Nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL tại các trường đại học ...

Chuyên ngành

Quản Trị Nhân Lực

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận Văn

2012

129
1
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

TÓM LƯỢC

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

1.1. Tính cấp thiết nghiên cứu đề tài

1.2. Tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu về những nghiên cứu có liên quan

1.3. Nhận dạng và xác lập vấn đề nghiên cứu khác biệt trong đề tài

1.4. Đối tượng, mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài

1.5. Các câu hỏi đặt ra cho nghiên cứu

1.6. Phạm vi nghiên cứu

1.7. Kết cấu của luận văn

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC CẠNH TRANH NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP

2.1. Một số khái niệm cơ bản

2.2. Khái niệm về trường đại học

2.3. Nguồn nhân lực giảng viên tại các trường Đại học công lập

2.3.1. Khái niệm về nguồn nhân lực

2.3.2. Nguồn nhân lực giảng viên trường đại học

2.4. Năng lực cạnh tranh và năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực của các trường đại học

2.4.1. Năng lực cạnh tranh

2.4.2. Năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực tại các trường đại học

2.5. Một số lý thuyết về năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực của tổ chức

2.5.1. Lý thuyết về nguồn lực của tổ chức

2.5.2. Lý thuyết năng lực cạnh tranh của GS. Nguyễn Bách Khoa

2.5.3. Lý thuyết chuỗi giá trị và năng lực cạnh tranh cốt lõi

2.6. Mô hình năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên của trường ĐH công lập

2.7. Các yếu tố cấu thành năng lực cạnh tranh NNLGV tại các trường đại học công lập

2.7.1. Một số chỉ tiêu đánh giá

2.7.2. Phương pháp đánh giá

2.8. Nhân tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên tại các trường đại học công lập

2.9. Nội dung nâng cao NLCT NNLGV tại các trường đại học

3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ NĂNG LỰC CẠNH TRANH NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN CHUYÊN NGÀNH QTNL TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

3.1. Phương pháp hệ nghiên cứu các vấn đề

3.2. Phương pháp luận

3.3. Phương pháp thu thập dữ liệu

3.3.1. Thu thập dữ liệu sơ cấp

3.3.2. Thu thập dữ liệu thứ cấp

3.4. Phương pháp phân tích những dữ liệu đã thu thập

3.4.1. Phương pháp định lượng

3.4.2. Phương pháp định tính

3.5. Đánh giá tổng quan các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên ngành QTNL tại các trường đại học công lập trên địa bàn HN

3.6. Giới thiệu chung về đào tạo QTNL tại các trường đại học trên địa bàn HN

3.7. Đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL trong nhóm các trường đại học công lập nghiên cứu

3.8. Kết quả phân tích về chỉ tiêu đánh giá năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên ngành quản trị nhân lực trong nhóm trường đại học nghiên cứu

3.8.1. Quy mô và cơ cấu nguồn nhân lực

3.8.2. Chất lượng nguồn nhân lực

3.8.3. Hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực giảng viên

3.9. Kết quả phân tích về phương pháp đánh giá việc nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên ngành quản trị nhân lực trong nhóm trường đại học nghiên cứu

4. CÁC KẾT LUẬN, THẢO LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI

4.1. Các kết luận và phát hiện qua nghiên cứu

4.1.1. Một số kết luận

4.1.2. Về thực trạng nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên trong nhóm trường đại học công lập nghiên cứu

4.1.3. Những kết quả đã đạt được và nguyên nhân

4.1.4. Những hạn chế còn tồn tại và nguyên nhân của những hạn chế

4.1.5. Một số phát hiện

4.2. Các thảo luận về những vấn đề đặt ra trong việc nâng cao năng lực cạnh tranh bằng nguồn nhân lực giảng viên của chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập trên địa bàn HN

4.3. Các dự báo triển vọng về nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập trên địa bàn HN

4.4. Các đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập trên địa bàn HN

4.4.1. Nhóm giải pháp xây dựng một nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL theo yêu cầu nâng cao năng lực cạnh tranh cho chuyên ngành tại các nhóm trường đại học công lập nghiên cứu

4.4.2. Giải pháp hoàn thiện hoạch định nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL

4.4.3. Giải pháp hoàn thiện quy trình tuyển dụng nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL

4.4.4. Nhóm giải pháp hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực giảng viên để nâng cao năng lực cạnh tranh cho chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập nghiên cứu

4.4.5. Nhóm giải pháp hoàn thiện công tác sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành QTNL để nâng cao năng lực cạnh tranh cho chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập nghiên cứu

4.4.6. Tạo động lực cho nguồn nhân lực giảng viên bằng việc trao quyền, trao trách nhiệm nhiều hơn

4.4.7. Giữ chân giảng viên có “tài”, có “tâm”

4.4.8. Đãi ngộ phi vật chất cho nguồn nhân lực giảng viên

4.4.9. Một số kiến nghị với Bộ GD&ĐT nhằm hoàn thiện quản trị chất lượng đội ngũ giảng viên nói chung và đội ngũ giảng viên chuyên ngành nói riêng

4.5. Những hạn chế trong đề tài nghiên cứu và vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu

4.5.1. Những hạn chế trong đề tài nghiên cứu

4.5.2. Những vấn đề đặt ra cần nghiên cứu

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ nâng cao năng lực cạnh tranh nguồn nhân lực giảng viên chuyên ngành qtnl của trường đại học công lập trên địa bàn thành phố hà nội

Tài liệu "Nâng cao năng lực cạnh tranh giảng viên chuyên ngành QTNL tại các trường đại học công lập Hà Nội" tập trung vào việc cải thiện năng lực và sự cạnh tranh của giảng viên trong lĩnh vực Quản trị Nhân lực. Tài liệu này không chỉ phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực giảng viên mà còn đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu. Độc giả sẽ tìm thấy những thông tin hữu ích về cách thức phát triển kỹ năng và kiến thức cho giảng viên, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường đại học công lập.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ quản lí phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bình Chánh, nơi đề cập đến việc phát triển đội ngũ giáo viên trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Ngoài ra, Luận án tiến sĩ năng lực của giảng viên trẻ tại các trường đại học khối kinh tế cũng sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về năng lực giảng viên trẻ, một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận án tiến sĩ quản lý phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế, tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về quản lý và phát triển đội ngũ giảng viên trong lĩnh vực y tế. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề nâng cao năng lực giảng viên trong giáo dục.