I. Giới thiệu
Nghiên cứu này nhằm mục đích nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh cho sinh viên không chuyên thông qua việc sử dụng bài tập điền từ tại Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. Việc học tiếng Anh đã trở thành một phần thiết yếu trong chương trình giáo dục tại Việt Nam, đặc biệt là trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay. Nghiên cứu chỉ ra rằng nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc tiếp thu kỹ năng nghe, điều này có thể do sự không phù hợp giữa bài tập nghe và trình độ của sinh viên. Do đó, việc áp dụng bài tập điền từ được xem là một phương pháp hiệu quả để cải thiện kỹ năng nghe của sinh viên.
1.1. Tầm quan trọng của kỹ năng nghe
Kỹ năng nghe đóng vai trò quan trọng trong việc học tiếng Anh. Theo Rost (2002), nghe không chỉ là một hoạt động thụ động mà còn là một quá trình phức tạp yêu cầu người nghe phải có khả năng hiểu và diễn giải thông điệp. Việc phát triển kỹ năng nghe không chỉ giúp sinh viên hiểu bài giảng mà còn tạo điều kiện cho họ giao tiếp hiệu quả hơn trong môi trường học tập và công việc. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên thường cảm thấy khó khăn trong việc hiểu các bài nghe do tốc độ nói nhanh và ngữ điệu khác nhau. Do đó, việc sử dụng bài tập điền từ có thể giúp sinh viên cải thiện khả năng nhận diện từ vựng và ngữ pháp trong ngữ cảnh thực tế.
II. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu được thực hiện thông qua phương pháp nghiên cứu hành động, với sự tham gia của 45 sinh viên năm nhất không chuyên tại Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. Dữ liệu được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau như phỏng vấn sinh viên, phân tích tài liệu và các bài kiểm tra trước và sau can thiệp. Kết quả cho thấy rằng việc áp dụng bài tập điền từ đã giúp sinh viên nâng cao kỹ năng nghe tiếng Anh một cách rõ rệt. Sinh viên không chỉ cải thiện khả năng nghe mà còn cảm thấy hứng thú hơn với các bài học nghe. Điều này cho thấy rằng bài tập điền từ có thể là một công cụ hữu ích trong việc giảng dạy tiếng Anh.
2.1. Thiết kế bài tập
Các bài tập điền từ được thiết kế dựa trên nội dung bài học và trình độ của sinh viên. Mỗi bài tập đều có mục tiêu rõ ràng nhằm giúp sinh viên phát triển kỹ năng nghe một cách hiệu quả. Việc lựa chọn nội dung bài tập cũng rất quan trọng, vì nó cần phải phù hợp với sở thích và nhu cầu học tập của sinh viên. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên phản hồi tích cực về các bài tập này, cho rằng chúng giúp họ dễ dàng hơn trong việc hiểu và ghi nhớ thông tin. Điều này chứng tỏ rằng việc áp dụng bài tập điền từ không chỉ giúp cải thiện kỹ năng nghe mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực.
III. Kết quả và thảo luận
Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng bài tập điền từ đã có tác động tích cực đến kỹ năng nghe tiếng Anh của sinh viên. Các bài kiểm tra trước và sau can thiệp cho thấy sự cải thiện rõ rệt trong khả năng nghe của sinh viên. Hơn nữa, sinh viên cũng bày tỏ sự hài lòng với phương pháp học này, cho rằng nó giúp họ tự tin hơn trong việc giao tiếp bằng tiếng Anh. Điều này cho thấy rằng bài tập điền từ không chỉ là một công cụ học tập mà còn là một phương pháp hiệu quả để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên.
3.1. Đánh giá hiệu quả
Đánh giá hiệu quả của bài tập điền từ cho thấy rằng sinh viên đã có những tiến bộ đáng kể trong việc hiểu và sử dụng tiếng Anh giao tiếp. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng việc áp dụng phương pháp này có thể giúp sinh viên phát triển kỹ năng học tập một cách độc lập. Các giáo viên có thể sử dụng kết quả nghiên cứu này để điều chỉnh phương pháp giảng dạy của mình, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh tại Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.
