Luận văn thạc sĩ đánh giá kết quả thực hiện chương trình nông thôn mới tại xã trung môn huyện yên sơn tỉnh tuyên quang giai đoạn 2011 2013

Đánh giá kết quả chương trình nông thôn mới tại xã Trung Môn, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2011-2013, phân tích hiệu quả và tác động đến đời sống người dân.

Trường đại học

Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Chuyên ngành

Quản lý đất đai

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khoá luận tốt nghiệp đại học

2014

60
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU

1.1. Mục đích nghiên cứu

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.3. Yêu cầu của đề tài

1.4. Ý nghĩa nghiên cứu

1.4.1. Ý nghĩa học tập và nghiên cứu

1.4.2. Ý nghĩa thực tiễn

2. PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU

2.1. Cơ sở lí luận của đề tài

2.2. Khái niệm nông thôn

2.3. Khái niệm về mô hình nông thôn mới

2.4. Sự cần thiết phải xây dựng nông thôn mới ở nước ta

2.5. Vai trò của mô hình nông thôn mới trong phát triển kinh tế - xã hội

2.6. Nội dung xây dựng nông thôn mới

2.7. Tiêu chí xây dựng nông thôn mới

2.8. Cơ sở thực tiễn

2.9. Kinh nghiệm của một số nước về xây dựng mô hình nông thôn mới trên thế giới

2.10. Lịch sử hình thành và phát triển nông thôn ở Việt Nam

2.11. Một số bài học rút ra từ kinh nghiệm xây dựng nông thôn mới

3. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

3.1.1. Đối tượng nghiên cứu

3.1.2. Phạm vi nghiên cứu

3.2. Địa điểm và thời gian thực hiện

3.2.1. Địa điểm nghiên cứu

3.2.2. Thời gian thực hiện đề tài

3.3. Nội dung nghiên cứu

3.4. Điều kiện tự nhiên và điều kiện kinh tế - xã hội của xã Trung Môn- huyện Yên Sơn - tỉnh Tuyên Quang

3.5. Thực trạng nông thôn xã Trung Môn so với bộ tiêu chí nông thôn mới

3.6. Phân tích thuận lợi và khó khăn trong công tác xây dựng nông thôn mới của xã Trung Môn - Yên Sơn - Tuyên Quang giai đoạn 2011 - 2013

3.7. Giải pháp nâng cao hiệu quả mô hình xây dựng nông thôn mới tại xã Trung môn - Yên Sơn - Tuyên Quang

3.8. Phương pháp nghiên cứu

3.8.1. Điều tra thu thập số liệu

3.8.2. Phương pháp tổng hợp thông tin, phân tích, so sánh và đánh giá

4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN

4.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu

4.1.1. Điều kiện tự nhiên

4.1.2. Điều kiện kinh tế

4.2. Những thuận lợi và khó khăn của xã Trung Môn

4.3. Thực trạng nông thôn xã Trung Môn so với bộ tiêu chí xây dựng nông thôn mới

4.4. Kết quả đạt được từ chủ trương xây dựng nông thôn mới tại xã Trung Môn

4.4.1. Kết quả chung đạt được

4.4.2. Một số tác động của chủ trương xây dựng nông thôn mới tại xã Trung Môn

4.5. Phân tích thuận lợi và khó khăn trong công tác xây dựng nông thôn mới tại xã Trung Môn

4.6. Giải pháp nâng cao hiệu quả của mô hình xây dựng mô hình nông thôn mới

4.6.1. Phương thức thực hiện

4.6.2. Một số giải pháp cụ thể

5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC BẢNG

Tóm tắt

I. Giới thiệu chung về chương trình nông thôn mới

Chương trình nông thôn mới (NTM) được khởi xướng nhằm cải thiện đời sống vật chất và tinh thần của người dân nông thôn. Từ năm 2010, Chính phủ Việt Nam đã phê duyệt chương trình này với mục tiêu xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội hiện đại, gắn nông nghiệp với phát triển công nghiệp và dịch vụ. Đặc biệt, chương trình này không chỉ tập trung vào phát triển kinh tế mà còn chú trọng đến văn hóa, môi trường và an ninh trật tự. Theo Nghị quyết 26-NQ/TW, mục tiêu đến năm 2020, khoảng 50% số xã trên toàn quốc đạt tiêu chuẩn nông thôn mới. Điều này thể hiện sự quyết tâm của Đảng và Nhà nước trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân nông thôn.

1.1. Tầm quan trọng của chương trình nông thôn mới

Chương trình NTM có vai trò quan trọng trong việc phát triển kinh tế - xã hội ở nông thôn. Nó không chỉ giúp cải thiện cơ sở hạ tầng mà còn nâng cao nhận thức và năng lực của người dân. Việc xây dựng NTM còn góp phần bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Theo báo cáo, sau hơn ba năm thực hiện, nhiều xã đã có sự chuyển biến rõ rệt về diện mạo và đời sống. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức cần phải vượt qua để đạt được mục tiêu đề ra.

II. Thực trạng chương trình nông thôn mới tại xã Trung Môn

Tại xã Trung Môn, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang, chương trình NTM đã được triển khai từ năm 2011 đến 2013. Kết quả đạt được bao gồm việc cải thiện hạ tầng giao thông, điện, nước sạch và các cơ sở y tế. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều vấn đề tồn tại như chất lượng sản xuất nông nghiệp chưa cao, đời sống người dân còn khó khăn. Theo số liệu thống kê, tỷ lệ hộ nghèo vẫn còn ở mức cao, cho thấy cần có những giải pháp cụ thể hơn để nâng cao hiệu quả chương trình.

2.1. Những thuận lợi và khó khăn trong thực hiện

Xã Trung Môn có nhiều thuận lợi như nguồn tài nguyên phong phú và sự đồng thuận của người dân trong việc thực hiện chương trình. Tuy nhiên, khó khăn lớn nhất là thiếu nguồn lực tài chính và kinh nghiệm trong quản lý dự án. Nhiều cán bộ địa phương chưa được đào tạo bài bản về xây dựng NTM, dẫn đến việc triển khai chương trình chưa đạt hiệu quả như mong muốn. Cần có sự hỗ trợ từ cấp trên và các tổ chức xã hội để khắc phục những hạn chế này.

III. Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình nông thôn mới

Để nâng cao hiệu quả của chương trình NTM tại xã Trung Môn, cần thực hiện một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, cần tăng cường công tác tuyên truyền để người dân hiểu rõ hơn về lợi ích của chương trình. Thứ hai, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền và các tổ chức xã hội trong việc triển khai các dự án. Cuối cùng, cần đầu tư vào đào tạo nguồn nhân lực để nâng cao năng lực cho cán bộ địa phương trong việc quản lý và thực hiện chương trình.

3.1. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng

Sự tham gia của cộng đồng là yếu tố quyết định đến thành công của chương trình NTM. Cần khuyến khích người dân tham gia vào các hoạt động xây dựng và giám sát chương trình. Việc này không chỉ giúp nâng cao trách nhiệm của người dân mà còn tạo ra sự đồng thuận trong cộng đồng. Các mô hình hợp tác xã có thể được phát triển để tạo ra sức mạnh tập thể trong việc thực hiện các dự án NTM.

02/03/2025
Luận văn thạc sĩ đánh giá kết quả thực hiện chương trình nông thôn mới tại xã trung môn huyện yên sơn tỉnh tuyên quang giai đoạn 2011 2013

Trích đoạn nội dung tài liệu

Đặt vấn đề Năm 1975, Việt Nam thống nhất đất nước, đây là một thành công lớn trong lĩnh vực chính trị nhưng xét về mặt kinh tế còn nghèo nàn và chậm phát triển. Tình hình sản xuất chậm phát triển cộng với những sai lầm trong lưu thông phân phối, thị trường tài chính, tiền tệ không ổn định nên lạm phát diễn ra nghiêm trọng. Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn. Đất nước rơi vào tình trạng khủng hoảng kinh tế- xã hội Để đưa đất nước thoát dần cuộc khủng hoảng kinh tế - xã hội, tháng 12 năm 1986, Đại hội VI của Đảng quyết định thực hiện đường lối đổi mới toàn diện, mở ra thời kì mới cho phát triển kinh tế Việt nam.

Cơ cấu kinh tế có sự chuyển dịch tích cực, hoạt động dịc vụ phát triển mạnh, hình thành và phát triển các mô hình kinh tế mới (khu công nghiệp, trang trại, doanh nghiệp nhỏ và vừa, doanh nghiệp tư nhân) hoạt động có hiệu quả thu hút lao động nông thôn, tạo ra nhiều sản phẩm cho nền kinh tế. kết cấu Kinh tế - xã hội ở nông thôn có nhiều thay đổi, hệ thống điện, đường, trường, trạm, cơ sở y tế, nước sạch, môi trường được quan tâm và đẩy mạnh. Công tác xóa đói giảm nghèo đạt thành tựu đáng kể, tỉ lệ hộ nghèo giảm. Xây dựng nông thôn mới là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước.

Ngày 4 - 6 - 2010 Thủ tướng chính phủ quyết định phê duyệt Chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới (XDNTM) giai đoạn 2010- 2020 với mục tiêu xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội từng bước hiện đại; cơ cấu kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ; gắn phát triển nông thôn với đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thôn dân chủ, ổn định, giàu bản sắc văn hóa dân tộc; môi trường sinh thái được bảo vệ; an ninh trật tự được giữ vững; đời sống vật chất và tinh thần của người dân ngày càng được nâng cao; theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Sau hơn 3 năm hưởng ứng phong trào xây dựng nông thôn mới đã làm thay đổi một cách căn bản diện mạo nông thôn, nếp sống, nếp nghĩ. Giúp người dân biết áp dụng KH-KT vào sản xuất trồng trọt, chăn nuôi,… làm cho n 2 cả đời sống vật chất và tinh thần của người dân đều được nâng cao, bộ mặt làng xã đã có sự thay đổi rõ rệt, cảnh quan môi trường được bảo vệ. Những mặt hạn chế cũng không phải là ít, theo Ban chỉ đạo xây dựng nông thôn mới của tỉnh, thì đây là một lĩnh vực mới, trong khi kinh nghiệm của cán bộ chưa có nhiều.

Khi đề xuất nội dung xây dựng đã yêu cầu chỉ chú trọng xây dựng cơ sở hạ tầng mà chưa quan tâm nhiều tới các mô hình sản xuất. Vì thế mà họ chỉ quan tâm tới việc giải ngân tốt mà chưa để ý tới mục tiêu chất lượng của chương trình. Được sự đồng ý của Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Quản lí tài nguyên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, dưới sự hướng dẫn của thầy giáo T.S Nguyễn Đức Nhuận, em tiến hành thực hiện đề tài: “ Đánh giá kết quả thực hiện chương trình nông thôn mới tại xã Trung Môn – huyện Yên Sơn- Tỉnh Tuyên Quang Giai đoạn 2011 - 2013” 1. Mục đích nghiên cứu Đánh giá công tác thực hiện xây dựng nông thôn mới tại xã Trung Môn – huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang và đề xuất một số giải pháp để chương trình thực hiện nông thôn mới đạt hiệu quả cao nhất.

Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về mô hình nông thôn mới và xây dựng nông thôn mới ở nước ta hiện nay. - Tìm hiểu và đánh giá công tác thực hiện mô hình nông thôn mới và quá trình xây dựng nông thôn mới ở xã Trung Môn – huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang 2011 - 2013. - Rút ra những ưu điểm và vấn đề còn tồn tại trong việc thực hiện chương trình nông thôn mới tại xã Trung Môn – huyện Yên Sơn - Tỉnh Tuyên Quang - Phân tích nguyên nhân và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình xây dựng nông thôn mới ở địa bàn nghiên cứu. - Đề xuất định hướng và các giải pháp chủ yếu đẩy mạnh quá trình xây dựng nông thôn mới ở địa phương trong những năm tới.

Yêu cầu của đề tài - Đối tượng được lựa chọn phỏng vấn đại diện các tầng lớp, các lứa tuổi làm việc ở nhiều ngành nghề khác nhau. n 3 - Số liệu thu thập phải chính xác, khách quan, trung thực. - Tiến hành điều tra theo bộ câu hỏi, bộ câu hỏi phải dễ hiểu đầy đủ các thông tin cần thiết cho việc đánh giá. - Các kiến nghị đưa ra phải phù hợp với tình hình địa phương và có tính khả thi cao.

Ý nghĩa nghiên cứu 1. Ý nghĩa học tập và nghiên cứu - Củng cố kiến thức về nông thôn mới cho sinh viên - Giúp sinh viên tiếp xúc với thực tế, nâng cao nâng lực, rèn luyện kỹ năng và trang bị kiến thức thực tế cho quá trình công tác sau này. - Là tài liệu tham khảo cho khoa Quản lý Tài Nguyên, nhà trường và các sinh viên quan tâm. Ý nghĩa thực tiễn - kết quả nghiên cứu sẽ giúp các địa phương khác có thể nhìn nhận, khai thác và áp dụng, phát huy những điểm mạnh và hạn chế những điểm yếu của địa phương mình.

- Đề xuất những giải pháp khả thi để khắc phục những khó khăn nhằm thực hiện tốt hơn chương trình xây dựng nông thôn mới nhằm cải thiện đời sống người dân nông thôn. n 4 PHẦN 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2. Cơ sở lí luận của đề tài 2. Khái niệm nông thôn Nông thôn là những vùng dân cư sinh sống bằng nghề nông nghiệp, dựa vào tiềm năng của môi trường tự nhiên để sinh sống và tạo ra của cải mới trong môi trường tự nhiên đó.

Từ hái lượm của cải tự nhiên sẵn có dần dần tiến đến canh tác và dần tạo ra của cải cho mình. Nông thôn được coi như là khu vực địa lí nơi đó sinh kế cộng đồng gắn bó, có quan hệ trực tiếp đến khai thác, sử dụng, bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên cho hoạt đông sản xuất nông nghiệp. Hiện nay vẫn chưa có khái niệm chuẩn xác về nông thôn và còn có nhiều quan điểm khác nhau. Có những quan điểm lại cho rằng: Nông thôn là phần lãnh thổ không thuộc nội thành, nội thị các thành phố, thị xã, thị trấn được quản lý bởi cấp hành chính cơ sở là Uỷ ban nhân dân xã.

Có quan điểm lại cho rằng, dựa vào chỉ tiêu trình độ phát triển của cơ sở hạ tầng, có nghĩa là vùng nông thôn có cơ sở hạ tầng không phát triển bằng thành thị. Quan điểm khác lại cho rằng, nên dựa vào chỉ tiêu trình độ tiếp cận thi trường, phát triển hàng hóa để xác định vùng nông thôn vì cho rằng vùng nông thôn có trình độ sản xuất hàng hóa và khả năng tiếp cận thị trường thấp hơn so với đô thị. Một ý kiến khác lại cho rằng, vùng nông thôn là vùng có dân cư làm nông nghiệp là chủ yếu, tức là nguồn sinh kế chính của cư dân nông thôn trong vùng là từ sản xuất nông nghiệp. Những ý kiến này chỉ đúng trong từng khía cạnh cụ thể và từng quốc gia nhất định, phụ thuộc vào trình độ phát triển, cơ cấu kinh tế, cơ chế áp dụng cho từng nền kinh tế.

Như vậy, khái niệm nông thôn chỉ có tính chất tương đối, nó có thể thay đổi theo thời gian và theo tiến trình phát triển kinh tế- xã hội của các quốc gia trên thế giới. Trong điều kiện Việt Nam hiện nay chúng ta có thể hiểu: n 5 “Nông thôn là vùng sinh sống của tập hợp cư dân, trong đó có nhiều nông dân. Tập hợp cư dân này tham gia vào các hoạt động kinh tế, văn hoá, xã hội và môi trường trong một thể chế chính trị nhất định và chịu ảnh hưởng của các tổ chức khác”(3) Phát triển nông thôn là một quá trình nhằm cải thiện và nâng cao đời sống của người dân nông thôn một cách bền vững về kinh tế xã hội, văn hoá và môi trường, quá trình này, trước hết là do nỗ lực từ chính người dân nông thôn và có sự hỗ trợ tích cực của Chính phủ và các tổ chức khác. Xây dựng mô hình nông thôn mới là một chính sách về một mô hình phát triển cả về nông nghiệp và nông thôn, nên vừa mang tính tổng hợp, bao quát nhiều lĩnh vực, vừa đi sâu giải quyết nhiều vấn đề cụ thể, đồng thời giải quyết các mối quan hệ với các chính sách khác, các lĩnh vực khác trong sự tính toán, cân đối mang tính tổng thể, khắc phục tình trạng rời rạc, hoặc duy ý chí.

Khái niệm về mô hình nông thôn mới Trước hết chúng ta cần phải có cái hiểu đúng về nông thôn mới. Khái niệm “nông thôn” thường đồng nghĩa với làng, xóm, thôn…. Trong Nghị quyết số 26-NQ/TW đưa ra mục tiêu: “Xây dựng nông thôn mới có kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội hiện đại, cơ cấu kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thôn ổn định, giàu bản sắc văn hoá dân tộc; dân trí được nâng cao, môi trường sinh thái được bảo vệ; hệ thống chính trị ở nông thôn dưới sự lãnh đạo của Đảng được tăng cường”; Xây dựng nông thôn mới là sự nghiệp cách mạng của toàn Đảng, toàn dân, của cả hệ thống chính trị. Nông thôn mới không chỉ là vấn đề kinh tế - xã hội, mà là vấn đề kinh tế - chính trị tổng hợp.

đề ra mục tiêu đến năm 2020 xây dựng được khoảng 50% số xã trên toàn quốc đạt tiêu chuẩn nông thôn mới. Đây là một chủ trương có ý nghĩa to lớn cả về chính trị, kinh tế, xã hội; thực hiện thắng lợi chủ trương này sẽ tạo động lực mạnh mẽ cho phát triển nông nghiệp, kinh tế nông thôn và nền kinh tế của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nông dân, một lực lượng xã hội đông đảo chiếm khoảng 70% dân số của cả nước, tạo ra diện mạo nông thôn mới "ổn định, hòa thuận, dân chủ, có đời sống văn n 6 hóa phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc", thể hiện rõ bản chất ưu việt, tốt đẹp của chế độ ta.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Đánh giá kết quả chương trình nông thôn mới tại xã Trung Môn, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2011-2013" cung cấp cái nhìn tổng quan về hiệu quả của chương trình nông thôn mới tại địa phương này. Nó tập trung vào các thành tựu đạt được trong việc cải thiện cơ sở hạ tầng, nâng cao đời sống người dân, và phát triển kinh tế - xã hội. Đây là nguồn thông tin hữu ích cho những ai quan tâm đến quá trình xây dựng nông thôn mới và các bài học kinh nghiệm từ thực tiễn.

Để mở rộng kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo Luận văn một số giải pháp tiếp tục đẩy mạnh xây dựng nông thôn mới kiểu mẫu trên địa bàn thị xã đông triều tỉnh quảng ninh, nghiên cứu về các giải pháp xây dựng nông thôn mới kiểu mẫu. Ngoài ra, Luận văn thạc sĩ quản lý tài nguyên và môi trường giải pháp huy động các nguồn lực phục vụ chương trình xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện quế võ tỉnh bắc ninh cung cấp góc nhìn về việc huy động nguồn lực để thực hiện chương trình. Cuối cùng, Luận văn sự tham gia của người dân và các tổ chức xã hội trong xây dựng mô hình nông thôn mới ở xã hải đường huyện hải hậu tỉnh nam định sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về vai trò của cộng đồng trong quá trình này.