Hoạt Are trai nghiem NGUYÊN DỤC QUANG (Tổng Chủ biên) - PHẠM QUANG TIỆP (Chủ biên) LÊ THỊ HỒNG CHI - NGUYỄN THỊ HƯƠNG - NGÔ QUANG QUẾ Hoat dén © © ©) trdi nghiệm Lời @ (Sách đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong cơ sở giáo dục phỏ thông tại Quyết định số 4434/QĐÐ-BGDĐT ngày 21/12/2022) NHÀ XUẤT BẢN CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ @®) ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH (Ÿ) XUẤT BẢN - THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT NAM J a =# ` LỚI NÓI ĐẦU Sey Các em học sinh thân mến! Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4 sẽ mở ra cơ hội để các em khám phá cuộc sống tươi đẹp xung quanh qua 9 chủ đề: Trường em xanh, sạch, đẹp; Niềm tự hào của em; Làm việc khoa học; Ứng xử nơi công cộng; Nghề truyền thống quê hương; Quê hương tươi đẹp; Gắn kết yêu thương; Quan hệ bạn bè và Phòng tránh bị xâm hại. Trong mỗi chủ đề, các em sẽ được tham gia vào các hoạt động: Sinh hoạt dưới cờ, Hoạt động giáo dục theo chủ đề và Sinh hoạt lớp. Bên cạnh đó, ở mỗi chủ đề còn có nhiều hoạt động tiếp nói để các em có cơ hội “Mang cuộc sống vào bài học - Đưa bài học vào cuộc sống”. Két thúc mỗi chủ đề, các em sẽ tự đánh giá việc tham gia vào các hoạt động và kết quả thu được bằng việc lựa chọn biểu tượng khuôn mặt phù hợp với mức độ hoàn thành nhiệm vụ của mình.
Chúc các em thật nhiều niềm vui và hạnh phúc, khám phá được thật nhiều điều mới lạ trong cuộc sống cùng Hoạt động trải nghiệm 4. CÁC TÁC GIÁ Hoạt động giáo dục theo chủ đề Sinh hoạt lớp Hoạt động tiếp nói Tự đánh giá sau chủ đề Em giữ gìn sách sạch đẹp, không viết, vẽ vào sách nhé! - MỤC LỤC ' Lời nói đầu Kí hiệu dùng trong sách =) TRUONG EM ) XANH, SACH, DEP ) NIEM TY HAO CUA EM ) LAM VIEC KHOA HOC Tuan 11 Tuan 12 TT” TT unc xu noi cone cons Tuần 15 Tuần 14 Tuổn 15 Tuan 16 Éì NGHỀ TRUYỀN THỐNG ” QUÊ HƯƠNG Tuan 17 Tuẩn 18 4 Trang T1 13 16 19 21 24 28 30 33 39 39 42 45 47 50 53 Trang Tuan 19 55 TuGn 20 58 Tuan 21 62 Tuan 22 64 Tuan 23 66 Tuẩn 24 68 GẮN KẾT YÊU THƯƠNG Tuẩn 25 72 Tuan 26 74 Tuổn 27 76 Tuan 28 78 (Chủ đền quan ne Ban sé 82 85 88 91 §\ PHÒNG TRÁNH 7 BỊ XÂM HAI TuGn 33 95 Tuần 34 97 Tuẩn 35 100 Bỏng giỏi thích thuột ngữ 105 TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP .Mục:tiêu = « Tìm hiểu được thực trạng vệ sinh trường, lớp. « Lập và thực hiện được kế hoạch lao động trong nhà trường. | « Thực hiện được những việc làm cụ thẻ đề giữ gìn trường ¡ học xanh, sạch, đẹp.
« Tích cực tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường. (gay ie ớ Chào mừng năm học mới e Tham gia Lễ khai giảng năm học mới. e_ Chia sẻ những điều em án tượng trong Lễ khai giảng. e_ Hưởng ứng phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp.
Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp ea Khảo sát thực trạng cảnh quan trường học se Phân chia khu vực cần khảo sát theo tổ, nhóm. e_ Tiến hành khảo sát cảnh quan các khu vực trong trường học. e_ Ghi lại kết quả khảo sát vào phiếu theo mẫu sau: PHIẾU KHẢO SÁT Tên nhóm: Địa điểm Mô tả thực trạng cảnh quan Nguyên nhân Khu vực — Quét don sạch sé hanh lang MS. lớp học — Chậu cây được cắt tỉa gọn gàng ©) ann giá thực trạng khảo sát e_ Báo cáo kết quả khảo sát của nhóm em.
e Bay to cam nghi cla em khi thực hiện khảo sát cảnh quan trường hoc. a Tuyén truyén phong trao Truong em xanh, sach, dep e Trao đổi ý tưởng thiết kế tranh tuyên truyền phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp. e Thực hiện thiết kế tranh theo tổ, nhóm. e Chia sẻ thông điệp em muốn truyẻn tải qua bức tranh.
e_ Đặt bức tranh ở những vị trí phù hợp đẻ tuyên truyền. Giới thiệu với người thân bức tranh em đã thiết kế và thông điệp a ae em muon truyen tal. © —=® ' TUẦN 2 ¥A Công trường an toàn se _ Nghe hướng dẫn tham gia giao thông an toàn. e_ Tham gia tìm hiểu về an toàn giao thông.
TÌM HIỂU VẺ - —_ [8] AN TOÀN GIAO THÔNG i 2 X4 Giữ gìn trường em xanh, Sạch, đẹp. a " = “a cùng chơi Đoán tranh ° Chuẩn bị các bức tranh vê những khu vực trong trường học. e Mở một mảnh ghép ở từng tranh. Các nhóm cùng đoán xem đó là khu vực nào trong trường học.
e Nhóm đoán đúng nhiều khu vực nhất là nhóm chiến thắng. 4| Lập kế hoạch giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp e_ Thảo luận xây dựng kế hoạch giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp. men ‘ Thời gian i x rong trong Céng viéc thực hiện ` cần làm / “ Dụng cụ cần chuẩn bị Những lưu ý khi thực hiện Phân công nhiệm vụ e_ Chia sẻ kế hoạch trước lớp. — ee a Sân trường Công việc cần làm ị ; Thời gian thực hiện | Dung cu can chuan bi ị | Phan céng nhiém vu mm.
ki i ob if 3h | ; Thực hiện giữ gìn trường học xanh, sạch, dep e Kiém tra việc chuẩn bị đồ dùng và nêu những lưu ý đảm bảo an toàn khi thực hiện. e_ Thực hiện giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp theo kế hoạch đã xây dựng. e_ Đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm. Cùng người thân thu gom các chơi nhựa nhiều kiểu dáng để làm chậu cây trong giờ học sau.
10 re pan Hưởng ứng dự án Hành lang xanh e_ Nghe giới thiệu về dự án Hành lang xanh. e Ghi nhớ các hoạt at động cần thực hiện để tham pe du an. a Dự án Hành lang xanh ou cy Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án Hành lang xanh e_ Lập kế hoạch thực hiện dự án Hành lang xanh theo gợi ý: ~ Xác định những công việc cần thực hiện; — Phân công nhiệm vụ cho các thành viên; ~ Chuẩn bị những đồ dùng, vật liệu cản thiết. e_ Chia sẻ và thảo luận về bản kế hoạch.
— — „=m eam 9 Sang tao /~ Trangti ) Xay dung \ciệu trúng cay, ` hành lang ) góc Nghệ thuật từ vật liệu ‹- lớphọc ⁄ thiên nhiên ` đáichế ƒ ¬ 1I 1 Sáng tạo chậu trồng cây từ vật liệu tái chế e Chuan bi: — Chai nhwa da qua st dung, duoc vé sinh sach sé: - Kéo, băng dính, bút dạ, các đồ dùng trang trí,. — Đất trồng cây, nước, các hạt giống hoặc cây trồng,. e_ Sáng tạo chậu trồng cây theo gợi ý: - Cắt chai nhựa theo hình dạng chậu cây mong muốn; ~- Tạo các lỗ nhỏ dưới đáy chậu đẻ cây thoát nước; — Trang trí chậu cây theo ý thích. e Tiến hành trồng cây theo các bước sau: - Cho đất vào chậu cây làm từ chai nhựa; - Gieo hạt hoặctrồng cây vào chậu.
e_ Giới thiệu chậu cây em đã trồng và chia sẻ cách chăm sóc cây. « Chia sẽ dự án Hành lang xanh tới bạn bè và người thân. » Chăm sóc các chậu cây mới trồng. yep ì Tuyên truyền dự án Hành lang xanh e Vẽ tranh tuyên truyền dự án Hành lang xanh theo gợi ý: - Xác định thông điệp em muốn tuyên truyền tới mọi người; - Sử dụng bút, bút màu vẽ tranh thé hiện thông điệp đó.
e_ Giới thiệu bức tranh của em. Ll E HANH LANG XANH Nguồn: Nhóm tác giả 12 Triển lãm tranh tuyên truyền dự án Hành lang xanh y+ e Tham gia trung bay cac birc tranh tuyén truyén du an Hanh lang xanh. e_ Chia sẻ cảm nghĩ của em sau buỏi triển lãm. |Í Em | la gen | Em || %4 Du an Ha ) Dự án Hành lang xanh - € trang trí hành lang lớp học e_ Đề xuất ý tưởng trang trí hành lang lớp học bằng chậu cây làm từ chai nhựa tái chế.
e_ Thảo luận và thống nhát &=inn ý tưởng trang trí. e Thực hiện trang trí hành lang lớp học. 13 đ Xây dựng góc Nghệ thuật thiên nhiên e_ Thảo luận về ý tưởng thiết kế và sử dụng góc Nghệ thuật thiên nhiên đặt ở hành lang lớp học. e_ Tiến hành sáng tạo các tác phẩm đẻ trang trí góc Nghệ thuật thiên nhiên.
Quản Gai tt Nguồn: Nhóm tác giả Chăm sóc các chậu cây ở hành lang lớp học. đây lê %⁄ Tổng kết dự án Hành lang xanh e_ Tham quan các sản phẩm đã làm trong dự án. e_ Báo cáo những việc nhóm em đã làm trong dự án. e_ Chia sẻ cảm xúc của em sau khi thực hiện dự án.
Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý: © e Hoan thanh tét e Hoan thanh e Chưa hoàn thành ~ Tìm hiểu thực trạng vệ sinh trường, lớp. — Lập và thực hiện kế hoạch lao động trong nhà trường. - Thực hiện những việc làm cụ thể để giữ gìn trường học xanh, Sạch, đẹp. — Tích cực tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.
14 — ¬ = NIEM TU HAO CUA EM -Mục tiêu « Giới thiệu được đặc điểm, những việc làm đáng tự | của bản thân. « Nhận diện được khả năng điều chỉnh cảm xúc và | suy nghĩ của bản thân trong một số tình huống đơn giản. ¥A Viết thư cho tương lai e_ Nghe giới thiệu cuộc thi Viết thư cho tương lai. e_ Chuẩn bị tham gia cuộc thi theo gợi ý: ~ Suy nghĩ về ước mơ của em ở một thời điểm trong tương lai; ~ Viết một bức thư gửi cho bản thân trong tương lai chia sẻ về những đặc điểm, việc làm đáng tự hào của em và những ước mơ em mong muốn đạt được.
“` Niềm tự hào của em aE. Sáng tạo Những mảnh ghép diệu kì e Chuẩn bị: giấy, bìa màu, bút, bút màu, kéo, hồ dán,. e Tiến hành: - Chia lớp thành các nhóm. ~ Mỗi nhóm tạo các mảnh ghép theo ý thích.
- Từng bạn trong nhóm viết những đặc điểm tự hào về bản thân lên mỗi mảnh ghép. ~ Trang trí tác phằm Những mảnh ghép diệu ki của nhóm. 16 e Chia sẻ trước lớp về đặc điểm tự hào của các bạn trong nhóm và ý nghĩa tác phẩm Những mảnh ghép diệu ki. 2 Thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp e_ Lựa chọn và thể hiện niềm tự hào của em.
e_ Bình chọn phần trình diễn án tượng.
