I. Tổng quan về Quản lý đào tạo hệ bằng kép tại ĐHQGHN
Bước vào kỷ nguyên của thế kỷ XXI, thế kỷ của sự phát triển khoa học công nghệ và toàn cầu hóa, thế hệ trẻ không còn thái độ thụ động trong việc chọn một ngành nghề ổn định. Cuộc sống xã hội trong nền kinh tế thị trường đòi hỏi mỗi người phải linh hoạt tìm mọi cách có thể theo học ít nhất một chuyên ngành khác. Điều này nhằm tăng khả năng thay đổi nghề nghiệp phù hợp với nhu cầu đòi hỏi khắt khe của thị trường lao động. Sinh viên hiện nay và trong tương lai để kiếm được việc làm thuận lợi không thể chỉ tốt nghiệp một chuyên ngành. Điều này càng bức xúc đối với sinh viên các trường đại học chuyên ngoại ngữ, vì ngoại ngữ đã được coi là phương tiện phổ cập bắt buộc đối với mọi cử nhân. Thực tế, rất nhiều sinh viên các trường ngoại ngữ đã chủ động theo học thêm một chuyên ngành khác. Các trường thành viên của ĐHQGHN đều xây dựng chiến lược phát triển theo định hướng chung - đào tạo chính quy đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao. Nhiều sinh viên ngoại ngữ vẫn chưa an tâm với con đường chính quy chỉ có một chuyên ngành ngoại ngữ. Vì vậy, nhiều sinh viên đã, đang theo học văn bằng hai, hoặc theo học tại các hệ đào tạo chuyên ngành khác.
1.1. Vai trò của Quản lý đào tạo bằng kép ĐHQGHN trong bối cảnh hiện nay
Quản lý đào tạo bằng kép đóng vai trò then chốt trong việc đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực. Nó giúp sinh viên trang bị kiến thức, kỹ năng đa dạng, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Việc quản lý hiệu quả chương trình bằng kép còn góp phần nâng cao vị thế của trường đại học, thu hút sinh viên giỏi. Theo tác giả Nguyễn Việt Hùng, việc nghiên cứu các biện pháp quản lý đối với hệ đào tạo bằng kép để công tác tổ chức quản lý đạt hiệu quả cao nhất, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo hệ đại học là vấn đề được Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN đặc biệt quan tâm.
1.2. Lợi ích của Hệ bằng kép Đại học Ngoại ngữ Hà Nội cho sinh viên
Học bằng kép mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên, giúp tăng cơ hội việc làm, mở rộng kiến thức, phát triển kỹ năng mềm. Sinh viên có thể kết hợp kiến thức từ hai chuyên ngành để giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Lợi ích học bằng kép không chỉ nằm ở kiến thức mà còn ở khả năng thích ứng với môi trường làm việc đa dạng. Chương trình còn tăng khả năng cạnh tranh của sinh viên trên thị trường lao động quốc tế.
II. Phân tích thực trạng Quản lý đào tạo hệ bằng kép tại ULIS
Luận văn tập trung nghiên cứu về quản lý đào tạo hệ bằng kép giữa trường ĐH Kinh tế - ĐHQGHN và trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHQGHN. Trong khảo sát thực tế và đề xuất biện pháp, luận văn sẽ tập trung vào quản lý đào tạo bằng kép đảm bảo chất lượng cơ bản và ảnh hưởng trực tiếp đến công tác đào tạo hệ bằng kép như: Tổ chức và quản lý, Giảng dạy và học tập, Cơ sở vật chất. Hiện nay, nhiều sinh viên ngoại ngữ của các thứ tiếng còn chưa an tâm với con đường chính quy phía trước - chỉ có một chuyên ngành ngoại ngữ, nên nhiều sinh viên đã, đang theo học văn bằng hai trong điều kiện học giỏi hay theo học tại các hệ đào tạo chuyên ngành khác như tại chức, chuyên tu.
2.1. Đánh giá chất lượng đào tạo bằng kép tại ĐHNN hiện nay
Việc đánh giá chất lượng đào tạo bằng kép tại ĐHNN cần dựa trên nhiều tiêu chí, bao gồm chương trình học, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và kết quả học tập của sinh viên. Cần có hệ thống đánh giá khách quan, minh bạch để đảm bảo chất lượng đào tạo. Đánh giá chất lượng đào tạo bằng kép tại ĐHNN cũng cần xem xét phản hồi từ sinh viên, cựu sinh viên và nhà tuyển dụng.
2.2. Vấn đề về thời gian và khối lượng kiến thức của hệ bằng kép
Một trong những thách thức lớn nhất của hệ bằng kép là sinh viên phải đối mặt với áp lực về thời gian và khối lượng kiến thức. Làm thế nào để sinh viên có thể cân bằng giữa hai chuyên ngành mà vẫn đảm bảo chất lượng học tập? Cần có giải pháp để hỗ trợ sinh viên quản lý thời gian, phân bổ kiến thức hợp lý. Hỗ trợ sinh viên hệ bằng kép là ưu tiên hàng đầu.
2.3. Cơ sở vật chất và nguồn lực hỗ trợ sinh viên hệ bằng kép Đại học Ngoại ngữ
Cần đảm bảo cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên hệ bằng kép. Thư viện, phòng thí nghiệm, trang thiết bị học tập cần được đầu tư đầy đủ. Ngoài ra, cần có đội ngũ cán bộ, giảng viên có kinh nghiệm để hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập. Sinh viên cần hỗ trợ sinh viên hệ bằng kép về mặt tinh thần và học tập.
III. Giải pháp tăng cường Quản lý chương trình đào tạo bằng kép
Nghiên cứu các biện pháp quản lý đối với hệ đào tạo bằng kép sao cho công tác tổ chức quản lý đạt hiệu quả cao nhất. Hiện nay, nhiều SV ngoại ngữ của các thứ tiếng còn chưa an tâm với con đường chính quy phía trước - chỉ có một chuyên ngành ngoại ngữ. Vì vậy, nhiều SV đã, đang theo học văn bằng hai trong điều kiện học giỏi hay theo học tại các hệ đào tạo chuyên ngành khác như tại chức, chuyên tu.
3.1. Xây dựng chương trình đào tạo bằng kép linh hoạt liên ngành
Chương trình đào tạo cần được thiết kế linh hoạt, tạo điều kiện cho sinh viên kết hợp kiến thức từ hai chuyên ngành. Cần khuyến khích các môn học liên ngành, giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về vấn đề. Chương trình phải đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, đảm bảo sinh viên có đủ kiến thức, kỹ năng để làm việc. Cần có sự hợp tác giữa các khoa để xây dựng chương trình đào tạo hiệu quả.
3.2. Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho sinh viên hệ bằng kép ULIS
Công tác tư vấn hướng nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc giúp sinh viên định hướng nghề nghiệp, lựa chọn chuyên ngành phù hợp. Cần cung cấp thông tin về thị trường lao động, cơ hội việc làm cho sinh viên. Tổ chức các buổi hội thảo, workshop để sinh viên gặp gỡ, trao đổi với các chuyên gia trong ngành. Tư vấn hướng nghiệp là một phần quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên hệ bằng kép.
3.3. Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá hệ bằng kép
Cần áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực, khuyến khích sinh viên chủ động học tập. Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để tăng tính tương tác, hấp dẫn. Đổi mới phương pháp đánh giá, chú trọng đánh giá kỹ năng thực hành, khả năng giải quyết vấn đề của sinh viên. Đánh giá cần khách quan, minh bạch, phản ánh đúng năng lực của sinh viên.
IV. Biện pháp quản lý thực hiện chương trình bằng kép hiệu quả
Hiểu khái niệm quản lý bao hàm những khía cạnh sau: Đối tượng tá c động của quản lý là một hệ thống hoàn chỉnh giống như một cơ thể sống. Nó được cấu tạo liên kết hữu cơ từ nhiều yếu tố theo một quy luật nhất định. Ví dụ: Một nhà trường, một bệnh viện, một doanh nghiệp… - hệ thống quản lý gồm có sự liên kết hữu cơ giữa chủ thể quản lý và chủ thể bị quản lý.
4.1. Quản lý thực hiện chương trình kế hoạch đào tạo thời khóa biểu
Cần có quy trình quản lý chặt chẽ việc thực hiện chương trình, lịch trình, kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu. Đảm bảo sinh viên được cung cấp đầy đủ thông tin về chương trình học, thời gian biểu. Theo dõi, giám sát quá trình thực hiện chương trình để kịp thời điều chỉnh, bổ sung. Thông tin chi tiết về chương trình, lịch trình đào tạo là bắt buộc.
4.2. Nâng cao nhận thức xây dựng động cơ và thái độ học tập đúng đắn cho SV
Giúp SV nhận thức được tầm quan trọng của việc tự học. Khuyến khích tinh thần tự giác, chủ động trong học tập. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ để sinh viên có cơ hội giao lưu, học hỏi kinh nghiệm. Học tập hiệu quả phải xuất phát từ sự đam mê và thái độ tích cực.
V. Kinh nghiệm học bằng kép hiệu quả tại Đại học Ngoại ngữ
Để học bằng kép hiệu quả tại Đại học Ngoại ngữ, sinh viên cần có kế hoạch học tập cụ thể, rõ ràng. Xác định mục tiêu học tập cho từng môn học, từng học kỳ. Phân bổ thời gian hợp lý cho việc học tập, nghiên cứu. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè, thầy cô khi gặp khó khăn.
5.1. Bí quyết quản lý thời gian khi học bằng kép tại ULIS
Quản lý thời gian là yếu tố then chốt để thành công trong việc học bằng kép. Sinh viên cần lập kế hoạch chi tiết cho từng ngày, từng tuần. Ưu tiên những công việc quan trọng, cấp bách. Sử dụng các công cụ quản lý thời gian như lịch, ứng dụng nhắc nhở. Tránh xa những yếu tố gây xao nhãng như mạng xã hội, trò chơi điện tử. Quản lý thời gian khoa học giúp sinh viên cân bằng cuộc sống.
5.2. Phương pháp học tập hiệu quả cho sinh viên hệ bằng kép
Áp dụng các phương pháp học tập tích cực như học nhóm, tự học, làm bài tập thực hành. Tìm hiểu sâu sắc về kiến thức, không học thuộc lòng một cách máy móc. Liên hệ kiến thức đã học với thực tế để hiểu rõ hơn về bản chất vấn đề. Tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ để mở rộng kiến thức, kỹ năng. Quan trọng hơn cả là niềm đam mê và sự kiên trì.
VI. Triển vọng và tương lai của hệ bằng kép ĐH Ngoại Ngữ
Việc đào tạo cử nhân hai bằng đã được triển khai ở nhiều nước trên thế giới. Tuy về nội dung và hình thức có khác nhau, nhưng cùng chung một mục đích cuối cùng là đào tạo ra các cử nhân có hai chuyên ngành hệ chính quy trong một thời lượng liên tục của một khóa đào tạo chung nhất định. Chính vì vậy, nghiên cứu các biện pháp quản lý đối với hệ đào tạo bằng kép sao cho công tác tổ chức quản lý đạt hiệu quả cao nhất, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo hệ đại học là vấn đề được đặc biệt quan tâm.
6.1. Cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp hệ bằng kép ĐHNN
Sinh viên tốt nghiệp hệ bằng kép có nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Khả năng sử dụng ngoại ngữ thành thạo kết hợp với kiến thức chuyên môn vững chắc giúp sinh viên dễ dàng tìm được công việc phù hợp với năng lực và sở thích. Nhà tuyển dụng đánh giá cao những ứng viên có kiến thức đa dạng, kỹ năng mềm tốt. Quan trọng là chọn đúng ngành, đúng nghề để phát triển sự nghiệp.
6.2. Định hướng phát triển hệ bằng kép trong tương lai
Hệ bằng kép cần tiếp tục được đầu tư, phát triển để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động. Cần mở rộng hợp tác với các doanh nghiệp, tổ chức để tạo cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên. Xây dựng chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Hệ bằng kép sẽ là một trong những mũi nhọn đào tạo của trường ĐH Ngoại Ngữ.
