Hướng Dẫn Nhập Môn Ngành Ngôn Ngữ Anh Tại Trường Đại Học Ngân Hàng TP.HCM

Chuyên khảo phân tích Nhập môn ngành ngôn ngữ anh sách hướng dẫn, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

• Tác giả: Lê Thị Thuỳ Nhung
• Trường học: Trường Đại Học Ngân Hàng Tp.HCM
• Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Anh
• Đề tài: Hướng Dẫn Nhập Môn Ngành Ngôn Ngữ Anh
• Loại tài liệu: Sách hướng dẫn
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI NÓI ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG VÀ KHOA
• 1.1. Giới thiệu về trường Đại học Ngân hàng TP.HCM
• 1.2. Giới thiệu về Khoa Ngoại ngữ
• 2. CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU VỀ NGÀNH HỌC VÀ NGHỀ NGHIỆP LIÊN QUAN ĐẾN NGÀNH HỌC
• 2.1. Giới thiệu nội dung chương trình đào tạo (CTĐT)
• 2.2. Hướng dẫn thực hiện quy chế 43/2007/QĐ-BGDĐT
• 2.3. Vai trò của ngành học trong đời sống và xã hội
• 2.4. Các ngành nghề liên quan đến ngành học
• 2.5. Cơ hội làm việc và học tập nâng cao trình độ
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ NĂNG HỌC ĐẠI HỌC
• 3.1. Suy nghĩ về việc học
• 3.2. Kỹ năng nghe giảng và tham gia vào bài giảng
• 3.3. Kỹ năng đọc để học
• 3.4. Phương pháp nghiên cứu và viết báo cáo học thuật
• 3.5. Kỹ năng xử lí tình huống
• 3.6. Hợp tác trong học tập
• 3.7. Kỹ năng thuyết trình và báo cáo
• 3.8. Thực hiện dự án nhỏ
• 3.9. Xây dựng kế hoạch học tập
• 4. CHƯƠNG 4: GIỚI THIỆU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CÁC MÔN/NHÓM MÔN TRONG CTĐT
• 4.1. Phương pháp học tập các học phần kỹ năng ngôn ngữ
• 4.2. Phương pháp học tập các học phần lý thuyết ngôn ngữ
• 4.3. Phương pháp học tập các học phần tiếng anh chuyên ngành
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Ngành Ngôn Ngữ Anh BUH Khám Phá Cơ Hội Vàng

Sách hướng dẫn “Nhập môn ngành Ngôn Ngữ Anh” được biên soạn dành cho người học tại Đại học Ngân hàng TP.HCM. Tài liệu cung cấp kiến thức tổng quát để học tập hiệu quả. Bao gồm giới thiệu về trường, khoa, chương trình đào tạo, phương pháp học tập và kỹ năng cần thiết. Cuốn sách này có thể được sử dụng làm tài liệu học tập hoặc tham khảo cho sinh viên và giảng viên giảng dạy học phần “Nhập môn ngành Ngôn Ngữ Anh”. Hy vọng cuốn sách là nguồn tài liệu hướng dẫn hữu ích đối với người học tại Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh. Theo chỉ số PLI - Power Language Index, tiếng Anh vẫn là ngôn ngữ có ảnh hưởng nhất toàn cầu. Những người có kỹ năng Ngôn ngữ Anh vững chắc sẽ có lợi thế lớn trong nhiều lĩnh vực, từ kinh doanh đến ngoại giao. Ngành này không chỉ là việc sử dụng thành thạo tiếng Anh mà còn nghiên cứu về lịch sử, văn hóa các quốc gia nói tiếng Anh.

1.1. Giới thiệu Đại học Ngân hàng TP.HCM và Khoa Ngoại ngữ

Chương 1 giới thiệu về Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM và Khoa Ngoại ngữ. Người học sẽ hiểu rõ hơn về sự phát triển, sứ mệnh, tầm nhìn của trường và khoa. Khoa Ngoại ngữ được thành lập năm 2005. Sứ mệnh của khoa là cung cấp nguồn nhân lực sử dụng tiếng Anh trong môi trường kinh tế, kinh doanh, quản lý, đóng góp vào sự phát triển của quốc gia.

1.2. Chương trình đào tạo Ngôn Ngữ Anh tại BUH Điểm nổi bật

Chương 2 trình bày chi tiết chương trình đào tạo, bao gồm khối giáo dục đại cương, cơ sở ngành, ngành và chuyên ngành. Đồng thời, tài liệu hướng dẫn thực hiện Qui chế 43/2007/QĐ-BGDĐT; nêu vai trò của ngành học trong đời sống và xã hội, cơ hội việc làm và học tập nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp ngành Ngôn Ngữ Anh. Hiện tại Khoa Ngoại ngữ cung cấp 3 chương trình đào tạo: Tiếng Anh thương mại, Song ngữ Anh-Trung, và chương trình Đào tạo đặc biệt (theo tiêu chuẩn Anh ngữ quốc tế).

II. Thách Thức Khi Học Ngôn Ngữ Anh BUH Giải Mã Ngay

Học Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Ngân hàng TP.HCM (BUH) không chỉ là nắm vững ngữ pháp và từ vựng, mà còn là hiểu biết sâu sắc về văn hóa và xã hội. Một trong những thách thức lớn nhất là làm thế nào để áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, đặc biệt trong môi trường làm việc chuyên nghiệp. Sinh viên cần trang bị kỹ năng tự học, nghiên cứu và làm việc nhóm để vượt qua những khó khăn. Theo tài liệu hướng dẫn, chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh của BUH nhấn mạnh vào việc phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ, từ nghe, nói, đọc, viết đến tư duy phản biện và sáng tạo. Tuy nhiên, để đạt được thành công, sinh viên cần chủ động tìm kiếm cơ hội thực hành và áp dụng kiến thức vào thực tế.

2.1. Rào cản ngôn ngữ và văn hóa Cách vượt qua

Việc làm quen với cách phát âm, ngữ điệu và phong cách giao tiếp của người bản xứ có thể là một thách thức đối với nhiều sinh viên. Bên cạnh đó, sự khác biệt về văn hóa cũng có thể gây ra những hiểu lầm trong giao tiếp. Để vượt qua những rào cản này, sinh viên nên tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu văn hóa, xem phim, nghe nhạc bằng tiếng Anh và luyện tập thường xuyên với người bản xứ. Môi trường học tập Ngôn ngữ Anh BUH tạo điều kiện cho sinh viên tiếp xúc với nhiều giảng viên và sinh viên quốc tế.

2.2. Áp lực học tập và thi cử Bí quyết quản lý thời gian

Chương trình đào tạo Ngôn ngữ Anh BUH đòi hỏi sinh viên phải đầu tư nhiều thời gian và công sức vào việc học tập và nghiên cứu. Áp lực từ các kỳ thi và bài tập có thể khiến sinh viên cảm thấy căng thẳng và mệt mỏi. Để quản lý thời gian hiệu quả, sinh viên nên lập kế hoạch học tập chi tiết, chia nhỏ các nhiệm vụ lớn thành các bước nhỏ hơn và ưu tiên những công việc quan trọng. Kỹ năng quản lý thời gian là yếu tố then chốt để thành công trong học tập.

III. Bí Quyết Học Giỏi Ngôn Ngữ Anh BUH Lộ Trình Thành Công

Để học giỏi Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Ngân hàng TP.HCM, cần kết hợp nhuần nhuyễn giữa lý thuyết và thực hành. Tập trung vào phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Tận dụng tối đa nguồn tài liệu học tập, tham gia các hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ tiếng Anh. Theo tài liệu hướng dẫn, chương 3 nhấn mạnh vào các phương pháp và kỹ năng học tập cần thiết để thành công ở bậc đại học. Từ suy nghĩ về việc học đến kỹ năng nghe giảng, đọc hiểu, nghiên cứu và viết báo cáo học thuật. Ngoài ra, chương này giới thiệu một số kỹ năng xử lý tình huống, hợp tác trong làm việc nhóm và xây dựng kế hoạch học tập.

3.1. Phương pháp học tập hiệu quả cho sinh viên Ngôn Ngữ Anh

Chương 4 giới thiệu phương pháp học tập hiệu quả các học phần thuộc ba nhóm: Kỹ năng ngôn ngữ, Lý thuyết ngôn ngữ và Tiếng Anh chuyên ngành. Sinh viên nên áp dụng các phương pháp học tập chủ động, như tự đặt câu hỏi, thảo luận nhóm và thuyết trình. Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập, như từ điển trực tuyến, phần mềm luyện phát âm và ứng dụng học từ vựng. Tài liệu ôn thi Ngôn Ngữ Anh BUH cần được nghiên cứu kỹ lưỡng.

3.2. Kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên Ngôn Ngữ Anh BUH

Ngoài kiến thức chuyên môn, sinh viên Ngôn ngữ Anh BUH cần trang bị các kỹ năng mềm quan trọng như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. Tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ và dự án thực tế để rèn luyện các kỹ năng này. Kỹ năng mềm giúp sinh viên tự tin và thành công trong công việc và cuộc sống.

3.3. Tận dụng tối đa nguồn lực từ giảng viên Ngôn ngữ Anh BUH

Giảng viên Ngôn Ngữ Anh BUH là nguồn kiến thức và kinh nghiệm quý báu. Sinh viên nên chủ động đặt câu hỏi, trao đổi và xin lời khuyên từ giảng viên. Tham gia các buổi tư vấn và hướng dẫn của giảng viên để giải đáp thắc mắc và định hướng nghề nghiệp. Giảng viên Ngôn ngữ Anh BUH luôn sẵn sàng hỗ trợ sinh viên.

IV. Cơ Hội Việc Làm Ngành Ngôn Ngữ Anh BUH Hấp Dẫn

Ngành Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Ngân hàng TP.HCM mở ra nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau, từ biên phiên dịch, giảng dạy, đến marketing, truyền thông và du lịch. Nhu cầu nhân lực Ngôn Ngữ Anh ngày càng tăng cao do quá trình hội nhập kinh tế quốc tế. Ngành ngôn ngữ Anh không chỉ là việc nghiên cứu để trở thành một người sử dụng thành thạo tiếng Anh, mà còn là nơi nghiên cứu về lịch sử, con người, văn hóa của các quốc gia và dân tộc sử dụng tiếng Anh trên thế giới.

4.1. Các vị trí công việc phổ biến cho sinh viên Ngôn Ngữ Anh

Sinh viên tốt nghiệp Ngôn Ngữ Anh có thể làm việc ở nhiều vị trí khác nhau, như biên dịch viên, phiên dịch viên, giáo viên tiếng Anh, chuyên viên marketing, chuyên viên truyền thông, hướng dẫn viên du lịch và nhân viên văn phòng. Các công ty đa quốc gia, tổ chức quốc tế và doanh nghiệp trong nước đều có nhu cầu tuyển dụng nhân lực Ngôn Ngữ Anh. Cơ hội việc làm Ngôn Ngữ Anh BUH rất đa dạng.

4.2. Mức lương và triển vọng nghề nghiệp của ngành Ngôn Ngữ Anh

Mức lương của sinh viên tốt nghiệp Ngôn Ngữ Anh phụ thuộc vào kinh nghiệm, kỹ năng và vị trí công việc. Tuy nhiên, nhìn chung, mức lương của ngành này khá hấp dẫn và có triển vọng tăng cao trong tương lai. Triển vọng nghề nghiệp Ngôn Ngữ Anh là rất lớn do quá trình hội nhập kinh tế quốc tế.

V. Review Ngành Ngôn Ngữ Anh BUH Góc Nhìn Từ Cựu Sinh Viên

Để có cái nhìn khách quan về ngành Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Ngân hàng TP.HCM, hãy lắng nghe chia sẻ từ Cựu sinh viên Ngôn Ngữ Anh BUH. Nhiều cựu sinh viên đã thành công trong sự nghiệp và có những đánh giá tích cực về chương trình đào tạo, chất lượng giảng dạy và môi trường học tập. Ngành Ngôn ngữ Anh không chỉ là việc nghiên cứu để trở thành một người sử dụng thành thạo tiếng Anh, mà còn là nơi nghiên cứu về lịch sử, con người, văn hóa của các quốc gia và dân tộc sử dụng tiếng Anh trên thế giới.

5.1. Đánh giá chương trình đào tạo và chất lượng giảng dạy

Cựu sinh viên Ngôn Ngữ Anh BUH đánh giá cao chương trình đào tạo bài bản, cập nhật và bám sát thực tế. Giảng viên có trình độ chuyên môn cao, nhiệt tình và tận tâm với sinh viên. Chương trình học giúp sinh viên phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ và kiến thức chuyên môn.

5.2. Lời khuyên từ cựu sinh viên cho tân sinh viên Ngôn Ngữ Anh BUH

Cựu sinh viên Ngôn Ngữ Anh BUH khuyên tân sinh viên nên chủ động học tập, tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa và rèn luyện kỹ năng mềm. Xây dựng mối quan hệ tốt với giảng viên và bạn bè. Tận dụng tối đa cơ hội học tập và phát triển bản thân tại trường.

VI. Hướng Dẫn Thủ Tục Nhập Học Ngành Ngôn Ngữ Anh BUH 2024

Để nhập học ngành Ngôn ngữ Anh tại Đại học Ngân hàng TP.HCM (BUH), thí sinh cần đáp ứng các tiêu chí xét tuyển và hoàn thành thủ tục nhập học theo quy định. Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết về quy trình nhập học, hồ sơ cần thiết và các lưu ý quan trọng.

6.1. Điểm chuẩn Ngôn ngữ Anh BUH năm 2024 và phương thức xét tuyển

Tìm hiểu về điểm chuẩn Ngôn ngữ Anh BUH năm 2024 và các phương thức xét tuyển phổ biến, bao gồm xét điểm thi THPT Quốc gia, xét học bạ và xét tuyển thẳng. Nắm vững thông tin để có sự chuẩn bị tốt nhất.

6.2. Hồ sơ nhập học và các giấy tờ cần thiết khi nhập học BUH

Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ nhập học theo yêu cầu của trường. Các giấy tờ cần thiết bao gồm: giấy báo nhập học, học bạ, bằng tốt nghiệp THPT (hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời), giấy khai sinh, CMND/CCCD, sổ hộ khẩu, ảnh thẻ và các giấy tờ ưu tiên (nếu có).

Nội dung chính

HƯỚNG DẪN NHẬP MÔN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH (TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM)

Tổng quan về giáo trình

Sách hướng dẫn Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh (Introduction to English Language Major – A Guide Book) do TS. Lê Thị Thuỳ Nhung làm chủ biên cùng thành viên ThS. Nguyễn Văn Nguyên biên soạn, xuất bản năm 2024 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tài liệu được thiết kế riêng cho sinh viên bắt đầu học tập và nghiên cứu ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM (HUB), trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam.

+-------------------------------------------------------------------------+
|                  THÔNG TIN THƯ MỤC TÀI LIỆU                             |
+-------------------------------------------------------------------------+
| • Tên tài liệu: Sách hướng dẫn Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh              |
| • Chủ biên: TS. Lê Thị Thuỳ Nhung | Thành viên: ThS. Nguyễn Văn Nguyên  |
| • Đơn vị ban hành: Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM     |
| • Năm xuất bản: 2024 | Dung lượng: 209 trang                            |
| • Khung chương trình: 4 Chương nghiệp vụ & 4 Phụ lục CTĐT chuyên ngành   |
+-------------------------------------------------------------------------+

Về vị trí trong chương trình đào tạo, tài liệu phục vụ trực tiếp cho học phần "Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh" – một học phần mang tính định hướng đầu khóa học. Mục tiêu đào tạo (Learning Outcomes) của tài liệu tập trung vào việc trang bị cho người học bức tranh toàn cảnh về môi trường giáo dục đại học, cấu trúc chương trình đào tạo cử nhân, các quy định đào tạo theo học chế tín chỉ, phương pháp học tập học thuật và các kỹ năng nghề nghiệp chuyên môn tương lai.

Giáo trình được cấu trúc thành 4 chương logic với dung lượng 209 trang kèm phần phụ lục chi tiết. Cách tiếp cận của tài liệu kết hợp giữa việc cung cấp thông tin thể chế (lịch sử, sứ mạng, tầm nhìn, quy chế học vụ) với việc hướng dẫn các kỹ thuật học tập mang tính học thuật (kỹ năng đọc hiểu SQ3R, phương pháp ghi chép, quy trình nghiên cứu khoa học và xử lý tình huống). Điểm đặc thù của tài liệu là gắn chặt khung đào tạo ngoại ngữ với bối cảnh đào tạo khối ngành kinh tế, tài chính, ngân hàng và kinh doanh quốc tế của nhà trường.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Tài liệu triển khai hệ thống kiến thức qua 4 chương lớn theo tiến trình logic từ định hướng thiết chế, cấu trúc chương trình, phương pháp học tập chung đến kỹ năng học tập chuyên biệt từng phân môn:

+-----------------------------------------------------------------------------------+
|                        TIẾN TRÌNH NỘI DUNG 4 CHƯƠNG HỌC TẬP                       |
+-----------------------------------------------------------------------------------+
| Chương 1: Giới thiệu về Trường và Khoa Ngoại ngữ (Trang 6 - 17)                   |
| - Lịch sử hình thành HUB từ Quyết định số 1229/NH-TCCB (1976) đến QĐ 174/2003     |
| - Hệ thống 3 cơ sở đào tạo, diện tích sàn, thư viện 3.402 m2                      |
| - Hệ giá trị: 'Chính trực - Đoàn kết - Tiên phong'; Triết lý: 'Khai phóng -       |
|   Liên ngành - Trải nghiệm'                                                       |
| - Khoa Ngoại ngữ: Thành lập theo QĐ 37/2005/QĐ-ĐHNH; Đạt chuẩn KĐCL 22/09/2023    |
+-----------------------------------------------------------------------------------+
| Chương 2: Giới thiệu về Ngành học và Nghề nghiệp liên quan (Trang 18 - 25)        |
| - Chỉ số Power Language Index (PLI - 2016) và vai trò toàn cầu của tiếng Anh      |
| - 3 Chương trình đào tạo: Tiếng Anh thương mại, Song ngữ Anh - Trung, Đào tạo     |
|   đặc biệt                                                                        |
| - Hướng dẫn thực hiện Quy chế đào tạo 43/2007/QĐ-BGDĐT                            |
| - 6 vị trí nghề nghiệp tiêu biểu và 5 lộ trình tích lũy chuyên môn                |
+-----------------------------------------------------------------------------------+
| Chương 3: Phương pháp và Kỹ năng học đại học (Trang 26 - 89)                      |
| - Phân tích bản chất học đại học và 6 ngộ nhận sai lầm của sinh viên              |
| - Kỹ thuật nghe bài giảng và nguyên tắc ghi chép tổng hợp                         |
| - Phương pháp đọc hiểu SQ3R (Survey - Question - Read - Recall - Review)          |
| - Phương pháp luận NCKH: 4 cách phân loại, 6 bước thực hiện, 5 phương pháp        |
| - Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn trong môi trường đại học                           |
+-----------------------------------------------------------------------------------+
| Chương 4: Phương pháp học tập các môn/nhóm môn trong CTĐT (Trang 90 - 208)        |
| - Phương pháp học nhóm môn Kỹ năng ngôn ngữ (Nghe, Nói, Đọc, Viết)                |
| - Phương pháp tiếp cận nhóm môn Lý thuyết ngôn ngữ                                |
| - Phương pháp nghiên cứu nhóm môn Tiếng Anh chuyên ngành (Kinh tế, Thương mại)    |
+-----------------------------------------------------------------------------------+

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình cung cấp các khung tri thức và cơ sở pháp lý nền tảng:

• Khung quy chế và học chế tín chỉ: Phổ biến cụ thể văn bản pháp quy Quy chế 43/2007/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giúp sinh viên hiểu rõ cơ chế tích lũy tín chỉ, cách thức đăng ký môn học và điều kiện tốt nghiệp.
• Khung lý thuyết đọc hiểu học thuật: Giới thiệu phương pháp đọc hiểu SQ3R dựa trên công trình của Gavin J. Fairbairn (2001, Reading at University - A guide for Students, Open University Press). Mô hình chuẩn hóa 5 bước đọc: $$\text{SQ3R} = \text{Survey (Khám phá)} \rightarrow \text{Question (Đặt câu hỏi)} \rightarrow \text{Read (Đọc)} \rightarrow \text{Recall (Nhớ lại)} \rightarrow \text{Review (Ôn tập)}$$
• Khung phương pháp luận nghiên cứu khoa học: Xác định định nghĩa NCKH, phân loại theo mục đích (cơ bản/ứng dụng), theo phương pháp (lập luận/thực nghiệm), theo phạm vi (tổng quan/hạn chế) và theo tính ứng dụng. Trình bày 5 phương pháp nghiên cứu phổ quát:
  1. Phương pháp luận (lý luận)
  2. Phương pháp thu thập số liệu
  3. Phương pháp nghiên cứu định tính
  4. Phương pháp nghiên cứu định lượng
  5. Phương pháp toán học

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                       PHÂN LOẠI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC                           |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+
| Tiêu chí          | Các phân nhánh chính                                      |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+
| Theo mục đích     | • Nghiên cứu cơ bản (Khám phá nguyên lý mới)              |
|                   | • Nghiên cứu ứng dụng (Giải quyết vấn đề thực tiễn)       |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+
| Theo phương pháp  | • Nghiên cứu lập luận (Suy luận logic & dữ liệu sẵn có)   |
|                   | • Nghiên cứu thực nghiệm (Kiểm tra giả thuyết/thí nghiệm) |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+
| Theo phạm vi      | • Nghiên cứu tổng quan (Comprehensive research)           |
|                   | • Nghiên cứu hạn chế (Restricted research)                |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+
| Theo tính ứng dụng| • Nghiên cứu thuần túy lý thuyết                          |
|                   | • Nghiên cứu thực nghiệm ứng dụng                         |
+-------------------+-----------------------------------------------------------+

Kỹ năng phát triển

Tài liệu tập trung rèn luyện cho người học ba nhóm kỹ năng cơ bản:

1. Kỹ năng học thuật (Academic Skills): Kỹ năng lắng nghe bài giảng, kỹ thuật ghi chép thông tin chọn lọc (sơ đồ cây, biểu đồ cột, ký hiệu viết tắt), kỹ thuật đọc lướt (skimming), đọc quét (scanning), đọc phản biện và kỹ năng trích dẫn nguồn tài liệu học thuật.
2. Kỹ năng nghiên cứu và xử lý dữ liệu (Research & Analytical Skills): Quy trình 6 bước thực hiện một công trình NCKH (chọn đề tài, tìm nhóm/giảng viên hướng dẫn, đặt tên đề tài/mục tiêu, lập kế hoạch/đề cương, thu thập tài liệu/khảo sát thực tế, hoàn thiện báo cáo); kỹ năng khai thác các cơ sở dữ liệu số như Google Scholar, ResearchGate, Studocu, ProQuest, PDF Drive.
3. Kỹ năng mềm và quản trị cá nhân (Practical & Interpersonal Competencies): Kỹ năng quản lý thời gian, lập kế hoạch học tập, kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm, thực hiện dự án nhỏ; kỹ năng xử lý tình huống và giải quyết xung đột dựa trên 6 nguyên tắc: giao tiếp hiệu quả, tư duy linh hoạt, quản lý cảm xúc, tôn trọng và linh hoạt, kỹ năng thương lượng/đàm phán, giải quyết xung đột xây dựng.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Phương pháp tiếp cận sư phạm

Tài liệu sử dụng phương pháp tiếp cận lấy người học làm trung tâm (Learner-Centered Approach), kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết phương pháp luận và các tình huống giải định cụ thể trong môi trường đại học. Sách không chỉ trình bày các quy định hay kỹ thuật trừu tượng mà phân tích trực tiếp cách áp dụng vào từng phân môn cụ thể của ngành Ngôn ngữ Anh.

       QUY TRÌNH HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC THUẬT
       

Bài tập tình huống và phân tích thực nghiệm

Giáo trình tích hợp các ví dụ minh họa và tình huống thực tế để hướng dẫn sinh viên áp dụng phương pháp học:

• Tình huống thực hành kỹ năng Nghe: Mô phỏng bài học "Listening for Main Ideas", phân tích chi tiết các bước chuẩn bị trước khi đến lớp, cách tập trung nhận diện ý chính (main idea) và chi tiết bổ trợ (supporting details), cách ghi chú viết tắt (như "IC" cho ý chính, "DT" cho chi tiết).
• Tình huống thực hành phương pháp SQ3R: Mô phỏng sinh viên tên Hoa chuẩn bị bài đọc "Effective Speech Organization" trong giáo trình Public Speaking for College Students cho môn Kỹ năng Thuyết trình, trải qua đầy đủ 5 thao tác: Khám phá mục lục -> Đặt câu hỏi nghiên cứu -> Đọc và đối chiếu -> Nhớ lại và diễn đạt bằng lời -> Ôn tập và tóm tắt toàn bộ chương.
• Tình huống giải quyết mâu thuẫn sinh hoạt: Tình huống mâu thuẫn giữa hai sinh viên cùng phòng ký túc xá (Minh thức khuya học bài và An cần ngủ sớm), qua đó phân tích cách thức áp dụng kỹ năng thương lượng đôi bên cùng có lợi (win-win), điều chỉnh thiết bị ánh sáng/tai nghe và thiết lập thỏa thuận thời gian chung.

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                    VÍ DỤ TÌNH HUỐNG THỰC HÀNH TRONG GIÁO TRÌNH                |
+---------------------+-------------------------------+-------------------------+
| Tình huống          | Bối cảnh áp dụng              | Phương pháp giải quyết  |
+---------------------+-------------------------------+-------------------------+
| Bài giảng Listening | Tiết học: Listening for Main  | • Ghi chép có chọn lọc  |
|                     | Ideas                         | • Dùng ký hiệu viết tắt |
|                     |                               | • Tách ý chính/chi tiết |
+---------------------+-------------------------------+-------------------------+
| Đọc hiểu SQ3R       | Chương "Effective Speech      | • Khám phá (Survey)     |
|                     | Organization" môn Kỹ năng     | • Đặt câu hỏi (Question)|
|                     | Thuyết trình                  | • Đọc sâu (Read)        |
|                     |                               | • Nhớ lại (Recall)      |
|                     |                               | • Ôn tập (Review)       |
+---------------------+-------------------------------+-------------------------+
| Giải quyết xung đột | Mâu thuẫn sinh hoạt phòng KTX | • Giao tiếp tích cực    |
|                     | giữa sinh viên Minh và An     | • Điều chỉnh hành vi    |
|                     |                               | • Thương lượng win-win  |
+---------------------+-------------------------------+-------------------------+

Phương pháp kiểm tra, đánh giá và tự học

Cuối mỗi chương, giáo trình thiết kế hệ thống câu hỏi thảo luận nhằm phục vụ hai mức độ đánh giá:

1. Kiểm tra mức độ ghi nhớ và nắm bắt thông tin cơ bản: Hệ thống hóa các dữ kiện về quy chế, chương trình học, cơ cấu tổ chức và các bước kỹ năng.
2. Kích thích tư duy phản biện: Đặt ra các vấn đề gợi mở yêu cầu sinh viên liên hệ bản thân (ví dụ: phân tích vai trò của sinh viên đối với sứ mệnh của nhà trường, nhận diện các khó khăn khi nghiên cứu khoa học, đánh giá tầm quan trọng của việc lựa chọn đúng chuyên ngành).

---

Điểm nổi bật và cập nhật

1. Cập nhật dữ liệu thiết chế và kiểm định chất lượng (2023 - 2024):

   • Cập nhật số liệu cơ sở vật chất của HUB với 3 cơ sở (36 Tôn Thất Đạm, 39 Hàm Nghi tại Quận 1 và 56 Hoàng Diệu 2 tại TP. Thủ Đức) tổng diện tích đất $110.000\text{ m}^2$, diện tích sàn xây dựng $46.890\text{ m}^2$, khu thực hành $1.184\text{ m}^2$ và thư viện $3.402\text{ m}^2$.
   • Ghi nhận dấu mốc ngày 22/09/2023: Khoa Ngoại ngữ chính thức được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và cấp Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng cho chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh.
   • Cập nhật quy mô đào tạo toàn trường đạt trên 14.000 người học, quy mô Khoa Ngoại ngữ đạt khoảng 900 sinh viên.

2. Cập nhật 3 chương trình đào tạo chuyên ngành: Giáo trình tích hợp chi tiết cấu trúc 3 chương trình đào tạo cử nhân của Khoa Ngoại ngữ tính đến tháng 4/2024:

   • Chương trình Tiếng Anh thương mại (Phụ lục 1)
   • Chương trình Song ngữ Anh – Trung (Phụ lục 2)
   • Chương trình Đào tạo đặc biệt theo tiêu chuẩn Anh ngữ quốc tế (Phụ lục 3)

3. Tích hợp các nghiên cứu và thành tựu thực tế:

   • Dẫn nhập chỉ số Power Language Index (PLI) công bố năm 2016 bởi Diễn đàn Kinh tế Thế giới để phân tích vị thế của tiếng Anh so với các ngôn ngữ khác (tiếng Trung, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ả Rập).
   • Đưa dẫn chứng thực tế về thành tích nghiên cứu khoa học của sinh viên trường: Nhóm sinh viên HUB đạt giải Nhì "Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka" lần thứ 24 năm 2022 trong lĩnh vực kinh tế.
   • Cung cấp danh mục địa chỉ cơ sở dữ liệu học thuật quốc tế và cổng thông tin dữ liệu phục vụ nghiên cứu (Google Scholar, ResearchGate, ProQuest, Studocu, PDF Drive).

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                       DỮ LIỆU ĐIỂM NỔI BẬT ĐƯỢC CẬP NHẬT                     |
+------------------------------------+------------------------------------------+
| Hạng mục dữ liệu                   | Thông số / Dữ kiện thực tế               |
+------------------------------------+------------------------------------------+
| Diện tích đất toàn trường          | 110.000 m2 (3 cơ sở tại TP.HCM)          |
| Diện tích sàn xây dựng             | 46.890 m2                                |
| Diện tích thư viện & học liệu      | 3.402 m2                                 |
| Quy mô người học toàn trường       | Hơn 14.000 học viên, sinh viên           |
| Quy mô sinh viên Khoa Ngoại ngữ    | Khoảng 900 sinh viên                     |
| Chứng nhận kiểm định CTĐT          | Ngày 22/09/2023                          |
| Định hướng CTĐT cử nhân            | Tiếng Anh thương mại, Song ngữ Anh-Trung,|
|                                    | Đào tạo đặc biệt                         |
| Thành tựu NCKH tiêu biểu           | Giải Nhì SV NCKH Euréka lần 24 (2022)    |
+------------------------------------+------------------------------------------+

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh: Là đối tượng người học trực tiếp của học phần "Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh". Tài liệu cung cấp lộ trình định hướng học tập, hướng dẫn phương pháp thích ứng với môi trường đại học và lựa chọn chuyên ngành phù hợp trong 3 định hướng đào tạo.
• Yêu cầu tiên quyết: Giáo trình là tài liệu mở đầu khóa học nên không đòi hỏi kiến thức chuyên ngành chuyên sâu trước đó; sinh viên chỉ cần có năng lực ngoại ngữ phổ thông cơ bản để tiếp cận các ví dụ bằng tiếng Anh trong tài liệu.
• Giảng viên phụ trách môn học: Sử dụng làm tài liệu giảng dạy chính thức, định hướng khung bài giảng trên lớp và tổ chức hoạt động thảo luận nhóm cho sinh viên theo từng chương.
• Người học tự nghiên cứu và sinh viên các khối ngành liên quan: Có thể sử dụng phần nội dung Chương 3 để rèn luyện phương pháp đọc hiểu học thuật SQ3R, kỹ thuật ghi chép và quy trình 6 bước thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên.

---

Câu hỏi thường gặp (FAQ)

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu được biên soạn chính thức cho sinh viên mới nhập học ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM, đồng thời là tài liệu tham khảo giảng dạy cho giảng viên đảm nhiệm học phần "Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh".

2. Cần trang bị kiến thức nền nào trước khi đọc giáo trình?

Do là tài liệu nhập môn mang tính hướng dẫn đầu khóa học, người đọc không cần tích lũy các học phần chuyên ngành trước đó. Tài liệu cung cấp từ các khái niệm cơ sở về thể chế đào tạo đến phương pháp học các phân môn.

3. Giáo trình này có điểm gì khác biệt so với các tài liệu kỹ năng thông thường?

Tài liệu gắn liền với bối cảnh đào tạo cử nhân Ngôn ngữ Anh khối kinh tế, tích hợp đầy đủ hệ thống pháp quy (Quy chế 43/2007/QĐ-BGDĐT), chi tiết 3 chương trình đào tạo của Khoa Ngoại ngữ và phương pháp luận NCKH học thuật thay vì chỉ nêu kỹ năng mềm chung chung.

4. Làm sao để tự học hiệu quả qua giáo trình?

Người học nên kết hợp đọc lý thuyết từng chương với việc trả lời toàn bộ hệ thống câu hỏi thảo luận ở cuối mỗi chương; áp dụng trực tiếp quy trình SQ3R vào việc đọc tài liệu chuyên ngành và thực hành các bước ghi chép theo sơ đồ khi nghe giảng.

5. Có tài liệu và phụ lục bổ trợ nào kèm theo giáo trình?

Cuốn sách tích hợp hệ thống 4 phụ lục ở phần cuối, bao gồm chi tiết khung chương trình đào tạo Tiếng Anh thương mại (Phụ lục 1), Chương trình Song ngữ Anh – Trung (Phụ lục 2), Chương trình Đào tạo đặc biệt (Phụ lục 3) và Văn bản Hướng dẫn thực hiện quy chế 43/2007/QĐ-BGDĐT (Phụ lục 4) cùng danh mục Tài liệu tham khảo từ trang 209.

---

Kết luận

Sách hướng dẫn Nhập môn ngành Ngôn ngữ Anh (2024) của Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM là tài liệu học thuật chuẩn hóa dành cho học phần định hướng chuyên ngành. Giá trị cốt lõi của tài liệu nằm ở việc kết hợp hài hòa giữa thông tin thể chế giáo dục, hướng dẫn học vụ theo tín chỉ, phương pháp luận nghiên cứu khoa học và kỹ thuật học tập chuyên biệt cho các phân môn kỹ năng ngôn ngữ, lý thuyết ngôn ngữ và tiếng Anh chuyên ngành kinh tế – thương mại.

Lộ trình học tập đề xuất cho người học là nghiên cứu tuần tự từ việc thấu hiểu sứ mạng, mục tiêu của Trường và Khoa (Chương 1), nắm vững quy chế và định hướng nghề nghiệp (Chương 2), rèn luyện thành thạo các kỹ năng học thuật nền tảng (Chương 3) trước khi bước vào thực hành phương pháp học cụ thể cho từng nhóm môn học chuyên sâu trong chương trình đào tạo (Chương 4).

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG VÀ KHOA 1. Giới thiệu về trường Đại học Ngân hàng TP.HCM Ngày 16/12/1976, Tổng Giám đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam (Ngân hàng Trung ương) ban hành Quyết định số 1229/NH-TCCB thành lập Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng - Cơ sở II TP. Hồ Chí Minh với nhiệm vụ đào tạo hệ đại học chuyên tu và tại chức cho ngành. Ngày 03/05/1980, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 149/QĐ-TTg cho phép đào tạo đại học hệ chính qui tập trung chuyên ngành ngân hàng tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Ngày 29/11/1986, Tổng Giám đốc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam ký Quyết định 169/NH-QĐ quy định về cơ cấu tổ chức bộ máy và đổi tên Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng - Cơ sở II Thành phố Hồ Chí Minh thành Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng - Thành phố Hồ Chí Minh, với nhiệm vụ tiếp tục đào tạo hệ đại học chuyên tu, tại chức và đại học chính quy cho ngành khu vực phía Nam. Ngày 23/03/1993, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 112/QĐ-TTg thành lập Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, với mục tiên đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành. Trường Trung học Ngân hàng III Trung ương sáp nhập với Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh và đổi tên thành Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng - Chi nhánh Tp. Hồ Chí Minh.

Ngày 09/02/1998, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 30/1998/QĐ-TTg thành lập Học viện Ngân hàng trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam trên cơ sở tổ chức lại Trung tâm Đào tạo và Nghiên cứu Khoa học Ngân hàng - Chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh được đổi tên thành Học viện Ngân hàng - Phân viện Tp. Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ đào tạo cao đẳng, đại học tại chức, đại học chính quy tập trung và sau đại học chuyên ngành Ngân hàng khu vực phía Nam. Ngày 20/08/2003, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 174/2003/QĐ-TTg thành lập Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh, với nhiệm vụ đào tạo đại học và sau đại học (chuyển Học viện Ngân hàng - Phân viện TP.

Hồ Chí Minh thành Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh). 7 Logo Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Trường có tất cả 3 cơ sở: Trụ sở chính của Trường tại 36 Tôn Thất Đạm, phường Nguyễn Thái Bình, quận 1; Cơ sở 56 Hoàng Diệu 2, phường Linh Chiểu, quận Thủ Đức và tại 39 Hàm Nghi, phường Nguyễn Thái Bình, quận 1, TP.

HCM với tổng diện tích đất là 110.000 m2 và diện tích sàn đã xây dựng là 46.890 m2 hội trường, phòng học; 1.936 m2 phòng làm việc cho giáo sư, phó giáo sư, giảng viên cơ hữu; 3,402 m2 thư viện, trung tâm học liệu; 1.184 m2 dành cho thực hành, thực tập, luyện tập. Một góc khuôn viên cơ sở 56 Hoàng Diệu 2 – TP. Thủ Đức – TP. Hồ Chí Minh 8 Trụ sở : 36 Tôn Thất Đạm Quận 1 – TP.

Hồ Chí Minh Cơ sở 39 Hàm Nghi Quận 1 TP. Hồ Chí Minh 9 Hội trường lớn tại Cơ sở Thủ Đức Hiện nay, Trường đang đào tạo hơn 14.000 học viên và sinh viên các bậc, hệ đào tạo thuộc 7 ngành đào tạo cử nhân: Tài chính - Ngân hàng, Kế toán, Quản trị Kinh doanh, Hệ thống Thông tin Quản lý, Ngôn ngữ Anh, Luật kinh tế và Kinh tế quốc tế; 3 ngành đào tạo Thạc sĩ: Tài chính – Ngân hàng, Quản trị kinh doanh và Luật Kinh tế; 2 ngành đào tạo Tiến sĩ: Tài chính – Ngân hàng và Quản trị kinh doanh. Trường cung cấp các khóa bồi dưỡng kiến thức và cấp chứng chỉ nghiệp vụ thuộc thuộc lĩnh vực TC – NH, chứng chỉ Ngoại ngữ, Tin học. Trường đã và đang triển khai các chương trình đào tạo đại học và sau đại học với Đại học Bolton (Anh), Đại học Toulon (Pháp), Đại học Griffith (Úc), Đại học Adelaide (Úc),.

Trong hơn 45 năm qua, Trường đã liên tục cải thiện chất lượng giáo dục, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, và mở rộng hợp tác với cộng đồng doanh nghiệp và đối tác quốc tế. Những nỗ lực này đã từng bước củng cố vị thế của Trường như một trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế, kinh doanh quốc tế, quản trị kinh doanh, và tài chính - ngân hàng cho khu vực phía Nam. Cùng khám phá khuôn viên HUB tại: https://www.com/watch?v=shlVAMxRGcY&t=146s&ab_channel=HUBChannel 10 Sứ mạng, Tầm nhìn, Giá trị cốt lõi và Triết lý giáo dục Sứ mạng: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh cung cấp cho xã hội và ngành ngân hàng nguồn nhân lực chất lượng cao, các nghiên cứu có tầm ảnh hưởng, cùng với dịch vụ tư vấn và hoạt động phục vụ cộng đồng.

Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh kiến tạo hệ sinh thái giáo dục, mang đến cơ hội và kỹ năng học tập suốt đời; phát triển con người toàn diện, sáng tạo, với tinh thần phụng sự. Tầm nhìn: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh định hướng trở thành đại học đa ngành và liên ngành nằm trong nhóm các đại học có uy tín ở khu vực Đông Nam Á.

Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh tiên phong ứng dụng công nghệ số trong đào tạo, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên ngành. Giá trị cốt lõi: “Chính trực – Đoàn kết – Tiên phong” Chính trực: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh đề cao tính chính trực và trung thực trong mọi hành động; luôn nhất quán giữa tư duy – lời nói – hành động Đoàn kết: Trường Đại học Ngân hàng TP.

Hồ Chí Minh lấy phương châm đoàn kết để có sức mạnh tổng hợp; đảm bảo sự hài hòa lợi ích giữa các bên có liên quan để cùng phát triển. Tiên phong: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh tiên phong trong ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, quản lý, điều hành; sáng tạo và dẫn dắt xu hướng. Triết lý giáo dục: “Khai phóng – Liên ngành – Trải nghiệm” Khai phóng: Trường Đại học Ngân hàng TP.

Hồ Chí Minh tạo môi trường giáo dục giúp người học tự khai phá tiềm năng của bản thân; lĩnh hội kiến thức chuyên môn sâu của ngành học trên nền tảng kiến thức tổng quát toàn diện; phát triển năng lực trí tuệ và kỹ năng cá nhân; định hình các giá trị sống tích cực hướng tới giáo dục con người tự chủ, sáng tạo, công dân có trách nhiệm. Liên ngành: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh hướng đến đào tạo người học có hiểu biết liên ngành nhằm tránh được những thiên kiến trong việc ra quyết định, tăng khả năng kết nối các chuyên gia, mở rộng cơ hội việc làm. 11 Trải nghiệm: Trường Đại học Ngân hàng TP.

Hồ Chí Minh triển khai mô hình đào tạo “trưởng thành qua trải nghiệm”. Qua trải nghiệm, người học sẽ hiểu biết sâu sắc hơn về lý thuyết, hình thành tư duy thực tiễn, năng lực thực thi, từ đó thích nghi và cải tạo với môi trường.vn Sơ đồ cơ cấu tổ chức trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh (cập nhật tháng 12/2023). Nguồn: http://hub.

Giới thiệu về Khoa Ngoại ngữ Khoa Ngoại ngữ được thành lập theo quyết định số 37/2005/QĐ-ĐHNH ngày 21 tháng 3 năm 2005. Logo Khoa Ngoại ngữ Đội ngũ giảng viên Khoa Ngoại Ngữ (cập nhật 2020) 13 Sứ mạng của khoa Ngoại ngữ: cung cấp cho xã hội các nguồn lực lạo động sử dụng tiếng Anh trong môi trường kinh tế, kinh doanh, quản lý góp phần vào sự phát triển và phồn thịnh của quốc gia. Chương trình giảng dạy của khoa cung cấp cho sinh viên kiến thức nền tảng về ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp tiếng Anh để có thể làm việc trong môi trường quốc tế. Tầm nhìn của khoa Ngoại ngữ: phấn đấu trở thành một trong những đơn vị đào tạo tiếng Anh thương mại chất lượng cao với các CTĐT đáp ứng nhu cầu của các tổ chức trong và ngoài nước trong môi trường kinh doanh đang thay đổi nhanh chóng.

Giá trị cốt lõi của chương trình dạy học của khoa Ngoại ngữ: Cam kết về chất lượng: áp dụng Phương giảng dạy và nghiên cứu cập nhật và hiện đại giúp sinh viên đạt được thành công và đóng góp thiết thực cho xã hội; Trách nhiệm xã hội: đào tạo, bồi dưỡng sinh viên trở thành những công dân có trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp; Tư duy độc lập, sáng tạo: tạo cơ hội cho sinh viên suy nghĩ, phân tích và tư duy độc lập trong việc ra quyết định. Khuyến khích sinh viên liên tục tìm kiếm tri thức và các giá trị tinh thần. Sơ đồ cơ cấu tổ chức khoa Ngoại ngữ (cập nhật tháng 12/2023) Hoạt động nghiên cứu khoa học của khoa Ngoại ngữ: khoa tổ chức các buổi tọa đàm, hội thảo cấp trường, cấp khoa về lĩnh vực ngôn ngữ để tạo diễn đàn giao lưu học hỏi kinh nghiệm trong giảng dạy. Giảng viên khoa Ngoại ngữ tham gia vào việc xây dựng hệ thống 14 học liệu: giáo trình, tài liệu tham khảo.

CTĐT do khoa quản lý và đề cương môn học được xây dựng, rà soát định kỳ chú trọng đổi mới Phương pháp dạy và học và kiểm tra đánh giá năng lực sinh viên. Công tác giảng viên cố vấn được chú trọng hỗ trợ công tác đào tạo. Quy mô sinh viên: hiện nay khoa Ngoại ngữ khoảng 900 sinh viên. Đa số sinh viên tốt nghiệp đều có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo.

Nhiều cựu sinh viên của khoa hiện đang giữ các chức vụ lãnh đạo trong các tổ chức, công ty Việt Nam và quốc tế. Công tác Đảng, Đoàn thể: Chi bộ khoa Luật kinh tế-Ngoại ngữ, công đoàn bộ phận khoa Ngoại ngữ, đoàn thanh niên phối hợp chặt chẽ với lãnh đạo khoa xây dựng tập thể khoa đoàn kết, phát triển. Đoàn khoa hỗ trợ hoạt động của các câu lạc bộ Step và Bee (câu lạc bộ tiếng Anh). Công tác Đảm bảo chất lượng: khoa Ngoại ngữ thực hiện công tác đảm bảo chất lượng giáo dục, các chủ trương, chính sách mới về giáo dục đào tạo, đổi mới và phát triển chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục qua tọa đàm, hội thảo, ….

Ngoài ra, khoa Ngoại ngữ thực hiện quản lý theo ISO. Cơ sở vật chất: văn phòng khoa Ngoại ngữ đặt tại lầu 2 Nhà Hiệu bộ thuộc cơ sở 56 Hoàng Diệu 2, TP. Trang thông tin điện tử của khoa: https://khoangoaingu.vn/ Khoa đã xây dựng và đào tạo cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh, đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội. Khoa đã tạo được uy tín trong chất lượng đào tạo.