Cải thiện việc học từ vựng tiếng Anh thông qua trò chơi: Nghiên cứu hành động

Chuyên ngành

Methodology

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

M.A Thesis

2011

64
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

1. CHƯƠNG 1: INTRODUCTION

1.1. Rationale for the Study and Research Problem Statement

1.2. Research Aims and Research Questions

1.3. Scope of the Study

1.4. Methodology of the Study

1.5. Design of the Study

2. CHƯƠNG 2: LITERATURE REVIEW

2.1. Overview of Vocabulary Teaching

2.1.1. The Definitions of Vocabulary

2.1.2. Principles in Vocabulary Teaching

2.1.3. Techniques in Teaching Vocabulary

2.1.3.1. Techniques for Presenting New Vocabulary
2.1.3.2. Techniques for Consolidating and Checking Vocabulary

2.2. Overview of Language Games

2.2.1. Definitions of Language Games

2.2.2. Types of Language Games

3. CHƯƠNG 3

4. CHƯƠNG 4: RESULTS AND DISCUSSION

4.1. Summary of the study

4.2. Suggestions for further studies

Appendix 1: Games exploited for teaching vocabulary

Appendix 2: Pre-tests and post-tests

Appendix 3: Questionnaires

Luận văn thạc sĩ vnu ued improving learning english vocabulary through games an action research

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued improving learning english vocabulary through games an action research

Tài liệu "Cải thiện từ vựng tiếng Anh qua trò chơi: Nghiên cứu hành động" khám phá cách mà việc sử dụng trò chơi có thể nâng cao khả năng từ vựng của học sinh trong quá trình học tiếng Anh. Nghiên cứu chỉ ra rằng trò chơi không chỉ tạo ra một môi trường học tập thú vị mà còn giúp học sinh ghi nhớ từ vựng hiệu quả hơn thông qua các hoạt động tương tác. Bằng cách áp dụng các phương pháp học tập sáng tạo, giáo viên có thể khuyến khích sự tham gia của học sinh, từ đó cải thiện khả năng ngôn ngữ của họ.

Để mở rộng thêm kiến thức về phương pháp giảng dạy tiếng Anh, bạn có thể tham khảo tài liệu Teachers perception and practise toward using games in teaching vocabulary to students at apollo english center, nơi nghiên cứu về nhận thức và thực hành của giáo viên trong việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng.

Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ hus expanding grade 11 students vocabulary through extensive reading an action research project cũng cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc phát triển từ vựng thông qua việc đọc mở rộng, một phương pháp bổ sung hữu ích cho việc học từ vựng.

Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh developing fluency in spoken english of the 10th graders via interviewing technique an action research project at a high school in bac giang province, tài liệu này tập trung vào việc phát triển khả năng nói cho học sinh lớp 10 thông qua kỹ thuật phỏng vấn, một khía cạnh quan trọng trong việc học ngôn ngữ.

Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu quả.