Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên Học Viện Ngân Hàng: Thực Trạng và Giải Pháp

• Tác giả: TS. Trần Thị Thu Hường
• Trường học: Học viện Ngân hàng
• Đề tài: Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên Học Viện Ngân Hàng Hiện Nay
• Loại tài liệu: Đề tài nghiên cứu khoa học
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HIỆN NAY
• 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM
• 1.1.1. Khái niệm giáo dục và giáo dục thẩm mỹ
• 1.1.2. Khái niệm giáo dục và vai trò của giáo dục
• 1.1.3. Khái niệm giáo dục thẩm mỹ và giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên
• 1.1.4. Bản chất, mục tiêu và nhiệm vụ của giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên
• 1.1.5. Bản chất của giáo dục thẩm mỹ. Mục tiêu và nhiệm vụ của giáo dục thẩm mỹ.
• 1.2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HIỆN NAY
• 1.2.1. Giáo dục thẩm mỹ là một bộ phận của giáo dục người sinh viên phát triển toàn diện
• 1.2.2. Giáo dục thẩm mỹ góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, định hướng đạo đức, lối sống cho sinh viên
• 1.2.3. Giáo dục thẩm mỹ giúp sinh viên có nhận thức và đánh giá đúng đắn các hiện tượng thẩm mỹ đang diễn ra trong cuộc sống hàng ngày
• 1.2.4. Giáo dục thẩm mỹ góp phần bồi dưỡng tình cảm thẩm mỹ, nhu cầu thẩm mỹ, thị hiếu, lý tưởng thẩm mỹ cho sinh viên
• 1.3. NỘI DUNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HIỆN NAY
• 1.3.1. Giáo dục nhận thức thẩm mỹ. Nhận thức thẩm mỹ
• 1.3.2. Giáo dục nhận thức thẩm mỹ và vai trò của giáo dục nhận thức thẩm mỹ cho sinh viên
• 1.3.3. Giáo dục năng lực hoạt động thẩm mỹ. Năng lực thẩm mỹ
• 1.3.4. Giáo dục năng lực thẩm mỹ và vai trò của giáo dục năng lực thẩm mỹ cho sinh viên
• 1.3.5. Giáo dục văn hóa thẩm mỹ
• 1.3.6. Giáo dục văn hóa thẩm mỹ và vai trò của giáo dục văn hóa thẩm mỹ
• 1.4. MỘT SỐ NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HIỆN NAY
• 1.4.1. Chủ thể giáo dục (Nhà trường, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội sinh viên và gia đình)
• 1.4.2. Đối tượng giáo dục (sinh viên)
• 1.4.3. Môi trường kinh tế xã - hội
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HIỆN NAY
• 2.1. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HIỆN NAY
• 2.1.1. Những kết quả đạt được
• 2.1.2. Nguyên nhân của những kết quả đạt được
• 2.2. MỘT SỐ HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA HẠN CHẾ TRONG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HIỆN NAY
• 2.2.1. Một số hạn chế
• 2.2.2. Nguyên nhân của hạn chế
• 3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HIỆN NAY
• 3.1. PHÁT HUY SỨC MẠNH TỔNG HỢP CỦA CÁC CHỦ THỂ THAM GIA GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN
• 3.1.1. Nâng cao nhận thức và phát huy vai trò của Đảng uỷ, Ban Giám hiệu nhà trường trong lãnh đạo, chỉ đạo thực thi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên
• 3.1.2. Phát huy vai trò của cán bộ, giảng viên trong giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên
• 3.1.3. Phát huy vai trò tổ chức Đoàn và Hội sinh viên nhà trường trong giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên
• 3.2. PHÁT HUY VAI TRÒ CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC, SÁNG TẠO, TỰ NGUYỆN, TỰ GIÁC TRONG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA SINH VIÊN
• 3.3. ĐA DẠNG HÓA CÁC HÌNH THỨC GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN
• 3.4. XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA THẨM MỸ TRONG HỌC VIỆN, CHỦ ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI TRONG SINH VIÊN
• 3.5. KẾT HỢP GIỮA GIA ĐÌNH, NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC THẨM MỸ CHO SINH VIÊN
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên Học Viện Ngân Hàng

Giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên Học viện Ngân hàng là một lĩnh vực quan trọng trong việc phát triển toàn diện nhân cách của sinh viên. Nó không chỉ giúp sinh viên nâng cao nhận thức về cái đẹp mà còn định hình tư tưởng và lối sống của họ. Theo nghiên cứu của TS. Trần Thị Thu Hường, giáo dục thẩm mỹ đóng vai trò thiết yếu trong việc hình thành nhân cách và phát triển năng lực thẩm mỹ cho sinh viên.

1.1. Khái Niệm Giáo Dục Thẩm Mỹ Là Gì

Giáo dục thẩm mỹ là quá trình giúp sinh viên nhận thức và đánh giá các giá trị thẩm mỹ trong cuộc sống. Nó bao gồm việc phát triển năng lực cảm thụ cái đẹp và khả năng sáng tạo nghệ thuật.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Giáo Dục Thẩm Mỹ

Giáo dục thẩm mỹ không chỉ giúp sinh viên phát triển năng lực cá nhân mà còn góp phần xây dựng nền văn hóa và con người mới. Nó tạo ra những giá trị tích cực trong xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sống.

II. Thực Trạng Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên Học Viện Ngân Hàng Hiện Nay

Thực trạng giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên tại Học viện Ngân hàng hiện nay cho thấy nhiều kết quả tích cực nhưng cũng tồn tại không ít hạn chế. Nhiều sinh viên đã có nhận thức đúng đắn về thẩm mỹ, nhưng vẫn còn một bộ phận chưa thực sự quan tâm đến vấn đề này.

2.1. Những Kết Quả Đạt Được Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ

Nhiều sinh viên đã tham gia các hoạt động giáo dục thẩm mỹ như tham quan, thực tế và các hoạt động văn hóa nghệ thuật. Điều này giúp họ nâng cao nhận thức và thị hiếu thẩm mỹ.

2.2. Những Hạn Chế Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ

Một số hạn chế trong giáo dục thẩm mỹ bao gồm việc tổ chức các hoạt động chưa thường xuyên và sâu rộng. Môn học về mỹ học chưa được đưa vào chương trình đào tạo chính thức, dẫn đến sự thiếu hụt kiến thức cho sinh viên.

III. Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên

Để nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên, cần có những giải pháp đồng bộ từ nhà trường, gia đình và xã hội. Việc phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể cũng rất quan trọng.

3.1. Phát Huy Vai Trò Của Nhà Trường

Nhà trường cần tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục thẩm mỹ, lồng ghép vào chương trình đào tạo và khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật.

3.2. Tăng Cường Hợp Tác Giữa Gia Đình Và Nhà Trường

Gia đình cần đóng vai trò tích cực trong việc giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên. Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường sẽ tạo ra môi trường giáo dục tốt nhất cho sinh viên.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Giáo Dục Thẩm Mỹ Trong Đời Sống Sinh Viên

Giáo dục thẩm mỹ không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn cần được áp dụng vào thực tiễn. Sinh viên cần có cơ hội để thực hành và trải nghiệm các giá trị thẩm mỹ trong cuộc sống hàng ngày.

4.1. Tham Gia Các Hoạt Động Văn Hóa Nghệ Thuật

Sinh viên nên tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật như biểu diễn, triển lãm và các sự kiện nghệ thuật để nâng cao khả năng cảm thụ và sáng tạo thẩm mỹ.

4.2. Ứng Dụng Giáo Dục Thẩm Mỹ Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Việc áp dụng các giá trị thẩm mỹ vào cuộc sống hàng ngày sẽ giúp sinh viên phát triển nhân cách và lối sống lành mạnh, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống.

V. Kết Luận Về Giáo Dục Thẩm Mỹ Cho Sinh Viên Học Viện Ngân Hàng

Giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên Học viện Ngân hàng là một lĩnh vực cần được chú trọng hơn nữa. Việc nâng cao nhận thức và phát triển năng lực thẩm mỹ cho sinh viên sẽ góp phần xây dựng con người mới, đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại.

5.1. Tương Lai Của Giáo Dục Thẩm Mỹ

Trong tương lai, giáo dục thẩm mỹ cần được tích hợp vào chương trình đào tạo một cách bài bản hơn, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển toàn diện cho sinh viên.

5.2. Đề Xuất Một Số Giải Pháp Cụ Thể

Cần có các giải pháp cụ thể như xây dựng chương trình đào tạo về mỹ học, tổ chức các hoạt động ngoại khóa và tăng cường sự tham gia của sinh viên trong các hoạt động văn hóa nghệ thuật.