Luận Văn Tốt Nghiệp Về Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh Tại Công Ty TNHH Thương Mại Jtrue

Luận văn tốt nghiệp nghiên cứu Luận văn tốt nghiệp đào tạo nhân viên kinh doanh công ty tnhh thương mại jtrue, điều tra thực trạng, phân tích số liệu, đề xuất biện pháp cải tiến

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khóa luận tốt nghiệp

2021

91
1
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHÂN VIÊN KINH DOANH, CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN SỰ VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

1.1. Khái niệm, vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.2. Khái niệm về nhân viên kinh doanh

1.3. Khái niệm về quản trị nguồn nhân lực

2. CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN KINH DOANH CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI JTRUE

2.1. Giới thiệu khái quát công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.2. Quá trình hình thành và phát triển của CTTNHH Thương Mại Jtrue

2.3. Chức năng, nhiệm vụ của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.3.1. Lĩnh vực kinh doanh của công ty

2.3.2. Nhiệm vụ của công ty

2.4. Cơ cấu tổ chức

2.4.1. Cơ cấu tổ chức của công ty

2.4.2. Chức năng nhiệm vụ của các bộ phận trong công ty

2.4.2.1. Phó giám đốc
2.4.2.2. Phòng kinh doanh tổng hợp
2.4.2.3. Phòng kế toán - nhân sự
2.4.2.4. Phòng kỹ thuật

2.5. Phương hướng phát triển của công ty

2.6. Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty

2.7. Tình hình lao động và sử dụng lao động của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.7.1. Cơ cấu lao động của công ty

2.8. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nhân lực phòng kinh doanh của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.8.1. Quan điểm lãnh đạo về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phòng kinh doanh trong công ty

2.8.2. Thực trạng xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực phòng kinh doanh tại công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.8.2.1. Thực trạng về công tác đào tạo nhân viên kinh doanh của công ty
2.8.2.2. Sơ đồ quy trình đào tạo của công ty
2.8.2.3. Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực kinh doanh tại công ty TNHH Thương Mại Jtrue
2.8.2.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo
2.8.2.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo
2.8.2.3.3. Xây dựng kế hoạch đào tạo
2.8.2.3.4. Triển khai thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển của phòng nhân sự

2.9. Đánh giá chung về công tác đào tạo và phát triển phòng kinh doanh của công ty TNHH Thương Mại Jtrue

2.9.1. Công tác xác định nhu cầu đào tạo nhân viên kinh doanh

2.9.2. Công tác xây dựng kế hoạch đào tạo nhân viên kinh doanh

2.9.3. Công tác triển khai thực hiện đào tạo và phát triển phòng kinh doanh

2.9.4. Công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân viên kinh doanh

3. CHƯƠNG III: CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN KINH DOANH CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI JTRUE

3.1. Các định hướng chung của công ty về công tác đào tạo và phát triển

3.2. Mục tiêu đào tạo và phát triển nhân viên kinh doanh của công ty trong thời gian tới

3.3. Chiến lược phát triển nguồn nhân lực phòng kinh doanh

3.4. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh công ty TNHH Thương Mại Jtrue

3.4.1. Trong Công ty

3.4.2. Đối với ban lãnh đạo công ty

3.4.3. Bản thân người nhân viên

3.4.4. Đối với hoạt động của phòng kinh doanh

3.4.4.1. Thực hiện đào tạo, nâng cao thêm kiến thức, kinh nghiệm về nhân sự cho các cán bộ phòng đào tạo của phòng kinh doanh
3.4.4.2. Thực hiện tốt công tác tuyển dụng nhân viên kinh doanh mới khi có sự thay đổi về nhân sự
3.4.4.3. Đào tạo cho nhân viên trúng tuyển

3.5. Hoàn thiện chương trình đào tạo

3.5.1. Xác định mục tiêu đào tạo

3.5.2. Xác định đối tượng đào tạo

3.5.3. Xây dựng chương trình, lựa chọn phương pháp, lựa chọn giáo viên đào tạo cho các học viên

3.6. Kích thích nhân viên chủ động tham gia đào tạo

3.7. Hoàn thiện việc đánh giá chương trình đào tạo sau khóa học

3.8. Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo

3.9. Hoàn thiện công tác đánh giá thực hiện công việc để bố trí, sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo

3.10. Hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh để duy trì (giữ chân) nguồn nhân lực phòng kinh doanh chất lượng cao để phát triển cho công ty

3.11. Một số giải pháp khác nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nhân viên kinh doanh công ty TNHH Thương Mại Jtrue

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh

Đào tạo nhân viên kinh doanh là một trong những yếu tố quyết định đến sự thành công của doanh nghiệp, đặc biệt là trong lĩnh vực thương mại. Công ty TNHH Thương Mại Jtrue đã nhận thức rõ vai trò của việc đào tạo này. Đào tạo không chỉ giúp nâng cao kỹ năng bán hàng mà còn phát triển khả năng giao tiếp và quản lý đội ngũ. Theo nghiên cứu, việc đào tạo nhân viên kinh doanh có thể cải thiện hiệu suất làm việc và tăng cường sự hài lòng của khách hàng. Đào tạo nhân viên không chỉ là trách nhiệm của công ty mà còn là một phần quan trọng trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Việc này giúp công ty duy trì vị thế cạnh tranh trong thị trường ngày càng khốc liệt.

1.1. Khái niệm và vai trò của nhân viên kinh doanh

Nhân viên kinh doanh là những người trực tiếp thực hiện các hoạt động bán hàng và tiếp thị sản phẩm của công ty. Họ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ với khách hàng và thúc đẩy doanh thu. Đào tạo nhân viên kinh doanh không chỉ giúp họ nắm vững kiến thức về sản phẩm mà còn trang bị cho họ các kỹ năng cần thiết để xử lý tình huống và giải quyết vấn đề. Theo PGS.TS Trần Kim Dung, "Quản trị nguồn nhân lực là nhiệm vụ trung tâm và quan trọng nhất". Điều này cho thấy rằng việc đào tạo nhân viên kinh doanh là một phần không thể thiếu trong quản trị nguồn nhân lực của công ty.

1.2. Các phương pháp đào tạo nhân viên kinh doanh

Có nhiều phương pháp đào tạo nhân viên kinh doanh, bao gồm đào tạo trong công việc và đào tạo ngoài công việc. Đào tạo trong công việc thường bao gồm việc hướng dẫn trực tiếp từ các nhân viên có kinh nghiệm hơn. Trong khi đó, đào tạo ngoài công việc có thể bao gồm các khóa học chính quy hoặc các hội thảo chuyên đề. Việc lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp sẽ giúp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo. Theo nghiên cứu, "Đào tạo kỹ năng giao tiếp và quản lý đội ngũ là rất cần thiết". Điều này cho thấy rằng công ty cần chú trọng đến việc phát triển kỹ năng mềm cho nhân viên kinh doanh.

II. Thực trạng công tác đào tạo tại Công ty TNHH Thương Mại Jtrue

Công ty TNHH Thương Mại Jtrue đã thực hiện nhiều chương trình đào tạo cho nhân viên kinh doanh. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số vấn đề cần khắc phục. Đầu tiên, việc xác định nhu cầu đào tạo chưa được thực hiện một cách hệ thống. Điều này dẫn đến việc một số nhân viên không được đào tạo đúng theo yêu cầu công việc. Thứ hai, chương trình đào tạo chưa được cập nhật thường xuyên, khiến cho nhân viên không nắm bắt kịp thời các xu hướng mới trong ngành. Theo báo cáo, "Tình hình lao động và sử dụng lao động của công ty vẫn còn nhiều hạn chế". Điều này cho thấy rằng công ty cần có những giải pháp cụ thể để cải thiện công tác đào tạo.

2.1. Đánh giá hiện trạng đào tạo nhân viên

Đánh giá hiện trạng đào tạo nhân viên kinh doanh tại Công ty TNHH Thương Mại Jtrue cho thấy rằng công ty đã có những nỗ lực nhất định trong việc đào tạo. Tuy nhiên, việc đánh giá hiệu quả đào tạo vẫn chưa được thực hiện một cách bài bản. Theo một số nhân viên, "Chương trình đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế". Điều này cho thấy rằng công ty cần phải cải thiện quy trình đánh giá và điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp với thực tế.

2.2. Các giải pháp cải thiện công tác đào tạo

Để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nhân viên kinh doanh, Công ty TNHH Thương Mại Jtrue cần thực hiện một số giải pháp. Đầu tiên, công ty cần xác định rõ nhu cầu đào tạo của từng nhân viên. Thứ hai, cần xây dựng chương trình đào tạo linh hoạt, có thể điều chỉnh theo từng giai đoạn phát triển của công ty. Cuối cùng, việc đánh giá hiệu quả đào tạo cần được thực hiện thường xuyên để đảm bảo rằng nhân viên được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết. Như một chuyên gia đã nói, "Đào tạo là một quá trình liên tục và không ngừng nghỉ".

III. Giải pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nhân viên kinh doanh

Để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nhân viên kinh doanh tại Công ty TNHH Thương Mại Jtrue, cần có một chiến lược đào tạo rõ ràng và cụ thể. Đầu tiên, công ty cần xây dựng một kế hoạch đào tạo dài hạn, bao gồm các mục tiêu cụ thể và các phương pháp đào tạo phù hợp. Thứ hai, cần tăng cường sự tham gia của nhân viên trong quá trình đào tạo, khuyến khích họ chủ động học hỏi và phát triển bản thân. Cuối cùng, việc đánh giá và điều chỉnh chương trình đào tạo cần được thực hiện thường xuyên để đảm bảo tính hiệu quả. Theo một nghiên cứu, "Đào tạo nhân viên không chỉ là trách nhiệm của công ty mà còn là một phần quan trọng trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực".

3.1. Xây dựng kế hoạch đào tạo dài hạn

Kế hoạch đào tạo dài hạn cần được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của công ty và thị trường. Công ty cần xác định rõ các kỹ năng cần thiết cho nhân viên kinh doanh và xây dựng chương trình đào tạo phù hợp. Theo các chuyên gia, "Một kế hoạch đào tạo rõ ràng sẽ giúp công ty tiết kiệm thời gian và chi phí". Điều này cho thấy rằng việc lập kế hoạch đào tạo là rất quan trọng.

3.2. Khuyến khích sự tham gia của nhân viên

Khuyến khích nhân viên tham gia vào quá trình đào tạo là một yếu tố quan trọng để nâng cao hiệu quả đào tạo. Công ty có thể tổ chức các buổi hội thảo, khóa học ngắn hạn hoặc các hoạt động nhóm để tạo cơ hội cho nhân viên giao lưu và học hỏi lẫn nhau. Theo một nghiên cứu, "Sự tham gia tích cực của nhân viên sẽ giúp họ cảm thấy có trách nhiệm hơn với công việc". Điều này cho thấy rằng công ty cần tạo ra môi trường học tập tích cực cho nhân viên.

25/01/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHÂN VIÊN KINH DOANH, CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN SỰ VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC I Khái niệm, vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp 1.1 Khái niệm về nguồn nhân lực Hiện nay, nguồn nhân lực (hay nhân sự) là nguồn lực quan trọng nhất, quyết định sự tồn tại và phát triển của mỗi quốc gia cũng như mỗi doanh nghiệp. Đứng trên các góc độ khác nhau, khi nghiên cứu nguồn nhân lực, các học giả đã đưa ra các khái niệm khác nhau về nguồn nhân lực cho hợp với mục tiêu nghiên cứu. Giáo trình “Quản lý và phát triển nguồn nhân lực xã hội” của GS. Bùi Văn Nhơn xuất bản năm 2006 có viết “Nguồn nhân lực doanh nghiệp là lực lượng lao động của từng doanh nghiệp, là số người có trong danh sách của doanh nghiệp, do doanh nghiệp trả lương”.

Giáo trình “Quản trị nhân lực”, Đại học Kinh tế Quốc dân do Ths. Nguyễn Vân Điềm và PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân chủ biên năm 2004, khái niệm này được hiểu là: “Nguồn nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả những người lao động làm việc trong tổ chức đó, còn nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người mà nguồn lực này bao gồm thể lực và trí lực”. - Thể lực là sức khỏe của thân thể phụ thuộc vào sức vóc, tình trạng sức khỏe của từng con người, mức sống, thu nhập, chế độ ăn uống. Thể lực còn tùy thuộc vào tuổi tác, thời gian công tác, giới tính.

- Trí lực là suy nghĩ, sự hiểu biết, sự tiếp thu kiến thức, tài năng, năng khiếu cũng như quan điểm, nhân cách của con người. Giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” của PGS.TS Trần Kim Dung, in năm 2011, “Nguồn nhân lực của một tổ chức được hình thành trên cơ sở của những cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định”. Nói tóm lại, có rất nhiều định nghĩa về nguồn nhân lực khác nhau tùy theo cách tiếp cận nghiên cứu, từ đó ta có thể rút ra được một định nghĩa chung nhất là: “Nguồn nhân lực là tất cả các thành viên trong tổ chức sử dụng kiến thức, kỹ Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: QT1802N 4 Luan van Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Phòng Khóa luận tốt nghiệp năng, trình độ, kinh nghiệm, hành vi đạo đức… để thành lập, phát triển và duy trì doanh nghiệp”.2 Khái niệm về nhân viên kinh doanh - Nhân viên kinh doanh là: một bộ phận quan trọng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, công việc của nhân viên kinh doanh là đảm bảo các công việc trong công ty như quản lý, xây dựng chiến lược, môi giới tiếp thị… với mục đích đẩy sản phẩm đi nhanh chóng và đem về những lợi nhuận lớn cho công ty 1.3 Khái niệm về quản trị nguồn nhân lực “Trong tất cả các nhiệm vụ của quản trị, quản trị con người là nhiệm vụ trung tâm và quan trọng nhất vì tất cả các vấn đề khác đều phụ thuộc vào mức độ thành công của quản trị con người”. (Trích giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” của PGS.TS Trần Kim Dung).

Có nhiều cách phát biểu về Quản trị Nguồn nhân lực do ảnh hưởng cách tiếp cận và nhận thức khác nhau. Một trong những khái niệm thường dùng đó là: “Quản trị nguồn nhân lực là tất cả các hoạt động, chính sách và các quyết định quản lý liên quan có ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa doanh nghiệp và nhân viên của nó”. Nguồn nhân lực của một tổ chức được hình thành trên cơ sở của các cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định. Nguồn nhân lực khác với các nguồn lực khác của doanh nghiệp do chính bản chất của con người.

Nhân viên có các năng lực, đặc điểm cá nhân khác nhau, có tiềm năng phát triển, có khả năng hình thành các nhóm hội, các tổ chức công đoàn để bảo vệ quyền lợi của họ. Họ có thể đánh giá và hỏi các câu hỏi đối với hoạt động của các cán bộ quản lý, hành vi của họ có thể thay đổi phụ thuộc vào chính bản thân của họ hoặc sự tác động của những người xung quanh. Do đó, quản trị nguồn nhân lực khó khăn hơn rất nhiều so với các quản trị khác của doanh nghiệp. Quản trị nguồn nhân lực nghiên cứu các vấn đề về quản trị con người trong tổ chức ở tầm vi mô và có hai mục tiêu cơ bản: - Sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực nhằm tăng năng suất lao động và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức.

Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: QT1802N 5 Luan van Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Phòng Khóa luận tốt nghiệp - Đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhân viên, tạo điều kiện cho nhân viên phát huy được tối đa năng lực cá nhân, được kích thích, động viên nhiều nhất tại nơi làm việc và trung thành, tận tâm với doanh nghiệp. Nghiên cứu quản trị nguồn nhân lực giúp nhà quản trị đạt được mục đích, kết quả thông qua người khác. Một quản trị gia có thể lập kế hoạch hoàn chỉnh, xây dựng sơ đồ tổ chức rõ ràng, có hệ thống kiểm tra hiện đại, chính xác…nhưng nhà quản trị đó vẫn có thế thất bại nếu không biết tuyển đúng người cho đúng việc hoặc không biết cách khuyến khích nhân viên làm việc. Để quản trị có hiệu quả, nhà quản trị cần biết cách làm việc và hòa hợp với người khác, biết cách lôi kéo người khác làm theo mình.

Mô hình quản trị nguồn nhân lực của Việt Nam được phát triển trên cơ sở điều chỉnh mô hình quản trị nhân lực của Đại học Michigan vào điều kiện của Việt Nam dựa vào 3 nhóm chức năng của quản trị nguồn nhân lực: thu hút, đào tạo - phát triển và duy trì có tầm quan trọng như nhau, có mối quan hệ chặt chẽ và ảnh hưởng trực tiếp lẫn nhau, phục vụ cho mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực. Thu hút nhân lực Mục tiêu Duy trì QTNNL Đào tạo, phát triển NNL NNL Hình 1.1 Mô hình quản trị nguồn nhân lực (Nguồn: Giáo trình QTNNL - PGS.TS Trần Kim Dung) 1.1 Chức năng của quản trị nhân lực Các hoạt động của quản trị nguồn nhân lực liên quan đến tất cả các vấn đề thuộc về quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm của nhân viên nhằm đạt hiệu quả cao cho tổ chức lẫn nhân viên. Trong thực tế hoạt động này rất đa dạng phong Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: QT1802N 6 Luan van Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Phòng Khóa luận tốt nghiệp phú và thay đổi trong các doanh nghiệp khác nhau, tùy theo đặc điểm tính chất và các đặc thù của mỗi doanh ngiệp. Tuy nhiên, các hoạt động chủ yếu của nguồn nhân lực có thể phân thành ba nhóm chức năng chủ yếu như sau:  Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân sự Nhóm chức năng này chú trọng vấn đề đảm bảo có đủ số lượng nhân viên với các phẩm chất phù hợp cho công việc của doanh nghiệp.

Để có thể tuyển được đúng người cho đúng việc, trước hết doanh ngiệp phải căn cứ vào kế hoạch kinh doanh và thực trạng sử dụng nhân viên trong doanh nghiệp nhằm xác định được những công việc nào cần tuyển thêm người. Thực hiện phân tích công việc sẽ cho doanh nghiệp biết phải tuyển thêm bao nhiêu người và các yêu cầu, tiêu chuẩn đặt ra đối với các ứng viên. Việc áp dụng các kỹ năng tuyển dụng như trắc nghiệm và phỏng vấn sẽ giúp cho doanh nghiệp chọn được các ứng viên tốt nhất cho công việc. Do đó, nhóm chức năng tuyển dụng thường có các hoạt động: dự báo và hoạch định nguồn nhân lực, phân tích công việc, phỏng vấn, trắc nghiệm, thu thập, lưu giữ và xử lý thông tin về nguồn nhân lực của doanh nghiệp.

 Nhóm chức năng đào tạo và phát triển nguồn nhân sự Nhóm chức năng này chú trọng việc nâng cao năng lực của nhân viên, đảm bảo cho nhân viên trong doanh nghiệp có các kỹ năng, trình độ lành nghề và cần thiết để hoàn thành tốt công việc được giao và tạo điều kiện cho nhân viên được phát triển tối đa các năng lực cá nhân. Các doanh nghiệp áp dụng chương trình hướng nghiệp và đào tạo nhân viên mới nhằm xác định năng lực thực tế của nhân viên và giúp nhân viên làm quen với các công việc của doanh nghiệp. Đồng thời các doanh nghiệp cũng thường lập các kế hoạch đào tạo, huấn luyện lại nhân viên mỗi khi có sự thay đổi về nhu cầu sản xuất kinh doanh hoặc quy trình công nghệ, kỹ thuật. Nhóm chức năng đào tạo, phát triển thường thực hiện các hoạt động như: hướng nghiệp, huấn luyện, đạo tào kỹ năng thực hành cho công nhân, bồi dưỡng nâng cao trình độ tay nghề và cập nhật kiến thức quản lý, kỹ thuật công nghệ cho cán bộ quản lý và cán bộ chuyên môn nghiệp vụ.

 Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực Nhóm chức năng này chú trọng đến việc duy trì và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Nhóm chức năng này gồm 2 chức năng: Sinh viên: Nguyễn Thị Tâm: QT1802N 7 Luan van Đại học Quản Lý và Công Nghệ Hải Phòng Khóa luận tốt nghiệp - Kích thích, động viên. - Duy trì phát triển các mối quan hệ tốt đẹp trong doanh nghiệp. Chức năng kích thích động viên liên quan đến các chính sách và các hoạt động nhằm khuyến khích, động viên nhân viên trong doanh nghiệp làm việc hăng say, tận tâm, có ý thức trách nhiệm và hoàn thành công việc với chất lượng cao.

Giao cho nhân viên những công việc mang tính thách thức cao, cho nhân viên viết sự đánh giá của cán bộ lãnh đạo về mức độ hoàn thành và ý nghĩa của việc hoàn thành công việc đối với hoạt động của doanh nghiệp, trả lương cao và công bằng, kịp thời khen thưởng các cá nhân có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, có đóng góp làm tăng hiệu quả sản xuất kinh doanh và uy tín của doanh nghiệp,… nghề cho doanh nghiệp. Do đó xây dựng và quản lý hệ thống bảng lương, thiếp lập và áp dụng các chính sách lương bổng, thăng tiến, phúc lợi, phụ cấp, đánh giá năng lực thực hiện công việc của nhân viên là những hoạt động quan trọng nhất của chức năng kích thích động viên.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Bài luận văn tốt nghiệp mang tiêu đề "Luận Văn Tốt Nghiệp Về Đào Tạo Nhân Viên Kinh Doanh Tại Công Ty TNHH Thương Mại Jtrue" của tác giả Nguyễn Thị Tâm, dưới sự hướng dẫn của ThS. Nguyễn Thị Tình, thuộc trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng, tập trung vào việc phân tích và đề xuất các phương pháp đào tạo nhân viên kinh doanh tại công ty Jtrue. Bài viết không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về quy trình đào tạo mà còn nêu bật tầm quan trọng của việc nâng cao kỹ năng và kiến thức cho nhân viên, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả kinh doanh của công ty. Độc giả sẽ tìm thấy nhiều thông tin hữu ích về cách thức tổ chức đào tạo, cũng như những lợi ích mà việc đào tạo mang lại cho cả nhân viên và doanh nghiệp.

Nếu bạn quan tâm đến các khía cạnh khác của quản trị doanh nghiệp và marketing, bạn có thể tham khảo thêm bài viết "Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến nhận diện thương hiệu tại trường doanh nhân HBR Hà Nội", nơi phân tích các yếu tố tác động đến nhận diện thương hiệu, một phần quan trọng trong việc phát triển nhân viên kinh doanh. Bên cạnh đó, bài viết "Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên kinh doanh công ty cổ phần tập đoàn đầu tư địa ốc No Va" cũng sẽ cung cấp cho bạn cái nhìn sâu sắc về động lực làm việc, một yếu tố không thể thiếu trong việc đào tạo và phát triển nhân viên. Cuối cùng, bài viết "Nghiên Cứu Marketing Mix Trong Cho Vay Tiêu Dùng Tại Chi Nhánh Ngân Hàng TMCP Đầu Tư Và Phát Triển Phú Tài" sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các chiến lược marketing trong lĩnh vực tài chính, một phần quan trọng trong việc phát triển kỹ năng cho nhân viên kinh doanh.