I. Khám phá Ảnh hưởng video ngắn MXH Nền tảng thay đổi hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân
Trong kỷ nguyên số hóa, sự bùng nổ của các nền tảng mạng xã hội (MXH) với định dạng video ngắn đã tạo ra những thay đổi đáng kể trong thói quen và hành vi người dùng, đặc biệt là giới trẻ. Tại Việt Nam, sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU), một cộng đồng năng động và luôn cập nhật xu hướng, không nằm ngoài vòng xoáy ảnh hưởng này. Việc các video ngắn mạng xã hội trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày đã đặt ra nhiều câu hỏi về tác động của chúng đến các khía cạnh hành vi khác nhau của sinh viên. Bài viết này sẽ đi sâu phân tích ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân, từ cách họ tiếp cận thông tin, quản lý thời gian, đến cách họ tương tác xã hội và học hỏi kiến thức. Nghiên cứu thực tế tại NEU đã chỉ ra những xu hướng rõ rệt về cách các nền tảng này định hình một loạt các hành vi, từ tích cực đến những thách thức tiềm tàng. Sự phổ biến của TikTok, Reels của Facebook/Instagram hay YouTube Shorts đã tạo ra một môi trường tương tác nhanh, trực quan, dễ tiếp cận, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều hệ lụy nếu không được quản lý và sử dụng một cách hợp lý. Hiểu rõ những tác động video ngắn này không chỉ giúp sinh viên tự chủ hơn trong việc sử dụng MXH mà còn cung cấp cơ sở để nhà trường và các tổ chức đưa ra những định hướng phù hợp, hỗ trợ sinh viên phát triển toàn diện trong bối cảnh số.
Phân tích này không chỉ dừng lại ở việc mô tả thực trạng mà còn đi sâu vào cơ sở lý luận, vận dụng các thuyết hành vi như Thuyết hành động hợp lý (TRA), Thuyết hành vi hoạch định (TPB) và Lý thuyết chấp nhận công nghệ (TAM) để giải thích cặn kẽ các cơ chế tác động. Đồng thời, bài viết cũng trình bày các kết quả nghiên cứu cụ thể được thực hiện trên cộng đồng sinh viên NEU, qua đó làm rõ hơn những hành vi sinh viên đã và đang được định hình bởi sự xuất hiện của video ngắn mạng xã hội. Mục tiêu cuối cùng là cung cấp một cái nhìn toàn diện và sâu sắc về vấn đề, từ đó đưa ra các khuyến nghị thiết thực nhằm tối ưu hóa lợi ích và giảm thiểu rủi ro từ loại hình nội dung số này.
1.1. Khái niệm và đặc điểm video ngắn Sức hút khó cưỡng
Video ngắn mạng xã hội là các đoạn video có thời lượng giới hạn, thường dưới 60 giây, được thiết kế để truyền tải nội dung nhanh chóng và trực quan trên các nền tảng MXH. Đặc điểm nổi bật của chúng bao gồm tính giải trí cao, khả năng lan truyền nhanh chóng, và dễ dàng tiếp cận. Các nền tảng như TikTok, YouTube Shorts, và Instagram Reels đã phổ biến định dạng này, thu hút lượng lớn người dùng, đặc biệt là giới trẻ. Sức hút của video ngắn nằm ở khả năng cung cấp thông tin hoặc giải trí tức thì, phù hợp với thói quen tiêu thụ nội dung nhanh của người dùng hiện đại. Tính cá nhân hóa cao thông qua thuật toán đề xuất nội dung cũng góp phần khiến người xem dễ dàng bị cuốn hút. Với sinh viên, video ngắn mạng xã hội trở thành một công cụ giải trí, cập nhật thông tin và kết nối xã hội nhanh chóng, tạo ra một làn sóng sử dụng mạnh mẽ.
1.2. Tổng quan về hành vi sinh viên và bối cảnh MXH hiện đại
Hành vi sinh viên là tổng hợp các phản ứng, hoạt động của sinh viên trong môi trường học tập và xã hội. Trong bối cảnh mạng xã hội và sinh viên đang ngày càng gắn bó, các hành vi này chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ các yếu tố kỹ thuật số. Sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU), với đặc thù môi trường học tập cạnh tranh và yêu cầu cao về kiến thức, kỹ năng, thường xuyên sử dụng MXH cho nhiều mục đích. Tuy nhiên, sự xuất hiện của video ngắn đã thay đổi cách họ quản lý thời gian, cách tiếp cận thông tin và cách tương tác với bạn bè, thậm chí là cách họ học tập. Bối cảnh MXH hiện đại không chỉ là nơi giải trí mà còn là nguồn cung cấp thông tin, tạo áp lực xã hội và định hình một phần lối sống của sinh viên. Việc hiểu rõ bối cảnh này là chìa khóa để phân tích ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân một cách toàn diện.
II. Phân tích các yếu tố chính định hình hành vi SV NEU trên mạng xã hội qua video ngắn
Để hiểu rõ hơn về ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân, việc phân tích các yếu tố cấu thành và cơ sở lý luận là vô cùng cần thiết. Nghiên cứu đã vận dụng các thuyết hành vi đã được kiểm chứng để giải thích cách sinh viên hình thành thái độ và thực hiện hành vi liên quan đến việc sử dụng video ngắn mạng xã hội. Các thuyết này cung cấp một khung phân tích khoa học, giúp nhận diện và đánh giá mức độ tác động của từng yếu tố lên hành vi sinh viên. Đặc biệt, các yếu tố như tính giải trí, tính thông tin, khả năng lan tỏa, độ tin cậy và sự dễ dàng truy cập đóng vai trò then chốt trong việc định hình thói quen sử dụng MXH của sinh viên NEU. Mỗi yếu tố này không chỉ ảnh hưởng đến quyết định xem video mà còn tác động đến thái độ và ý định hành vi lâu dài, từ đó tạo ra những thay đổi trong sinh hoạt hàng ngày. Việc nắm bắt các yếu tố này giúp chúng ta có cái nhìn sâu sắc về lý do tại sao video ngắn lại trở nên phổ biến và có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến vậy trong cộng đồng sinh viên, đặc biệt là tại một môi trường học thuật như Đại học Kinh tế Quốc dân. Việc đánh giá các yếu tố này cũng là cơ sở để phát triển các chiến lược can thiệp hoặc khuyến khích nhằm tối ưu hóa những tác động video ngắn tích cực và giảm thiểu các rủi ro tiềm ẩn. Các yếu tố này thường tương tác qua lại, tạo thành một mạng lưới phức tạp định hình toàn bộ trải nghiệm của sinh viên với MXH.
Bên cạnh các yếu tố nội tại của video ngắn, các yếu tố bên ngoài như môi trường xã hội, áp lực bạn bè, và xu hướng cộng đồng cũng đóng vai trò quan trọng. Sinh viên không chỉ xem video để giải trí cá nhân mà còn để cập nhật xu hướng, tham gia vào các cuộc trò chuyện xã hội, và cảm thấy mình thuộc về một cộng đồng. Chính sự kết hợp của các yếu tố nội tại và bên ngoài này đã tạo nên một bức tranh toàn diện về ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân, đòi hỏi một cách tiếp cận đa chiều để phân tích.
2.1. Thuyết hành động hợp lý và hành vi hoạch định Cơ sở lý luận
Thuyết hành động hợp lý (TRA) và Thuyết hành vi hoạch định (TPB) là hai lý thuyết nền tảng trong việc giải thích hành vi sinh viên. TRA nhấn mạnh rằng ý định hành vi của một người được xác định bởi thái độ đối với hành vi và chuẩn mực chủ quan. TPB mở rộng TRA bằng cách thêm yếu tố kiểm soát hành vi nhận thức, giúp giải thích các hành vi mà cá nhân không hoàn toàn tự chủ. Trong bối cảnh video ngắn mạng xã hội, các thuyết này giúp phân tích cách thái độ của sinh viên đối với video ngắn (ví dụ: giải trí, hữu ích) và áp lực xã hội từ bạn bè hoặc xu hướng (chuẩn mực chủ quan) ảnh hưởng đến ý định và sau đó là hành vi sử dụng MXH của họ. Việc áp dụng các thuyết này giúp làm rõ các yếu tố tâm lý và xã hội đằng sau ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân.
2.2. Nhận thức tính hữu ích và dễ sử dụng Theo mô hình TAM
Mô hình chấp nhận công nghệ (TAM) tập trung vào nhận thức về tính hữu ích (perceived usefulness) và nhận thức về tính dễ sử dụng (perceived ease of use) để dự đoán khả năng chấp nhận một hệ thống thông tin. Đối với video ngắn mạng xã hội, tính hữu ích được nhận thức có thể là khả năng học hỏi kiến thức, cập nhật tin tức hoặc giải trí hiệu quả. Tính dễ sử dụng thể hiện ở việc các nền tảng video ngắn thường có giao diện trực quan, dễ thao tác, và chỉ yêu cầu ít nỗ lực để bắt đầu sử dụng. Hai yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc định hình thói quen sử dụng MXH của sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân. Nếu sinh viên cảm thấy video ngắn thực sự hữu ích cho việc học tập hoặc giải trí và dễ dàng tiếp cận, khả năng họ dành nhiều thời gian hơn cho chúng sẽ cao, từ đó gia tăng tác động video ngắn đến các khía cạnh hành vi khác.
2.3. Tính giải trí thông tin lan tỏa Yếu tố then chốt thu hút sinh viên
Các yếu tố như tính giải trí, tính thông tin và khả năng lan tỏa là những động lực chính thúc đẩy sinh viên NEU với video ngắn mạng xã hội. Tính giải trí cao của video ngắn, với nội dung đa dạng từ hài hước, âm nhạc đến các thử thách, thu hút sinh viên tìm kiếm sự thư giãn sau giờ học căng thẳng. Đồng thời, video ngắn cũng là kênh cập nhật thông tin nhanh chóng về các sự kiện, tin tức xã hội và thậm chí là kiến thức học thuật dưới định dạng dễ tiếp thu. Khả năng lan tỏa của video ngắn, thông qua các thuật toán và chia sẻ của người dùng, giúp các nội dung viral nhanh chóng, tạo ra các trào lưu và xu hướng mà sinh viên muốn tham gia. Những yếu tố này tạo nên sức hút mạnh mẽ, góp phần giải thích ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân trong việc phân bổ thời gian và sự chú ý hàng ngày.
III. Giải mã 4 hành vi chủ đạo của sinh viên NEU dưới tác động video ngắn MXH
Dưới tác động video ngắn trên các nền tảng mạng xã hội, hành vi sinh viên của Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU) đã thể hiện những sự chuyển dịch rõ rệt, đặc biệt là trong các hoạt động quản lý bản thân, đáp ứng nhu cầu, liên kết xã hội và học hỏi kiến thức. Nghiên cứu đã phân loại và phân tích sâu sắc bốn nhóm hành vi chính này, cung cấp cái nhìn chi tiết về cách video ngắn mạng xã hội không chỉ là một công cụ giải trí mà còn là yếu tố định hình các thói quen và mục tiêu của sinh viên. Sự thay đổi trong cách sinh viên tương tác với nội dung số đã tạo ra cả cơ hội và thách thức. Một mặt, nó mở ra những kênh tiếp cận thông tin và kiến thức mới mẻ, thúc đẩy khả năng thích nghi với công nghệ. Mặt khác, nó cũng đặt ra vấn đề về khả năng tập trung, quản lý thời gian và đánh giá độ tin cậy của thông tin. Việc hiểu rõ các hành vi này là nền tảng để nhà trường và sinh viên cùng nhau xây dựng môi trường sử dụng MXH lành mạnh và hiệu quả. Các nhóm hành vi này thường không độc lập mà có sự giao thoa, tạo nên một bức tranh phức tạp về cách ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân.
Kết quả khảo sát và phân tích đã khẳng định rằng các thói quen sử dụng MXH của sinh viên không chỉ đơn thuần là giải trí mà đã tích hợp sâu rộng vào các khía cạnh khác của đời sống. Từ việc tìm kiếm cảm hứng cho bài tập, cập nhật tin tức kinh tế, đến việc duy trì các mối quan hệ xã hội, video ngắn đóng vai trò trung tâm. Điều này cho thấy sự cần thiết của việc giáo dục và định hướng để sinh viên có thể phát huy tối đa lợi ích và phòng tránh những rủi ro từ mạng xã hội và sinh viên.
3.1. Hành vi quản lý bản thân Ảnh hưởng đến kỷ luật và tự chủ
Ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân thể hiện rõ qua hành vi quản lý bản thân. Việc dành quá nhiều thời gian cho video ngắn mạng xã hội có thể làm giảm khả năng tập trung, xao nhãng khỏi việc học và ảnh hưởng đến kỷ luật cá nhân. Nhiều sinh viên thừa nhận gặp khó khăn trong việc dừng xem video, dẫn đến trì hoãn công việc, học tập. Tuy nhiên, một số sinh viên cũng sử dụng video ngắn để thư giãn nhanh, tái tạo năng lượng trước khi quay lại học tập, nếu biết cách kiểm soát thời gian. Điều này cho thấy tác động video ngắn có hai mặt: vừa là công cụ giải trí, vừa là thách thức đối với khả năng tự chủ và quản lý thời gian của hành vi sinh viên.
3.2. Hành vi đáp ứng nhu cầu và liên kết xã hội Mở rộng tương tác
Sinh viên NEU với video ngắn mạng xã hội thường xuyên sử dụng chúng để đáp ứng nhu cầu giải trí và duy trì liên kết xã hội. Video ngắn cung cấp nội dung hài hước, thư giãn, giúp giảm căng thẳng. Đồng thời, các nền tảng này là nơi sinh viên kết nối với bạn bè, tham gia vào các trào lưu chung, chia sẻ sở thích và tạo ra cảm giác thuộc về cộng đồng. Việc cập nhật các xu hướng hot, comment, và share video trở thành một phần của giao tiếp xã hội hàng ngày. Điều này thể hiện rõ ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân trong việc xây dựng và duy trì các mối quan hệ, mở rộng mạng lưới xã hội thông qua các tương tác số hóa.
3.3. Hành vi học hỏi kiến thức Cơ hội và thách thức từ video ngắn
Một trong những tác động video ngắn đáng chú ý là hành vi học hỏi kiến thức. Sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân ngày càng tìm kiếm thông tin học thuật, tin tức kinh tế, và các kỹ năng mới qua video ngắn mạng xã hội. Nền tảng này cung cấp các bài giảng mini, tóm tắt kiến thức, hoặc các mẹo học tập hiệu quả. Theo khảo sát, đa số sinh viên NEU nhận thấy thông tin từ video ngắn hữu ích (41.4%) hoặc rất hữu ích (13.8%). Tuy nhiên, thách thức lớn là độ chính xác và tin cậy của thông tin trên MXH. Việc không có sự kiểm duyệt chặt chẽ có thể dẫn đến tiếp nhận thông tin sai lệch. Do đó, mặc dù cung cấp cơ hội lớn để học tập qua video ngắn, sinh viên cần phát triển kỹ năng đánh giá thông tin một cách cẩn trọng để tận dụng tối đa lợi ích và giảm thiểu rủi ro.
IV. Kết quả nghiên cứu Thực trạng và nhận thức về ảnh hưởng video ngắn MXH tại NEU
Nghiên cứu về ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân đã mang lại những kết quả đáng chú ý, phản ánh thực trạng sử dụng và nhận thức của sinh viên về loại hình nội dung này. Khảo sát được thực hiện trên cộng đồng sinh viên NEU đã cung cấp dữ liệu định lượng và định tính, giúp làm rõ hơn về thói quen sử dụng MXH, mục đích chính khi xem video ngắn, và mức độ tác động của chúng đến các khía cạnh khác nhau trong đời sống sinh viên. Các dữ liệu này không chỉ khẳng định sự phổ biến vượt trội của video ngắn mà còn chỉ ra những khía cạnh mà sinh viên cảm thấy hài lòng hoặc lo ngại. Đặc biệt, nghiên cứu đã đi sâu vào đánh giá mức độ hữu ích của thông tin thu thập được từ video ngắn, một yếu tố quan trọng trong bối cảnh sinh viên cần tiếp cận nguồn kiến thức đa dạng và đáng tin cậy. Việc phân tích tính đúng đắn của các giả thuyết nghiên cứu cũng góp phần củng cố cơ sở khoa học cho những phát hiện này, đồng thời mở ra hướng để phát triển các khuyến nghị phù hợp. Những kết quả này cung cấp một bức tranh toàn diện về tác động video ngắn và vai trò của chúng trong cuộc sống của sinh viên NEU với video ngắn mạng xã hội.
Nghiên cứu cũng đã phân tích sự khác biệt trong hành vi và nhận thức giữa các nhóm sinh viên dựa trên giới tính, ngành học, và khóa học, qua đó hé lộ những xu hướng cụ thể. Ví dụ, mục đích sử dụng video ngắn có thể khác nhau đáng kể giữa sinh viên các ngành kinh tế và các ngành khác, hoặc giữa sinh viên năm nhất và sinh viên cuối khóa. Những phát hiện này rất quan trọng để đưa ra các chiến lược can thiệp hoặc hỗ trợ cá nhân hóa, giúp Đại học Kinh tế Quốc dân tối ưu hóa môi trường học tập và phát triển cho sinh viên trong thời đại số.
4.1. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của sinh viên ĐH Kinh tế Quốc dân
Thực trạng sử dụng mạng xã hội và sinh viên tại Đại học Kinh tế Quốc dân cho thấy một tỷ lệ rất cao sinh viên sử dụng các nền tảng video ngắn hàng ngày. TikTok, YouTube Shorts và Facebook Reels là những ứng dụng phổ biến nhất. Trung bình, sinh viên dành hàng giờ mỗi ngày để xem các video này, thường là vào thời gian rảnh rỗi hoặc giữa các buổi học. Mục đích chính khi lướt xem video ngắn bao gồm giải trí trên MXH (hài hước, âm nhạc), cập nhật thông tin và tin tức, và theo dõi các trào lưu xã hội. Tỷ lệ sử dụng và thời gian trung bình cho thấy ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân là rất lớn, tạo nên một thói quen sử dụng MXH gần như không thể thiếu trong đời sống sinh viên hiện đại. Điều này đặt ra yêu cầu cần có sự quản lý và định hướng để tối ưu hóa việc sử dụng.
4.2. Đánh giá mức độ hữu ích của thông tin từ video ngắn MXH
Về mặt học hỏi kiến thức, nghiên cứu chỉ ra rằng một phần lớn sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân đánh giá cao mức độ hữu ích của những thông tin thu thập được từ video ngắn mạng xã hội. Cụ thể, 41.4% sinh viên nhận thấy thông tin hữu ích và 13.8% thấy vô cùng hữu ích. Điều này cho thấy sinh viên NEU với video ngắn mạng xã hội không chỉ sử dụng chúng cho mục đích giải trí mà còn coi đây là một kênh tiếp cận kiến thức, đặc biệt là các vấn đề liên quan đến kinh tế, chính trị, xã hội. Tuy nhiên, 8.1% sinh viên cảm thấy thông tin không hữu ích, điều này nhấn mạnh sự cần thiết của việc xác minh thông tin và kỹ năng phân biệt nội dung đáng tin cậy. Đánh giá này cho thấy tác động video ngắn có thể là công cụ học tập tiềm năng nếu được sử dụng một cách có chọn lọc và phê phán.
4.3. Các giả thuyết nghiên cứu và tính đúng đắn của chúng
Nghiên cứu đã đề xuất một số giả thuyết liên quan đến ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân, bao gồm ảnh hưởng của giới tính, ngành học, khóa học, tính giải trí, tính thông tin, tính lan tỏa, mức độ tin cậy và nhận thức dễ dàng truy cập. Kết quả phân tích đã kiểm định tính đúng đắn của các giả thuyết này, cho thấy mối quan hệ tương quan giữa các yếu tố. Ví dụ, tính giải trí và tính thông tin được xác nhận có ảnh hưởng đáng kể đến thói quen sử dụng MXH và hành vi sinh viên. Các giả thuyết về ảnh hưởng của giới tính hoặc ngành học đến mục đích xem video cũng được chứng minh một cách rõ ràng qua dữ liệu khảo sát. Điều này cung cấp cơ sở khoa học vững chắc để khẳng định và hiểu sâu hơn về cơ chế tác động video ngắn đến cộng đồng Đại học Kinh tế Quốc dân.
V. Giải pháp tối ưu hóa lợi ích video ngắn MXH cho sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân
Để tận dụng tối đa những lợi ích và giảm thiểu các rủi ro tiềm tàng từ ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân, việc xây dựng các giải pháp và khuyến nghị là hết sức cần thiết. Các giải pháp này không chỉ hướng đến việc nâng cao nhận thức và kỹ năng của sinh viên trong việc sử dụng mạng xã hội và sinh viên mà còn liên quan đến vai trò của nhà trường trong việc định hướng và hỗ trợ. Mục tiêu là giúp sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân phát triển khả năng tự chủ, tư duy phản biện và kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả, từ đó biến video ngắn mạng xã hội thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tập và phát triển cá nhân. Việc triển khai các chương trình giáo dục kỹ năng số, tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề về sử dụng MXH an toàn và hiệu quả, hoặc khuyến khích sinh viên tự tạo ra nội dung có giá trị là những bước đi quan trọng. Những nỗ lực này không chỉ cải thiện thói quen sử dụng MXH mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của sinh viên trong một thế giới số hóa không ngừng. Việc tạo ra một môi trường khuyến khích học tập qua video ngắn một cách có chọn lọc sẽ mang lại những lợi ích lâu dài. Điều này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa sinh viên, giảng viên và các bộ phận chức năng của nhà trường để cùng nhau xây dựng một cộng đồng số thông minh và có trách nhiệm.
Ngoài ra, việc khuyến khích sinh viên trở thành những người sáng tạo nội dung có trách nhiệm cũng là một giải pháp tiềm năng. Khi sinh viên tham gia vào quá trình sản xuất video ngắn, họ không chỉ phát triển kỹ năng sáng tạo mà còn hiểu sâu hơn về quá trình tạo ra thông tin, từ đó nâng cao khả năng đánh giá và lọc thông tin khi tiêu thụ nội dung từ người khác. Đây là một cách tiếp cận chủ động, giúp biến tác động video ngắn từ thụ động sang chủ động, góp phần vào việc hình thành một thế hệ sinh viên thông thái trong kỷ nguyên số.
5.1. Bí quyết khai thác video ngắn MXH hiệu quả để học tập và phát triển
Để khai thác video ngắn mạng xã hội hiệu quả, sinh viên NEU với video ngắn mạng xã hội cần áp dụng các bí quyết sau. Đầu tiên, đặt mục tiêu rõ ràng khi sử dụng MXH, ví dụ: tìm kiếm kiến thức cụ thể hoặc thư giãn trong thời gian giới hạn. Thứ hai, chủ động tìm kiếm các kênh có nội dung giáo dục, tin tức uy tín và chất lượng cao, thay vì chỉ theo dõi các nội dung giải trí. Thứ ba, thực hành kỹ năng tư duy phản biện để đánh giá độ tin cậy của thông tin, so sánh với các nguồn chính thống. Cuối cùng, thiết lập giới hạn thời gian sử dụng ứng dụng và tuân thủ chúng để tránh lãng phí thời gian và xao nhãng khỏi học tập. Áp dụng những bí quyết này sẽ giúp tối ưu hóa ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân theo hướng tích cực, hỗ trợ quá trình học tập qua video ngắn và phát triển kỹ năng mềm.
5.2. Khuyến nghị cho trường Đại học Kinh tế Quốc dân và sinh viên
Đối với Đại học Kinh tế Quốc dân, khuyến nghị bao gồm việc tổ chức các buổi hội thảo về kỹ năng số, quản lý thời gian và đánh giá thông tin trên MXH. Nhà trường có thể khuyến khích giảng viên tích hợp video ngắn mạng xã hội có chọn lọc vào quá trình giảng dạy như một công cụ hỗ trợ. Về phía hành vi sinh viên, cần nâng cao ý thức tự giác, tự quản lý thời gian và rèn luyện tư duy phản biện khi tiếp cận nội dung số. Sinh viên nên tham gia các khóa học kỹ năng mềm để tăng cường khả năng tự kiểm soát và sử dụng MXH có mục đích. Những khuyến nghị này nhằm mục đích biến ảnh hưởng video ngắn MXH đến hành vi SV ĐH Kinh tế Quốc dân thành một lợi thế, thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên trong kỷ nguyên số.
