Luận văn thạc sĩ: Nghiên cứu nghệ thuật thơ Lê Đạt

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ussh thơ lê đạt dưới góc nhìn tư duy nghệ thuật, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp hoàn thiện trong lĩnh vực .

• Tác giả: Đỗ Danh Huấn
• Người hướng dẫn: GS-VS. Đào Thế Tuấn
• Trường học: Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển - Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Việt Nam học
• Đề tài: Làng Hữu Bằng: Truyền thống và đổi mới
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• 1. CHƯƠNG 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, KINH TẾ - XÃ HỘI, DÂN CƯ VÀ NHỮNG THAY ĐỔI ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH
• 1.1. Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên
• 1.2. Điều kiện tự nhiên
• 1.3. Tài nguyên thiên nhiên
• 1.4. Điều kiện kinh tế, xã hội
• 1.5. Cảnh quan và không gian trong làng
• 1.6. Dân cư và những thay đổi địa giới hành chính
• 1.7. Tiểu kết chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: ĐỜI SỐNG KINH TẾ
• 2.1. Tình hình ruộng đất làng Hữu Bằng xưa và nay
• 2.2. Vài nét về ruộng đất làng Hữu Bằng trong lịch sử
• 2.3. Tình hình ruộng đất hiện nay
• 2.4. Sản xuất nông nghiệp
• 2.5. Trạng trật
• 2.6. Tiểu thủ công nghiệp
• 2.7. Tơ nghèo dệt cà truyền
• 2.8. Nghề dệt và nhuộm nâu cà truyền
• 2.9. Dệt mành và sản xuất gạch, ngói, gèm
• 2.10. Sản xuất đồ gỗ nội thất
• 2.11. Một số nghề phổ khác
• 2.12. Nghề mây và bán thủ công liệu
• 2.13. Thương nghiệp và dịch vụ
• 2.14. Các hoạt động buôn bán và dịch vụ
• 2.15. Một số công ty tư nhân
• 2.16. Nhu cầu vay vốn và năng lượng điện cho phát triển sản xuất
• 2.17. Nhu cầu vay vốn
• 2.18. Tiềm năng vốn xã hội cho phát triển kinh tế
• 2.19. Hữu Bằng - nơi thu hút lao động làm thuê
• 2.20. Vấn đề đô thị hóa và công nghiệp hóa vùng ven
• 2.21. Kinh nghiệm từ trường hợp Hữu Bằng
• 2.22. Tiểu kết chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC XÃ HỘI
• 3.1. Tổ chức và quản lý làng xã
• 3.2. Bề mày quản lý làng xã
• 3.3. Tổ Hương khoán các đơn Khoán địch Cải lương hương chính
• 3.4. Các tổ chức xã hội nghề nghiệp
• 3.5. Phường mã và bán thủ công liệu
• 3.6. Hội đồng niên
• 3.7. Một vài tổ chức xã hội và đoàn thể khác
• 3.8. Gia đình và dòng họ
• 3.9. Tiểu kết chương 3
• 4. CHƯƠNG 4: ĐỜI SỐNG VĂN HÓA, TÔN GIÁO VÀ TÍN NGƯỠNG
• 4.1. Đình làng, tín ngưỡng thờ thành hoàng và Lỗ hôi
• 4.2. Đình làng Hữu Bằng
• 4.3. Tín ngưỡng thờ thành hoàng và Lỗ hôi
• 4.4. Chùa và tín ngưỡng thờ Phật
• 4.5. Chùa Vĩnh Phúc
• 4.6. Sinh hoạt tín ngưỡng Phật giáo
• 4.7. Văn chư và giáo dục Nho học
• 4.8. Văn chư làng Hữu Bằng
• 4.9. Giáo dục Nho học
• 4.10. Một số nơi thờ tự khác
• 4.11. Đình phường thợ
• 4.12. Các người miếu trong làng
• 4.13. Các Lỗ thực liên quan tới sản xuất nông nghiệp
• 4.14. Các ngày Lỗ khác trong năm
• 4.15. Lỗ thái ắng lao bạ
• 4.16. Tốt đoạn ngã và Tết Trùng thập
• 4.17. Kiến trúc nhà ở
• 4.18. Văn hóa và giáo dục hữu bằng ngày nay
• 4.19. Tiểu kết chương 4
• Tài liệu tham khảo

Tóm tắt

I. Tổng quan về nghệ thuật thơ Lê Đạt từ góc nhìn tư duy

Nghệ thuật thơ Lê Đạt là một trong những biểu hiện đặc sắc của văn học hiện đại Việt Nam. Tác phẩm của ông không chỉ mang tính nghệ thuật cao mà còn thể hiện tư duy sâu sắc về con người và xã hội. Thơ Lê Đạt thường khai thác những chủ đề như tình yêu, cuộc sống, và những trăn trở về số phận con người. Để hiểu rõ hơn về nghệ thuật thơ của ông, cần phải xem xét từ nhiều góc độ khác nhau, bao gồm cả bối cảnh lịch sử và văn hóa mà ông sống.

1.1. Bối cảnh lịch sử và văn hóa ảnh hưởng đến thơ Lê Đạt

Thơ Lê Đạt ra đời trong bối cảnh Việt Nam đang trải qua nhiều biến động lớn. Những ảnh hưởng từ các cuộc chiến tranh, sự thay đổi trong tư duy xã hội đã tạo ra một nền tảng phong phú cho sáng tác của ông. Ông đã khéo léo kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, tạo nên một phong cách thơ độc đáo.

1.2. Đặc điểm nghệ thuật trong thơ Lê Đạt

Nghệ thuật thơ Lê Đạt nổi bật với việc sử dụng hình ảnh và ngôn ngữ tinh tế. Ông thường sử dụng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh để làm nổi bật cảm xúc và ý tưởng trong tác phẩm. Điều này không chỉ giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn về nội dung mà còn tạo ra một không gian nghệ thuật phong phú.

II. Những thách thức trong việc phân tích thơ Lê Đạt

Phân tích thơ Lê Đạt không phải là một nhiệm vụ dễ dàng. Các tác phẩm của ông thường chứa đựng nhiều lớp nghĩa và biểu tượng, đòi hỏi người đọc phải có sự nhạy bén và hiểu biết sâu sắc về văn hóa và lịch sử. Ngoài ra, việc tiếp cận với tư duy nghệ thuật của ông cũng cần phải được thực hiện một cách cẩn thận để không làm mất đi giá trị của tác phẩm.

2.1. Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa tác phẩm

Nhiều tác phẩm của Lê Đạt chứa đựng những hình ảnh và biểu tượng phức tạp, khiến cho việc hiểu đúng ý nghĩa trở nên khó khăn. Người đọc cần phải có kiến thức về bối cảnh lịch sử và văn hóa để có thể giải mã được những thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.

2.2. Sự đa dạng trong cách tiếp cận thơ Lê Đạt

Mỗi người đọc có thể có những cách tiếp cận khác nhau đối với thơ Lê Đạt. Điều này tạo ra sự phong phú nhưng cũng gây ra những tranh cãi về cách hiểu và phân tích tác phẩm. Việc này đòi hỏi một sự cởi mở trong tư duy và khả năng chấp nhận những quan điểm khác nhau.

III. Phương pháp phân tích nghệ thuật thơ Lê Đạt hiệu quả

Để phân tích nghệ thuật thơ Lê Đạt một cách hiệu quả, cần áp dụng những phương pháp nghiên cứu phù hợp. Việc kết hợp giữa phân tích ngữ nghĩa, hình thức và bối cảnh lịch sử sẽ giúp người đọc có cái nhìn toàn diện hơn về tác phẩm. Ngoài ra, việc tham khảo các tài liệu nghiên cứu trước đó cũng là một yếu tố quan trọng.

3.1. Phân tích ngữ nghĩa và hình thức trong thơ

Phân tích ngữ nghĩa giúp người đọc hiểu rõ hơn về thông điệp mà tác giả muốn truyền tải. Trong khi đó, phân tích hình thức sẽ giúp làm nổi bật những kỹ thuật nghệ thuật mà Lê Đạt sử dụng, từ đó tạo ra một cái nhìn sâu sắc hơn về tác phẩm.

3.2. Kết hợp bối cảnh lịch sử vào phân tích

Bối cảnh lịch sử có ảnh hưởng lớn đến nội dung và hình thức của thơ Lê Đạt. Việc hiểu rõ về thời kỳ mà ông sống sẽ giúp người đọc nhận diện được những yếu tố xã hội, văn hóa trong tác phẩm, từ đó làm phong phú thêm cho quá trình phân tích.

IV. Ứng dụng thực tiễn từ nghiên cứu nghệ thuật thơ Lê Đạt

Nghiên cứu nghệ thuật thơ Lê Đạt không chỉ có giá trị trong lĩnh vực văn học mà còn có thể áp dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau như giáo dục, nghệ thuật và văn hóa. Việc hiểu rõ về tác phẩm của ông có thể giúp giáo viên, học sinh có cái nhìn sâu sắc hơn về văn học Việt Nam, đồng thời cũng góp phần vào việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc.

4.1. Giáo dục và giảng dạy văn học

Việc đưa thơ Lê Đạt vào chương trình giảng dạy sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về nghệ thuật thơ ca Việt Nam. Điều này không chỉ giúp nâng cao khả năng cảm thụ văn học mà còn khơi dậy niềm đam mê sáng tạo trong các em.

4.2. Bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa

Nghiên cứu và phân tích thơ Lê Đạt sẽ góp phần vào việc bảo tồn những giá trị văn hóa đặc sắc của dân tộc. Việc này không chỉ giúp gìn giữ di sản văn hóa mà còn tạo ra những cơ hội để phát triển văn hóa trong tương lai.

V. Kết luận về nghệ thuật thơ Lê Đạt và tương lai nghiên cứu

Nghệ thuật thơ Lê Đạt là một lĩnh vực nghiên cứu phong phú và đa dạng. Những giá trị mà ông để lại không chỉ có ý nghĩa trong văn học mà còn trong đời sống xã hội. Tương lai của nghiên cứu về thơ Lê Đạt hứa hẹn sẽ còn nhiều điều thú vị và mới mẻ, khi mà các nhà nghiên cứu tiếp tục khai thác và làm sáng tỏ những khía cạnh chưa được khám phá.

5.1. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu thơ Lê Đạt

Nghiên cứu thơ Lê Đạt không chỉ giúp làm sáng tỏ những giá trị nghệ thuật mà còn góp phần vào việc hiểu biết sâu sắc hơn về văn hóa và xã hội Việt Nam. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc phát triển văn học và nghệ thuật trong tương lai.

5.2. Hướng đi mới trong nghiên cứu nghệ thuật thơ

Tương lai của nghiên cứu nghệ thuật thơ Lê Đạt có thể mở ra nhiều hướng đi mới, từ việc áp dụng các phương pháp nghiên cứu hiện đại đến việc kết hợp với các lĩnh vực khác như tâm lý học, xã hội học. Điều này sẽ giúp làm phong phú thêm cho quá trình nghiên cứu và phát triển văn học Việt Nam.

Trích đoạn nội dung tài liệu

®¹i häc quèc gia hµ néi ViÖn viÖt nam häc vµ khoa häc ph¸t triÓn ------------------------------------- ®ç danh huÊn Lµng h÷u b»ng: truyÒn thèng vµ ®æi míi luËn v¨n th¹c sÜ Hµ Néi - 2010 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ®¹i häc quèc gia hµ néi ViÖn viÖt nam häc vµ khoa häc ph¸t triÓn --------------------------------- ®ç danh huÊn Lµng h÷u b»ng: truyÒn thèng vµ ®æi míi Chuyªn ngµnh: ViÖt Nam häc M· sè : 60 31 60 LuËn v¨n th¹c sÜ Ng­êi h­íng dÉn khoa häc: GS-VS. §µo ThÕ TuÊn Hµ néi - 2010 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Lêi c¶m ¬n ThËt vui mõng biÕt bao, ®Õn h«m nay, LuËn v¨n cña t«i ®· ®­îc hoµn thµnh nh­ t©m nguyÖn bÊy l©u. Thµnh c«ng ®ã, lµ kÕt qu¶ cña mét qu¸ tr×nh häc tËp vµ nghiªn cøu t¹i c¬ së ®µo t¹o ViÖn ViÖt Nam häc vµ Khoa häc ph¸t triÓn - §HQG HN vµ n¬i t«i c«ng t¸c lµ ViÖn Sö häc - ViÖn Khoa häc x· héi ViÖt Nam. ThËt khã cã thÓ ®¹t ®­îc thµnh c«ng, nÕu nh­ kh«ng cã sù d¹y dç tËn t©m cña c¸c ThÇy, C«, sù gióp ®ì víi tinh thÇn tr¸ch nhiÖm rÊt cao vµ t¹o mäi ®iÒu kiÖn thuËn lîi tõ c¸c phßng ban chøc n¨ng cña ViÖn ViÖt Nam häc vµ Khoa häc ph¸t triÓn mµ t«i ®· nhËn ®­îc.

Cïng víi nh÷ng thuËn lîi trªn, t«i cßn nhËn ®­îc sù quan t©m, ®éng viªn cña Ban L·nh ®¹o, cña c¸c nhµ nghiªn cøu bÒ trªn vµ sù chia sÎ ch©n t×nh, th¼ng th¾n tõ c¸c b¹n ®ång nghiÖp ViÖn Sö häc. §Ó gióp t«i cã thÓ tham kh¶o ®­îc nhiÒu nguån tµi liÖu, ®ã lµ sù phôc vô nhiÖt t×nh cña c¸n bé Th­ viÖn ViÖn Nghiªn cøu H¸n N«m, ViÖn Th«ng tin Khoa häc x· héi, Th­ viÖn ViÖn X· héi häc, Th­ viÖn ViÖn D©n téc häc, cña Trung t©m L­u tr÷ Quèc gia I, vµ ®Æc biÖt lµ Th­ viÖn ViÖn Sö häc, ®iÒu ®ã ®· lµm t«i c¶m ®éng v« cïng. Tßa so¹n T¹p chÝ Nghiªn cøu LÞch sö nh­ mét c¨n phßng nhá Êm ¸p vµ th©n thiÖn trong ng«i nhµ ViÖn Sö häc. Tõ nh÷ng gîi ý, sù chØ b¶o vµ d×u d¾t hµng ngµy cña PGS- TS.

Vâ Kim C­¬ng vµ PGS-TS. NguyÔn ThÞ Ph­¬ng Chi, ®· cho t«i sù tr­ëng thµnh trong c«ng viÖc nh­ h«m nay. Ng­êi d©n lµng Nña - H÷u B»ng th©n thiÖn vµ mÕn kh¸ch, hä ®· coi t«i nh­ mét thµnh viªn cña lµng vµ kh«ng ngÇn ng¹i kÓ cho t«i nghe nh÷ng ký øc vÒ thêi ®· qua, hä ®· tin t­ëng vµ cho t«i ®äc gia ph¶ cña dßng hä, s¾c phong cña thµnh hoµng vµ cung cÊp nhiÒu nguån t­ liÖu kh¸c ®Ó luËn v¨n cña t«i ®­îc ®Çy ®ñ vµ x¸c tÝn. T×nh c¶m ®ã, khiÕn t«i thùc sù ng­ìng mé vµ kÝnh träng tÊm lßng cña ng­êi d©n n¬i ®©y.

§Ó v÷ng tin h¬n khi “trë vÒ lµng”, ng­êi ThÇy ®· cho t«i t×nh yªu vµ lßng ®am mª lµng ViÖt lµ GS-TS. NguyÔn Quang Ngäc, t«i lu«n thÇm c¶m ¬n vÒ nh÷ng ®iÒu ¤ng ®· d¹y dç. §Æc biÖt h¬n, trong thêi gian thùc hiÖn LuËn v¨n, t«i ®· cã may m¾n ®­îc gÇn gòi víi mét ng­êi ¤ng, mét ng­êi ThÇy - Gi¸o s­, ViÖn sÜ §µo ThÕ TuÊn. Ng­êi lu«n canh c¸nh trong lßng vÒ nh÷ng b­íc ®i cña ng­êi n«ng d©n, cña nÒn n«ng nghiÖp vµ x· héi n«ng th«n ViÖt Nam.

Thay lêi tri ©n, t«i kÝnh chóc ThÇy lu«n lu«n m¹nh kháe! Xin tr©n träng c¶m ¬n! Häc viªn §ç Danh HuÊn LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Lêi cam ®oan §Ò tµi LuËn v¨n t«i thùc hiÖn cã tªn: Lµng H÷u B»ng: TruyÒn thèng vµ ®æi míi, lµ mét nghiªn cøu xuyªn suèt tõ truyÒn thèng ®Õn hiÖn t¹i. Tr­íc ®ã, ®· cã mét vµi c«ng tr×nh t×m hiÓu vÒ H÷u B»ng, nh­ng ch­a thÓ gióp ng­êi ®äc hiÓu hÕt vÒ H÷u B»ng. LuËn v¨n nµy, trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn ®· cã sù kÕ thõa t­ liÖu, nh÷ng luËn ®iÓm khoa häc tõ nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu vÒ lµng ViÖt ®· xuÊt b¶n vµ nh÷ng kÕt qu¶ nghiªn cøu gÇn ®©y vÒ lµng H÷u B»ng. Nguån t­ liÖu trÝch dÉn trong LuËn v¨n ®Òu ®­îc chó thÝch râ rµng, ®¶m b¶o tÝnh kh¸ch quan cña t­ liÖu vµ t«n träng b¶n quyÒn t¸c gi¶.

§Æc biÖt h¬n, LuËn v¨n nµy hoµn toµn kh«ng trïng lÆp víi c¸c nghiªn cøu vÒ lµng H÷u B»ng tr­íc ®ã, còng nh­ c¸c c«ng tr×nh ®· nghiªn cøu vÒ lµng ViÖt nãi chung. Nh÷ng luËn ®iÓm khoa häc ®· nªu ra, vµ nguån t­ liÖu s­u tÇm ®­îc, ®Òu do nh÷ng cè g¾ng cña b¶n th©n, víi mong muèn ph¶n ¸nh trung thùc vÒ ®èi t­îng vµ h­íng tíi sù tÝch lòy ®¸ng kÓ nh÷ng hiÓu biÕt vÒ lµng x· ë ViÖt Nam, nh»m bæ trî cho nh÷ng nghiªn cøu sau nµy. Häc viªn §ç Danh HuÊn LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] C¸c ch÷ viÕt t¾t trong luËn v¨n UBND ñy ban nh©n d©n HTX Hîp t¸c x· Nxb Nhµ xuÊt b¶n KHXH Khoa häc x· héi CLB C©u l¹c bé NCLS Nghiªn cøu LÞch sö Tr Trang GS Gi¸o s­ PGS Phã Gi¸o s­ TS TiÕn sÜ Tp Thµnh phè C«ng ty TNHH C«ng ty tr¸ch nhiÖm h÷u h¹n §HQG §¹i häc Quèc gia HN Hµ Néi S®d S¸ch ®· dÉn Tl®d T­ liÖu ®· dÉn efeo Ðcole Française d' Extrªme-Orient TG T¸c gi¶ §HKHXH&NV §¹i häc Khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Môc lôc më ®Çu Trang 1 1. Môc ®Ých vµ ý nghÜa.

LÞch sö nghiªn cøu vÊn ®Ò ……. §èi t­îng, ph¹m vi vµ ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu. Bè côc luËn v¨n. néi dung Ch­¬ng 1 VÞ trÝ ®Þa lý, ®iÒu kiÖn tù nhiªn, kinh tÕ-x· héi, d©n c­ 21 vµ nh÷ng thay ®æi ®Þa giíi hµnh chÝnh 1.

VÞ trÝ ®Þa lý, ®iÒu kiÖn tù nhiªn. §iÒu kiÖn tù nhiªn. Tµi nguyªn thiªn nhiªn. ®iÒu kiÖn kinh tÕ, x· héi.

C¶nh quan vµ kh«ng gian trong lµng. D©n c­ vµ nh÷ng thay ®æi ®Þa giíi hµnh chÝnh. 34 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Nh÷ng thay ®æi ®Þa giíi hµnh chÝnh.

45 TiÓu kÕt ch­¬ng 1. 49 Ch­¬ng 2 50 §êi sèng kinh tÕ 2. T×nh h×nh ruéng ®Êt lµng H÷u B»ng x­a vµ nay. Vµi nÐt vÒ ruéng ®Êt lµng H÷u B»ng trong lÞch sö.

T×nh h×nh ruéng ®Êt hiÖn nay. S¶n xuÊt n«ng nghiÖp ………………. Trång trät ……………. tiÓu thñ c«ng nghiÖp.

Tõ nghÒ dÖt cæ truyÒn ®Õn Hîp t¸c x· dÖt. NghÒ dÖt vµ nhuém n©u cæ truyÒn. DÖt mµnh vµ s¶n xuÊt g¹ch, ngãi, gèm. S¶n xuÊt ®å gç néi thÊt.

Mét sè nghÒ phô kh¸c. NghÒ mæ vµ b¸n thÞt lîn. Th­¬ng nghiÖp vµ dÞch vô. C¸c ho¹t ®éng bu«n b¸n vµ dÞch vô.

Mét sè c«ng ty t­ nh©n. Nhu cÇu vay vèn vµ n¨ng l­îng ®iÖn cho ph¸t triÓn s¶n xuÊt. Nhu cÇu vay vèn. 91 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.

TiÒm n¨ng vèn x· héi cho ph¸t triÓn kinh tÕ. H÷u B»ng - n¬i thu hót lao ®éng lµm thuª. vÊn ®Ò ®« thÞ hãa vµ c«ng nghiÖp hãa vïng ven 97 ®«: kinh nghiÖm tõ tr­êng hîp h÷u b»ng TiÓu kÕt ch­¬ng 2. 103 Ch­¬ng 3 Tæ chøc x· héi 104 3.

tæ chøc vµ qu¶n lý lµng x·. Bé m¸y qu¶n lý lµng x·. Tõ H­¬ng kho¸n cæ ®Õn Kho¸n ­íc C¶i l­¬ng h­¬ng chÝnh. C¸c tæ chøc x· héi nghÒ nghiÖp.

Ph­êng mæ vµ b¸n thÞt lîn. Héi ®ång niªn. Mét vµi tæ chøc x· héi vµ ®oµn thÓ kh¸c. gia ®×nh vµ dßng hä.

124 TiÓu kÕt ch­¬ng 3. 134 Ch­¬ng 4 §êi sèng V¨n hãa, t«n gi¸o vµ tÝn ng­ìng 136 4. §×nh lµng, tÝn ng­ìng thê thµnh hoµng vµ lÔ héi. §×nh lµng H÷u B»ng.

136 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. TÝn ng­ìng thê thµnh hoµng vµ lÔ héi. Chïa vµ tÝn ng­ìng thê phËt. Chïa VÜnh Phóc.

Sinh ho¹t tÝn ng­ìng PhËt gi¸o ………. V¨n chØ vµ gi¸o dôc nho häc. V¨n chØ lµng H÷u B»ng. Gi¸o dôc Nho häc.

mét sè n¬i thê tù kh¸c. §×nh ph­êng thÞt. C¸c ng«i miÕu trong lµng. C¸c lÔ thøc liªn quan tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp.

C¸c ngµy lÔ kh¸c trong n¨m. LÔ th¸i «ng l·o bµ. TÕt §oan ngä vµ TÕt Trïng thËp. KiÕn tróc nhµ ë.

v¨n hãa vµ gi¸o dôc h÷u b»ng ngµy nay. 169 TiÓu kÕt ch­¬ng 4. 176 Tµi liÖu tham kh¶o. 183 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] më ®Çu 1.

Lý do chän ®Ò tµi Tõ nh÷ng n¨m th¸ng cßn häc ë tr­êng x·, tr­êng huyÖn, th­êng ngµy, t«i vÉn thÊy nh÷ng ng­êi d©n lµng H÷u B»ng, mµ lµng t«i gäi lµ ng­êi Nña, KÎ Nña. Hä th­êng hay qua l¹i quª t«i b¸n thÞt, b¸n quÇn ¸o, më hiÖu cóp tãc ë gèc c©y bå ®Ò vµ trao ®æi nhiÒu thø nhu yÕu phÈm kh¸c. Theo th­êng phiªn, chî Nña häp vµo c¸c ngµy, 2, 5 vµ 7 trong th¸ng, bµ ngo¹i t«i, mÑ t«i l¹i ®ßn g¸nh trªn vai hoÆc ®i xe ®¹p, chë yÕn lóa, thóng khoai, con gµ hay vµi ba ®«i ®ã ®¬m t«m c¸ mang lªn chî Nña b¸n ®Ó mua rau, thÞt, m¾m, muèi hoÆc s¾m cho mÊy anh em chóng t«i bé quÇn ¸o míi. Nh­ bao ®øa trÎ kh¸c, t«i mong mÑ vÒ ®Ó ®­îc nhiÒu quµ, b¸nh.

Tõ ®ã, ý niÖm vµ nh÷ng h×nh dung ban ®Çu vÒ KÎ Nña, lµng Nña hay H÷u B»ng ®· cã trong suy nghÜ cña t«i. Tuy kh¸c huyÖn, nh­ng Lµng Nña Chî (tøc H÷u B»ng), l¹i ë gÇn quª nhµ t«i, ký øc vÒ lµng Nña Chî trong t«i ®· cã tõ rÊt sím. Tèt nghiÖp Trung häc Phæ th«ng, t«i vµo ®¹i häc, lµ sinh viªn cña Khoa LÞch sö - Tr­êng §¹i häc Khoa häc x· héi vµ Nh©n v¨n - §¹i häc Quèc gia Hµ Néi. Nh­ cè Gi¸o s­ TrÇn Quèc V­îng vÉn th­êng nãi: LÞch sö lµ nh÷ng c¸i ®· qua.

Gièng nh­ biÕt bao thÕ hÖ sinh viªn cña Khoa LÞch sö, kiÕn thøc vÒ nh÷ng c¸i ®· qua cø hµng giê, hµng ngµy ®­îc c¸c ThÇy, c¸c C« trong Khoa d¹y giç vµ truyÒn thô cho chóng t«i. Sang n¨m häc thø ba, theo ch­¬ng tr×nh ®µo t¹o cña nhµ tr­êng, chóng t«i ph¶i lµm tiÓu luËn (ngµy nay gäi lµ niªn luËn). Còng tõ ®©y, t«i b¾t ®Çu ®­îc gÇn gòi víi Gi¸o s­ NguyÔn Quang Ngäc vµ ¤ng còng chÝnh lµ ng­êi h­íng dÉn t«i lµm tiÓu luËn cña n¨m thø ba vÒ lµng §ång Bôt - quª t«i. Kh«ng hiÓu v× sao, t«i b¾t ®Çu thÊy thÝch thó vµ muèn quan t©m t×m hiÓu vÒ lµng x· tõ ®©y.

§Õn n¨m cuèi cña ®¹i häc, trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn LuËn v¨n tèt nghiÖp cö nh©n (nay gäi lµ Khãa luËn), t«i may m¾n l¹i ®­îc Gi¸o s­ NguyÔn Quang Ngäc h­íng dÉn khoa häc víi ®Ò tµi: Quª h­¬ng hä Khóc trªn ®Êt Hång Ch©u (LuËn v¨n còng liªn quan vµ ph¶i ®i thùc ®Þa ë nhiÒu lµng x· vïng ®Êt Hång Ch©u x­a - phÇn lín thuéc tØnh H¶i D­¬ng ngµy nay).