Cấu trúc độc thoại trong ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao

Chuyên ngành

Ngôn ngữ học

Người đăng

Ẩn danh

2004

112
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lí do chọn đề tài

0.2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu

0.3. Phương pháp nghiên cứu

0.4. Ý nghĩa và đóng góp của luận văn

0.5. Bố cục của luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI

1.1. Về các khái niệm độc thoại và đối thoại (theo quan điểm giao tiếp)

1.2. Các dạng độc thoại trên văn bản

1.3. Quan niệm về độc thoại nội tâm của luận văn

1.4. Tiểu kết

2. CHƯƠNG 2: CẤU TRÚC CÁC ĐOẠN ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG NGÔN NGỮ KỂ TRUYỆN CỦA NAM CAO

2.1. Hình thức thể hiện các đoạn độc thoại nội tâm trong truyện ngắn của Nam Cao

2.1.1. Các phát ngôn cấu thành các đoạn độc thoại nội tâm

2.1.2. Cấu trúc hình thức của các đoạn độc thoại nội tâm

2.1.3. Cách thức nhập đề của các đoạn độc thoại nội tâm

2.1.4. Cách thức kết thúc của các đoạn độc thoại nội tâm

2.2. Tần suất xuất hiện các dạng độc thoại

2.2.1. Số lần xuất hiện trong truyện của các đoạn độc thoại nội tâm

2.2.2. Độ phân bố các đoạn độc thoại nội tâm

3. CHƯƠNG 3: GIÁ TRỊ BIỂU HIỆN CỦA CÁC ĐOẠN ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG NGÔN NGỮ KỂ CHUYỆN CỦA NAM CAO

3.1. Khẳng định chủ đề tác phẩm

3.1.1. Trước Cách mạng. Đề tài người nông dân. Hệ thống chủ đề tư tưởng thứ nhất

3.1.2. Hệ thống chủ đề tư tưởng thứ hai

3.1.3. Đề tài người trí thức tiểu tư sản. Sau Cách mạng. Hệ thống chủ đề tư tưởng thứ nhất

3.1.4. Hệ thống chủ đề tư tưởng thứ hai

3.2. Khẳng định phong cách tác giả

3.2.1. Độc thoại nội tâm theo mạch tâm lí nhân vật

3.2.2. Độc thoại nội tâm được xây dựng dựa trên “cái hàng ngày”

3.2.3. Độc thoại nội tâm diễn tả mạch tâm lí của nhân vật trí thức tiểu tư sản

3.2.4. Độc thoại nội tâm diễn tả mạch tâm lí của nhân vật nông dân

3.3. Từngữ sử dụng, phong cách diễn giải riêng biệt

3.3.1. Sử dụng phương ngữ nông dân đồng bằng Bắc Bộ

3.3.2. Sử dụng nhiều phát ngôn ngắn gọn, tỉnh lược

3.3.3. Sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ

3.3.4. Sử dụng nhiều từ ngữ của văn nghị luận

3.3.5. Sử dụng nhiều câu hỏi nghi vấn để diễn giải tâm lí nhân vật

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ ussh cấu trúc độc thoại trong ngôn ngữ kể chuyện của nam cao

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ ussh cấu trúc độc thoại trong ngôn ngữ kể chuyện của nam cao

Tài liệu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về tác phẩm thơ Việt trong chương trình trung học phổ thông, từ cảm hứng chủ đạo đến ngôn ngữ nghệ thuật. Nó giúp người đọc hiểu rõ hơn về cách mà thơ ca Việt Nam được giảng dạy và tiếp cận trong môi trường học đường, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phân tích và cảm nhận văn học trong việc phát triển tư duy và cảm xúc của học sinh.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sỹ tác phẩm thơ Việt trong chương trình trung học phổ thông từ cảm hứng chủ đạo đến ngôn ngữ nghệ thuật, nơi bạn sẽ tìm thấy những phân tích chi tiết hơn về các tác phẩm thơ cụ thể. Ngoài ra, Luận văn thạc sĩ hay từ ngữ chỉ thiên nhiên trong thơ Trần Đăng Khoa cũng là một tài liệu thú vị, giúp bạn khám phá cách mà thiên nhiên được thể hiện trong thơ ca, từ đó làm phong phú thêm hiểu biết về ngôn ngữ nghệ thuật trong văn học Việt Nam. Những tài liệu này không chỉ cung cấp thông tin bổ ích mà còn mở ra nhiều góc nhìn mới cho những ai yêu thích văn học.