Khó Khăn Của Sinh Viên Không Chuyên Tiếng Anh Trong Việc Học Viết IELTS Tại Thành Phố Hồ Chí Minh

Chuyên ngành

English Language

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

ma thesis

2021

104
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

DECLARATION BY AUTHOR

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT

LIST OF ABBREVIATIONS

LIST OF TABLES

LIST OF FIGURES

1. CHƯƠNG 1: INTRODUCTION

1.1. Aim(s) of the Study

1.2. Research questions

1.3. Scope of the study

1.4. Significance of the Study

1.5. Research methods

1.6. Structure of study

2. CHƯƠNG 2: LITERATURE REVIEW

2.1. The IELTS Test Battery and the Writing Sub-test

2.2. The Writing and Academic writing skill Defined

4. CHƯƠNG 4: RESULTS AND DISCUSSIONS

4.1. Data Analysis from Questionnaires

4.1.1. Part one: Background information

4.1.2. Part two: Students’ writing proficiency and writing difficulties

4.1.3. Part three: Academic writing

4.1.4. Part four: Students’ difficulties in learning IELTS writing

4.2. Data Analysis from Interviews

4.3. Limitations and suggestions for further studies

Luận văn difficulties encountered by non english majors in learning ielts writing at a university in ho chi minh city

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn difficulties encountered by non english majors in learning ielts writing at a university in ho chi minh city

Tài liệu có tiêu đề "Khó Khăn Của Sinh Viên Không Chuyên Tiếng Anh Trong Việc Học Viết IELTS Tại Thành Phố Hồ Chí Minh" khám phá những thách thức mà sinh viên không chuyên tiếng Anh gặp phải khi học viết IELTS. Tài liệu nêu rõ các vấn đề như thiếu tự tin, kỹ năng viết chưa phát triển và áp lực từ kỳ thi. Bên cạnh đó, nó cũng cung cấp những giải pháp hữu ích để cải thiện kỹ năng viết, giúp sinh viên vượt qua những khó khăn này.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ an investigation into the use of information technology in learning writing for the third year students of english at vinh university, nơi nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học viết. Ngoài ra, tài liệu Peerfeedbank in improving writing skills perceptions of teachers and secondyear nonenglish major students at hanoi university of business and technology cũng cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách cải thiện kỹ năng viết cho sinh viên không chuyên. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Learning engagement in academic writing classes via translanguaging among english majors at thu dau mot university, tài liệu này đề cập đến việc tăng cường sự tham gia học tập trong lớp viết học thuật. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các phương pháp và chiến lược học viết hiệu quả.