Vai trò của báo chí ngành giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới

Chuyên ngành

Báo chí

Người đăng

Ẩn danh

2006

151
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Tính thời sự và lý do chọn đề tài

0.2. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luận văn

0.3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn

0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

0.5. Phương pháp nghiên cứu

0.6. Lịch sử nghiên cứu đề tài

0.7. Kết cấu của luận văn

1. CHƯƠNG 1: BÁO CHÍ CỦA NGÀNH GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI

1.1. Công cuộc đổi mới đất nước và đổi mới sự nghiệp GD&ĐT

1.1.1. Công cuộc đổi mới đất nước

1.1.2. Đổi mới – Một quyết sách sáng tạo, hợp quy luật phát triển

1.1.3. Kết quả đổi mới nhìn từ đỉnh cao 2001-2005

1.1.4. Đổi mới sự nghiệp GD&ĐT

1.1.4.1. Đổi mới triết lý giáo dục
1.1.4.2. Đổi mới chính sách, nội dung, chương trình giáo dục

1.1.5. Báo chí của ngành GD&ĐT thời kỳ đổi mới

1.1.5.1. Báo ngành, một đặc thù của báo chí Việt Nam
1.1.5.2. Hệ thống báo chí của ngành GD&ĐT
1.1.5.2.1. Báo Giáo dục & Thời đại
1.1.5.2.2. Tạp chí Giáo dục
1.1.5.2.3. Mạng giáo dục Edu

2. CHƯƠNG 2: VAI TRÒ CỦA BÁO CHÍ NGÀNH GD&ĐT – NHỮNG THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ

2.1. Vai trò của báo chí ngành giáo dục trong sự nghiệp đổi mới giáo dục

2.1.1. Khắc họa bức tranh tổng thể về sự nghiệp GD&ĐT Việt Nam

2.1.2. Góp phần giáo dục tư tưởng, nâng cao dân trí, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài

2.1.3. Phát hiện những yếu kém tồn tại trong hoạt động giáo dục

2.1.4. Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả GD&ĐT

2.1.5. Cung cấp thông tin giáo dục các nước trên thế giới

2.2. Những hạn chế của báo chí ngành GD&ĐT

2.2.1. Về nội dung

2.2.2. Về hình thức

2.2.3. Về hiệu quả tuyên truyền

2.2.4. Nguyên nhân của những hạn chế

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN CỦA BÁO CHÍ NGÀNH GD&ĐT

3.1. Đổi mới nội dung, hình thức các ấn phẩm báo chí ngành GD&ĐT

3.1.1. Về nội dung

3.1.2. Về hình thức

3.1.3. Về công tác phát hành, quảng cáo

3.2. Đầu tư cho yêu cầu làm báo hiện đại

3.2.1. Về đội ngũ

3.2.2. Cơ sở vật chất

3.2.3. Cần có chính sách thỏa đáng cho báo chí của ngành

3.2.3.1. Có cơ chế thích hợp
3.2.3.2. Có chế độ, chính sách thỏa đáng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ ussh vai trò của báo chí ngành giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ ussh vai trò của báo chí ngành giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới

Tài liệu "Vai trò của báo chí trong giáo dục và đào tạo thời kỳ đổi mới" khám phá sự ảnh hưởng của báo chí đối với quá trình giáo dục và đào tạo trong bối cảnh đổi mới hiện nay. Tác giả nhấn mạnh rằng báo chí không chỉ là công cụ truyền tải thông tin mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức và kiến thức cho người học. Qua đó, báo chí giúp kết nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội, tạo ra một môi trường học tập tích cực và hiệu quả hơn.

Để mở rộng thêm kiến thức về quản lý giáo dục và các phương pháp dạy học hiện đại, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học tại các trường thcs trên địa bàn quận cẩm lệ thành phố đà nẵng, nơi trình bày các biện pháp quản lý hiệu quả trong giảng dạy. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ quản lý chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và thương mại hà nội sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về chất lượng đào tạo trong các cơ sở giáo dục. Cuối cùng, bạn cũng có thể tìm hiểu thêm về Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn tỉnh quảng nam, tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách tiếp cận phát triển năng lực trong giảng dạy. Những tài liệu này không chỉ mở rộng kiến thức mà còn cung cấp những góc nhìn đa dạng về giáo dục trong thời kỳ đổi mới.