I. Cơ sở lý luận về năng lực công chức và khung năng lực công chức ngành tuyên giáo
Phần này trình bày khung năng lực và năng lực công chức trong ngành tuyên giáo. Tác giả phân tích khái niệm, vai trò của công chức ngành tuyên giáo và đặc điểm của ngành này trong hệ thống chính trị Việt Nam. Khung năng lực được xem là công cụ quan trọng để đánh giá và phát triển năng lực của công chức. Các tiêu chí đánh giá và mô hình khung năng lực được đề cập chi tiết, nhấn mạnh yêu cầu xây dựng khung năng lực phù hợp với đặc thù của tỉnh Quảng Trị.
1.1. Khái niệm và vai trò của công chức ngành tuyên giáo
Tác giả định nghĩa công chức ngành tuyên giáo và phân tích vai trò của họ trong việc định hướng dư luận, tạo sự đồng thuận xã hội. Ngành tuyên giáo được coi là cầu nối giữa Đảng, Nhà nước và nhân dân, đóng vai trò quan trọng trong việc tuyên truyền chính sách, đường lối của Đảng.
1.2. Năng lực và khung năng lực công chức
Phần này tập trung vào khái niệm năng lực công chức và khung năng lực. Tác giả nhấn mạnh rằng khung năng lực là công cụ hữu hiệu để đánh giá, đào tạo và phát triển năng lực của công chức. Các tiêu chí đánh giá năng lực được đề xuất dựa trên yêu cầu công việc và đặc thù của ngành tuyên giáo.
II. Thực trạng năng lực và yêu cầu xây dựng khung năng lực công chức ngành tuyên giáo tỉnh Quảng Trị
Phần này đánh giá thực trạng năng lực của công chức ngành tuyên giáo tại tỉnh Quảng Trị. Tác giả chỉ ra những ưu điểm và hạn chế trong công tác tuyên giáo, đồng thời phân tích nguyên nhân của những hạn chế này. Yêu cầu xây dựng khung năng lực được đặt ra nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, đáp ứng yêu cầu công việc trong bối cảnh mới.
2.1. Thực trạng năng lực công chức ngành tuyên giáo
Tác giả đánh giá thực trạng năng lực của công chức ngành tuyên giáo tại Quảng Trị, chỉ ra những hạn chế như thiếu sự chủ động, nhạy bén trong công tác tuyên truyền. Nguyên nhân chính được xác định là do sự bất cập trong công tác tuyển dụng, đào tạo và sử dụng công chức.
2.2. Yêu cầu xây dựng khung năng lực
Phần này nhấn mạnh yêu cầu xây dựng khung năng lực để đáp ứng nhu cầu công việc trong ngành tuyên giáo. Tác giả đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực của công chức, bao gồm việc đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực.
III. Xây dựng khung năng lực công chức ngành tuyên giáo tỉnh Quảng Trị
Phần này trình bày quy trình và phương pháp xây dựng khung năng lực cho công chức ngành tuyên giáo tại Quảng Trị. Tác giả sử dụng các phương pháp nghiên cứu như điều tra xã hội học, phân tích dữ liệu và tham khảo ý kiến chuyên gia. Kết quả nghiên cứu được thể hiện qua mô hình khung năng lực chi tiết, phù hợp với đặc thù của ngành tuyên giáo.
3.1. Phương pháp nghiên cứu và quy trình xây dựng
Tác giả sử dụng phương pháp Delphi và điều tra xã hội học để thu thập dữ liệu. Quy trình xây dựng khung năng lực bao gồm các bước như xác định yêu cầu công việc, đánh giá năng lực hiện tại và đề xuất các giải pháp phát triển năng lực.
3.2. Kết quả nghiên cứu và mô hình khung năng lực
Kết quả nghiên cứu được thể hiện qua mô hình khung năng lực chi tiết, bao gồm các năng lực chung, năng lực quản lý và năng lực chuyên môn. Mô hình này được đề xuất áp dụng trong công tác tuyển dụng, đào tạo và đánh giá công chức ngành tuyên giáo tại Quảng Trị.