Chương 1: Một số ứng dụng trong Google Thời gian: 7 giờ 1. Mục tiêu: - Trình bày được nguyên tắc sử dụng Google Driver. - Trình bày được cách thức soạn thảo văn bản trên Google Docs, Google Sheets. - Trình bày được cách thức thiết kế phiếu khảo sát trên Google Form.
- Soạn thảo và chia sẻ được tài liệu, phiếu khảo sát cho nhiều đối tượng. Nội dung chương: 2. Tìm kiếm và tải thông tin trên Internet 2. Tìm kiếm nâng cao 2.
Tải thông tin 2. Một số ứng dụng trong Google 2. Google Form Chương 2: Microsoft Excel nâng cao Thời gian: 19 giờ 1. Mục tiêu: - Sử dụng được một số tính năng định dạng bảng tính nâng cao trong Excel.
- Xây dựng được công thức mảng và bảng tính theo mô hình CSDL. - Sử dụng được chức năng Data Validation. - Lập được các bảng tổng hợp theo nhóm, phân tích được dữ liệu bằng Pivot Table. - Ứng dụng được các tính năng nâng cao của Excel trong việc quản lý khám chữa bệnh.
Nội dung chương: 2. Kiểu dữ liệu, định dạng bảng tính nâng cao 2. Mảng và công thức mảng 2. Sử dụng mảng và công thức mảng 2.
Xây dựng bảng tính theo mô hình CSDL 2. Khái niệm cơ sở dữ liệu 2. Sắp xếp dữ liệu 2. Trích lọc dữ liệu 2.
Nhóm hàm cơ sở dữ liệu 2. Kiểm tra tính hợp lệ nhập liệu (Data Validation) 2. Phân tích dữ liệu 2. Lập bảng tổng hợp theo nhóm đối tượng 2.
Công cụ SubTotal 2. Công cụ Grant Total 2. Công cụ Consolidate 2. Tổng hợp và phân tích dữ liệu bằng công cụ PivotTable 2.
Ứng dụng trong y tế Chương 3: Lập trình VBA trong Microsoft Excel Thời gian: 19 giờ 1.Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm VBA. - Xây dựng được chương trình quản lý nhỏ bằng VBA trong Microsoft Excel. Nội dung chương: 2. Giới thiệu VBA 2.
Ghi và thực hiện Macro 2. Thực hiện Macro đơn giản 2. Thực hiện Macro từ một đối tượng đồ họa 2. Thực hiện Macro từ nút lệnh trên thanh công cụ 2.
Thực hiện Macro từ lệnh trong menu của Excel 2. Thay đổi lựa chọn trong Macro 2. Chỉnh sửa Macro 2. Cửa sổ làm việc của Microsoft Visual Editor 2.
Ngôn ngữ VB 2. Phương thức 2. Sử dụng mảng 2. With – End With 2.
Tham chiếu đến ô và vùng 2. Tham chiếu địa chỉ 2. Số hàng và cột 2. Cấu trúc điều khiển 2.
Hộp thoại trong VBA 2. Phương thức InputBox 2. Cấu trúc lặp 2. Xây dựng ứng dụng đơn giản trong quản lý y tế V.
Điều kiện thực hiện môn học: 1. Phòng học chuyên môn hóa: - Học lý thuyết: Tại phòng học lý thuyết trên giảng đường. - Học thực hành: Tại phòng Thực hành máy tính. Trang thiết bị máy móc: Máy tính, máy chiếu projector, màn chiếu, các thiết bị tin học có liên quan.
Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: - Học lý thuyết: Phấn, bảng, giáo trình, giáo án. - Học thực hành: Phiếu thực hành. Các điều kiện khác: Không V. Nội dung và phương pháp, đánh giá: 1.
Nội dung: - Kiến thức: + Trình bày được vai trò và cách thức sử dụng các ứng dụng của Google. + Trình bày được các tính năng định dạng bảng tính nâng cao trong Microsoft Excel. + Trình bày được cách thức phân tích dữ liệu trong Microsoft Excel. + Trình bày được các kiến thức cơ bản trong VBA: biến, hàm, sử dụng tiếng Việt, cấu trúc điều khiển, nguyên tắc xây dựng chương trình ứng dụng bằng VBA trong Excel.
- Kỹ năng: + Sử dụng được Google Mail, Google Driver, Google Docs, Google Sheets, Google Form. + Sử dụng được số tính năng định dạng bảng tính nâng cao trong Excel. + Xây dựng được công thức mảng và bảng tính theo mô hình CSDL. + Sử dụng được chức năng Data Validation.
+ Lập được các bảng tổng hợp theo nhóm, phân tích được dữ liệu bằng Pivot Table. + Xây dựng được các ứng dụng quản lý nhỏ, phục vụ công việc thực tế. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Hình thành được thái độ đúng đắn, nghiêm túc. + Rèn luyện được tính chuyên cần, cẩn thận, tỉ mỉ, nhanh nhẹn, thận trọng và chính xác trong quá trình thực hiện kỹ thuật.
Phương pháp: - Kiểm tra thường xuyên: Đánh giá sinh viên chủ động học tập, tích cực, chủ động tham gia xây dựng bài trong quá trình lên lớp, tham gia môn học. - Kiểm tra định kỳ: + Lý thuyết: Sinh viên làm bài kiểm tra lý thuyết theo hình thức trắc nghiệm trong thời gian 45 phút. + Thực hành: Sinh viên làm bài tập kiểm tra thực hành sau khi hoàn thành bài 2 và bài 3 với thời gian 45 phút. - Thi kết thúc môn học: Sinh viên làm bài thực hành trên máy tính trong thời gian 90 phút.
Hướng dẫn thực hiện môn học: 1. Phạm vi áp dụng môn học: Chương trình môn học được sử dụng đào tạo trình độ Cao đẳng Điều dưỡng hệ chính quy. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học: - Đối với giảng viên: + Giảng viên sử dụng phương pháp giảng dạy: thuyết trình,vấn đáp, thực hành, làm mẫu. + Giảng viên sử dụng các dụng cụ trực quan trong giảng dạy để sinh viên tiếp thu những kiến thức liên quan một cách dễ dàng.
+ Phương pháp hướng dẫn thực hành theo trình tự của quy trình hướng dẫn kỹ năng. - Đối với người học: + Tự nghiên cứu, thực hành, thảo luận nhóm, quan sát, tư duy để trả lời câu hỏi. + Tham gia đăng ký làm bài tập nhóm, bài tập lớn. Những trọng tâm cần chú ý: + Sử dụng được Google Mail, Google Driver, Google Docs, Google Sheets, Google Form.
+ Định dạng bảng tính nâng cao. + Xây dựng được công thức mảng và bảng tính theo mô hình CSDL. + Sử dụng được chức năng Data Validation. + Lập được các bảng tổng hợp theo nhóm, phân tích được dữ liệu bằng Pivot Table.
+ Xây dựng được các ứng dụng quản lý nhỏ bằng VBA trong Excel 4. Tài liệu tham khảo: 4. Microsoft VietNam (2013), Giáo trình hướng dẫn sử dụng Microsoft Excel 2010. Phan Tự Hướng, Lập trình VBA trong Excel 2003, 2007, 2010, NXB Thống Kê.
Phan Tự Hướng, Lập trình VBA trong Excel cho người mới bắt đầu, NXB Khoa học và Kỹ thuật.com CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN Tên mô đun: KHỞI TẠO DOANH NGHIỆP Mã mô đun: 61152009 Thời gian thực hiện mô đun: 45 giờ; (Lý thuyết: 15 giờ; Thực hành , thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Thực hành: 28 giờ; Kiểm tra: 02 giờ) I. Vị trí, tính chất của mô đun: - Vị trí: Là môn học bổ trợ được thực hiện trong học kỳVI. - Tính chất: Là mô đun khoa học xã hội mang tính tích hợp, nhằm trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng trong quá trình khởi tạo doanh nghiệp và thúc đẩy ý tưởng, mong muốn khởi nghiệp kinh doanh trong bản thân người học. Mục tiêu mô đun: - Kiến thức: + Trau dồi các tố chất của doanh nhân từ đó xác định mục tiêu, sứ mệnh khởi nghiệp đúng đắn.
+ Áp dụng các phương pháp để tìm ra ý tưởng khởi nghiệp, lập kế hoạch khởi nghiệp hợp lý và khả thi, tìm kiếm người hợp tác, đối tác triển khai thực hiện ý tưởng khởi nghiệp. + Vận dụng các phương pháp quản trị để điều hành doanh nghiệp mới hoạt động hiệu quả. - Kỹ năng: + Tư duy sáng tạo + Lập kế hoạch kinh doanh + Tìm kiếm nguồn tài chính và thuyết phục nhà đầu tư. + Xây dựng đội ngũ đồng thuận.
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Chủ động và sáng tạo trong khuôn khổ luật pháp và các quy định của chính quyền trung ương và địa phương. + Trung thực và cạnh tranh lành mạnh để tìm kiếm lợi nhuận chính đáng. + Ủng hộ chiến lược tăng trưởng xanh nền kinh tế của chính phủ. Nội dung mô đun: 1.
Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) Số Tên các Thực bài trong hành, thí TT mô đun Tổng Lý Kiểm nghiệm, số thuyết tra thảo luận, bài tập Bài 1: Giới thiệu về khởi tạo 1 6 3 3 doanh nghiệp 2 Bài 2: Ý tưởng kinh doanh 10 3 6 1 Bài 3: Nguồn tài trợ và các vấn đề 3 14 5 9 tài chính 4 Bài 4: Lập kế hoạch kinh doanh 15 4 10 1 Cộng 45 15 28 2 2. Nội dung chi tiết: Bài 1: Giới thiệu về khởi tạo doanh nghiệp Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu của bài: - Trình bày được các khái niệm, thuật ngữ chuyên môn. - Nhận biết và đánh giá được các loại hình kinh doanh.
- Nhận thức được lĩnh vực khởi nghiệp phù hợp với bản thân. - Liệt kê được các nguyên tố khởi nghiệp, liên hệ đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, từ đó trau dồi, rèn luyện năng lực, phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp. - Nhận thức được tổng quan về hệ sinh thái khởi nghiệp Việt Nam, từ đó hình thành thái độ ứng xử đúng đắn, nâng cao khả năng thành công khi khởi nghiệp. Nội dung bài: 2.
Một số khái niệm 2. Khởi tạo doanh nghiệp 2. Các loại hình kinh doanh 2. Các nguyên tố khởi nghiệp 2.
Thực trạng khởi nghiệp tại Việt Nam Bài 2: Ý tưởng kinh doanh Thời gian: 10 giờ 1. Mục tiêu của bài: - Trình bày được khái niệm về ý tưởng kinh doanh. - Trình bày được thế nào là một ý tưởng kinh doanh tốt. - Vận dụng kỹ thuật sáng tạo ý tưởng đề tạo một ý tưởng kinh doanh tốt.
- Thực hiện hoàn thiện một bảng ý tưởng kinh doanh. - Sử dụng các công cụ hỗ trợ để đánh giá ý tưởng kinh doanh. - Tự tin trong việc đưa ra quyết định lựa chọn ý tưởng kinh doanh nào và có trách nhiệm với quyết định của bản thân. Nội dung bài: 2.
Thế nào là một ý tưởng kinh doanh tốt? 2. Ý tưởng kinh doanh có cơ hội và tiềm năng trên thị trường không? 2. Ý tưởng kinh doanh có khả thi không? 2. Nhu cầu thị trường có đủ lớn không? 2.
Điểm khác biệt của ý tưởng so với thị trường là gì? 2. Cách tìm ý tưởng kinh doanh tốt 2. Lồng ghép kết hợp 2. Giải quyết vấn đề 2.
Tư duy theo chiều ngang Bài 3: Nguồn tài trợ và các vấn đề tài chính Thời gian: 14 giờ 1. Mục tiêu của bài: - Nhận diện được những vấn đề tài chính đặt ra khi khởi nghiệp. - Trình bày được khả năng tiếp cận, chi phí và rủi ro đối với từng nguồn vốn có thể dùng để khởi nghiệp. - Liệt kê được các loại chi phí và cách tính toán các chi phí trong hoạt động sản xuất, kinh doanh.
- Tuân thủ các quy định về thuế và có khả năng tận dụng được những quy định miễn thuế, giảm thuế.