Luận văn ThS Nguyễn Hải Ly: Phân tích phương tiện ngôn ngữ trong tiêu đề báo Le Monde

• Tác giả: Nguyễn Hải Ly
• Người hướng dẫn: Pr. Trịnh Đức Thái
• Trường học: Université De Langues Et D’Études Internationales
• Chuyên ngành: Linguistique
• Đề tài: Analyse Des Procédés Linguistiques Dans Les Titres Des Articles De Journaux (Cas Des Articles Du Journal “Le Monde”)/ Phân Tích Cá C Phương TiệN Ngôn Ngữ Sử DụNG Trong Tiêu Đề Bá O Chí (Tiêu Đề Cá C Bà I Bá O Củ A Tờ « Le Monde »)
• Loại tài liệu: Mémoire de fin d’études de master/ Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• ATTESTATION DE NON-PLAGIAT
• REMERCIEMENTS
• 1. CHAPITRE I: CADRE THÉORIQUE
• 1.1. Présentation générale de l’Analyse du discours
• 1.2. Enonciation/Enoncé ou approche énonciative
• 1.3. Les modalités de l’énonciation
• 1.4. Les modalités de l’énoncé
• 1.5. Les modes de la citation
• 2. CHAPITRE 2: PRÉSENTATION DU CORPUS
• 2.1. Le contrat de communication médiatique
• 2.2. Les titres de presse et les titres dans la presse
• 2.3. La dimension pragmatique des titres dans les articles de journaux
• 2.4. Présentation du corpus
• 2.5. Le choix du corpus
• 2.6. Liste des titres d’articles de journaux du corpus
• 3. CHAPITRE 3: ANALYSE DU CORPUS
• 3.1. Les modalités de l’énonciation
• 3.2. Les modalités de l’énoncé
• 3.3. Les marqueurs modaux
• 3.4. Les modes de la citation
• 3.5. Le discours rapporté
• 3.6. Les autres procédés

Tóm tắt

I. Tổng quan về luận văn thạc sĩ VNU ULIS và ngôn ngữ học

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS của Nguyễn Hải Ly tập trung vào việc phân tích các quy trình ngôn ngữ trong tiêu đề của các bài báo, đặc biệt là từ tờ báo nổi tiếng 'Le Monde'. Nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về cách thức mà ngôn ngữ được sử dụng trong truyền thông mà còn chỉ ra tầm quan trọng của ngôn ngữ trong việc hình thành nhận thức của độc giả. Các tiêu đề bài báo không chỉ đơn thuần là những câu ngắn gọn mà còn chứa đựng nhiều thông điệp và chiến lược ngôn ngữ phức tạp.

1.1. Mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi chính

Mục tiêu chính của nghiên cứu là tìm hiểu cách mà các nhà báo sử dụng quy trình ngôn ngữ để thu hút độc giả. Câu hỏi chính được đặt ra là: 'Các nhà báo của Le Monde sử dụng những quy trình ngôn ngữ nào trong tiêu đề để thu hút sự chú ý của độc giả?'

1.2. Tầm quan trọng của nghiên cứu ngôn ngữ học

Nghiên cứu ngôn ngữ học không chỉ giúp hiểu rõ hơn về cách thức giao tiếp mà còn phản ánh tác động của ngôn ngữ trong truyền thông. Việc phân tích các tiêu đề bài báo giúp nhận diện các chiến lược ngôn ngữ mà các nhà báo áp dụng để truyền tải thông điệp một cách hiệu quả.

II. Thách thức trong việc phân tích ngôn ngữ trong tiêu đề bài báo

Phân tích ngôn ngữ trong tiêu đề bài báo gặp phải nhiều thách thức, bao gồm việc xác định các quy trình ngôn ngữ chính xác và cách mà chúng ảnh hưởng đến nhận thức của độc giả. Các tiêu đề thường ngắn gọn và cô đọng, điều này làm cho việc phân tích trở nên khó khăn hơn. Hơn nữa, sự đa dạng trong cách sử dụng ngôn ngữ cũng tạo ra những khó khăn trong việc tổng hợp và phân loại các quy trình ngôn ngữ.

2.1. Khó khăn trong việc xác định quy trình ngôn ngữ

Một trong những khó khăn lớn nhất là việc xác định các quy trình ngôn ngữ cụ thể mà các nhà báo sử dụng. Các tiêu đề thường được viết với nhiều phong cách khác nhau, điều này làm cho việc phân tích trở nên phức tạp.

2.2. Ảnh hưởng của ngữ cảnh đến phân tích

Ngữ cảnh của bài báo cũng ảnh hưởng lớn đến cách mà tiêu đề được hình thành. Việc hiểu rõ ngữ cảnh sẽ giúp phân tích chính xác hơn về các quy trình ngôn ngữ được sử dụng.

III. Phương pháp nghiên cứu trong luận văn thạc sĩ VNU ULIS

Luận văn sử dụng phương pháp phân tích mô tả để nghiên cứu các tiêu đề bài báo. Phương pháp này cho phép tác giả trình bày một cách chi tiết về các quy trình ngôn ngữ và cách mà chúng được áp dụng trong thực tế. Bằng cách phân tích các tiêu đề từ tờ Le Monde, tác giả có thể rút ra những kết luận quan trọng về cách thức mà ngôn ngữ được sử dụng trong truyền thông.

3.1. Phương pháp phân tích mô tả

Phương pháp phân tích mô tả giúp tác giả trình bày một cách rõ ràng và chi tiết về các quy trình ngôn ngữ trong tiêu đề bài báo. Điều này cho phép người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu rõ hơn về nội dung nghiên cứu.

3.2. Lựa chọn corpus nghiên cứu

Corpus nghiên cứu bao gồm các tiêu đề từ tờ Le Monde, được chọn ngẫu nhiên từ nhiều lĩnh vực khác nhau. Việc lựa chọn này giúp đảm bảo tính đại diện và phong phú cho nghiên cứu.

IV. Kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng các nhà báo của Le Monde sử dụng nhiều quy trình ngôn ngữ khác nhau để thu hút độc giả. Các tiêu đề không chỉ đơn thuần là thông tin mà còn chứa đựng nhiều chiến lược ngôn ngữ nhằm tạo sự chú ý và khơi gợi sự tò mò của độc giả. Những phát hiện này có thể được áp dụng trong việc viết tiêu đề cho các bài báo khác, giúp nâng cao hiệu quả truyền thông.

4.1. Các quy trình ngôn ngữ phổ biến trong tiêu đề

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng các quy trình ngôn ngữ như thuyết phục, gây cấn và khơi gợi cảm xúc thường được sử dụng trong tiêu đề. Những quy trình này giúp tạo ra sự chú ý và khuyến khích độc giả đọc tiếp.

4.2. Ứng dụng trong viết báo và truyền thông

Các phát hiện từ nghiên cứu có thể được áp dụng trong việc viết tiêu đề cho các bài báo khác, giúp nâng cao khả năng thu hút độc giả và cải thiện chất lượng truyền thông.

V. Kết luận và triển vọng tương lai của nghiên cứu ngôn ngữ học

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS không chỉ đóng góp vào lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ học mà còn mở ra nhiều hướng nghiên cứu mới trong tương lai. Việc phân tích các quy trình ngôn ngữ trong tiêu đề bài báo sẽ tiếp tục là một lĩnh vực hấp dẫn và cần thiết trong bối cảnh truyền thông hiện đại.

5.1. Tầm quan trọng của nghiên cứu ngôn ngữ học

Nghiên cứu ngôn ngữ học đóng vai trò quan trọng trong việc hiểu rõ hơn về cách thức giao tiếp và ảnh hưởng của ngôn ngữ trong xã hội. Điều này giúp nâng cao nhận thức về vai trò của ngôn ngữ trong truyền thông.

5.2. Hướng nghiên cứu tương lai

Các nghiên cứu trong tương lai có thể mở rộng ra nhiều lĩnh vực khác nhau, từ việc phân tích ngôn ngữ trong các loại hình truyền thông khác nhau đến việc áp dụng các quy trình ngôn ngữ trong các bối cảnh khác nhau.