MỞ ĐẦU 1. Sự cần thiết thực hiện nội dung thực tập Trẻ em là hạnh phúc của gia đình, là tƣơng lai của đất nƣớc. Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành cho các cháu thiếu niên, nhi đồng tình thƣơng yêu và quan tâm đặc biệt. Với Bác, trẻ em là những mầm non, những ngƣời chủ tƣơng lai của đất nƣớc.
Bác nói: “cái mầm có xanh thì cây mới vững, cái búp có xanh thì lá mới tƣơi quả mới tốt, con trẻ có đƣợc nuôi dƣỡng giáo dục hẳn hoi thì dân tộc mới tự cƣờng tự lập”. Đặt niềm tin và xác định rõ vai trò, trách nhiệm của trẻ em là những ngƣời kế tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc: “Bác mong các cháu chăm ngoan. Mai sau gìn giữ giang san Lạc Hồng. Sao cho tỏ mặt nhi đồng Việt Nam”, Bác còn thƣờng xuyên quan tâm nhắc nhở và giao nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em cho các ngành, đoàn thể.
Trong Di chúc thiêng liêng trƣớc lúc đi xa, Ngƣời căn dặn: “Bồi dƣỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và cần thiết”. Qua các bài nói, bài viết và bằng những việc làm cụ thể, Ngƣời đã đặt nền tảng tƣ tƣởng và nêu tấm gƣơng sáng về việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, ƣơm “mầm xanh tƣơng lai” của đất nƣớc. Không chỉ dành tình cảm đặc biệt cho các cháu thiếu niên, nhi đồng, Ngƣời còn kêu gọi các cháu tham gia cùng dân tộc chống giặc ngoại xâm. Trong bài thơ “Kêu gọi thiếu nhi” Bác đã thể hiện tình yêu thƣơng vô bờ bến đối với trẻ em nƣớc nhà khi đất nƣớc có xâm lăng phải sống trong cảnh “bạo tàn” của giặc Nhật, giặc Tây.
Bác viết: "Trẻ em nhƣ búp trên cành/Biết ăn, ngủ biết học hành là ngoan”. Hình ảnh “nhƣ búp trên cành” đó chính là mầm non của quê hƣơng, đất nƣớc phải đƣợc nuôi dƣỡng và học hành đến nơi đến chốn, nhƣng vì “Chẳng may vận nƣớc gian nan/Trẻ em cũng phải lầm than 2 cực lòng”. Do nƣớc nhà bị ách cai trị của thực dân nên các “búp trên cành” cũng phải “Làm tôi tớ ngƣời ta bên ngoài”. Từ nỗi đau, xót xa ấy, Bác đã vận động, giáo dục, giác ngộ các cháu phải hành động: Vậy nên trẻ em nƣớc ta/Phải đoàn kết lại để mà đấu tranh/Ngƣời lớn cứu nƣớc đã đành/Trẻ em cũng góp phần mình một tay.
Đây không chỉ thể tình cảm của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng mà còn kêu gọi các em đoàn cùng toàn dân tộc đánh giặc ngoại xâm. Tinh thần ấy cần phải đƣợc xây dựng từ thế hệ “búp măng non” và đó là yếu tố quyết định cho sự thắng lợi của cách mạng. Tình cảm của Bác Hồ đối với “mầm xanh” của dân tộc có sức lan tỏa mãnh liệt trong thiếu niên, nhi đồng cả nƣớc, không chỉ thôi thúc các em cả nƣớc tham gia đánh Tây, đuổi Nhật, giải phóng dân tộc thống nhất nƣớc nhà mà còn có sức sống mãnh liệt đến hôm nay. Trong những năm qua, thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ kính yêu, Đảng và Nhà nƣớc ta luôn coi nhiệm vụ bảo vệ và chăm sóc trẻ em là một trong những nội dung cơ bản của chiến lƣợc con ngƣời, góp phần tạo ra nguồn nhân lực cho quá trình đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc.
Chính vì vậy, dù trong điều kiện, hoàn cảnh nào, Đảng, Nhà nƣớc và nhân dân ta luôn có những chính sách đúng đắn, ƣu tiên đầu tƣ hàng đầu cho sự nghiệp giáo dục, bảo vệ và chăm sóc trẻ em. Các tổ chức chính trị - xã hội, nhà trƣờng, gia đình và toàn xã hội luôn quan tâm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho trẻ em. Đoàn Thanh niên đóng một vai trò hết sức to lớn trong việc chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng, xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày càng vững mạnh. Trong những năm qua, Đoàn Thanh niên đã có nhiều nỗ lực trong việc nghiên cứu, chỉ đạo, từng bƣớc đổi mới nội dung, phƣơng thức hoạt động của tổ chức Đội; tập trung xây dựng, kiện toàn và tăng cƣờng hiệu quả hoạt động của hệ thống Hội đồng Đội từ tỉnh đến cơ sở, quan tâm bồi dƣỡng, tập 3 huấn kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ phụ trách Đội các cấp; tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, tạo sân chơi bổ ích cho các em thiếu niên, nhi đồng.
Xác định công tác Đoàn, Đội và phong trào thiếu nhi là nội dung hết sức quan trọng trong việc nâng cao chất lƣợng học tập, chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng và chính vì công tác chăm sóc thanh thiếu nhi ở cơ sở thực tập đang gặp khó khăn, tồn tại nhiều hạn chế, đƣợc sự đồng ý của Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Kinh Tế & PTNT, Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, dƣới sự hƣớng dẫn của cô giáo ThS. Vũ Thị Hải Anh, em đã tiến hành thực hiện đề tài: “Tìm hiểu hoạt động của Ban Thanh thiếu nhi – Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 4 tháng cuối năm 2017” 1. Mục tiêu chung Tìm hiểu về công tác Đoàn và phong trào thanh niên trƣờng học, công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên. Mục tiêu cụ thể 1.
Về chuyên môn nghiệp vụ - Hiểu biết về công tác Đoàn, Đội trƣờng học, nắm vững về các phong trào hoạt động trong khối trƣờng học. - Có khả năng xây dựng, tổ chức các chƣơng trình, hoạt động và triển khai các phong trào của Đoàn thanh niên và Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trƣờng học. Về thái độ và ý thức trách nhiệm - Làm việc nhƣ một cán bộ thực thụ theo giờ giấc quy định, chấp hành mọi phân công của nơi thực tập. - Đảm bảo kỷ luật lao động, có trách nhiệm trong công việc.
- Chịu sự hƣớng dẫn tại nơi thực tập. 4 - Không đƣợc tự ý sao chép dữ liệu hoặc các phần mềm của cơ quan thực tập. Về kỹ năng sống, kỹ năng làm việc - Luôn giữ thái độ khiêm nhƣờng. - Tạo mối quan hệ thân thiện với mọi ngƣời trong cơ quan hòa nhã với các cán bộ tại nơi thực tập.
- Chủ động và sẵn sàng hỗ trợ phòng ban để có thể hoàn thành suất sắc các nhiệm vụ. - Năng động, sáng tạo trong việc thực hiện nhiệm vụ. - Thích nghi với môi trƣờng làm việc. - Thực hiện công việc đƣợc giao với tinh thần trách nhiệm cao.
Nội dung và phƣơng pháp thực hiện 1. Nội dung thực tập Trong quá trình tham gia thực tập thực tế tại Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học, em đã đƣợc tham gia các hoạt động nhƣ sau: - Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của tỉnh Thái Nguyên. - Tìm hiểu khái quát về Tỉnh Đoàn Thái Nguyên. - Tìm hiểu về những khó khăn, thuận lợi tại cơ sở thực tập.
- Tìm hiểu cơ cấu, vai trò, chức năng nhiệm vụ của ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học. - Tham gia các hoạt động của Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học trong thời gian thực tập 1. Phương pháp thực hiện Đề tài sử dụng nhiều phƣơng phƣơng pháp nghiên cứu khảo sát. Trong đó sử dụng chủ yếu là các phƣơng pháp sau: - Phƣơng pháp nghiên cứu tài liệu.
5 Để nắm rõ hơn về cơ sở thực tập em phải đọc tham khảo một số sách về quá trình hình thành và phát triển của Tỉnh Đoàn và các phòng ban. Nghiên cứu các báo cáo từ năm 2014 và báo cáo các tháng của năm 2017 Nghiên cứu tài liệu để tìm hiểu chức năng nhiệm vụ của Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học. - Phƣơng pháp quan sát trực tiếp. Quan sát trực tiếp, tiếp xúc với đối tƣợng đƣợc kiểm tra, giám sát để quan sát, xem xét một cách cụ thể diễn biến các hoạt động và kết quả hoạt động công tác thanh thiếu nhi trên địa bàn Thái Nguyên nhƣ thế nào để thu thập thông tin số liệu.
Quan sát thu thập thông tin đã đƣợc sử dụng gồm cách thức tiếp cận và thu thập thông tin từ thực tế để kiểm tra chéo các thông tin, những câu trả lời của ngƣời phụ trách công tác thanh thiếu nhi tại Tỉnh Đoàn. - Phƣơng pháp phân tích tổng hợp so sánh. Dùng phƣơng pháp này để phân tích và xử lý số liệu để thấy rõ đƣợc những thuận lợi khó khăn của các vấn đề nghiên cứu qua các năm, thấy đƣợc sự tác động của từng nhân tố ảnh hƣởng đến công tác thanh thiếu nhi trên địa bàn và tìm ra hƣớng giải quyết vấn đề sao cho phù hợp nhất. Thời gian và địa điểm thực tập - Thời gian: từ Ngày 15 tháng 08 đến ngày 15 tháng 12 năm 2017.
- Địa điểm: số 7, đƣờng Đội Cấn, phƣờng Trƣơng Vƣơng, TP Thái Nguyên. Nội dung và thời gian thực tập T Nội dung Ngƣời thực Công việc hoàn Thời gian Địa điểm TT thực tập hiện thành - Gặp mặt lãnh đạo Tỉnh - GVHD Th.s 20/08 - - Tìm hiểu Cùng cán bộ hƣớng Đoàn Vũ Thị Hải Anh 1 25/08/201 điều kiện môi dẫn đi tham quan cơ Thái - Sinh viên Lục 7 trƣờng làm sở thực tập. Nguyên Thị Thu Phƣơng việc tại cơ sở thực tập Chủ động đi chào Tìm hiểu về hỏi, trò chuyện với Ban Thanh - Chánh văn Tỉnh các cán bộ ở cơ 26/8- thiếu nhi – phòng Lê Việt Đoàn quan thực tập. Từ đó 2 31/8/2017 Trƣờng học và Dũng Thái biết đƣợc vị trí các nghiên cứu - Sinh viên Lục Nguyên phòng ban, các cán các văn bản, Thị Thu Phƣơng bộ làm việc ở các công văn.
phòng ban đó. - CBHD Bùi Luôn lắng nghe, học Tham gia trực Sỹ Tú cùng các chủ động, sáng tạo Tỉnh 1/9- tiếp vào các cán bộ cơ quan thực hiện các công Đoàn 3 15/12/201 nội dung, khác việc đƣợc giao phó Thái 7 công việc - Sinh viên để trau dồi rất nhiều Nguyên cùng CBCQ Lục Thị Thu kinh nghiệm cho Phƣơng bản thân. - Sinh viên thực tập - Lãnh đạo báo cáo kết quả thực Tỉnh Tỉnh Đoàn và 16/12/201 tập và cảm ơn cơ Tổng kết đợt Đoàn cán bộ các 4 7 quan Tỉnh Đoàn thực tập Thái phòng ban - Lắng nghe ý kiến Nguyên - Sinh viên Lục chỉ đạo, góp ý của Thị Thu Phƣơng lãnh đạo Tỉnh Đoàn. Hoàn thành và 17/12- nộp báo cáo Tỉnh - GVHD Th.s 25/12/201 thực tập, nhật Đoàn Vũ Thị Hải Anh Nộp báo cáo đúng 5 7 ký thực tập cho Thái - Sinh viên Lục thời hạn.
Giáo viên phụ Nguyên Thị Thu Phƣơng trách thực tập 7 Phần 2 TỔNG QUAN 2. Về cơ sở lý luận 2.
