Mối Quan Hệ Logic-Ngữ Nghĩa Trong Chương 5 "Nanh Trắng" Của Jack London

Luận văn thạc sĩ phân tích logico semantic relations and their realization in chapter 5 white fang and the indians in the, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp

• Tác giả: Nguyễn Thị Phượng
• Người hướng dẫn: Prof. Hoàng Văn Vân
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Logico - Semantic Relations And Their Realization In Chapter 5 “White Fang And The Indians” In The Novel “White Fang” By Jack London
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2012
• Địa điểm: Hanoi

Tóm tắt

I. Giới Thiệu Nghiên Cứu Mối Quan Hệ Logic Ngữ Nghĩa Nanh Trắng

Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa trong chương 5 của tiểu thuyết Nanh Trắng của Jack London. Mục tiêu là khám phá cách các quan hệ này được thể hiện trong văn bản. Nghiên cứu dựa trên lý thuyết ngữ pháp chức năng, nhấn mạnh vào cách ngôn ngữ được sử dụng để tạo nghĩa. Cách tiếp cận chức năng coi ngữ pháp là một hệ thống cho phép người nói và người viết trao đổi ý nghĩa. Jack London sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, tạo điều kiện thuận lợi cho việc phân tích này. Chương 5, với bối cảnh và diễn biến tâm lý nhân vật rõ ràng, là lựa chọn tối ưu cho việc nghiên cứu này. Phân tích này không chỉ làm sáng tỏ cấu trúc ngôn ngữ của tác phẩm văn học mà còn làm sâu sắc thêm sự hiểu biết về ý nghĩa xã hội của Nanh Trắng.

1.1. Mục Tiêu và Câu Hỏi Nghiên Cứu Về Chương 5 Nanh Trắng

Mục tiêu chính của nghiên cứu là khám phá cách các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa được thể hiện trong chương 5 của Nanh Trắng. Để đạt được mục tiêu này, nghiên cứu đặt ra các câu hỏi: (1) Các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa là gì? (2) Chúng được thể hiện như thế nào trong chương 5 của Nanh Trắng của Jack London? Nghiên cứu sẽ đi sâu vào việc phân tích chi tiết các loại quan hệ này, từ quan hệ nhân quả đến quan hệ tương phản, và cách chúng đóng góp vào sự mạch lạc và ý nghĩa của văn bản. Tóm tắt chương 5 Nanh Trắng cũng sẽ được xem xét để hiểu rõ hơn về bối cảnh.

1.2. Phạm Vi Nghiên Cứu và Phương Pháp Phân Tích Ngữ Nghĩa

Trong khuôn khổ một luận văn thạc sĩ, nghiên cứu này giới hạn ở việc khám phá các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa giữa các mệnh đề. Điều này bao gồm việc xem xét các khái niệm liên quan đến phức mệnh đề và các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa giữa các mệnh đề. Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô tả và phân tích. Phương pháp mô tả được sử dụng để xem xét lại các khái niệm liên quan đến phức mệnh đề và các quan hệ logic-ngữ nghĩa. Phương pháp phân tích được sử dụng để phân tích chương 5 Nanh Trắng về các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa. Phong cách viết của Jack London và cách nó ảnh hưởng đến việc thể hiện các mối quan hệ này cũng sẽ được xem xét.

II. Ngữ Pháp Chức Năng Phân Tích Ngữ Nghĩa Trong Nanh Trắng

Ngữ pháp chức năng là một cách tiếp cận để xem xét ngữ pháp về cách nó được sử dụng. Nó tập trung vào cách ngữ pháp phát triển để cho phép mọi người tương tác. Theo Halliday, ngôn ngữ là một "mạng lưới các hệ thống hoặc các tập hợp lựa chọn liên quan lẫn nhau để tạo ra ý nghĩa." Thompson nói rằng ngữ pháp chức năng tìm cách điều tra phạm vi các lựa chọn liên quan, cả về loại ý nghĩa mà chúng ta có thể muốn diễn đạt và về loại từ ngữ mà chúng ta có thể sử dụng để diễn đạt những ý nghĩa này. Việc lựa chọn này thể hiện quan điểm của Jack London thông qua tác phẩm. Một ngữ pháp chức năng tôn trọng quyền của người nói trong việc tự quyết định cách họ chọn nói; đồng thời, nó làm cho người nói nhận thức rõ ràng về những lựa chọn mà họ có, để họ có thể đưa ra quyết định sáng suốt về các lựa chọn mà họ chọn. Định hướng của nó là xã hội, hơn là sinh học.

2.1. Vai Trò Của Phân Tích Bối Cảnh Trong Nanh Trắng Chương 5

Trong ngôn ngữ học, thuật ngữ 'bối cảnh' đã được sử dụng khá phổ biến. Đối với một số học giả, bối cảnh dường như chỉ là đoạn ngôn ngữ tối thiểu giúp hiểu những gì được viết và nói. Nunan coi bối cảnh là một khái niệm quan trọng trong phân tích diễn ngôn. Theo ông, 'bối cảnh đề cập đến tình huống làm nảy sinh diễn ngôn, và trong đó diễn ngôn được nhúng vào'. Trong quan điểm của Hymes, 'Một bối cảnh có thể hỗ trợ một loạt các ý nghĩa. Khi một hình thức được sử dụng trong một bối cảnh, nó loại bỏ các ý nghĩa có thể có đối với bối cảnh đó ngoài những ý nghĩa mà hình thức có thể báo hiệu: bối cảnh loại bỏ khỏi sự xem xét các ý nghĩa có thể có trong hình thức ngoài những ý nghĩa mà bối cảnh có thể hỗ trợ'. Từ một quan điểm bổ sung, Hoang Van Van xem bối cảnh là 'tình huống trong đó văn bản hoặc tương tác ngôn ngữ diễn ra mang lại cho người tham gia rất nhiều thông tin về ý nghĩa đang được trao đổi và ý nghĩa có khả năng được trao đổi'. Bối cảnh của chương 5, bao gồm bối cảnh chương 5 Nanh Trắng, cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự phát triển của nhân vật.

2.2. Mô Hình Bối Cảnh và Ứng Dụng Trong Phân Tích Nanh Trắng

Halliday phát triển một mô hình để phân tích bối cảnh bao gồm ba thành phần hoặc tham số: lĩnh vực (diễn ngôn), người tham gia (diễn ngôn) và phương thức (diễn ngôn). Lĩnh vực diễn ngôn đề cập đến những gì đang xảy ra, đến bản chất của hành động xã hội đang diễn ra: những người tham gia đang tham gia vào cái gì, trong đó ngôn ngữ đóng vai trò là một số thành phần thiết yếu? Người tham gia diễn ngôn đề cập đến những ai đang tham gia, đến bản chất của những người tham gia, trạng thái và vai trò của họ: loại quan hệ vai trò nào thuộc loại này hay loại khác, cả loại vai trò ngôn ngữ mà họ đang đảm nhận trong cuộc đối thoại và toàn bộ cụm quan hệ có ý nghĩa xã hội trong đó họ tham gia? Phương thức diễn ngôn đề cập đến vai trò mà ngôn ngữ đang đóng, những gì mà những người tham gia mong đợi ngôn ngữ sẽ làm cho họ trong tình huống đó: tổ chức biểu tượng của văn bản, trạng thái mà nó có và chức năng của nó trong bối cảnh, bao gồm kênh (nó được nói hay viết hay một số kết hợp của hai?) và cả phương thức tu từ, những gì đang đạt được bằng văn bản theo các loại như thuyết phục, giải thích, giáo huấn, v.v. Ý nghĩa xã hội của Nanh Trắng có thể được khám phá thông qua mô hình này.

III. Phân Tích Quan Hệ Logic Trong Chương 5 Nanh Trắng

Các mệnh đề trong một phức mệnh đề được liên kết bằng các liên từ. Trong ngữ pháp truyền thống, sự phối hợp là một quan hệ đối xứng, được tổ chức giữa hai mệnh đề độc lập, trong khi sự phụ thuộc là một quan hệ không đối xứng, được tổ chức giữa hai mệnh đề theo cách mà một mệnh đề là một thành phần hoặc một phần của mệnh đề kia. Tương tự, trong ngữ pháp chức năng, các liên từ được sử dụng để liên kết các mệnh đề trong một phức mệnh đề cho thấy các quan hệ bình đẳng và không bình đẳng hoặc thứ bậc giữa chúng. Loại quan hệ này là TAXIS. Tuy nhiên, mối quan hệ giữa các mệnh đề trong một phức mệnh đề không chỉ được thực hiện về mặt taxis. Nói cách khác, một mệnh đề trong một phức mệnh đề được liên kết với một mệnh đề khác về mặt mối quan hệ LOGICO - SEMANTIC cụ thể. Do đó, chúng ta có thể nói rằng các mệnh đề trong một phức mệnh đề có liên quan đến nhau về mặt ngữ pháp theo hai hệ thống, đó là TAXIS và LOẠI LOGICO - SEMANTIC. Điều này làm cho ngữ pháp chức năng khá khác biệt so với ngữ pháp truyền thống và một phức mệnh đề khác với một câu. Vậy, taxis và các mối quan hệ logico - semantic trong tiếng Anh là gì và chúng liên quan đến nhau như thế nào? Để trả lời những câu hỏi này, chương này cố gắng xem xét lại cả taxis và các mối quan hệ logico - semantic giữa các mệnh đề trong các phức mệnh đề trong tiếng Anh, chủ yếu dựa trên ngữ pháp chức năng của Halliday. Mối quan hệ nhân quả trong hành động của Nanh Trắng cũng được xem xét ở đây.

3.1. Taxis và Các Loại Quan Hệ Phụ Thuộc Trong Nanh Trắng

Taxis đề cập đến mối quan hệ giữa các mệnh đề trong một phức mệnh đề, cho biết liệu các mệnh đề có ngang hàng (paratactic) hay một mệnh đề phụ thuộc vào mệnh đề kia (hypotactic). Trong một mối quan hệ paratactic, các mệnh đề độc lập và có thể đứng một mình. Ví dụ: 'Nanh Trắng sủa, và những người Anh điêng nhìn nó'. Trong một mối quan hệ hypotactic, một mệnh đề phụ thuộc vào mệnh đề kia và không thể đứng một mình. Ví dụ: 'Nanh Trắng sủa vì nó sợ hãi'. Sự phân biệt này rất quan trọng để hiểu cấu trúc của câu và cách ý nghĩa được truyền đạt. Quan hệ tương phản cũng sẽ được phân tích để hiểu rõ hơn về cách các ý tưởng được đối lập trong văn bản.

3.2. Các Mối Quan Hệ Logico Semantic và Cách Chúng Thể Hiện

Các mối quan hệ logico-semantic đề cập đến ý nghĩa giữa các mệnh đề trong một phức mệnh đề. Các loại quan hệ logico-semantic khác nhau bao gồm: Elaboration (mở rộng), Extension (bổ sung), Enhancement (tăng cường), Projection (phỏng đoán). Mỗi loại quan hệ này thể hiện một loại kết nối logic khác nhau giữa các mệnh đề. Ví dụ, quan hệ Elaboration cung cấp thêm thông tin về một mệnh đề, trong khi quan hệ Enhancement chỉ ra một mối quan hệ nhân quả hoặc thời gian giữa các mệnh đề. Hiểu các mối quan hệ này rất quan trọng để giải thích ý nghĩa của văn bản. Việc phân tích cách các mối quan hệ này được thể hiện trong chương 5 của Nanh Trắng cho phép chúng ta hiểu sâu hơn về cách Jack London sử dụng ngôn ngữ để tạo ra ý nghĩa. Mối quan hệ mục đích và mối quan hệ điều kiện cũng sẽ được khám phá để có cái nhìn toàn diện về cấu trúc logic-ngữ nghĩa của chương 5.

3.3. Ứng Dụng Logico Semantic vào sự thích nghi của Nanh Trắng

Phân tích mối quan hệ logic-ngữ nghĩa giúp ta hiểu rõ hơn về sự thích nghi của nhân vật Nanh Trắng với môi trường sống. Các mối quan hệ nhân quả thể hiện rõ trong các tình huống Nanh Trắng phản ứng với nguy hiểm, trong khi các mối quan hệ tương phản thể hiện sự khác biệt giữa bản năng hoang dã và sự thuần hóa. Việc hiểu các mối quan hệ này giúp ta nhận thấy sự phát triển của nhân vật và những thay đổi trong hành vi của Nanh Trắng khi tương tác với con người và môi trường. Sự phát triển của nhân vật Nanh Trắng có thể được theo dõi thông qua việc phân tích các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa trong từng giai đoạn của cuộc đời.

IV. Kết Quả Phân Tích Mối Quan Hệ Ngữ Nghĩa Trong Nanh Trắng

Phân tích chương 5 Nanh Trắng cho thấy sự đa dạng trong việc sử dụng các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa. Các quan hệ Elaboration (mở rộng) thường được sử dụng để mô tả chi tiết về bối cảnh chương 5, trong khi các quan hệ Enhancement (tăng cường) được sử dụng để giải thích hành động của các nhân vật. Việc sử dụng kết hợp các loại quan hệ khác nhau tạo ra một văn bản phong phú và đa nghĩa. Những khám phá này góp phần hiểu rõ hơn về phong cách viết của Jack London và cách ông sử dụng ngôn ngữ để tạo ra hiệu ứng nghệ thuật. Bản năng sinh tồn của Nanh Trắng và cách nó được thể hiện qua ngôn ngữ cũng là một khía cạnh quan trọng được làm sáng tỏ thông qua phân tích này.

4.1. Ví Dụ Cụ Thể Về Các Loại Quan Hệ Được Sử Dụng Trong Nanh Trắng

Ví dụ, một câu có thể sử dụng quan hệ Elaboration để cung cấp thêm thông tin về ngoại hình của Nanh Trắng, và sau đó sử dụng quan hệ Enhancement để giải thích lý do tại sao nó lại hành động theo một cách nhất định. Các ví dụ khác có thể minh họa cách các quan hệ Projection (phỏng đoán) được sử dụng để thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của các nhân vật. Việc phân tích chi tiết các ví dụ cụ thể này cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về cách Jack London sử dụng ngôn ngữ để tạo ra một bức tranh sống động về cuộc sống ở vùng hoang dã. Ý nghĩa chương 5 Nanh Trắng được thể hiện qua việc sử dụng các loại quan hệ này.

4.2. So Sánh Việc Sử Dụng Quan Hệ Logico Semantic So Với Các Tác Phẩm Khác

Việc phân tích Nanh Trắng có thể được so sánh với các tác phẩm khác của Jack London hoặc các tác phẩm văn học khác để xác định liệu có bất kỳ điểm tương đồng hoặc khác biệt nào trong việc sử dụng các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa. Điều này có thể cung cấp thêm thông tin về phong cách viết của Jack London và cách ông sử dụng ngôn ngữ để truyền tải ý nghĩa. Việc so sánh này có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về vị trí của Nanh Trắng trong văn học văn học Mỹ.

V. Kết Luận Tầm Quan Trọng của Nghiên Cứu Ngữ Nghĩa Nanh Trắng

Nghiên cứu này đã cung cấp một phân tích chi tiết về các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa trong chương 5 của Nanh Trắng. Kết quả cho thấy rằng Jack London sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả để tạo ra một văn bản phong phú và đa nghĩa. Việc hiểu các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa rất quan trọng để giải thích ý nghĩa của văn bản và để đánh giá cao tài năng của Jack London với tư cách là một nhà văn. Nghiên cứu này có thể được sử dụng làm cơ sở cho các nghiên cứu sâu hơn về ngôn ngữ và văn học. Sự thuần hóa của Nanh Trắng và cách nó được thể hiện qua ngôn ngữ là một chủ đề tiềm năng cho các nghiên cứu tiếp theo. Giá trị đạo đức và tính nhân văn trong Nanh Trắng cũng đáng được khám phá thêm.

5.1. Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Nanh Trắng Và Jack London

Nghiên cứu này có thể được mở rộng để bao gồm các chương khác của Nanh Trắng hoặc các tác phẩm khác của Jack London. Nghiên cứu cũng có thể tập trung vào các khía cạnh cụ thể của các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa, chẳng hạn như cách chúng được sử dụng để tạo ra hiệu ứng hài hước hoặc kịch tính. Nghiên cứu về môi trường tự nhiên trong tác phẩm và cách nó được thể hiện qua ngôn ngữ cũng là một hướng đi tiềm năng. Mối quan hệ giữa con người và động vật là một chủ đề quan trọng có thể được khám phá thêm.

5.2. Ứng Dụng Nghiên Cứu Vào Giảng Dạy Và Học Tập Văn Học

Kết quả của nghiên cứu này có thể được sử dụng trong giảng dạy và học tập văn học. Sinh viên có thể được khuyến khích phân tích các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa trong các tác phẩm văn học khác nhau để nâng cao khả năng đọc hiểu và phân tích. Việc hiểu các mối quan hệ logic-ngữ nghĩa cũng có thể giúp sinh viên viết tốt hơn bằng cách giúp họ tạo ra các văn bản mạch lạc và có ý nghĩa. Chủ đề chương 5 Nanh Trắng và cách nó được thể hiện qua ngôn ngữ có thể là một bài học hữu ích cho sinh viên.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ PHƯỢNG LOGICO-SEMANTIC RELATIONS AND THEIR REALIZATION IN CHAPTER 5 “WHITE FANG AND THE INDIANS” IN THE NOVEL “WHITE FANG” BY JACK LONDON (CÁC MỐI QUAN HỆ LOGIC – NGỮ NGHĨA VÀ SỰ THỂ HIỆN CỦA CHÚNG TRONG CHƯƠNG 5 “NANH TRẮNG VÀ NHỮNG NGƯỜI ANH-ĐIÊNG” TRONG TIỂU THUYẾT “NANH TRẮNG” CỦA JACK LONDON) M. Minor Programme Thesis Field : English Linguistics Code : 602215 Hanoi – 2012 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ PHƯỢNG LOGICO-SEMANTIC RELATIONS AND THEIR REALIZATION IN CHAPTER 5 “WHITE FANG AND THE INDIANS” IN THE NOVEL “WHITE FANG” BY JACK LONDON (CÁC MỐI QUAN HỆ LOGIC – NGỮ NGHĨA VÀ SỰ THỂ HIỆN CỦA CHÚNG TRONG CHƯƠNG 5 “NANH TRẮNG VÀ NHỮNG NGƯỜI ANH-ĐIÊNG” TRONG TIỂU THUYẾT “NANH TRẮNG” CỦA JACK LONDON) M. Minor Programme Thesis Field : English Linguistics Code : 602215 Supervisor: Prof. Hoàng Văn Vân Hanoi – 2012 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] vi TABLE OF CONTENTS Page Declaration i Acknowledgements ii Abstract iii Notational conventions iv List of figures and tables v Table of contents vi PART A: INTRODUCTION 1.

Aim of the study and Research questions 2 3. Scope of the study 2 4. Methods of the study 3 6. Design of the study 3 PART B: DEVELOPMENT CHAPTER 1 THEORETICAL BACKGROUND 1.

What is functional grammar? 4 1. The role of Contextual Analysis 5 1. What is Context? 5 1. The Model of context 6 1.

Grammatical rank scale 6 1. Clause and clause complex 8 1. Clause and its position in functional grammar 8 1. Clause simplex and clause complex 9 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.

Logico-semantic relations between clauses in clause complexes in 9 English 1. Elaboration 13  Paratactic elaboration 13  Hypotactic elaboration 14 b. Extension 16  Paratactic extension 16  Hypotactic extension 17 c. Enhancement 18  Paratactic enhancement 19  Hypotactic enhancement 21 1.

Paratactic projection 23  Paratactic locutions 23  Paratactic ideas 24 b. Hypotactic projection 25  Hypotactic locutions 25  Hypotactic ideas 25 1. Summary 26 CHAPTER 2 LOGICO-SEMANTIC RELATIONS BETWEEN CLAUSES IN CLAUSE COMPLEXES IN CHAPTER 5 “WHITE FANG AND THE INDIANS” IN THE NOVEL “WHITE FANG” BY JACK LONDON 2. The context of the chosen text 28 2.

Contextual configuration of the text 29 2. Field 29 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. The analysis of the text 30 2. Findings and discussions 30 2.

Elaboration 31  Paratactic elaboration 31  Hypotactic elaboration 31 b. Extension 33  Paratactic extension 33  Hypotactic extension 34 c. Enhancement 35  Paratactic enhancement 35  Hypotactic enhancement 36 2. Paratactic projection 39  Paratactic locutions 39  Paratactic ideas 39 b.

Hypotactic projection 40  Hypotactic locutions 40  Hypotactic ideas 40 2. Concluding remarks 42 PART C: CONCLUSION 1. Implications of the study 43 3. Suggestions for further study 44 REFERENCES 46 APPENDICES (LUAN.London TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 1 PART A: INTRODUCTION 1.

Rationale Grammar is a description of logic. It is a description of a logical thinking G46 process. Human beings first uttered distinctive sounds to convey thoughts. Later, people made graphical representations of those sounds, a written language.

Finally, people analyzed the language to determine the patterns and variations. That final step is GRAMMAR, an analysis of the way a language functions. According to Lock (1996: 1), there are many ways of describing the grammar of a language. One approach sees grammar as a set of rules which specify all the possible grammatical structures of the language.

Another approach sees language first and foremost as a system of communication and analyzes grammar to discover how it is organized to allow speakers and writers to make and exchange meanings. The former approach to grammatical analysis is often called formal, while the latter approach is normally called functional. Halliday (1994) considers functional grammar (FG) essentially as a „natural‟ grammar, in the sense that everything in it can be explained, ultimately, by reference to how language is used. There have been many studies concerning with different aspects of functional grammar in which studies on the meaning and structure of a text also mention the relationship between clauses in clause complexes.

However, these studies are only limited to surface relations or one of the two of the relations between clauses in a clause complex. In other words, logico-semantic relations have not been studied in details. Also, there have been some studies on logico-semantic relations between clauses but they only focus on fairy tales, short stories, not on novels.London TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 2 For those reasons, I chose the novel “White Fang” written by Jack London to investigate the logico-semantic relations between clauses in clause complexes. The reason for my selecting the novel is not only because of its popularity but also because of its precise prose style.

Moreover, doing this research gives me a chance to get to know the novel with lessons on bravery, patience, tolerance and love. The novel consists of 20 chapters but I only choose Chapter 5 as the illustrated material for the analysis because through this chapter, the logico- semantic relations are realized quite clearly. As the result, readers can understand more about the logico-semantic relations between clauses. Thus, my study will be on Logico-semantic relations and their realization in chapter 5 “White Fang and the Indians” in the novel “White Fang” by Jack London.

Aim of the study and Research questions The aim of this thesis is to explore how logico-semantic relations are realized in chapter 5 “White Fang and the Indians” in the novel “White Fang” by Jack London. In order to fulfill this aim, the following research questions are raised for exploration: 1. What are logico-semantic relations? 2. How are they realized in chapter five of “White Fang” by Jack London? 3.

Scope of the study Given the aim and the research questions as set above, within the framework of a minor M. thesis, the study cannot cover all aspects of functional grammar. What it attempts to do is to confirm itself to the exploration of the logico-semantic relations between clauses. This involves a review on the notions concerning the clause complex and the logico-semantic relations between clauses.

As the aim of this thesis is to explore how the logico-semantic relations are realized in chapter five of “White Fang” by Jack London, its second focus is on analyzing chapter five “White Fang and the Indians” of the novel “White Fang” in terms of logico-semantic relations.London TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Data collection Data collected for analysis and discussion is from clauses in chapter 5 “White Fang and the Indians” in the novel “White Fang” by the noted American writer, Jack London, which was published by Longman Group UK Limited in 1968. Methods of the study The study is conducted as an attempt to understand more about the nature of logico-semantic relations between clauses in English and their realization in chapter 5 in the novel “White Fang”. Thus, descriptive and analytical methods will be used as the principal ones for the study.

The descriptive method is used to re-examine the notions relating to the clause complex and its logico-semantic relations between clauses. The analytical method is used to analyze the text (chapter five of “White Fang”) in terms of logico-semantic relations. Design of the study The study is organized around 3 parts: Part A states the reasons for choosing the topic, the aim, research questions, the scope, data collection, the methods of the study, and the research design. Part B, the main part of the study, consists of two chapters: Chapter 1 – Theoretical Background – provides an overview of systemic functional grammar, context and the role of context in interpreting meaning, grammatical rank scale, clauses and clause complexes, the notion of taxis and the logico-semantic relations between clauses in clause complexes.

Chapter 2 attempts to answer the question “How are logico-semantic relations realized in Chapter 5 „White Fang and the Indians‟ in the novel „White Fang‟ by Jack London?” This chapter analyzes chapter five of “White Fang” in terms of logico-semantic relations, discusses and makes some comments on the findings. Part C draws some conclusions, makes some implications for teaching and learning English and some suggestions for further research.London TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 4 PART B: DEVELOPMENT CHAPTER 1 THEORETICAL BACKGROUND 1. Introduction This chapter reviews some basic concepts that set the theoretical orientation for the study. The chapter focuses on five parts: (1) what is functional grammar? (2) the role of contextual analysis, (3) grammatical rank scale, (4) clause and clause complex, and (5) logico-semantic relations between clauses in clause complexes in English.

What is functional grammar? According to Martin, et al. (1997: 1), “functional grammar is a way of looking at grammar in terms of how grammar is used. In the field of linguistics, the main alternative to functional grammar is formal grammar, which is concerned with the ways in which our genes constrain the shape of our grammars, and thus constrain what we can and cannot say.” Martin, et al. state that functional grammar focuses on the development of grammatical systems as a means for people to interact with each other.

It provides us with tools for understanding why a text is the way it is. A functional grammar is a grammar that respects speakers‟ rights to make up their own minds about how they choose to talk; at the same time it makes speakers explicitly aware of the choices they have available, so they can make an informed decision about the options they choose. Its orientation is social, in other words, rather than biological. For Halliday, language is “a network of systems or interrelated sets of options for making meaning” (Halliday, 1994: 15), thus language is “systemic”.

The term „functional‟ is used to indicate that the approach is concerned with meaning.London TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 5 Functional grammar, in Thompson‟s (1996: 8) view, sets out to investigate what the range of relevant choices are, both in the kinds of meanings that we might want to express (or functions that we might want to perform) and in the kinds of wordings that we can use to express these meanings; and to match these two sets of choices. Functional Grammar seeks to be a theory which is “functional” in at least three different, though interrelated senses: (i) it takes a functional view on the nature of language; (ii) it attaches primary importance to functional relations at different levels in the organization of grammar; (iii) it wishes to be practically applicable to the analysis of different aspects of language and language use. The role of contextual analysis 1. What is context? In linguistics, the term „context‟ has been used quite commonly.

So what is context? For some scholars, context seems just to be the minimal stretch of language that helps to understand what is written and spoken (Brown & Yule, 1983: 35). Nunan (1993: 7) considers context as an important concept in discourse analysis. According to him, “context refers to the situation giving rise to the discourse, and within which the discourse is embedded.” (Nunan, 1993: 7 - 8) In the view of Hymes (1962) (cited in Brown and Yule, 1983: 38), “A context can support a range of meanings. When a form is used in a context it eliminates the meanings possible to that context other than those the form can signal: the context eliminates from consideration the meanings possible in the form other than those the context can support.