Thông Tin Thư Mục Học Thuật và Phân Tích Nội Dung Giáo Trình

Tổng quan về giáo trình

Giáo trình Kiểm toán – Tập 1 được biên soạn bởi tập thể giảng viên Bộ môn Kiểm toán thuộc Khoa Kế toán – Kiểm toán, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh (xuất bản năm 2024), do TS. Nguyễn Thị Mai Hương làm chủ biên cùng sự tham gia của ThS. Đỗ Thị Hương, TS. Nguyễn Thị Đoan Trang, TS. Trần Thị Thu Thủy và ThS. Trần Thị Hải Vân.

Trong chương trình đào tạo bậc đại học khối ngành kinh tế, giáo trình được thiết kế là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức ngành dành cho sinh viên chuyên ngành Kế toán và Kiểm toán. Học phần cung cấp hệ thống lý thuyết nền tảng về hoạt động kiểm tra, đánh giá và xác nhận độ tin cậy của thông tin tài chính do hệ thống kế toán cung cấp.

Về chuẩn đầu ra (learning outcomes), giáo trình hướng đến việc trang bị cho người học:

  • Khả năng mô tả nguồn gốc, bản chất, chức năng và phân loại các loại hình kiểm toán;
  • Năng lực vận dụng khuôn khổ pháp lý và các nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp vào quy trình kiểm toán;
  • Kỹ năng đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ (KSNB) và nhận diện các loại rủi ro kiểm toán;
  • Phương pháp lựa chọn và thực hiện các thủ tục thu thập bằng chứng kiểm toán thích hợp;
  • Khả năng phân tích kết quả kiểm toán để hình thành và phát hành loại ý kiến kiểm toán phù hợp trên báo cáo kiểm toán.

Cấu trúc giáo trình gồm 5 chương được tổ chức theo tiến trình logic của một cuộc kiểm toán báo cáo tài chính (BCTC) thực tế. Mỗi chương đều có kết cấu thống nhất: mục tiêu học tập, nội dung chi tiết kèm ví dụ thực tế, câu hỏi và bài tập có hướng dẫn đáp án. Điểm đặc sắc của giáo trình là việc tích hợp Chương trình kiểm toán mẫu báo cáo tài chính của Hội Kiểm toán viên hành nghề Việt Nam (VACPA.2019), các định hướng theo Đề án áp dụng chuẩn mực BCTC tại Việt Nam (Quyết định 345/QĐ-BTC), tham chiếu chuẩn mực quốc tế của ACCA, ICAEW và bổ sung danh mục thuật ngữ chuyên ngành Anh – Việt.


Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Nội dung giáo trình gồm 5 chương trọng tâm:

  • Chương 1: Tổng quan về kiểm toán (Chủ biên: TS. Nguyễn Thị Mai Hương biên soạn) Trình bày lịch sử hình thành hoạt động kiểm toán trên thế giới (từ thời cổ đại qua cách mạng công nghiệp, sự ra đời của các tổ chức kiểm toán quốc tế như PWC năm 1854, Đạo luật Sarbanes-Oxley năm 2002 thành lập PCAOB) và tiến trình phát triển tại Việt Nam (từ năm 1991 với sự thành lập của VACO, ASC đến Luật Kiểm toán độc lập 2011). Chương này phân tích các định nghĩa học thuật về kiểm toán (của Dicksee, Spicer & Pegler, Arens, AICPA, John Dunn), phân loại kiểm toán (kiểm toán hoạt động theo nguyên tắc 3Es, kiểm toán tuân thủ, kiểm toán BCTC, kiểm toán môi trường, kiểm toán trách nhiệm xã hội), khuôn khổ pháp lý, quy trình kiểm toán 3 giai đoạn và kiểm soát chất lượng kiểm toán theo ISQC.

  • Chương 2: Kiểm soát nội bộ (ThS. Đỗ Thị Hương biên soạn) Làm rõ khái niệm, mục tiêu và 5 thành phần của hệ thống kiểm soát nội bộ. Chương phân tích đặc điểm KSNB trong môi trường công nghệ thông tin, vai trò của các bên liên quan, yêu cầu của chuẩn mực nghề nghiệp khi tìm hiểu và đánh giá KSNB trong một cuộc kiểm toán, cũng như kỹ thuật nghiên cứu KSNB tại các đơn vị có sử dụng dịch vụ bên ngoài.

  • Chương 3: Đánh giá rủi ro và lập kế hoạch kiểm toán (TS. Nguyễn Thị Đoan Trang biên soạn) Tập trung vào quy trình nhận diện rủi ro kinh doanh, rủi ro gian lận và rủi ro kiểm toán. Chương làm rõ mô hình rủi ro kiểm toán ($AR = IR \times CR \times DR$), phương pháp xác định mức trọng yếu tổng thể và mức trọng yếu thực hiện, quy trình xây dựng chiến lược kiểm toán tổng thể, lập kế hoạch kiểm toán, thiết kế chương trình kiểm toán và quản lý hồ sơ kiểm toán (hồ sơ kiểm toán chung và hồ sơ kiểm toán năm).

  • Chương 4: Thực hiện các thủ tục kiểm toán tiếp theo (TS. Trần Thị Thu Thủy biên soạn) Nghiên cứu hệ thống cơ sở dẫn liệu ở ba cấp độ: nhóm giao dịch/sự kiện trong kỳ, số dư tài khoản cuối kỳ, các trình bày và thuyết minh. Chương phân tích bản chất bằng chứng kiểm toán, các thủ tục thu thập bằng chứng (xác nhận bên thứ ba, tính toán lại, thực hiện lại, thủ tục phân tích) và các phương pháp chọn mẫu kiểm toán (lấy mẫu phân tầng, lấy mẫu hệ thống, lấy mẫu theo phán đoán, lấy mẫu khả biến) cùng việc kiểm soát rủi ro lấy mẫu và rủi ro ngoài lấy mẫu.

  • Chương 5: Hoàn thành và lập báo cáo kiểm toán (ThS. Trần Thị Hải Vân biên soạn) Hướng dẫn các công việc tổng hợp trước khi phát hành báo cáo: tìm hiểu nợ tiềm tàng/nghĩa vụ ngoài bảng, đánh giá giả định hoạt động liên tục (going concern), xem xét các sự kiện phát sinh sau ngày khóa sổ, đánh giá tổng thể kết quả kiểm toán và cấu trúc của báo cáo kiểm toán với 4 loại ý kiến kiểm toán (ý kiến chấp nhận toàn phần, ý kiến ngoại trừ/có điều kiện, ý kiến phản đối, từ chối đưa ra ý kiến).

Progression logic của giáo trình đi từ nhận thức lý luận chung, nghiên cứu môi trường kiểm soát, lập kế hoạch và nhận diện rủi ro, triển khai các kỹ thuật thu thập bằng chứng chi tiết, đến bước tổng hợp và đưa ra ý kiến chuyên môn trên báo cáo kiểm toán.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình xây dựng hệ thống lý thuyết dựa trên các nguyên lý và khuôn khổ học thuật:

  • Lý thuyết thông tin và quản trị: Hoạt động kiểm toán như một công cụ xác nhận độ tin cậy của thông tin kế toán, phục vụ quyết định kinh tế của các nhà đầu tư và cơ quan quản lý.
  • Mô hình rủi ro kiểm toán (Audit Risk Model): Rủi ro kiểm toán được xác định là tích số giữa Rủi ro tiềm tàng (Inherent Risk - IR), Rủi ro kiểm soát (Control Risk - CR) và Rủi ro phát hiện (Detection Risk - DR).
  • Khuôn khổ Kiểm soát nội bộ: Cấu trúc 5 thành phần gồm môi trường kiểm soát, quy trình đánh giá rủi ro, hệ thống thông tin và truyền thông, các hoạt động kiểm soát và hoạt động giám sát.
  • Khuôn khổ chuẩn mực nghề nghiệp: Dẫn chiếu theo hệ thống Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam (VSA), Chuẩn mực kiểm toán quốc tế (ISA 200), Chuẩn mực kiểm toán khu vực công (khung IFPP/ISSAI 300 của INTOSAI) và các quy định của Đạo luật Sarbanes-Oxley (SOX 2002).

Kỹ năng phát triển

Nội dung giáo trình trang bị cho người học ba nhóm kỹ năng:

  • Kỹ năng kỹ thuật (Technical skills): Áp dụng các kỹ thuật kiểm toán có sự hỗ trợ của máy tính (CAATs) bao gồm kỹ thuật cơ sở thử nghiệm tích hợp (ITF), mô-đun kiểm toán nhúng (EAM), phần mềm kiểm toán tổng quát (GAS); vận dụng phần mềm quản lý kiểm toán (như TeamMate); kỹ thuật lập bảng tổng hợp bút toán điều chỉnh (AJEs).
  • Kỹ năng phân tích (Analytical skills): Phân tích báo cáo tài chính, xác lập ngưỡng trọng yếu, đánh giá tính phù hợp của giả định hoạt động liên tục, phân tầng dữ liệu và đánh giá rủi ro có sai sót trọng yếu do gian lận hoặc nhầm lẫn.
  • Năng lực thực hành nghề nghiệp (Practical competencies): Vận dụng khung năng lực nghề nghiệp (theo Jackson và cộng sự, 2020) bao gồm tư duy phản biện, xét đoán chuyên môn (Professional Judgment), thái độ hoài nghi nghề nghiệp (Professional Skepticism), kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp chuyên môn với đơn vị được kiểm toán.

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình được thiết kế theo phương pháp tiếp cận dựa trên giải quyết vấn đề và phân tích tình huống thực tế (Case-based and Problem-based Learning).

flowchart TD
    A["Tiếp cận Lý thuyết & Chuẩn mực<br/>(VSA, ISA, Luật Kiểm toán độc lập)"] --> B["Phân tích Tình huống Thực tiễn<br/>(Case studies: TTF, Enron, SOX)"]
    B --> C["Thực hành Kỹ thuật & Thủ tục<br/>(CAATs, Chọn mẫu, Đánh giá KSNB)"]
    C --> D["Đánh giá Kết quả & Ra quyết định<br/>(Xác định Trọng yếu, Phát hành Báo cáo)"]
  • Tình huống thực tế và nghiên cứu điển hình: Giáo trình đưa vào các tình huống thực tế nhằm minh họa cho lý thuyết. Điển hình là case study về gian lận khai khống hàng tồn kho trị giá gần 980 tỷ đồng tại Công ty Cổ phần Tập đoàn Kỹ nghệ Gỗ Trường Thành (TTF) do Ernst & Young (E&Y) kiểm toán năm 2016. Qua đó, người học phân tích được hậu quả của việc không thể thực hiện thủ tục kiểm kê thực tế, thủ tục thay thế không thu thập đủ bằng chứng thích hợp dẫn đến việc điều chỉnh giá vốn hàng bán và rủi ro phá sản của doanh nghiệp. Ngoài ra, giáo trình trích dẫn bài học từ vụ bê bối Enron trên thế giới và việc ứng dụng phần mềm kiểm toán TeamMate tại Ngân hàng Nhà nước Việt Nam từ năm 2011.
  • Bài tập và thực hành: Cuối mỗi chương, tác giả xây dựng hệ thống câu hỏi lý thuyết, câu hỏi trắc nghiệm và bài tập tình huống có đáp án gợi ý. Người học được hướng dẫn phương pháp tính toán mức trọng yếu, lập kế hoạch lấy mẫu kiểm toán và xác định loại ý kiến kiểm toán phù hợp cho từng bối cảnh cụ thể.
  • Phương pháp đánh giá: Nội dung tài liệu hỗ trợ giảng viên thiết kế các hình thức kiểm tra đa dạng: đánh giá quá trình thông qua thảo luận tình huống, bài tập nhóm về lập hồ sơ kiểm toán mẫu theo chuẩn VACPA.2019 và thi kết thúc học phần.
  • Hướng dẫn tự học: Giáo trình định hướng người học nghiên cứu kết hợp giữa văn bản pháp luật, hệ thống thuật ngữ song ngữ Anh – Việt và các chuẩn mực kiểm toán hiện hành để phát triển năng lực tự học suốt đời.

Điểm nổi bật và cập nhật

Nội dung cuốn sách phản ánh các thay đổi trong hệ thống pháp luật và xu hướng thực hành kiểm toán hiện đại:

  • Cập nhật khung pháp lý và chính sách mới:
    • Luật Kế toán năm 2015 (Luật số 88/2015/QH13);
    • Luật Kiểm toán độc lập năm 2011 (Luật số 67/2011/QH12) và Nghị định 17/2012/NĐ-CP (quy định 4 nhóm đối tượng bắt buộc phải kiểm toán độc lập);
    • Nghị định 84/2016/NĐ-CP về điều kiện kiểm toán viên hành nghề cho đơn vị có lợi ích công chúng;
    • Nghị định 41/2018/NĐ-CP về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực kiểm toán;
    • Nghị định 05/2019/NĐ-CP và Thông tư 08/2021/TT-BTC về chuẩn mực kiểm toán nội bộ Việt Nam;
    • Quyết định số 345/QĐ-BTC về Đề án áp dụng chuẩn mực IFRS và xây dựng VFRS tại Việt Nam;
    • Tích hợp Chương trình kiểm toán mẫu báo cáo tài chính của VACPA phiên bản 2019.
Giai đoạn / Năm Văn bản / Sự kiện pháp lý Nội dung điều chỉnh trọng tâm
1991 Quyết định 165 & 164-TC/QĐ/TCCB Thành lập VACO và ASC; hình thành ngành kiểm toán độc lập tại Việt Nam.
2011 - 2012 Luật số 67/2011/QH12; Nghị định 17/2012/NĐ-CP Khung pháp lý cao nhất cho kiểm toán độc lập; quy định 4 nhóm đơn vị bắt buộc kiểm toán.
2015 - 2018 Luật Kế toán 2015; Nghị định 41/2018/NĐ-CP Quy chuẩn ghi chép kế toán; khung chế tài xử phạt hành chính trong kiểm toán.
2019 - 2021 VACPA.2019; Nghị định 05/2019; Thông tư 08/2021/TT-BTC Ban hành Chương trình kiểm toán mẫu BCTC; hoàn thiện khuôn khổ Kiểm toán nội bộ.
  • Tích hợp xu hướng chuyển đổi số và kiểm toán 4.0: Phân tích sự chuyển dịch từ kiểm toán thủ công sang kiểm toán ứng dụng công nghệ trong bối cảnh dữ liệu lớn (Big Data), điện toán đám mây, Blockchain và trí tuệ nhân tạo. Giáo trình mô tả chi tiết cơ chế hoạt động của CAATs:
    • Thử nghiệm kiểm soát ứng dụng qua Kỹ thuật cơ sở thử nghiệm tích hợp (ITF) (tạo lập các bản ghi và công ty giả để chạy song song với dữ liệu thực tế);
    • Thử nghiệm cơ bản qua Mô-đun kiểm toán nhúng (EAM) (nhúng mô-đun vào phần mềm xử lý dữ liệu của khách hàng để tự động ghi nhận các giao dịch bất thường theo thời gian thực).
  • Gắn kết thực tiễn nghề nghiệp quốc tế: Nội dung tham chiếu tài liệu đào tạo của các tổ chức nghề nghiệp quốc tế như ACCA, ICAEW; cập nhật số liệu thống kê về thị trường kiểm toán độc lập Việt Nam (theo VACPA, tính đến ngày 01/12/2021 có 210 doanh nghiệp kiểm toán hoạt động).

Đối tượng sử dụng giáo trình

  • Sinh viên bậc đại học: Tài liệu được thiết kế cho sinh viên năm 2, năm 3 thuộc các ngành Kế toán, Kiểm toán, Tài chính – Ngân hàng và Quản trị kinh doanh tại các trường đại học khối kinh tế.
  • Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành các học phần cơ sở như Nguyên lý kế toán, Kế toán tài chính, Luật kinh tế nhằm nắm vững các nguyên tắc lập BCTC, phương pháp ghi sổ kép và hệ thống tài khoản kế toán trước khi tiếp cận học phần này.
  • Giảng viên và nghiên cứu viên: Giảng viên sử dụng giáo trình làm tài liệu giảng dạy chính thức cho học phần Kiểm toán căn bản / Kiểm toán 1; khai thác nguồn tình huống thực tế, sơ đồ kỹ thuật và ngân hàng câu hỏi ôn tập để xây dựng bài giảng và đề thi.
  • Người tự học và người hành nghề: Cuốn sách là tài liệu tham khảo cho học viên cao học, trợ lý kiểm toán mới vào nghề, kiểm toán viên nội bộ, nhân viên kế toán cần củng cố kiến thức về kiểm soát rủi ro hoặc người ôn luyện các kỳ thi chứng chỉ nghề nghiệp kế toán - kiểm toán.

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng người đọc nào?

Tài liệu phù hợp cho sinh viên chuyên ngành Kế toán, Kiểm toán, Tài chính – Ngân hàng ở bậc đại học, giảng viên giảng dạy học phần Kiểm toán, cũng như các nhân sự kế toán – kiểm toán muốn nắm vững quy trình kiểm toán báo cáo tài chính và kiểm soát nội bộ.

2. Cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi học?

Người học cần nắm vững kiến thức về Nguyên lý kế toán, Kế toán tài chính (hiểu rõ bản chất Bảng cân đối kế toán, Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh, các chu trình bán hàng - thu tiền, mua hàng - thanh toán) và các quy định pháp luật kinh tế cơ bản.

3. Điểm khác biệt học thuật của giáo trình so với các tài liệu khác là gì?

Giáo trình kết hợp giữa lý luận kiểm toán truyền thống với các cập nhật thực tế: đưa vào Chương trình kiểm toán mẫu VACPA.2019, cập nhật lộ trình IFRS/VFRS (Quyết định 345/QĐ-BTC), phân tích chuyên sâu tác động của chuyển đổi số với các kỹ thuật CAATs cụ thể (ITF, EAM), kèm hệ thống danh mục thuật ngữ Anh – Việt đối chiếu.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả?

Người học nên tiếp cận tuần tự theo 5 chương; đọc kỹ mục tiêu từng chương, phân tích các case study thực tế (như case TTF tại Chương 1), làm các bài tập tình huống cuối chương và đối chiếu thuật ngữ chuyên ngành tiếng Anh với chuẩn mực quốc tế liên quan.

5. Giáo trình có tích hợp các tài liệu bổ trợ nào kèm theo?

Cuốn sách cung cấp danh mục từ viết tắt quốc tế (AICPA, IAASB, IIA, IFAC, ISA, PCAOB, SOX...), danh mục từ vựng tiếng Anh chuyên môn đối chiếu, bảng giải nghĩa thuật ngữ học thuật chi tiết và hệ thống câu hỏi, bài tập có đáp án gợi ý ở mỗi chương.


Kết luận

Giáo trình Kiểm toán – Tập 1 của Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh là tài liệu học thuật hoàn chỉnh, hệ thống hóa toàn diện các nguyên lý kiểm toán căn bản, cấu trúc kiểm soát nội bộ, mô hình rủi ro và quy trình thực hiện kiểm toán báo cáo tài chính.

Lộ trình học tập đề xuất cho người học là nghiên cứu tuần tự từ kiến thức tổng quan, khuôn khổ KSNB, kỹ thuật lập kế hoạch/đánh giá rủi ro, thực hành các thủ tục kiểm toán tiếp theo cho đến phương pháp lập báo cáo kiểm toán. Để tối ưu hóa quá trình nghiên cứu, người đọc nên kết hợp giáo trình với việc tra cứu các Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam (VSA), tài liệu Chương trình kiểm toán mẫu của VACPA và các văn bản pháp luật hiện hành có liên quan.