Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long

• Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Gấm
• Người hướng dẫn: ThS. Lê Trường Diễm Trang
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản Lý Công Nghiệp
• Đề tài: Cải Thiện Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty TNHH TM SX Dây Và Cáp Điện Đại Long
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Tp. Hồ Chí Minh

• NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
• NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ
• MỤC LỤC
• PHẦN MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Mục tiêu thực hiện đề tài
• 0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài
• 0.4. Phương pháp nghiên cứu
• 0.5. Nội dung đề tài
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH TM SX DÂY VÀ CÁP ĐIỆN ĐẠI LONG
• 1.1. Giới thiệu về công ty
• 1.1.1. Lịch sử hình thành
• 1.1.2. Quá trình phát triển
• 1.1.3. Chức năng, nhiệm vụ của Công ty
• 1.1.3.1. Chức năng
• 1.1.3.2. Nhiệm vụ
• 1.2. Cơ cấu tổ chức
• 1.2.1. Sơ đồ tổ chức
• 1.2.2. Chức năng và nhiệm vụ các phòng ban
• 1.3. Đặc điểm hoạt động kinh doanh của Công ty
• 1.3.1. Các yếu tố nguồn lực
• 1.3.1.1. Nhân sự
• 1.3.1.2. Cơ sở vật chất và máy móc thiết bị
• 1.3.1.3. Nguồn vốn
• 1.3.2. Sản phẩm
• 1.3.3. Thị trường
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 2.1. Tổng quan về đào tạo nguồn nhân lực
• 2.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực
• 2.1.2. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực
• 2.1.3. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực
• 2.1.4. Mục đích của đào tạo nguồn nhân lực
• 2.1.5. Ý nghĩa của đào tạo nguồn nhân lực
• 2.2. Các phương pháp đào tạo
• 2.2.1. Đào tạo trong công việc
• 2.2.2. Đào tạo ngoài công việc
• 2.3. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực
• 2.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo
• 2.3.2. Xác định mục tiêu đào tạo
• 2.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo
• 2.3.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo
• 2.3.5. Lựa chọn giáo viên
• 2.3.6. Dự tính chi phí đào tạo
• 2.3.7. Đánh giá sau đào tạo
• 2.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực
• 2.4.1. Nhân tố thuộc về bản thân người lao động
• 2.4.2. Nhân tố thuộc môi trường lao động
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH TM SX DÂY VÀ CÁP ĐIỆN ĐẠI LONG
• 3.1. Quan điểm của lãnh đạo Công ty về công tác đào tạo nguồn nhân lực
• 3.2. Tình hình lao động tại Công ty giai đoạn 2016-2018
• 3.2.1. Cơ cấu lao động tại Công ty
• 3.2.1.1. Cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn
• 3.2.1.2. Cơ cấu lao động theo giới tính
• 3.2.1.3. Cơ cấu lao động theo độ tuổi
• 3.3. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty giai đoạn 2016 - 2018
• 3.3.1. Quy trình đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty
• 3.3.2. Kết quả đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty
• 4. CHƯƠNG 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH TM SX DÂY VÀ CÁP ĐIỆN ĐẠI LONG
• 4.1. Phương hướng hoạt động của công ty đến năm 2020
• 4.1.1. Về con người
• 4.1.2. Về tổ chức hoạt động
• 4.1.3. Về sản phẩm
• 4.2. Nhận xét, đánh giá về công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty
• 4.2.1. Ưu điểm của công tác đào tạo
• 4.2.2. Nhược điểm của công tác đào tạo
• 4.2.3. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo tại công ty
• 4.2.3.1. Xác định chính xác nhu cầu đào tạo
• 4.2.3.2. Đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ chuyên trách đào tạo
• 4.2.3.3. Quản lý tốt công tác đào tạo
• 4.2.3.4. Tính toán tốt chi phí đào tạo
• 4.2.3.5. Tăng cường đánh giá hiệu quả sau đào tạo
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu tổng quan về công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long

Công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long là một trong những đơn vị hàng đầu trong lĩnh vực sản xuất dây và cáp điện tại Việt Nam. Được thành lập từ năm 1978, công ty đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển và hiện nay đã khẳng định được vị thế của mình trên thị trường. Công ty không chỉ chú trọng đến chất lượng sản phẩm mà còn đầu tư mạnh mẽ vào công tác đào tạo nguồn nhân lực. Việc cải thiện đào tạo là một trong những yếu tố then chốt giúp công ty nâng cao năng lực cạnh tranh và đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường.

1.1 Lịch sử hình thành và phát triển

Công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long bắt đầu hoạt động từ những năm 90 với tư cách là một doanh nghiệp tư nhân. Qua nhiều năm, công ty đã không ngừng mở rộng quy mô sản xuất và nâng cao chất lượng sản phẩm. Sự phát triển này không thể thiếu sự đóng góp của đào tạo nhân viên. Công ty đã thực hiện nhiều chương trình đào tạo kỹ năng nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ lao động, từ đó tạo ra những sản phẩm chất lượng cao phục vụ cho ngành điện lực.

II. Cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của doanh nghiệp. Đào tạo nhân viên không chỉ giúp nâng cao trình độ chuyên môn mà còn tạo động lực làm việc cho người lao động. Theo nhiều nghiên cứu, việc cải thiện đào tạo có thể giúp doanh nghiệp tăng cường khả năng cạnh tranh và phát triển bền vững. Công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long đã nhận thức rõ điều này và đã triển khai nhiều chương trình đào tạo nội bộ nhằm nâng cao năng lực cho nhân viên.

2.1 Khái niệm và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực được hiểu là quá trình nâng cao kiến thức, kỹ năng và thái độ của người lao động. Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực không chỉ dừng lại ở việc nâng cao năng lực cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển chung của tổ chức. Công ty TNHH TM SX Dây và Cáp Điện Đại Long đã áp dụng nhiều phương pháp đào tạo chuyên môn để đảm bảo rằng nhân viên có thể đáp ứng được yêu cầu công việc và phát triển nghề nghiệp.

III. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty

Trong giai đoạn 2016-2018, công ty đã thực hiện nhiều chương trình đào tạo nhân viên nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ lao động. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế trong công tác đào tạo như chưa xác định rõ nhu cầu đào tạo và chưa có chiến lược đào tạo hiệu quả. Việc đánh giá hiệu quả đào tạo cũng chưa được thực hiện một cách thường xuyên, dẫn đến việc chưa tối ưu hóa được nguồn lực. Công ty cần có những giải pháp cụ thể để cải thiện đào tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

3.1 Đánh giá thực trạng công tác đào tạo

Công ty đã thực hiện nhiều khóa đào tạo kỹ năng cho nhân viên, tuy nhiên, việc đánh giá hiệu quả đào tạo vẫn còn nhiều bất cập. Nhiều nhân viên sau khi tham gia khóa học vẫn chưa áp dụng được kiến thức vào thực tiễn công việc. Điều này cho thấy cần có một quy trình đánh giá sau đào tạo rõ ràng hơn để đảm bảo rằng các chương trình đào tạo thực sự mang lại giá trị cho công ty.

IV. Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực

Để cải thiện đào tạo nguồn nhân lực, công ty cần xác định rõ nhu cầu đào tạo và xây dựng một chiến lược đào tạo bài bản. Việc tăng cường đánh giá hiệu quả đào tạo cũng rất quan trọng để đảm bảo rằng các chương trình đào tạo thực sự đáp ứng được yêu cầu của công việc. Công ty cũng nên xem xét việc hợp tác với các tổ chức đào tạo bên ngoài để nâng cao chất lượng chương trình đào tạo. Những giải pháp này sẽ giúp công ty nâng cao năng lực cạnh tranh và phát triển bền vững.

4.1 Xác định nhu cầu đào tạo

Công ty cần thực hiện khảo sát để xác định nhu cầu đào tạo của nhân viên. Việc này sẽ giúp công ty có cái nhìn rõ hơn về những kỹ năng cần thiết cho từng vị trí công việc. Từ đó, công ty có thể xây dựng các chương trình đào tạo chuyên môn phù hợp, giúp nâng cao năng lực cho nhân viên và đáp ứng tốt hơn yêu cầu công việc.