Khóa Luận Tốt Nghiệp: Quản Trị Nhân Lực & Đào Tạo Tại Universal Candle Việt Nam

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Lí do chọn đề tài

0.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

0.3. Mục tiêu nghiên cứu

0.4. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.5. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu

0.6. Giả thuyết nghiên cứu

0.7. Phương pháp nghiên cứu

0.8. Kết cấu khóa luận

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

1.1. Một số khái niệm cơ bản

1.1.1. Khái niệm doanh nghiệp

1.1.2. Khái niệm nguồn nhân lực

1.1.3. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực

1.2. Mục tiêu và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.2.1. Mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.2.2. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.3. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực

1.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo

1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo

1.3.4. Xây dựng chương trình đào tạo

1.3.5. Lựa chọn giảng viên đào tạo

1.3.6. Dự trù chi phí đào tạo nguồn nhân lực

1.3.7. Tổ chức thực hiện đào tạo nguồn nhân lực

1.3.8. Đánh giá hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực

1.4. Nội dung và hình thức của đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.4.1. Nội dung đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.4.2. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.5.1. Các yếu tố bên ngoài doanh nghiệp

1.5.2. Các yếu tố bên trong doanh nghiệp

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH UNIVERSAL CANDLE VIỆT NAM

2.1. Tổng quan về Universal Candle

2.1.1. Tư cách pháp nhân, ngành nghề đăng ký kinh doanh

2.1.2. Quá trình hình thành và phát triển

2.1.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy và hoạt động

2.1.4. Đặc điểm nguồn nhân lực

2.2. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực tại TNHH Universal Candle

2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực

2.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực

2.2.3. Lập kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực

2.2.4. Tổ chức thực hiện đào tạo nguồn nhân lực

2.2.5. Đánh giá hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực

2.3. Nội dung và hình thức đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Universal Candle Việt Nam

2.3.1. Nội dung đào tạo nguồn nhân lực

2.3.2. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực

2.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nguồn nhân lực tại Universal Candle

2.4.1. Các yếu tố bên ngoài Universal Candle

2.4.2. Các yếu tố bên trong Universal Candle

2.5. Đánh giá chung về đào tạo nguồn nhân lực tại Universal Candle

2.5.1. Những thành tựu đạt được

2.5.2. Các hạn chế và nguyên nhân

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH UNIVERSAL CANDLE VIỆT NAM

3.1. Phương hướng và mục tiêu đào tạo nhân lực của Universal Candle

3.1.1. Phương hướng đào tạo nguồn nhân lực của Universal Candle

3.1.2. Mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực của Universal Candle

3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhân lực tại Universal Candle

3.2.1. Hoàn thiện công tác kế hoạch hóa và công tác xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực

3.2.2. Hoàn thiện xây dựng mục tiêu đào tạo

3.2.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ phụ trách đào tạo nguồn nhân lực

3.2.4. Đa dạng hóa các hình thức, phương pháp đào tạo bồi dưỡng

3.2.5. Nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên

3.2.6. Cân đối nguồn kinh phí cho công tác đào tạo

3.2.7. Tăng cường đánh giá hiệu quả công tác đào tạo

3.2.8. Một số giải pháp khác

3.3. Một số khuyến nghị

3.3.1. Đối với Ban Giám đốc

3.3.2. Đối với phòng Hành chính - Nhân sự

3.3.3. Đối với người lao động

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

I. Khóa Luận Tốt Nghiệp Tổng Quan Về Đề Tài

Khóa luận tốt nghiệp với chủ đề 'Quản Trị Nhân Lực & Đào Tạo Tại Universal Candle Việt Nam' là một nghiên cứu chuyên sâu về công tác quản trị nguồn nhân lực và đào tạo nhân sự tại Công ty TNHH Universal Candle Việt Nam. Nghiên cứu này nhằm mục đích phân tích thực trạng và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhân sự và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Khóa luận này không chỉ có giá trị học thuật mà còn mang tính ứng dụng cao, giúp doanh nghiệp cải thiện chất lượng nguồn nhân lực, từ đó tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường.

1.1. Lý Do Chọn Đề Tài

Trong bối cảnh kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế, nguồn nhân lực đóng vai trò quyết định đối với sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp. Universal Candle Việt Nam là một công ty sản xuất hóa chất với yêu cầu cao về an toàn và chất lượng lao động. Tuy nhiên, công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty vẫn còn nhiều hạn chế, ảnh hưởng đến hiệu quả sản xuất kinh doanh. Vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm ra các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty.

1.2. Mục Tiêu Nghiên Cứu

Mục tiêu chính của khóa luận tốt nghiệp là phân tích thực trạng quản trị nhân lực và đào tạo nhân sự tại Universal Candle Việt Nam trong giai đoạn 2015-2017. Từ đó, đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý nguồn nhân lực và chiến lược đào tạo, giúp công ty đáp ứng tốt hơn nhu cầu phát triển trong tương lai.

II. Cơ Sở Lý Luận Về Đào Tạo Nguồn Nhân Lực

Chương này tập trung vào việc làm rõ các khái niệm cơ bản liên quan đến quản trị nguồn nhân lực và đào tạo nhân sự. Các khái niệm như doanh nghiệp, nguồn nhân lực, đào tạo nguồn nhân lực được phân tích chi tiết. Ngoài ra, chương cũng đề cập đến mục tiêu, vai trò, và quy trình đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo, bao gồm cả yếu tố bên trong và bên ngoài, cũng được nghiên cứu kỹ lưỡng.

2.1. Khái Niệm Cơ Bản

Doanh nghiệp được định nghĩa là tổ chức kinh tế có tư cách pháp nhân, hoạt động độc lập và tự chịu trách nhiệm về các hoạt động kinh tế. Nguồn nhân lực là toàn bộ dân cư có khả năng lao động, đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội. Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình nâng cao kiến thức, kỹ năng và thái độ của người lao động nhằm đáp ứng yêu cầu công việc.

2.2. Quy Trình Đào Tạo Nguồn Nhân Lực

Quy trình đào tạo nguồn nhân lực bao gồm các bước: xác định nhu cầu đào tạo, xác định mục tiêu, lựa chọn đối tượng, xây dựng chương trình, lựa chọn giảng viên, dự trù chi phí, tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả. Mỗi bước đều có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng và hiệu quả của công tác đào tạo.

III. Thực Trạng Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Universal Candle Việt Nam

Chương này phân tích thực trạng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Universal Candle Việt Nam trong giai đoạn 2015-2017. Các nội dung chính bao gồm tổng quan về công ty, quy trình đào tạo, nội dung và hình thức đào tạo, cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo. Nghiên cứu chỉ ra những thành tựu đạt được và những hạn chế cần khắc phục trong công tác quản lý nhân sự và phát triển kỹ năng nhân viên tại công ty.

3.1. Tổng Quan Về Universal Candle Việt Nam

Universal Candle Việt Nam là công ty sản xuất hóa chất với quy mô lớn và cơ cấu tổ chức phức tạp. Công ty luôn chú trọng đến việc đào tạo nội bộ nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là trong lĩnh vực an toàn lao động và kỹ thuật sản xuất.

3.2. Quy Trình Đào Tạo Tại Universal Candle

Quy trình đào tạo nguồn nhân lực tại công ty bao gồm các bước: xác định nhu cầu, lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và đánh giá hiệu quả. Tuy nhiên, quy trình này vẫn còn một số hạn chế, đặc biệt là trong việc xác định mục tiêu cụ thể và đo lường kết quả đào tạo.

IV. Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Đào Tạo Nguồn Nhân Lực

Chương cuối cùng của khóa luận tốt nghiệp đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực tại Universal Candle Việt Nam. Các giải pháp bao gồm hoàn thiện công tác kế hoạch hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ phụ trách đào tạo, đa dạng hóa hình thức đào tạo, và tăng cường đánh giá hiệu quả đào tạo. Những giải pháp này không chỉ giúp công ty cải thiện chất lượng nguồn nhân lực mà còn góp phần nâng cao năng suất lao động và khả năng cạnh tranh trên thị trường.

4.1. Hoàn Thiện Công Tác Kế Hoạch Hóa

Một trong những giải pháp quan trọng là hoàn thiện công tác kế hoạch hóa, bao gồm việc xác định nhu cầu đào tạo một cách chính xác và xây dựng mục tiêu đào tạo cụ thể. Điều này giúp công ty tránh lãng phí nguồn lực và đảm bảo hiệu quả của các chương trình đào tạo.

4.2. Đa Dạng Hóa Hình Thức Đào Tạo

Việc đa dạng hóa các hình thức đào tạo, bao gồm cả đào tạo trực tiếp và trực tuyến, sẽ giúp công ty linh hoạt hơn trong việc đáp ứng nhu cầu đào tạo của nhân viên. Đồng thời, điều này cũng giúp nâng cao sự hứng thú và hiệu quả học tập của người lao động.

Khóa Luận Tốt Nghiệp Về Quản Trị Nhân Lực Và Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH Universal Candle Việt Nam