I. Tổng quan về luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh
Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh với chủ đề Phát triển thương hiệu Đại học Phan Châu Trinh được thực hiện bởi tác giả Nguyễn Anh Thuận dưới sự hướng dẫn của TS. Hoàng Thanh Tùng. Mục đích chính của nghiên cứu là đề xuất các giải pháp và khuyến nghị nhằm xây dựng và phát triển thương hiệu của trường Đại học Phan Châu Trinh đến năm 2020. Nghiên cứu tập trung vào việc hệ thống hóa cơ sở lý luận về thương hiệu, phân tích thực trạng, và đề xuất các giải pháp cụ thể.
1.1. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích của luận văn là tìm hiểu thực trạng hoạt động xây dựng và phát triển thương hiệu tại Đại học Phan Châu Trinh, từ đó đề xuất các giải pháp khả thi. Nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm việc hệ thống hóa lý luận về thương hiệu, phân tích thực trạng, và đề xuất các giải pháp phát triển thương hiệu.
1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là quá trình xây dựng và phát triển thương hiệu của Đại học Phan Châu Trinh. Phạm vi nghiên cứu bao gồm các hoạt động từ năm 2007 đến nay, tập trung vào công tác đào tạo, quảng bá thương hiệu, và các yếu tố vĩ mô, vi mô ảnh hưởng đến thương hiệu.
II. Cơ sở lý luận về thương hiệu và thương hiệu trong giáo dục
Luận văn hệ thống hóa các lý luận cơ bản về thương hiệu, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục đại học. Thương hiệu được định nghĩa là tập hợp các yếu tố nhận diện và phân biệt sản phẩm, dịch vụ của một tổ chức với đối thủ cạnh tranh. Trong giáo dục, thương hiệu đóng vai trò quan trọng trong việc thu hút sinh viên và nâng cao uy tín của trường.
2.1. Khái niệm thương hiệu
Thương hiệu là một khái niệm trừu tượng, bao gồm tên gọi, biểu tượng, và cảm nhận của khách hàng về sản phẩm hoặc dịch vụ. Thương hiệu khác biệt với nhãn hiệu và sản phẩm, nó bao hàm cả uy tín và vị thế của tổ chức.
2.2. Thương hiệu trong giáo dục đại học
Trong giáo dục, thương hiệu giúp các trường đại học phân biệt mình với các đối thủ cạnh tranh. Các yếu tố như chất lượng đào tạo, cơ sở vật chất, và hoạt động quảng bá đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng thương hiệu.
III. Thực trạng hoạt động phát triển thương hiệu tại Đại học Phan Châu Trinh
Luận văn phân tích thực trạng hoạt động phát triển thương hiệu tại Đại học Phan Châu Trinh từ năm 2007 đến nay. Các yếu tố như chất lượng đào tạo, cơ sở vật chất, và hoạt động quảng bá được đánh giá chi tiết. Nghiên cứu chỉ ra những thành tựu đạt được cũng như những hạn chế cần khắc phục.
3.1. Chất lượng đào tạo và quản lý
Chất lượng đào tạo là yếu tố nền tảng trong việc xây dựng thương hiệu. Luận văn đánh giá khả năng quản lý đào tạo và sự tác động của môi trường đến hoạt động này.
3.2. Hoạt động quảng bá thương hiệu
Các hoạt động quảng bá thương hiệu của trường được phân tích, bao gồm việc sử dụng các phương tiện truyền thông và các chiến lược marketing giáo dục.
IV. Giải pháp và khuyến nghị phát triển thương hiệu
Luận văn đề xuất các giải pháp và khuyến nghị nhằm phát triển thương hiệu Đại học Phan Châu Trinh đến năm 2020. Các giải pháp tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường truyền thông, và thiết lập cơ chế quản lý thương hiệu hiệu quả.
4.1. Nâng cao chất lượng đào tạo
Các giải pháp nhằm cải thiện chất lượng đào tạo bao gồm đổi mới chương trình giảng dạy, nâng cao năng lực giảng viên, và đầu tư cơ sở vật chất.
4.2. Tăng cường truyền thông và quảng bá
Luận văn đề xuất các chiến lược truyền thông hiệu quả, bao gồm việc sử dụng các phương tiện truyền thông đa dạng và tăng cường hoạt động quảng bá nội bộ.
