Khóa luận tốt nghiệp về giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

Trường đại học

Trường Đại Học Hùng Vương

Chuyên ngành

Giáo dục Mầm non

Người đăng

Ẩn danh

2022

125
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Cơ sở lí luận của đề tài

1.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.3. Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi

1.4. Trò chơi đóng kịch là phương tiện hiệu quả giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi

1.5. Khái niệm pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

1.6. Cơ sở thực tiễn của đề tài

1.7. Mục đích khảo sát thực trạng

1.8. Đối tượng khảo sát thực trạng

1.9. Nội dung khảo sát

1.10. Phương pháp khảo sát

1.11. Cách tiến hành khảo sát

1.12. Tiêu chí và thang đánh giá

1.13. Kết quả thực trạng

1.14. Nguyên nhân thực trạng

1.15. TỔNG KẾT CHƯƠNG 1

2. CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH

2.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

2.2. Đề xuất một số biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

2.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch ở trường mầm non

2.4. Một số điều kiện khi thực hiện các biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

2.5. TỔNG KẾT CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Đối tượng, phạm vi, thời gian thực nghiệm

3.3. Nội dung thực nghiệm

3.4. Điều kiện tiến hành thực nghiệm

3.5. Tiêu chí đánh giá và thang đánh giá thực nghiệm

3.6. Tiến hành thực nghiệm

3.7. Kết quả thực nghiệm

3.8. TỔNG KẾT CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG, BIỂU

Tài liệu "Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi đóng kịch" tập trung vào việc sử dụng phương pháp đóng kịch để giáo dục trẻ mẫu giáo về ý thức bảo vệ môi trường. Phương pháp này không chỉ giúp trẻ hiểu rõ hơn về các vấn đề môi trường mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp, sáng tạo và làm việc nhóm. Đây là một cách tiếp cận thú vị và hiệu quả, giúp trẻ học hỏi thông qua trải nghiệm thực tế và vui chơi.

Để mở rộng kiến thức về các phương pháp giáo dục trẻ thông qua trò chơi, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề", hoặc tìm hiểu về cách kích thích hứng thú cho trẻ qua hoạt động tạo hình trong "Một số biện pháp kích thích hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình từ các nguyên vật liệu thiên nhiên". Ngoài ra, tài liệu "Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai" cũng cung cấp những góc nhìn bổ ích về việc rèn luyện kỹ năng cho trẻ.

Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các phương pháp giáo dục trẻ thông qua trò chơi, từ đó áp dụng hiệu quả trong thực tế.