Chương trình đào tạo Trung cấp Hành chính văn phòng Office Administration - CĐ Kon Tum

Ngành Hành chính Văn phòng (Office Administration) tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum đào tạo nhân lực văn phòng hiện đại. Chương trình cung cấp kỹ năng

Chuyên ngành

Hành chính văn phòng

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Chương trình đào tạo

2020

230
1
0

Phí lưu trữ

55 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan chương trình đào tạo Hành chính Văn phòng

Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum triển khai chương trình đào tạo ngành Hành chính Văn phòng (Office Administration) với mã ngành 5320305. Chương trình thuộc trình độ trung cấp, hình thức chính quy, thời gian đào tạo hai năm. Đối tượng tuyển sinh là học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương. Mục tiêu chính là đào tạo cán sự thực hiện chuyên môn nghiệp vụ hành chính văn phòng. Người học được trang bị kiến thức về văn bản quản lý nhà nước, quản trị văn phòng, soạn thảo văn bản, nghiệp vụ văn thư - lưu trữ và nghiệp vụ thư ký. Chương trình bao gồm 35 môn học, mô đun. Ngoài kiến thức chuyên môn, người học còn được đào tạo tin học cơ bản, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật và quốc phòng - an ninh. Sau khi tốt nghiệp, học viên được cấp bằng trung cấp, đủ khả năng làm việc tại các cơ quan, tổ chức nhà nước và doanh nghiệp. Chương trình ban hành kèm theo Quyết định số 1522/CĐCĐ ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Hiệu trưởng nhà trường.

1.1. Mục tiêu đào tạo chung của ngành

Chương trình khung trung cấp ngành Hành chính Văn phòng được thiết kế nhằm đào tạo học sinh, sinh viên có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp. Người học có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc. Chương trình tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm đồng thời có khả năng học tập vươn lên. Nội dung khóa học bao gồm kiến thức, kỹ năng cơ bản về văn bản quản lý nhà nước, quản trị văn phòng, soạn thảo văn bản, nghiệp vụ văn thư - lưu trữ, nghiệp vụ thư ký. Mục tiêu đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Kon Tum và khu vực Tây Nguyên.

1.2. Thông tin tuyển sinh và thời gian học

Ngành Hành chính Văn phòng tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum tuyển sinh đối tượng tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương. Thời gian đào tạo là hai năm với hình thức chính quy. Mã ngành đăng ký là 5320305. Chương trình bao gồm tổng cộng 35 môn học và mô đun, phân bổ đều trong bốn học kỳ. Khối lượng kiến thức toàn khóa được xây dựng theo chuẩn khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học viên hoàn thành chương trình được cấp bằng trung cấp hành chính văn phòng, đủ điều kiện tham gia thị trường lao động hoặc liên thông lên trình độ cao hơn.

II. Phân tích nội dung đào tạo ngành Office Administration

Chương trình đào tạo Hành chính Văn phòng tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum được xây dựng theo cấu trúc rõ ràng. Nội dung chia thành hai phần chính: kiến thức chung và kiến thức chuyên ngành. Phần kiến thức chung bao gồm giáo dục chính trị, pháp luật, quốc phòng - an ninh, giáo dục thể chất, tin học cơ bản và tiếng Anh bậc 1 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Phần kiến thức chuyên ngành tập trung vào các nghiệp vụ cốt lõi. Người học được trang bị kỹ năng soạn thảo văn bản hành chính thông dụng. Chương trình đào tạo quy trình và kỹ thuật soạn thảo văn bản chuyên nghiệp. Học viên nắm vững phương pháp thu thập, xử lý và cung cấp thông tin phục vụ cơ quan và lãnh đạo. Nội dung bao gồm tổ chức bố trí sắp xếp công việc thuộc chức năng nhiệm vụ văn phòng. Người học được hướng dẫn sử dụng tính năng, công dụng của các thiết bị văn phòng hiện đại. Chương trình tích hợp ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn phòng để đáp ứng yêu cầu thực tế.

2.1. Kiến thức chuyên ngành cốt lõi

Kiến thức chuyên ngành Hành chính Văn phòng bao gồm nhiều lĩnh vực trọng tâm. Thứ nhất là quy trình và kỹ thuật soạn thảo văn bản hành chính. Người học nắm vững cách thức tạo lập, trình bày và ban hành các loại văn bản quản lý nhà nước. Thứ hai là phương pháp thu thập, xử lý và cung cấp thông tin có hiệu quả phục vụ cơ quan và lãnh đạo. Thứ ba là tổ chức bố trí sắp xếp công việc thuộc chức năng nhiệm vụ văn phòng. Thứ tư là trình bày tính năng, công dụng và cách sử dụng thiết bị văn phòng hiện đại. Cuối cùng là ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác văn phòng.

2.2. Kỹ năng thực hành và năng lực nghề nghiệp

Sau khi hoàn thành chương trình, người học đạt được nhiều kỹ năng thực hành thiết yếu. Kỹ năng đầu tiên là soạn thảo các loại văn bản hành chính thông dụng một cách thành thạo. Kỹ năng thứ hai là tổ chức thu thập, xử lý và cung cấp thông tin cho cơ quan và lãnh đạo. Kỹ năng thứ ba là giúp lãnh đạo cơ quan xây dựng, ban hành và quản lý chương trình, kế hoạch công tác. Kỹ năng thứ tư là quản lý cơ sở vật chất của cơ quan. Kỹ năng thứ năm là sử dụng thành thạo trang thiết bị văn phòng và phần mềm trong công tác văn phòng. Người học còn phát triển năng lực tự chủ và trách nhiệm nghề nghiệp.

III. Phương pháp đào tạo và điều kiện thực hiện chương trình

Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum áp dụng phương pháp đào tạo kết hợp lý thuyết và thực hành. Chương trình thể dục thể chất bao gồm nhiều chuyên đề đa dạng như thể dục cơ bản, cầu lông, bóng đá, bóng bàn và các môn thể thao khác. Điều kiện thực hiện môn học đòi hỏi nhà tập luyện thi đấu đa năng, video clip, tranh ảnh, máy chiếu, loa đài, còi, cờ lệnh, đồng hồ bấm giờ. Giáo dục thể chất giúp người học có sức khỏe phục vụ công việc hành chính văn phòng. Về ngoại ngữ, chương trình đặt mục tiêu đạt trình độ tiếng Anh bậc 1. Học viên nhận biết và giải thích được cấu trúc ngữ pháp cơ bản. Kỹ năng nghe giúp theo dõi lời nói chậm, rõ ràng về các chủ đề gia đình, giải trí, du lịch. Kỹ năng nói tập trung vào tự giới thiệu bản thân, trình bày sở thích. Kỹ năng đọc hiểu đoạn văn bản ngắn, đơn giản. Tin học được đào tạo cơ bản để phục vụ công tác văn phòng hiện đại.

3.1. Chương trình giáo dục thể chất và thể thao

Môn giáo dục thể chất trong chương trình đào tạo Hành chính Văn phòng được chia thành nhiều chuyên đề. Chuyên đề thể dục cơ bản rèn luyện thể lực nền tảng. Chuyên đề cầu lông hướng dẫn luật thi đấu, kỹ thuật giao cầu, đón cầu và di chuyển cơ bản. Chuyên đề bóng đá trang bị kiến thức luật bóng đá và kỹ thuật di chuyển, dẫn bóng, giữ bóng, đá bóng. Chuyên đề bóng bàn dạy cách cầm vợt, kỹ thuật giao bóng, đỡ giao bóng, líp bóng và gò bóng. Ngoài ra, nhà trường có thể mở thêm chuyên đề võ thuật, đẩy tạ, tennis, đá cầu tùy điều kiện thực tế.

3.2. Đào tạo ngoại ngữ và tin học cơ bản

Chương trình đào tạo tiếng Anh đặt mục tiêu đạt trình độ Bậc 1 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Về kiến thức, người học nhận biết cấu trúc ngữ pháp cơ bản về thành phần câu, thì hiện tại và quá khứ. Từ vựng tập trung vào giới thiệu bản thân, hoạt động hàng ngày, sở thích, địa điểm, thực phẩm. Kỹ năng nghe hiểu lời nói chậm, rõ ràng về chủ đề gia đình, giải trí, du lịch. Kỹ năng nói bao gồm tự giới thiệu, trình bày sở thích, đặt câu hỏi đơn giản. Kỹ năng đọc hiểu đoạn văn ngắn, đơn giản. Tin học cơ bản được đào tạo song song để phục vụ công tác văn phòng.

IV. Kết luận và cơ hội nghề nghiệp ngành Hành chính Văn phòng

Chương trình đào tạo Hành chính Văn phòng tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum mang lại nhiều cơ hội nghề nghiệp cho người học. Sau khi tốt nghiệp, học viên trở thành cán sự thực hiện chuyên môn nghiệp vụ hành chính văn phòng. Người học đủ khả năng thực hiện các nhiệm vụ cụ thể tại cơ quan, tổ chức. Các vị trí việc làm bao gồm nhân viên soạn thảo văn bản hành chính, nhân viên văn thư, nhân viên lưu trữ và nhân viên thư ký. Năng lực tự chủ và trách nhiệm được đặc biệt nhấn mạnh trong chương trình. Người học nhận thức được vị trí trách nhiệm đối với công việc trước tập thể và pháp luật. Tính trung thực, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp được rèn luyện suốt quá trình đào tạo. Ý thức tổ chức kỷ luật và phong cách làm việc hiện đại, tỷ mỉ, chính xác là phẩm chất cốt lõi. Chương trình tuân thủ các quy định về bảo mật thông tin. Tấm bằng trung cấp hành chính văn phòng mở ra con đường học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội khu vực Tây Nguyên.

4.1. Năng lực tự chủ và phẩm chất nghề nghiệp

Chương trình đào tạo đặc biệt chú trọng phát triển năng lực tự chủ và phẩm chất nghề nghiệp cho người học. Học viên nhận thức rõ vị trí trách nhiệm của mình đối với công việc được giao trước tập thể và pháp luật. Người học chấp hành tốt nội quy, quy chế tại nơi làm việc. Tính trung thực được xây dựng như nền tảng đạo đức nghề nghiệp. Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp được khuyến khích qua các hoạt động nhóm. Say mê công việc là yếu tố tạo nên thành công trong nghề hành chính văn phòng. Ý thức tổ chức kỷ luật và phong cách làm việc hiện đại, tỷ mỉ, chính xác được rèn luyện thường xuyên.

4.2. Triển vọng việc làm và phát triển nghề nghiệp

Tốt nghiệp ngành Hành chính Văn phòng tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum, người học có nhiều triển vọng việc làm. Các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị xã hội, doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Kon Tum và khu vực Tây Nguyên luôn cần nhân lực hành chính văn phòng. Vị trí việc làm bao gồm nhân viên văn thư, thư ký, nhân viên lưu trữ, chuyên viên tổng hợp. Tấm bằng trung cấp đủ điều kiện để người học tiếp tục liên thông lên trình độ cao đẳng, đại học. Người học có khả năng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp. Chương trình tạo nền tảng vững chắc cho sự nghiệp lâu dài trong lĩnh vực hành chính văn phòng.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI từ nội dung tài liệu gốc; tài liệu do người dùng đóng góp và được kiểm duyệt trước khi xuất bản. Báo lỗi nội dung.

21/04/2026
Trường cao đẳng cộng đồng kon tum chương trình đào tạo tên ngành hành chính văn phòng office administraction

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học đạt được: Trình bày được vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học và đánh giá môn học. Vị trí, tính chất môn học 2. Mục tiêu của môn học 2.

Nội dung chính 2. Phương pháp dạy học và đánh giá môn học Bài 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN 1. Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày được khái niệm, nội dung chính và giá trị của chủ nghĩa Mác - Lênin đối với sự phát triển của xã hội; - Khẳng định được chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng của Đảng ta. Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin 2.

Các bộ phận cấu thành của chủ nghĩa Mác - Lênin 2. Triết học Mác - Lênin 2. Kinh tế chính trị Mác - Lênin 2. Chủ nghĩa xã hội khoa học 2.

Vai trò nền tảng tư tưởng, lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin Bài 2: 11 KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày được khái niệm, một số nội dung cơ bản, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh; sự cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Có nhận thức đúng đắn và bước đầu vận dụng tốt kiến thức đã học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh 2. Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh 2.

Vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam 2. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay 2. Sự cần thiết phải học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2. Nội dung chủ yếu của học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bài 3: NHỮNG THÀNH LỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG 1.

Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày được quá trình ra đời và những thành tựu của cách mạng Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; - Khẳng định, tin tưởng và tự hào về sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng đối với sự nghiệp cách mạng ở nước ta. Sự ra đời và lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với cách mạng Việt Nam 2. Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam 2. Vai trò lãnh đạo của Đảng trong các giai đoạn cách mạng 2.

Những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng 2. Thắng lợi của đấu tranh giành và bảo vệ nền độc lập dân tộc 2. Thắng lợi của công cuộc đổi mới Bài 4: PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, VĂN HÓA, CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM 12 1. Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày được một số quan điểm và giải pháp cơ bản xây dựng và phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam hiện nay; - Nhận thức được đường lối phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người của nước ta trong giai đoạn hiện nay là phù hợp và chủ động thực hiện đường lối đó.

Nội dung của chủ trương phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam hiện nay 2. Giải pháp phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, con người ở Việt Nam hiện nay 2. Nội dung phát triển kinh tế, xã hội 2. Nội dung phát triển văn hóa, con người Bài 5: TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI CÔNG DÂN TỐT, NGƯỜI LAO ĐỘNG TỐT 1.

Mục tiêu Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày sơ lược được quan niệm, nội dung tu dưỡng và rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt; - Tích cực học tập và rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt. Quan niệm về người công dân tốt, người lao động tốt 2. Người công dân tốt 2. Người lao động tốt 2.

Nội dung tu dưỡng và rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt 2. Phát huy truyền thống yêu nước, trung thành với sự nghiệp cách mạng của nhân dân Việt Nam 2. Phấn đấu học tập nâng cao năng lực và rèn luyện phẩm chất cá nhân IV. Điều kiện thực hiện môn học - Phòng học, máy tính, máy chiếu và các thiết bị dạy học khác; - Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan; - Khuyến khích các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp đầu tư phòng học và các điều kiện khác để có thể tổ chức giảng dạy môn học theo hình thức trực tuyến.

Phương pháp đánh giá 13 Việc đánh giá kết quả học tập của người học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH ngày 13 tháng 3 năm 2017 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô đun hoặc tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp. Miễn trừ, bảo lưu kết quả học tập Việc miễn trừ, bảo lưu kết quả học tập môn học được thực hiện theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH. Người học là đối tượng tuyển sinh hệ tốt nghiệp trung học cơ sở bắt buộc học toàn bộ chương trình môn học này. Người học đã có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, Hiệu trưởng nhà trường xem xét, quyết định cho người học được miễn học những nội dung đã được học ở chương trình trình phổ thông.

Một số hướng dẫn khác Khuyến khích các trường trong danh sách trường nghề được ưu tiên đầu tư tập trung, đồng bộ theo tiêu chí trường nghề chất lượng theo Quyết định số 761/QĐ-TTg ngày 23 tháng 5 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao đến năm 2020" tổ chức thí điểm giảng dạy trực tuyến môn học này. Đối với các trường khác, chỉ tổ chức giảng dạy trực tuyến môn học sau khi có văn bản hướng dẫn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. Tài liệu tham khảo 1. Ban Bí thư Trung ương Đảng (2014), Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân”.

Ban Tuyên giáo Trung ương (2014), Hướng dẫn số 127-HD/BTGTW ngày 30/6/2014 của Ban Tuyên giáo Trung ương về việc triển khai thực hiện Kết luận số 94- KL/TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục đổi mới, học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân”. Ban Tuyên giáo Trung ương (2016), Những điểm mới trong văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia. Ban Tuyên giáo Trung ương (2018), Sổ tay các văn bản hướng dẫn thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật. Bộ Chính trị (2016), Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2008), Quyết định số 03/2008/QD- BLĐTBXH, ngày 18/2/2008 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành chương trình môn học Chính trị dùng cho các trường trung cấp nghề, trường cao đẳng nghề. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành chương trình các môn lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Thông tư số 11/2012/TT-BGDĐT, ngày 07/3/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình môn học Giáo dục chính trị dùng trong đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng. Đảng Cộng sản Việt Nam (2017), Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia sự thật, Hà Nội.

Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính: Những vấn đề cơ bản về quản lý nhà nước, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính: Những vấn đề cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận- Hành chính: Đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước Việt Nam về các lĩnh vực của đời sống xã hội, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính: Nghiệp vụ công tác đảng ở cơ sở, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội.

Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2017), Giáo trình Trung cấp Lý luận - Hành chính: Những vấn đề cơ bản về Đảng Cộng sản và lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội; 19. Hội đồng Lý luận Trung ương (2017), Phê phán các quan điểm sai trái, bảo vệ nền tảng tư tưởng, cương lĩnh, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật. Quốc hội (2013), Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 2013. Các tài liệu liên quan khác.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ