CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CÁC KHÁI NIỆM CHUNG. Khái niệm cách mạng công nghiệp và sơ lược về các cuộc cách mạng công nghiệp. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư .1 Khái niệm về cuộc cách mạng công nghiệp 4.
Những đặc trưng cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp 4. Ý định Khởi nghiệp .2 Ý định khởi nghiệp .3 Khái niệm khởi nghiệp kinh doanh. Phân loại khởi nghiệp kinh doanh .1 Khái niệm đổi mới sáng tạo .2 Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo .5 Các lý thuyết nghiên cứu .1 Thuyết hành vi dự định TPB (Theory of Planned Behavior) .18 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư ii Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ 1.
2 Lý Thuyết sự kiện khởi nghiệp (The Entrepreneurial Event – SEE) .3 Mô hình chấp nhận công nghệ TAM (Technology Acceptance Model). Các công trình nghiên cứu liên quan. Công trình nghiên cứu ở nước ngoài .2 Công trình nghiên cứu ở trong nước .7 Mô hình nghiên cứu đề xuất. Diễn đạt và mã hóa thang đo .26 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐNN H KHỞI N GHIỆP ĐỔI MỚI SÁN G TẠO CỦA SIN H VIÊN TRƯỜN G ĐẠI HỌC KIN H TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ.
Tổng quan về Trung tâm Ươm tạo khởi nghiệp Sông Hàn - Songhan Incubator (SHi) .1 Tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi.2 Các sản phNm/ dịch vụ kinh doanh chính của công ty .3 Cấu trúc tổ chức, chức năng nhiệm vụ của các bộ phận của công ty .4 N guồn lực của công ty .5 N hững thành tựu đạt được .2 Kết quả nghiên cứu .1 Thống kê mô tả về mẫu nghiên cứu .2 Kiểm định độ tin cậy thang đo .3 Phân tích nhân tố khám phá EFA. Phân tích tương quan và hồi quy. ĐỀ XUẤT HÀM Ý CHÍN H SÁCH N HẰM N ÂN G CAO TIN H THẦN KHỞI N GHIỆP ĐỔI MỚI SÁN G TẠO CỦA SIN H VIÊN TRƯỜN G ĐẠI HỌC KIN H TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ. KẾT LUẬN VÀ KIẾN N GHN.65 TÀI LIỆU THAM KHẢO .74 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư iii Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS.
Lê gọc Anh Vũ DA H MỤC BẢ G Bảng 0. Hệ số nhân tố tải Factor Loading. Thang đo đặc điểm tính cách. Thang đo về N hận thức tính khả thi.
Thang đo Môi trường giáo dục. Thang đo Xu hướng chuyển đổi số. thang đo Cơ hội khởi nghiệp từ cách mạng công nghệ 4. Thang đo Ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.1 Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Đặc điểm tính cách.
Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo N hận thức tính khả thi. Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Môi trường giáo dục. Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Xu hướng chuyển đổi số. Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Cơ hội khởi nghiệp từ cách mạng công nghệ 4.
Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Kết quả kiểm định KMO và Bartlett’s các biến độc lập lần 1. Kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA lần 1. Kết quả kiểm định KMO và Bartlett’s các biến độc lập lần 2.
Kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA lần 2. Các biến độc lập của mô hình hồi quy. Kết quả kiểm định KMO và Bartlett’s cho thang đo ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Kết quả EFA cho thang đo ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.
Kết quả phân tích tương quan. Mô tả kết quả phân tích hồi quy.16 Mức độ phù hợp của mô hình. Hệ số hồi quy .53 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư iv Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ DA H MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.
Cơ cấu mẫu về giới tính .2 Cơ cấu mẫu về ngành học .3 Cơ cấu mẫu về khóa học .4 Cơ cấu mẫu về quê quán .43 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư v Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ DA H MỤC HÌ H VẼ Hình 2. Logo Songhan Incubator. Logo dự án VietN am Tourism Startup.
Logo dự án SME Accelerator. N guồn lực của công ty Songhan Incubator .37 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư vi Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ DA H MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 0.1 Quy trình nghiên cứu .1 Mô hình Thuyết hành vi dự định TPB .2 Mô hình Lý Thuyết sự kiện khởi nghiệp SEE. Mô hình ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học tại Canada.
N ghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành công nghệ thông tin tại Học viện công nghệ thông tin và Trường Đại học Kuala Lumpur. Mô hình nghiên cứu ảnh hưởng của công nghệ 4.0 đến quyết định khởi nghiệp kinh doanh online của sinh viên thành phố hồ chí minh. Mô hình nghiên cứu Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học N am Cần Thơ .7 Mô hình nghiên cứu N ghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kinh tế thuộc địa bàn Thành phố Hà N ội. Mô hình đề xuất nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo của sinh viên trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế.
Sơ đồ cấu trúc tổ chức, chức năng nhiệm vụ của các bộ phận của công ty. Mô hình nghiên cứu đã hiệu chỉnh .55 SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư vii Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ DA H MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT AI Artificial Intelligence ASEAN Association of Southeast Asian N ations CMCN Cách mạng công nghiệp ĐMST Đổi mới sáng tạo IoS Internet of Services IoT Internet of Things Organization for Economic Cooperation OECD and Development SEE The Entrepreneurial Event SHi Songhan Incubator Statistical Package for the Social SPSS Sciences TAM Technology Acceptance Model TPB Theory of Planned Behavior TRA Theory of Reasoned Action SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư viii Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ PHẦ I.
Tính cấp thiết của đề tài Hiện nay, Việt N am đang nổi lên là một trong những nền kinh tế năng động mới nổi và là trung tâm phát triển cho các doanh nghiệp khởi nghiệp ở khu vực Châu Á - Thái Bình Dương. Theo Báo cáo thường niên của DO Ventures và Cento Ventures cho biết Việt N am đã nhảy từ hệ sinh thái khởi nghiệp kém năng động thứ hai trong số 6 quốc gia lớn nhất ASEAN lên vị trí thứ 3, chỉ sau Indonesia và Singapore. Và trong những năm gần đây, phong trào khởi nghiệp ở nước ta đang có xu hướng nở rộ. Xu hướng khởi nghiệp là một trong những động lực thúc đNy sự phát triển các sản phNm công nghệ sáng tạo đáp ứng yêu cầu của đời sống xã hội.
Tinh thần khởi nghiệp là một trong những giải pháp cơ bản góp phần thúc đNy tăng trưởng kinh tế, giải quyết vấn đề việc làm. Khởi nghiệp là chìa khóa quan trọng để tăng trưởng kinh tế, việc thúc đNy giới trẻ khởi nghiệp là một trong những ưu tiên hàng đầu của các nhà chính sách (Shapero & Sokol, 1982). Tại Việt N am, vấn đề khởi nghiệp kinh doanh được thực hiện trên tất cả lĩnh vực và mọi đối tượng nói chung và trong sinh viên đang học tại các trường đại học nói riêng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công nhận tầm quan trọng của việc khơi dậy tinh thần khởi nghiệp cho thanh niên Việt N am, theo đó Quyết định số 1665/QĐ-TTg, ngày 30/10/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” nhằm mục tiêu: Đến năm 2025, tiếp tục đNy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng về khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên; tăng cường cơ sở vật chất cho các trung tâm hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp trong các đại học, học viện, trường cao đẳng và trường trung cấp; 100% các đại học, học viện, 70% các trường cao đẳng, trường trung cấp có ít nhất 5 ý tưởng, dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên được hỗ trợ đầu tư từ nguồn kinh phí phù hợp hoặc kết nối với các doanh nghiệp, các quỹ đầu tư mạo hiểm. N hờ có chủ trương của Đảng, chính sách của N hà nước hoạt động của hệ sinh thái khởi nghiệp đã lan tỏa vào các trường đại học mạnh mẽ, mạng lưới nghiên cứu các nguồn lực tri thức với gần 300 trường đại học, cao đẳng tham gia.
Cùng với đó mạng lưới các nhà trí thức và chuyên gia của kiều bào ở hơn 20 quốc gia đã được liên kết, hợp tác. SVTH: Huỳnh guyễn Quỳnh hư 1 Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Lê gọc Anh Vũ Các trường đại học, cao đẳng ngày càng nhận thức sâu sắc hơn về vai trò của khởi nghiệp, trong đó Trường Đại học Kinh tế Huế Đại học Huế với những ý tưởng khởi nghiệp ĐMST được hình thành bởi các bạn sinh viên đam mê làm giàu và sáng tạo, tuổi trẻ giàu nhiệt huyết, có sự nhanh nhạy và khả năng nắm bắt kiến thức, công nghệ mới, can đảm và khao khát khẳng định bản thân. N goài ra, trong việc hình thành ý tưởng khởi nghiệp ĐMST, không thể không nói đến môi trường đào tạo người trẻ, sinh viên – đó chính là ngôi trường đại học.
Trường học là nơi cung cấp kiến thức nền tảng, cơ sở lý thuyết vững chắc để sinh viên xác định kế hoạch cụ thể cho các dự án khởi nghiệp của mình. N ói cách khác, trường học là nơi sản sinh ý tưởng kinh doanh và thúc đNy sự sáng tạo, tiền đề cho các dự án khởi nghiệp. Trên thực tế, có rất nhiều mô hình kinh doanh được nảy sinh từ nhu cầu học tập của sinh viên, nhằm phục vụ cộng đồng và xã hội. Trường học thực sự là môi trường lý tưởng, đóng vai trò tiên phong và quan trọng trong nghiên cứu ứng dụng khoa học và công nghệ, tiếp cận các thành tựu khoa học tiên tiến trên thế giới, chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học, hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp ĐMST thành công.
Cuộc cách mạng công nghệ lần thứ tư hay còn gọi là cuộc cách mạng 4.0 đã tạo nên sự thay đổi lớn. Tác động dễ thấy nhất của cuộc cách mạng 4.0 chính là sự bùng nổ của mạng Internet, thương mại điện tử và cách thức tiếp thị của các doanh nghiệp, chính sự thay đổi này đã tạo nên nhiều cơ hội kinh doanh trên toàn thế giới nói chung và tại Việt N am nói riêng.