Phân tích hồi quy

4.2.3. Kiểm định tương quan từng phần của hệ số hồi quy

4.2.4. Đánh giá độ phù hợp của mô hình hồi quy tuyến tính

4.2.5. Kiểm định độ phù hợp của mô hình

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ

5.1. Hàm ý quản trị

TÀI LIỆU THAM KHẢO

BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM

PHỤ LỤC 1: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT

PHỤ LỤC 2: BẢNG PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

I. Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập

Kết quả học tập của sinh viên đại học, đặc biệt là tại Đại học Công nghiệp TP.HCM, chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố. Bài viết này tập trung phân tích các yếu tố chính, bao gồm chất lượng giáo dục, phương pháp học tập, động lực học tập và hoàn cảnh gia đình.

Chất lượng giáo dục được phản ánh qua chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, và cơ sở vật chất. Chương trình đào tạo cần cập nhật, bám sát thực tiễn và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Giảng viên đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức, định hướng và truyền cảm hứng học tập cho sinh viên. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất hiện đại, đầy đủ tiện nghi sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập và nghiên cứu của sinh viên.

1.1. Phương pháp học tập

Phương pháp học tập hiệu quả là yếu tố then chốt quyết định kết quả học tập của sinh viên. Sinh viên cần trang bị cho mình kỹ năng tiếp thu, kỹ năng quản lý thời gian, và kỹ năng tự học để thích ứng với môi trường học tập năng động tại trường đại học.

Ngoài ra, việc tham gia hoạt động ngoại khóa và thái độ học tập cũng góp phần nâng cao kết quả học tập. Hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên phát triển kỹ năng mềm, mở rộng mối quan hệ xã hội, và tích lũy kinh nghiệm thực tế. Thái độ học tập tích cực, chủ động, và nghiêm túc là yếu tố quan trọng để sinh viên đạt được kết quả học tập tốt nhất.

1.2. Động lực học tập và Hoàn cảnh gia đình

Động lực học tập là yếu tố nội tại thúc đẩy sinh viên nỗ lực học tập. Môi trường học tập, sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè, và giảng viên là những yếu tố quan trọng tác động đến động lực học tập của sinh viên.

Hoàn cảnh gia đình cũng là một yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập. Gia đình có điều kiện kinh tế ổn định sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho con em mình tập trung vào việc học. Ngược lại, sinh viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn thường phải làm thêm để trang trải chi phí sinh hoạt, ảnh hưởng đến thời gian và tâm lý học tập.

II. Kết luận

Kết quả học tập của sinh viên ĐH Công nghiệp TP.HCM là kết quả của sự tác động tổng hợp từ nhiều yếu tố. Việc nhận diện và phân tích các yếu tố này là cơ sở quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo.

Nhà trường cần chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường học tập thuận lợi, và hỗ trợ sinh viên phát triển toàn diện. Đồng thời, sinh viên cần chủ động, trang bị cho mình phương pháp học tập hiệu quả, rèn luyện kỹ năng, và duy trì động lực học tập để đạt được kết quả học tập tốt nhất.

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên tại trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh