Nghiên cứu chiến lược lịch sự trong các cuộc hội thoại của sách giáo khoa Innovations Pre-Intermediate

Chuyên ngành

English Linguistics

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

minor thesis

2013

103
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Giới thiệu về chiến lược lịch sự

Chiến lược lịch sự trong giao tiếp đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì mối quan hệ xã hội và giảm thiểu xung đột. Trong sách giáo khoa tiếng Anh 'Innovations Pre-Intermediate', các cuộc hội thoại được thiết kế để phản ánh những tình huống giao tiếp hàng ngày, từ đó giúp người học nhận thức rõ hơn về các chiến lược giao tiếp. Theo Brown và Levinson (1987), việc sử dụng chiến lược lịch sự không chỉ giúp bảo vệ 'mặt' của người nghe mà còn thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau trong giao tiếp. Sách giáo khoa này cung cấp một nền tảng vững chắc cho việc phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua các tình huống thực tế, từ đó người học có thể áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.

1.1. Tầm quan trọng của lịch sự trong giao tiếp

Lịch sự trong giao tiếp không chỉ là một yếu tố văn hóa mà còn là một kỹ năng cần thiết trong mọi tình huống xã hội. Việc áp dụng các chiến lược lịch sự giúp người nói tránh được những hành động gây tổn thương đến mặt của người nghe, từ đó tạo ra một bầu không khí giao tiếp thoải mái hơn. Sách giáo khoa 'Innovations Pre-Intermediate' đã khéo léo lồng ghép các tình huống giao tiếp thực tế, giúp người học nhận diện và thực hành các chiến lược ngôn ngữ phù hợp. Điều này không chỉ nâng cao khả năng giao tiếp mà còn giúp người học hiểu rõ hơn về văn hóa giao tiếp của người bản ngữ.

II. Phân loại các chiến lược lịch sự

Trong nghiên cứu này, các chiến lược lịch sự được phân loại thành hai nhóm chính: chiến lược lịch sự tích cựcchiến lược lịch sự tiêu cực. Chiến lược tích cực thường được sử dụng để thể hiện sự thân thiện và tôn trọng, trong khi chiến lược tiêu cực nhằm giảm thiểu áp lực cho người nghe. Theo Brown và Levinson, các chiến lược này không chỉ giúp duy trì mối quan hệ mà còn tạo ra sự thoải mái trong giao tiếp. Sách giáo khoa 'Innovations Pre-Intermediate' đã cung cấp nhiều ví dụ minh họa cho cả hai loại chiến lược này, từ đó giúp người học dễ dàng nhận diện và áp dụng trong thực tế.

2.1. Chiến lược lịch sự tích cực

Chiến lược lịch sự tích cực bao gồm các hành động nhằm khẳng định sự tôn trọng và sự đồng cảm với người nghe. Trong các cuộc hội thoại của sách giáo khoa, người nói thường sử dụng các cụm từ như 'Tôi rất vui khi nghe bạn nói điều đó' để thể hiện sự đồng tình và khuyến khích. Việc sử dụng các tình huống giao tiếp như vậy không chỉ giúp người học cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực. Các chiến lược này cũng giúp người học nhận thức rõ hơn về cách thức giao tiếp hiệu quả trong các tình huống xã hội khác nhau.

2.2. Chiến lược lịch sự tiêu cực

Chiến lược lịch sự tiêu cực tập trung vào việc giảm thiểu áp lực cho người nghe bằng cách tránh gây khó khăn cho họ. Trong sách giáo khoa 'Innovations Pre-Intermediate', các ví dụ như 'Nếu bạn không phiền, tôi có thể hỏi bạn một câu?' thể hiện rõ ràng cách thức mà người nói cố gắng bảo vệ 'mặt' của người nghe. Việc áp dụng các chiến lược ngôn ngữ này không chỉ giúp người học hiểu rõ hơn về cách thức giao tiếp mà còn nâng cao khả năng ứng xử trong các tình huống giao tiếp thực tế.

III. Ứng dụng thực tiễn của các chiến lược lịch sự

Việc nghiên cứu và áp dụng các chiến lược lịch sự trong giao tiếp không chỉ có giá trị lý thuyết mà còn mang lại nhiều lợi ích thực tiễn. Sách giáo khoa 'Innovations Pre-Intermediate' không chỉ giúp người học nắm vững các khái niệm lý thuyết mà còn cung cấp các tình huống thực tế để thực hành. Điều này giúp người học tự tin hơn trong việc giao tiếp với người bản ngữ và trong các tình huống xã hội khác nhau. Hơn nữa, việc hiểu rõ về các tình huống giao tiếp và cách thức áp dụng các chiến lược lịch sự sẽ giúp người học phát triển kỹ năng giao tiếp một cách hiệu quả hơn.

3.1. Tăng cường kỹ năng giao tiếp

Việc áp dụng các chiến lược lịch sự trong giao tiếp hàng ngày giúp người học cải thiện đáng kể kỹ năng giao tiếp của mình. Sách giáo khoa 'Innovations Pre-Intermediate' cung cấp nhiều bài tập và tình huống thực tế, từ đó người học có thể thực hành và rèn luyện kỹ năng này. Sự tự tin trong giao tiếp không chỉ giúp người học thành công trong học tập mà còn trong công việc và cuộc sống hàng ngày.

25/01/2025
Luận văn thạc sĩ politeness strategies in the conversations in the listening sections of the coursebook innovations pre intermediate
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ politeness strategies in the conversations in the listening sections of the coursebook innovations pre intermediate

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài viết "Nghiên cứu chiến lược lịch sự trong các cuộc hội thoại của sách giáo khoa Innovations Pre-Intermediate" của tác giả Phan Thị Ngọc Bích, dưới sự hướng dẫn của Dr. Trần Thị Thu Hiền, tập trung vào việc phân tích các chiến lược lịch sự được sử dụng trong các cuộc hội thoại trong sách giáo khoa tiếng Anh. Nghiên cứu này không chỉ giúp người đọc hiểu rõ hơn về cách thức giao tiếp lịch sự trong tiếng Anh mà còn cung cấp những kiến thức hữu ích cho giáo viên và sinh viên trong việc áp dụng các chiến lược này vào thực tế.

Để mở rộng thêm kiến thức về phương pháp giảng dạy tiếng Anh, bạn có thể tham khảo bài viết Nhận thức của sinh viên thạc sĩ về chiến lược giảng dạy trong khóa luyện viết TOEFL, nơi nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với các chiến lược giảng dạy. Bên cạnh đó, bài viết Nghiên cứu nhận thức của giáo viên và sinh viên về khóa học ESP tại Trường Sĩ quan Lục quân số 1 cũng mang đến cái nhìn sâu sắc về nhận thức trong giảng dạy tiếng Anh. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Nghiên cứu về sự nhận thức của giáo viên về phương pháp dựa trên nhiệm vụ trong sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11, một nghiên cứu liên quan đến phương pháp giảng dạy trong sách giáo khoa tiếng Anh. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các chiến lược và phương pháp giảng dạy trong lĩnh vực ngôn ngữ.