chương 1, Pháp lệnh ph ng ngừa mại dâm của nước ta đã giải thích rõ: Mại dâm là hành vi mua dâm, bán dâm. Vì vậy chống tệ nạn mại dâm là chống cả việc mua dâm, bán dâm và môi giới mại dâm. Tệ nạn mại dâm làm băng hại đạo đức xã hội, có nguy cơ gây bệnh lây truyền qua đường tình dục cho cả người bán dâm và người mua dâm và cũng là nguyên nhân phát sinh, phát triển các loại tội phạm: tham nhũng, cờ bạc, giải trí độc hại, sử dụng ma túy để kích thích cảm giác. - Tệ nạn cờ bạc Hành vi cờ bạc được hiểu là bất kỳ hình thức nào được thua bằng tiền mặt hoặc 11 dùng hiện vật để gán nợ, hiện vật có thể là tài sản, hàng hoá như: vàng, bạc, đất đai, nhà cửa, xe cộ.
Các hình thức đánh bạc có thể là: đánh bài ba cây, tổ tôm, sóc đĩa, bi a, cá cược ăn tiền hay c n được gọi là cá độ qua các môn thể thao, giải trí như: bóng đá, chọi gà, các cuộc đua, đấm bốc, giải vật. Người chơi cờ bạc dễ giảm sút sức khoẻ do thức thâu đêm, suốt sáng, lười lao động, kinh tế gia đình, bản thân khánh kiệt, vỡ hạnh phúc, nảy sinh nhiều tệ nạn khác. - Tệ nạn số đề Theo Từ điển Tiếng Việt: Số đề là cách đánh bạc dựa vào việc đoán trước hai số cuối của kết quả giải đặc biệt sổ xố kiến thiết của nhà nước để ăn thua với tỉ lệ 1/ 70. Ngày nay, số đề c n được chơi với nhiều cách khác nhau.
Chơi đề thường dẫn đến sự ham mê mù quáng, người chơi luôn trong tình trạng luẩn quẩn: được ham chơi, thua ham gỡ. Điều này khiến người chơi sinh ra thói lười lao động, do ham chơi quá đà, nhiều người đã gây ra cảnh nhà tan cửa nát, kinh tế suy sụp, vợ chồng con cái ly tán. Số đề đã trở thành một TNXH gây tác hại to lớn về kinh tế - xã hội, gây mất trật tự an ninh xã hội. nhiều tệ nạn khác.
- Tệ nạn tr chơi điện tử ăn tiền Tr chơi điện tử ăn tiền là cách đánh bạc với những chiếc máy tính được cá cược bằng tiền hay chơi qua mạng Internet dùng tiền thật để đổi lấy tiền ảo, đồ vật ảo. Tr chơi điện tử lôi cuốn, hấp dẫn mọi lứa tuổi, đặc biệt là thanh niên, học sinh. Tr chơi điện tử không xấu nhưng việc nhiều người đang lạm dụng một cách quá mức tính giải trí của nó lại gây lên những tác hại mà người chơi, đặc biệt là lứa tuổi học sinh không ngờ tới: tốn thời gian, tốn kém tiền bạc, ảnh hưởng tới sức khỏe và trí óc, đã có không ít trường hợp vì quá mê game mà đột qụy hay suy sụp sức khoẻ hết sức nguy kịch. - Tệ nạn trộm cắp Trộm cắp là hành vi lấy của cải vật chất của người khác một cách lén lút vụng trộm khi không có người hoặc người có của sơ hở không chú ý đến.
Trộm cắp là một TNXH có từ xa xưa, với những kẻ lười biếng nhưng lại muốn giầu lên, hoặc những kẻ do ăn chơi quá đà không đủ chi tiêu nên sinh ra trộm cắp để trang trải nợ nần, ngày nay khi xã hội càng phát triển thì hành vi trộm cắp ngày càng tinh vi hơn. Tác hại của T XH TNXH ảnh hưởng xấu đến mọi mặt đối với học sinh THCS, gây ra những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh, làm mất trật tự trị an, an toàn trong nhà trường và khu vực, phá vỡ truyền thống tốt đẹp của nhà trường, làm suy thoái đạo đức, có thể dẫn tới việc vi phạm pháp luật: - Nếu sử dụng ma tuý, học sinh sẽ bỏ học, trốn tiết, học tập sa sút, xa lánh bạn bè, lười biếng, kém ăn, ngủ nhiều, ngại tham gia hoạt động tập thể. dẫn tới sức khoẻ giảm sút nhanh chóng, cơ thể kém phát triển so với sức phát triển của lứa tuổi, dễ mắc các loại bệnh nguy hiểm do ma tuý gây ra. Ma tuý tác động xấu đến việc rèn luyện đạo đức, lối 12 sống, sức khoẻ, tri thức của hàng vạn thanh thiếu niên, ảnh hưởng đến tương lai của chính các em.
- Mại dâm ảnh hưởng tới sức khoẻ con người, thường thể hiện ở ba nhóm bệnh: HIV/AIDS, bệnh lây qua đường tình dục, các bệnh về tâm thần. Học sinh THCS do c n hạn chế những kiến thức về sức khoẻ sinh sản, không biết ph ng tránh nên dễ bị mắc các bệnh lây qua đường tình dục, đặc biệt là các em nữ dễ dẫn tới mang thai, sẩy thai, nạo hút. Điều này sẽ gây ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ các em thậm chí gây ra những hậu quả đáng tiếc sau này như vô sinh hoặc mắc các bệnh nguy hiểm như HIV/AIDS, ảnh hưởng tới tương lai của chính bản thân các em và gia đình, xã hội. - Cờ bạc, số đề, tr chơi điện tử.
khiến người chơi phải suy nghĩ, tính toán, chờ đợi mất ăn, mất ngủ, lo lắng, hồi hộp, sức khoẻ giảm sút, trí tuệ kém phát triển, đặc biệt với học sinh THCS thể chất các em sẽ không phát triển bình thường do ăn uống, sinh hoạt không đúng mực, c n có thể bị ảnh hưởng tới nhiều căn bệnh nguy hiểm như tim mạch, gan, rối loạn thần kinh. Đặc biệt, các tr chơi điện tử c n tiêm nhiễm các em lối sống, suy nghĩ, phong cách, hành động theo kiểu bạo lực, tự do giống các người hùng trong các tr chơi điện tử. Học sinh THCS khi tham gia các tệ nạn trên sẽ phát sinh những thói xấu như: lười học, bỏ học, không muốn tu dưỡng phấn đấu, không ước mơ hoài bão, đồng thời nảy sinh các tật xấu khác như: lừa đảo, trộm cắp, gây gổ đánh nhau. Hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh a.
Hoạt động giáo dục Tác giả Phạm Viết Vượng kh ng định: Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt, bản chất của nó là sự truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội của các thế hệ loài người, nhờ có giáo dục mà các thế hệ nối tiếp nhau phát triển, tinh hoa văn hoá dân tộc và nhân loại được kế thừa, bổ sung và trên cơ sở đó mà xã hội loài người kh ng ngừng tiến lên [27]. Theo giáo trình Giáo dục học, giáo dục gồm các nội dung: Giáo dục đạo đức và ý thức công dân; giáo dục thẩm mỹ; Giáo dục lao động và hướng nghiệp; Giáo dục thể chất. Từ những quan niệm trên, có thể hiểu Giáo dục là hoạt động có mục đích được tổ chức có kế hoạch, được lựa chọn về nội dung, phương pháp thực hiện có hệ thống nhằm tác động đến đối tượng nào đó, làm cho đối tượng đó dần có được những ph m chất và năng lực như yêu cầu đặt ra. Giáo dục là một trong những hoạt động quan trọng nhất nhằm hình thành và phát triển nhân cách con người, là hoạt động để cho xã hội tồn tại và phát triển.
Phòng ngừa T XH Ph ng ngừa TNXH là quá trình Nhà nước cùng các ngành, các cấp các đoàn thể tổ chức xã hội và mọi công dân (trong đó lực lượng công an là n ng 1 cốt) tiến hành đồng bộ các biện pháp nhằm phát hiện, ngăn chặn, loại trừ các TNXH 13 c. Hoạt động giáo dục phòng ngừa T XH cho học sinh Hoạt động GDPNTNXH cho học sinh là hoạt động trong đó, chương trình giáo dục có tác động vào nhận thức, thái độ, hành vi của học sinh có những hiểu biết về TNXH, về tác hại, về nguyên nhân và cách ph ng ngừa. Trên cơ sở đó giúp cho nhà quản lý giáo dục có những hoạt động tích cực góp phần ngăn chặn các TNXH đảm bảo sức khỏe, nhân cách, đạo đức và sự phát triển an toàn cho mỗi học sinh. Quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh Quản lý hoạt động giáo dục phòng, ngừa T XH cho học sinh là sự tác động có ý thức của chủ thể quản lý tới các lực lượng trong và ngoài nhà trường th ng qua quản lý việc xây dựng chương trình GDP T XH, tổ chức thực hiện, kiểm tra-đánh giá cũng như quản lý các điều kiện thực hiện hoạt động GDP T XH cho HS nhằm phòng ngừa sự hình thành và phát triển của các T XH, góp phần xây dựng nhà trường và xã hội an toàn, tốt đẹp.
Quản lý hoạt động giáo dục ph ng ngừa TNXH thực chất là điều khiển các hoạt động GDPNTNXH một cách có tổ chức, có mục đích, có kế hoạch nhằm đạt đến hiệu quả cao nhất. Quản lý hoạt động giáo dục ph ng ngừa TNXH cho HS các trường THCS bao gồm quản lý trong nội bộ trường học và quản lý của các cấp, ngành, tổ chức đối với hoạt động GDPNTNXH cho HS của các nhà trường. Ở phạm vi thứ nhất, chủ thể quản lý là CBQL nhà trường, (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các tổ trưởng, Bí thư chi đoàn, TPT Đội, GV), c n đối tượng quản lý là hoạt động GDPNTNXH cho HS; ở phạm vi thứ hai, chủ thể quản lý là cơ quan quản lý giáo dục các cấp, c n đối tượng quản lý là các nhà trường. Đề tài này, nghiên cứu ở phạm vi thứ nhất với chủ thể quản lý là CBQL trường THCS.
Quản lý hoạt động GDPNTNXH cho HS bao gồm: quản lý xây dựng chương trình GDPNTNXH, tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động GDPNTNXH, kiểm tra đánh giá GDPNTNXH. Qua đó, phát huy năng lực tự giác của HS nhằm thực hiện tốt hoạt động GDPNTNXH cho học sinh. Hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội ở trường Trung học cơ sở Giáo dục ph ng ngừa TNXH cho HS các trường THCS có vai tr hỗ trợ cho các hoạt động giáo dục khác, trong đó có giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, pháp luật và bao gồm luôn hoạt động giảng dạy để hình thành nhân cách HS. Vì vậy, làm tốt công tác GDPNTNXH cho HS chính là làm tốt công tác ph ng ngừa, ngăn chặn, đấu tranh ph ng, chống TNXH và có biện pháp kiểm soát các hoạt động có thể liên quan hoặc dẫn đến TNXH; góp phần hạn chế sự nảy sinh của các TNXH và tội phạm.
Công tác giáo dục ph ng ngừa TNXH cho HS các trường THCS có ý nghĩa lớn đối với cá nhân, gia đình và xã hội: - Đối với cá nhân, công tác giáo dục ph ng ngừa TNXH giúp cho mỗi HS có nhận thức đầy đủ, đúng đắn về những tác hại, hậu quả của các TNXH đối với chính bản 14 thân, với gia đình và xã hội.