Đại học Quốc gia Hà Nội: Chương trình Kinh tế 2015

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu

1.2. Cơ sở lý luận về đánh giá thủ tục hải quan

1.2.1. Một số khái niệm về hải quan và thủ tục hải quan

1.2.2. Sự cần thiết của đánh giá thủ tục hải quan

1.2.3. Khái quát về hải quan điện tử và thủ tục hải quan điện tử

1.2.4. Khái niệm về chữ ký số trong thủ tục hải quan điện tử

1.2.5. Khái quát về hệ thống thông quan tự động và cơ chế một cửa quốc gia trong thủ tục hải quan điện tử

1.2.6. Kinh nghiệm của một số nước về đánh giá thủ tục hải quan

1.2.7. Quy chế thủ tục và phân luồng trên cơ sở sử dụng công nghệ quản lý rủi ro

1.2.8. Đánh giá tiến độ hiện đại hóa thủ tục hải quan

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu

2.2. Phương pháp tiếp cận lịch sử

2.3. Thu thập dữ liệu và xây dựng khung phân tích

2.4. Xây dựng khung phân tích

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG KHUNG PHÁP LÝ VÀ VẤN ĐỀ ĐÁNH GIÁ THỦ TỤC HẢI QUAN TẠI VIỆT NAM

3.1. Thực trạng khung pháp lý đánh giá thủ tục hải quan

3.2. Vấn đề đánh giá thủ tục hải quan tại Việt Nam

3.3. Đánh giá áp dụng thủ tục hải quan điện tử, chữ ký số, cơ chế một cửa quốc gia

3.4. Thực hiện dân chủ hóa, công khai hóa thủ tục hải quan

3.5. Đổi mới về quy trình nghiệp vụ thủ tục hải quan

3.6. Áp dụng chuẩn mực, thông lệ quốc tế về đơn giản hóa và hài hòa thủ tục hải quan

3.7. Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức của đánh giá thủ tục hải quan tại Việt Nam

4. CHƯƠNG 4: MỘT SỐ KIẾN NGHỊ CHO VIỆC ĐÁNH GIÁ THỦ TỤC HẢI QUAN TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

4.1. Kiến nghị về đánh giá tiến trình, nghiệp vụ thủ tục hải quan

4.2. Bổ sung đoạn xác nhận, đóng dấu tờ khai

4.3. Việc áp dụng thông quan điện tử với Ecus 5

4.4. Sự thiếu đồng bộ trong thông tin của ngành về quá trình hoàn thiện

4.5. Địa điểm làm thủ tục hải quan

4.6. Kiến nghị liên quan đến triển khai hệ thống Vnacss

4.7. Áp dụng Vnacss làm tăng phí cho doanh nghiệp

4.8. Về nội dung khai sửa đổi bổ sung trong thông quan

4.9. Về nội dung khai mã hàng hóa

4.10. Kiến nghị về thể chế pháp luật hải quan

4.11. Đề xuất một số giải pháp hiện đại hóa hải quan Việt Nam

KẾT LUẬN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

I. Tổng Quan Chương Trình Kinh Tế 2015 ĐHQGHN Điểm Nổi Bật

Chương trình Kinh tế 2015 của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), đặc biệt là tại Trường Đại học Kinh tế (UEB), đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế Việt Nam. Chương trình này không chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức chuyên môn sâu rộng về kinh tế phát triển, kinh tế quốc tế, tài chính ngân hàng, mà còn chú trọng phát triển các kỹ năng mềm, kỹ năng chuyên môn cần thiết cho sinh viên. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn, thông qua các hoạt động thực tập, hội thảo, sự kiện, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận với môi trường làm việc thực tế và nâng cao khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động. Chương trình cũng tạo điều kiện cho sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế, mở rộng kiến thức và kinh nghiệm.

1.1. Giới thiệu chung về chương trình Kinh tế UEB năm 2015

Chương trình Kinh tế 2015 tại UEB-VNU được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động về nguồn nhân lực chất lượng trong lĩnh vực kinh tế. Chương trình cung cấp kiến thức nền tảng vững chắc về kinh tế học, quản trị kinh doanh, tài chính, và các lĩnh vực liên quan. Sinh viên được trang bị các công cụ phân tích kinh tế hiện đại, kỹ năng giải quyết vấn đề, và khả năng làm việc nhóm hiệu quả. Chương trình cũng chú trọng phát triển tư duy phản biện, khả năng sáng tạo, và tinh thần khởi nghiệp cho sinh viên. Mục tiêu là đào tạo ra những cử nhân kinh tế có khả năng thích ứng nhanh chóng với môi trường làm việc đa dạng và phức tạp.

1.2. Mục tiêu đào tạo của chương trình Kinh tế 2015

Mục tiêu chính của chương trình Kinh tế 2015 là đào tạo ra những cử nhân kinh tế có kiến thức chuyên môn sâu rộng, kỹ năng thực hành thành thạo, và phẩm chất đạo đức tốt. Sinh viên tốt nghiệp có khả năng phân tích, đánh giá, và giải quyết các vấn đề kinh tế một cách độc lập và sáng tạo. Chương trình cũng hướng đến việc trang bị cho sinh viên khả năng học tập suốt đời, tự nâng cao trình độ chuyên môn, và đóng góp vào sự phát triển kinh tế của đất nước. Ngoài ra, chương trình còn tạo điều kiện cho sinh viên tiếp tục học tập ở các bậc cao hơn, như đào tạo thạc sĩ, đào tạo tiến sĩ, trong và ngoài nước.

II. Thách Thức Tuyển Sinh Kinh Tế 2015 Cách Vượt Qua

Năm 2015, chương trình Kinh tế của ĐHQGHN đối mặt với nhiều thách thức trong công tác tuyển sinh. Sự cạnh tranh từ các trường đại học khác, sự thay đổi trong quy chế tuyển sinh, và sự biến động của điểm chuẩn là những yếu tố gây khó khăn cho việc thu hút sinh viên giỏi. Để vượt qua những thách thức này, Khoa Kinh tế đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, bao gồm tăng cường công tác truyền thông, đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo, và mở rộng hợp tác quốc tế. Bên cạnh đó, việc cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về chương trình đào tạo, cơ hội việc làm, và mức lương khởi điểm cũng đóng vai trò quan trọng trong việc thu hút thí sinh.

2.1. Phân tích chỉ tiêu tuyển sinh ngành Kinh tế năm 2015

Việc phân tích chỉ tiêu tuyển sinh 2015 là rất quan trọng để đánh giá khả năng thu hút sinh viên của chương trình Kinh tế. Các yếu tố như số lượng chỉ tiêu, cơ cấu chỉ tiêu theo các phương thức xét tuyển, và sự phân bổ chỉ tiêu cho các ngành học khác nhau cần được xem xét kỹ lưỡng. Phân tích này giúp nhà trường đưa ra các quyết định phù hợp về chiến lược tuyển sinh, đảm bảo chất lượng đầu vào, và đáp ứng nhu cầu của xã hội. Ngoài ra, việc so sánh chỉ tiêu tuyển sinh với các năm trước cũng giúp đánh giá sự thay đổi trong xu hướng lựa chọn ngành học của thí sinh.

2.2. Các phương thức xét tuyển năm 2015 và hồ sơ xét tuyển

Năm 2015, chương trình Kinh tế áp dụng nhiều phương thức xét tuyển 2015 khác nhau, bao gồm xét tuyển dựa trên kết quả thi THPT quốc gia, xét tuyển học bạ, và xét tuyển thẳng. Mỗi phương thức xét tuyển có những yêu cầu riêng về hồ sơ xét tuyển 2015, điểm chuẩn, và tiêu chí đánh giá. Thí sinh cần tìm hiểu kỹ thông tin về các phương thức xét tuyển để lựa chọn phương thức phù hợp nhất với năng lực và điều kiện của bản thân. Việc chuẩn bị đầy đủ và chính xác hồ sơ xét tuyển là rất quan trọng để tăng cơ hội trúng tuyển.

III. Phương Pháp Đào Tạo Kinh Tế 2015 Bí Quyết Thành Công

Chương trình Kinh tế 2015 của ĐHQGHN áp dụng nhiều phương pháp đào tạo tiên tiến, nhằm nâng cao hiệu quả học tập và phát triển toàn diện cho sinh viên. Các phương pháp này bao gồm giảng dạy theo hướng tích cực, sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tăng cường hoạt động thực hành, và khuyến khích sinh viên tự học, tự nghiên cứu. Đặc biệt, chương trình chú trọng phát triển các kỹ năng mềm, kỹ năng chuyên môn cần thiết cho sinh viên, như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, và kỹ năng tư duy phản biện. Sự kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn giúp sinh viên có khả năng áp dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế trong công việc.

3.1. Đánh giá chất lượng giảng viên và cơ sở vật chất

Chất lượng giảng viên và cơ sở vật chất là hai yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hiệu quả đào tạo của chương trình Kinh tế. Chương trình cần có đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, có trình độ chuyên môn cao, và tâm huyết với nghề. Cơ sở vật chất cần đáp ứng các yêu cầu về phòng học, thư viện, phòng lab, và các trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy và học tập. Việc đánh giá định kỳ chất lượng giảng viên và cơ sở vật chất giúp nhà trường có những điều chỉnh phù hợp để nâng cao chất lượng đào tạo.

3.2. Hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ sinh viên

Hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ sinh viên đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển kỹ năng mềm, mở rộng kiến thức, và tạo môi trường giao lưu, học hỏi cho sinh viên. Chương trình Kinh tế cần khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa, như các cuộc thi học thuật, các hoạt động tình nguyện, và các hoạt động văn hóa, thể thao. Các câu lạc bộ sinh viên cũng là nơi để sinh viên chia sẻ sở thích, học hỏi kinh nghiệm, và phát triển các kỹ năng lãnh đạo, làm việc nhóm.

IV. Ứng Dụng Kinh Tế 2015 Cơ Hội Việc Làm Sau Tốt Nghiệp

Sinh viên tốt nghiệp chương trình Kinh tế 2015 của ĐHQGHN có nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn trong các lĩnh vực khác nhau, như tài chính ngân hàng, quản trị kinh doanh, kinh tế quốc tế, và kinh tế phát triển. Các vị trí việc làm phổ biến bao gồm chuyên viên phân tích tài chính, chuyên viên quản lý rủi ro, chuyên viên marketing, chuyên viên kinh doanh, và chuyên viên tư vấn. Ngoài ra, sinh viên cũng có thể làm việc trong các tổ chức chính phủ, các tổ chức phi chính phủ, và các viện nghiên cứu. Cựu sinh viên thành đạt là nguồn cảm hứng và động lực lớn cho các thế hệ sinh viên sau.

4.1. Mức lương khởi điểm và kỹ năng cần thiết

Mức lương khởi điểm của sinh viên tốt nghiệp chương trình Kinh tế phụ thuộc vào nhiều yếu tố, như kinh nghiệm làm việc, kỹ năng chuyên môn, và vị trí công việc. Tuy nhiên, nhìn chung, sinh viên tốt nghiệp có mức lương khá cạnh tranh so với các ngành học khác. Để có được mức lương tốt, sinh viên cần trang bị cho mình những kỹ năng cần thiết, như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.

4.2. Liên kết doanh nghiệp và thực tập

Liên kết doanh nghiệp và thực tập là hai yếu tố quan trọng giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận với môi trường làm việc thực tế và nâng cao kỹ năng chuyên môn. Chương trình Kinh tế cần tăng cường liên kết với các doanh nghiệp, tổ chức, và cơ quan nhà nước để tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, tham quan, và học hỏi kinh nghiệm. Các chương trình thực tập cần được thiết kế phù hợp với mục tiêu đào tạo của chương trình, đảm bảo sinh viên có cơ hội áp dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tế.

V. Đánh Giá Chương Trình Kinh Tế 2015 Ưu Điểm và Hạn Chế

Việc đánh giá chương trình Kinh tế 2015 của ĐHQGHN là rất quan trọng để xác định những ưu điểm và hạn chế của chương trình, từ đó đưa ra các giải pháp cải tiến phù hợp. Các tiêu chí đánh giá bao gồm chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo, và khả năng đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Kết quả đánh giá cần được công bố công khai và minh bạch, đồng thời được sử dụng để xây dựng kế hoạch phát triển chương trình trong tương lai.

5.1. So sánh với các chương trình kinh tế khác

Việc so sánh chương trình Kinh tế 2015 với các chương trình kinh tế khác trong và ngoài nước giúp đánh giá vị thế cạnh tranh của chương trình, đồng thời học hỏi kinh nghiệm và áp dụng những điểm mạnh của các chương trình khác. Các tiêu chí so sánh bao gồm chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, cơ sở vật chất, và cơ hội việc làm. Kết quả so sánh giúp nhà trường có những điều chỉnh phù hợp để nâng cao chất lượng đào tạo và thu hút sinh viên.

5.2. Phản hồi từ cựu sinh viên và nhà tuyển dụng

Phản hồi từ cựu sinh viên và nhà tuyển dụng là nguồn thông tin quý giá để đánh giá hiệu quả đào tạo của chương trình Kinh tế. Cựu sinh viên có thể cung cấp thông tin về những kiến thức, kỹ năng, và kinh nghiệm mà họ đã học được từ chương trình, cũng như những khó khăn mà họ gặp phải trong công việc. Nhà tuyển dụng có thể cung cấp thông tin về những yêu cầu của thị trường lao động, cũng như những điểm mạnh và điểm yếu của sinh viên tốt nghiệp từ chương trình.

VI. Tương Lai Chương Trình Kinh Tế 2015 Hướng Phát Triển

Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động và xu hướng hội nhập quốc tế, chương trình Kinh tế 2015 của ĐHQGHN cần tiếp tục đổi mới và phát triển. Các hướng phát triển chính bao gồm tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, mở rộng hợp tác quốc tế, phát triển các chương trình đào tạo liên kết, và chú trọng phát triển các kỹ năng mềm, kỹ năng chuyên môn cần thiết cho sinh viên. Mục tiêu là xây dựng chương trình Kinh tế trở thành một trong những chương trình đào tạo hàng đầu trong khu vực.

6.1. Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp

Đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp là hai yếu tố quan trọng thúc đẩy sự phát triển kinh tế. Chương trình Kinh tế cần khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động đổi mới sáng tạo, như các cuộc thi ý tưởng kinh doanh, các dự án khởi nghiệp, và các hoạt động nghiên cứu khoa học. Chương trình cũng cần trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng, và kinh nghiệm cần thiết để khởi nghiệp thành công.

6.2. Kinh tế số và phát triển bền vững

Kinh tế số và phát triển bền vững là hai xu hướng lớn của thế giới. Chương trình Kinh tế cần tích hợp các kiến thức về kinh tế số và phát triển bền vững vào chương trình đào tạo, giúp sinh viên hiểu rõ về những cơ hội và thách thức của hai xu hướng này. Chương trình cũng cần trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để làm việc trong môi trường kinh tế số và đóng góp vào sự phát triển bền vững của xã hội.

Đại học Quốc gia Hà Nội - Chương trình Kinh tế 2015