Xây Dựng Nền Tảng Web Luyện Thi JLPT Ứng Dụng Trong Dạy Và Học Tiếng Nhật

Xây dựng nền tảng web luyện thi JLPT là một trong những giải pháp hiệu quả trong việc hỗ trợ học viên học tiếng… 91 trang · Trường Đại Học Phenikaa · 2023.

• Tác giả: Dương Thị Thu Huyền
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thành Trung
• Trường học: Trường Đại Học Phenikaa
• Chuyên ngành: Công Nghệ Thông Tin Việt Nhật
• Đề tài: Xây Dựng Nền Tảng Web Luyện Thi JLPT Ứng Dụng Trong Dạy Và Học Tiếng Nhật
• Loại tài liệu: Đồ Án/Khóa Luận Tốt Nghiệp
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỤC LỤC
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC THUẬT NGỮ
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC HÌNH ẢNH
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI
• 1.1. Đặt vấn đề
• 1.2. Mục tiêu và phạm vi đề tài
• 1.3. Định hướng giải pháp
• 1.4. Bố cục bài tập lớn
• 2. CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH YÊU CẦU
• 2.1. Tổng quan chức năng
• 2.2. Biểu đồ use case tổng quan
• 2.3. Bảng usecase & actor mapping
• 3. CHƯƠNG 3: CÔNG NGHỆ SỬ DỤNG
• 3.1. Ngôn ngữ Java
• 3.2. Đặc điểm của ngôn ngữ lập trình Java
• 3.3. Ngôn ngữ Javascript
• 3.4. Ưu và nhược điểm của Javascript
• 3.5. Cách hoạt động của Javascript
• 3.6. Framework Spring boot
• 3.7. Đặc trưng của Reactjs
• 3.8. Tại sao nên sử dụng Bootstrap
• 4. CHƯƠNG 4: PHÁT TRIỂN VÀ TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG
• 4.1. Thiết kế kiến trúc
• 4.2. Thiết kế chi tiết
• 4.2.1. Thiết kế giao diện
• 4.2.2. Thiết kế cơ sở dữ liệu
• 4.3. Xây dựng ứng dụng
• 4.3.1. Thư viện và công cụ sử dụng
• 4.3.2. Kết quả đạt được
• 4.3.3. Minh hoạ các chức năng chính
• 4.3.3.1. Chức năng Login
• 4.3.3.2. Chức năng Manage user
• 4.3.3.3. Chức năng Add user
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN
• 5.1. Hướng phát triển
• TÓM TẮT

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Xây Dựng Nền Tảng Web Luyện Thi JLPT

Xây dựng nền tảng web luyện thi JLPT là một trong những giải pháp hiệu quả trong việc hỗ trợ học viên học tiếng Nhật. Nền tảng này không chỉ giúp người học tiếp cận tài liệu một cách dễ dàng mà còn tạo ra môi trường học tập tương tác. Với sự gia tăng số lượng người học tiếng Nhật tại Việt Nam, việc phát triển một nền tảng học tập trực tuyến là rất cần thiết.

1.1. Tại Sao Nên Xây Dựng Nền Tảng Học Tiếng Nhật Online

Nền tảng học tiếng Nhật online giúp người học có thể tiếp cận tài liệu mọi lúc, mọi nơi. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay khi mà nhu cầu học tiếng Nhật ngày càng tăng cao.

1.2. Lợi Ích Của Việc Luyện Thi JLPT Trực Tuyến

Luyện thi JLPT trực tuyến mang lại nhiều lợi ích như tiết kiệm thời gian, chi phí và tạo điều kiện cho người học tự ôn tập theo tiến độ của riêng mình.

II. Những Thách Thức Trong Việc Dạy Và Học Tiếng Nhật

Mặc dù có nhiều lợi ích, việc dạy và học tiếng Nhật vẫn gặp phải nhiều thách thức. Các vấn đề như thiếu tài liệu chất lượng, khó khăn trong việc quản lý lớp học và theo dõi tiến độ học tập của học viên là những vấn đề cần được giải quyết.

2.1. Thiếu Tài Liệu Luyện Thi JLPT Chất Lượng

Nhiều học viên gặp khó khăn trong việc tìm kiếm tài liệu luyện thi JLPT chất lượng. Điều này dẫn đến việc họ không thể ôn tập hiệu quả.

2.2. Khó Khăn Trong Quản Lý Lớp Học

Giáo viên thường gặp khó khăn trong việc theo dõi tiến độ học tập của học viên. Việc này ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy và học tập.

III. Phương Pháp Xây Dựng Nền Tảng Web Luyện Thi JLPT Hiệu Quả

Để xây dựng nền tảng web luyện thi JLPT hiệu quả, cần áp dụng các phương pháp và công nghệ hiện đại. Việc sử dụng ngôn ngữ lập trình phù hợp và thiết kế giao diện thân thiện sẽ giúp nâng cao trải nghiệm người dùng.

3.1. Sử Dụng Công Nghệ Hiện Đại Trong Phát Triển

Việc áp dụng các công nghệ như Java, JavaScript và ReactJS sẽ giúp xây dựng nền tảng web mạnh mẽ và linh hoạt.

3.2. Thiết Kế Giao Diện Thân Thiện Với Người Dùng

Giao diện người dùng cần được thiết kế đơn giản, dễ sử dụng để người học có thể dễ dàng tiếp cận và sử dụng các chức năng của nền tảng.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Nền Tảng Web Trong Dạy Và Học

Nền tảng web luyện thi JLPT không chỉ là công cụ hỗ trợ học tập mà còn là phương tiện giúp giáo viên quản lý lớp học hiệu quả hơn. Các chức năng như quản lý học viên, theo dõi kết quả thi sẽ giúp nâng cao chất lượng dạy và học.

4.1. Quản Lý Học Viên Hiệu Quả

Giáo viên có thể dễ dàng theo dõi tiến độ học tập của từng học viên thông qua nền tảng, từ đó đưa ra các phương pháp giảng dạy phù hợp.

4.2. Theo Dõi Kết Quả Thi JLPT

Nền tảng cho phép giáo viên theo dõi kết quả thi của học viên, giúp họ có cái nhìn tổng quan về năng lực của từng học viên.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Nền Tảng Web Luyện Thi JLPT

Nền tảng web luyện thi JLPT có tiềm năng lớn trong việc hỗ trợ dạy và học tiếng Nhật. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, nền tảng này sẽ ngày càng hoàn thiện và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học.

5.1. Hướng Phát Triển Trong Tương Lai

Nền tảng có thể được mở rộng với nhiều tính năng mới như tích hợp AI để cá nhân hóa trải nghiệm học tập cho từng học viên.

5.2. Tăng Cường Tính Tương Tác Giữa Người Học

Việc phát triển các tính năng tương tác như diễn đàn thảo luận sẽ giúp người học có cơ hội trao đổi và học hỏi lẫn nhau.

Nội dung chính

Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Theo thống kê từ Quỹ Giao lưu Quốc tế Nhật Bản (công bố trên trang jpf.vn), số lượng người học tiếng Nhật tại Việt Nam đạt khoảng 175.000 người và tiếp tục duy trì xu hướng gia tăng. Sự mở rộng của cộng đồng người học kéo theo nhu cầu tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Nhật chuẩn hóa như Japanese Language Proficiency Test (JLPT) hay Nat-test. Tại Trường Đại học Phenikaa, nhu cầu này thể hiện rõ nét ở sinh viên theo học các chuyên ngành Ngôn ngữ Nhật và Công nghệ thông tin Việt - Nhật. Việc ôn luyện chứng chỉ đòi hỏi môi trường thực hành thường xuyên với nguồn học liệu sát thực tế.

Khảo sát thực tiễn cho thấy thị trường hiện có một số ứng dụng và website luyện thi (như Riki Edu, JLPT Test). Tuy nhiên, các giải pháp hiện tại bộc lộ một số bất cập khi áp dụng trực tiếp vào mô hình giảng dạy của cơ sở đào tạo:

• Đa số nền tảng áp dụng hình thức thu phí hoặc giới hạn tính năng đối với tài khoản miễn phí.
• Nhiều hệ thống chỉ cung cấp đáp án đúng/sai mà thiếu phần giải thích chi tiết nguyên nhân, gây khó khăn cho việc tự học.
• Thiếu các công cụ quản lý dành cho giảng viên: không hỗ trợ theo dõi tiến độ làm bài, chưa có chức năng tổng hợp và đánh giá kết quả học tập của từng học viên theo từng lớp học cụ thể.

Xuất phát từ thực tế đó, tác giả Dương Thị Thu Huyền (ngành Công nghệ thông tin Việt - Nhật, khóa K13, Trường Đại học Phenikaa) đã thực hiện đồ án tốt nghiệp với đề tài "Xây dựng nền tảng web luyện thi JLPT ứng dụng trong dạy và học tiếng Nhật" dưới sự hướng dẫn của ThS. Nguyễn Thành Trung vào tháng 09/2023.

Mục tiêu và phạm vi của đề tài:

1. Mục tiêu nghiên cứu và phát triển: Thiết kế và xây dựng một hệ thống website E-Learning hỗ trợ người học ôn luyện JLPT; cung cấp công cụ cho giảng viên quản lý lớp học, phân công bài kiểm tra và theo dõi kết quả của sinh viên; cung cấp công cụ quản trị hệ thống cho quản trị viên.
2. Đối tượng nghiên cứu: Quy trình tổ chức thi và luyện thi JLPT; kiến trúc hệ thống E-Learning; các công nghệ phát triển web full-stack.
3. Phạm vi ứng dụng: Triển khai phục vụ công tác dạy và học cho sinh viên và giảng viên tại Trường Đại học Phenikaa, tập trung vào hai nhóm đối tượng chính là sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật và Công nghệ thông tin Việt - Nhật.

---

Cơ sở lý thuyết và phương pháp

Đồ án ứng dụng các khái niệm và nguyên lý kỹ thuật phần mềm để giải quyết bài toán nghiệp vụ dạy và học trực tuyến:

• Khung lý thuyết E-Learning: Nghiên cứu mô hình học tập trực tuyến kết hợp, hỗ trợ mở rộng không gian và thời gian học tập, đáp ứng tiêu chí người học có thể tự ôn luyện mọi lúc, mọi nơi và tiếp cận nguồn học liệu phân theo kỹ năng.
• Phương pháp phân tích và thiết kế hướng đối tượng: Sử dụng ngôn ngữ mô hình hóa UML để xây dựng biểu đồ ca sử dụng (Use Case Diagram), mô tả chi tiết 51 use case (từ US01 đến US51), thiết lập ma trận phân quyền (Actor-Usecase Mapping) và định nghĩa các luồng hoạt động (Activities) cùng các quy tắc nghiệp vụ (Business Rules).
• Phương pháp phát triển phần mềm: Áp dụng mô hình kiến trúc 3 lớp (3-tier architecture) nhằm tách biệt giữa tầng trình diễn (Presentation Tier), tầng xử lý logic nghiệp vụ (Application/Business Logic Tier) và tầng dữ liệu (Data Tier).
• Nguồn dữ liệu: Cấu trúc bài luyện tập và đề thi được phân chia theo 4 kỹ năng chuẩn của kỳ thi JLPT bao gồm: Từ vựng (Goi), Ngữ pháp (Bunbou), Nghe hiểu (Choukai) và Đọc hiểu (Dokkai).

---

Thiết kế và triển khai hệ thống

Hệ thống được thiết kế hoàn chỉnh từ kiến trúc tổng thể, cơ sở dữ liệu cho đến các giao diện nghiệp vụ phục vụ 3 nhóm tác nhân (Actors): Quản trị viên (ADMIN), Giáo viên (TEACHER) và Học viên (STUDENT).

Công nghệ sử dụng

• Phía máy khách (Frontend Client): Thư viện ReactJS và ngôn ngữ JavaScript được sử dụng để xây dựng giao diện tương tác người dùng (SPA); khung giao diện Bootstrap được ứng dụng nhằm định dạng bố cục và hỗ trợ tính tương thích hiển thị.
• Phía máy chủ (Backend Server): Ngôn ngữ lập trình Java kết hợp framework Spring Boot để xây dựng RESTful API xử lý các luồng nghiệp vụ, xác thực và quản lý tài nguyên.
• Tích hợp dịch vụ xác thực bên thứ ba: Tích hợp giao thức đăng nhập qua Google OAuth, xử lý luồng trao đổi refresh-token và authen-token giữa máy khách, máy chủ backend và Google Server.

Bảng phân quyền tác nhân và nhóm chức năng chính

Nhóm tác nhân	Nhóm chức năng chính	Phạm vi phân quyền nghiệp vụ
ADMIN	Quản lý người dùng, Quản lý lớp học, Quản lý câu hỏi	- Thêm, sửa, vô hiệu hóa (Disable), kích hoạt lại (Un-disable), gán người dùng vào lớp (Assign user), xóa khỏi lớp (Un-assign). - Nhập/xuất dữ liệu người dùng qua file Excel (Import/Export list user). - Thêm, sửa, xóa, xuất danh sách lớp học và ngân hàng câu hỏi tổng thể.
TEACHER	Quản lý giảng dạy và đánh giá	- Tham gia lớp học (Join class), quản lý danh sách học sinh thuộc lớp phụ trách. - Quản lý ngân hàng câu hỏi (Add/Edit/Delete/Export question). - Tạo, sửa, xóa bài kiểm tra định kỳ (Manage exam). - Quản lý bài đăng trao đổi trong lớp (Manage posts, Comments). - Xem bảng tổng hợp điểm số và kết quả làm bài của từng học viên (Scores summary).
STUDENT	Tự học và Làm bài kiểm tra	- Tham gia lớp học (Join class). - Luyện tập trắc nghiệm theo 4 chủ đề kỹ năng: Goi, Bunbou, Choukai, Dokkai (Practice lesson). - Thực hiện bài kiểm tra theo lớp (Do exam). - Đọc bài đăng, tạo bình luận, phản hồi thảo luận (Read posts, Add/Edit/Delete/Reply comment). - Quản lý ghi chú cá nhân (Manage notes: Add, Edit, Delete).

Thiết kế cơ sở dữ liệu và các thực thể dữ liệu

Hệ thống thiết lập cơ sở dữ liệu quan hệ với các bảng biểu quản lý người dùng, phân quyền, cấu trúc lớp học và dữ liệu thi cử. Trong đó, các bảng quan trọng bao gồm:

• question_assign_exam: Quản lý việc gán danh sách câu hỏi vào các đề thi cụ thể.
• user_assignment: Quản lý việc phân công đề thi hoặc bài tập cho từng học viên trong lớp.
• result_exam: Lưu trữ lịch sử, điểm số và kết quả bài làm chi tiết của từng sinh viên.

Các quy tắc nghiệp vụ (Business Rules) tiêu biểu

• Đăng ký và xác thực tài khoản (UC01, UC04): Định dạng email hợp lệ; mật khẩu bắt buộc có tối thiểu 8 ký tự, bao gồm ít nhất một chữ cái viết hoa, một chữ cái viết thường, một chữ số và một ký tự đặc biệt.
• Quản lý thông tin người dùng (UC06, UC08): Các trường Role và Email không được phép tự ý sửa đổi khi cập nhật tài khoản; trường ngày sinh (Date of birth) phải đảm bảo người dùng trên 17 tuổi; tài khoản bị vô hiệu hóa (Disable) sẽ bị chặn toàn bộ quyền truy cập hệ thống.
• Hiển thị danh sách (UC05): Hỗ trợ tìm kiếm người dùng theo địa chỉ email và chia phân trang linh hoạt theo các mức 5, 10 hoặc 15 dòng trên mỗi trang.

---

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1. Giới thiệu đề tài

Chương 1 làm rõ tính cấp thiết của việc xây dựng công cụ học tiếng Nhật phục vụ sinh viên Trường Đại học Phenikaa trong bối cảnh nhu cầu thi chứng chỉ JLPT tăng cao. Tác giả chỉ ra các điểm nghẽn của các website hiện có trên thị trường, từ đó xác định mục tiêu phát triển hệ thống quản lý lớp học và luyện thi trực tuyến, vạch ra định hướng sử dụng công nghệ ReactJS kết hợp Spring Boot, đồng thời tóm tắt bố cục 5 chương của đồ án.

Chương 2. Khảo sát và phân tích yêu cầu

Chương 2 tập trung phân tích chi tiết các yêu cầu chức năng và phi chức năng của hệ thống. Tác giả thiết lập biểu đồ Use Case tổng quan và bảng ánh xạ chức năng cho 3 tác nhân: ADMIN, TEACHER, STUDENT. Danh mục chức năng gồm 51 use case được đặc tả tỉ mỉ từ US01 đến US51, đi kèm bảng luồng hoạt động (Activities) giữa Actor, Front-end và Server, cùng các quy tắc kiểm tra tính hợp lệ của dữ liệu đầu vào.

Chương 3. Công nghệ sử dụng

Chương 3 trình bày cơ sở lý thuyết và đặc tính kỹ thuật của các công cụ được lựa chọn:

• Ngôn ngữ Java và nền tảng Spring Boot: giải thích ưu điểm về tính đóng gói, khả năng xử lý đa luồng, hỗ trợ xây dựng kiến trúc REST API hướng dịch vụ.
• Ngôn ngữ JavaScript và thư viện ReactJS: phân tích cơ chế hoạt động của Virtual DOM, khả năng tái sử dụng component giao diện.
• Thư viện Bootstrap: hỗ trợ thiết kế giao diện theo lưới chuẩn.

Chương 4. Phát triển và triển khai ứng dụng

Chương 4 mô tả toàn bộ quá trình hiện thực hóa phần mềm:

• Thiết kế kiến trúc mô hình 3 lớp.
• Thiết kế cơ sở dữ liệu quan hệ và các bảng liên kết bài thi (question_assign_exam, user_assignment, result_exam).
• Hiện thực hóa và chụp ảnh minh họa các màn hình giao diện: Đăng nhập (Login), Quản lý người dùng (Manage user), Thêm người dùng (Add user), Quản lý câu hỏi (Manage questions).
• Kiểm thử chức năng: Thiết lập các bảng kịch bản kiểm thử (Test cases) cho chức năng Login, Manage user và Add user nhằm đánh giá tính đúng đắn của phần mềm.

Chương 5. Kết luận và hướng phát triển

Chương 5 tổng kết lại toàn bộ các mục tiêu đã hoàn thành đối chiếu với đề cương ban đầu, tự đánh giá các kỹ năng và kinh nghiệm thu nhận được trong quá trình thực hiện đồ án, đồng thời đề xuất các định hướng nâng cấp hệ thống trong tương lai.

---

Kết quả và đóng góp

• Kết quả xây dựng phần mềm: Tác giả đã hoàn thiện hệ thống website E-Learning phục vụ luyện thi JLPT với đầy đủ giao diện máy khách và dịch vụ máy chủ, hỗ trợ 51 use case nghiệp vụ cho 3 nhóm đối tượng sử dụng.
• Giải quyết bài toán quản lý lớp học: Khắc phục được hạn chế lớn nhất của các ứng dụng luyện thi hiện hành bằng cách cung cấp chức năng phân lớp, gán đề thi theo lớp, cho phép giáo viên theo dõi điểm số tổng quan và chi tiết của sinh viên.
• Cấu trúc ngân hàng đề thi bám sát thực tế: Hỗ trợ thực hành trọn vẹn 4 phần thi kỹ năng (Goi, Bunbou, Choukai, Dokkai) kèm theo công cụ ghi chú cá nhân và diễn đàn trao đổi trực tiếp dưới các bài đăng của lớp học.
• Quy trình triển khai bài bản: Toàn bộ quy trình từ phân tích use case, thiết kế cơ sở dữ liệu đến kiểm thử chức năng (Login, Manage user, Add user) đều được ghi chép và thực thi đầy đủ.

---

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

• Hạn chế: Hệ thống được thiết kế và thử nghiệm chủ yếu dựa trên phạm vi nhu cầu nội bộ của sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật và Công nghệ thông tin Việt - Nhật thuộc Trường Đại học Phenikaa; chưa được thử nghiệm tải với quy mô người dùng đồng thời lớn từ nhiều trường đại học khác.
• Hướng phát triển: Tác giả định hướng tiếp tục hoàn thiện các chức năng nâng cao, tối ưu hóa giao diện người dùng, mở rộng thêm các dạng câu hỏi đa phương tiện và phát triển thêm các giải thuật phân tích kết quả học tập để hỗ trợ học viên khắc phục các kỹ năng còn yếu.

---

Giá trị tham khảo

Tài liệu khóa luận có giá trị tham khảo thiết thực cho:

1. Sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin và Kỹ thuật phần mềm: Là tài liệu mẫu về cấu trúc đồ án tốt nghiệp ứng dụng web full-stack, cung cấp phương pháp đặc tả use case, phân rã luồng hoạt động (Activities) và thiết kế hệ thống theo mô hình Spring Boot kết hợp ReactJS.
2. Nhà phát triển các hệ thống E-Learning: Tham khảo cấu trúc cơ sở dữ liệu liên quan đến tổ chức bài thi trắc nghiệm, quản lý phân công bài tập (user_assignment, question_assign_exam, result_exam) và luồng xác thực tích hợp Google OAuth.
3. Giảng viên và sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật: Tham khảo mô hình phân chia bài tập theo 4 kỹ năng (Goi, Bunbou, Choukai, Dokkai) kết hợp quản lý lớp học trực tuyến.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Hệ thống hỗ trợ luyện tập những kỹ năng tiếng Nhật nào theo chuẩn JLPT?
Hệ thống phân chia nội dung thực hành thành 4 chủ đề kỹ năng chính của kỳ thi JLPT, bao gồm: Từ vựng (Goi), Ngữ pháp (Bunbou), Nghe hiểu (Choukai) và Đọc hiểu (Dokkai).

2. Điểm khác biệt lớn nhất giữa nền tảng này và các ứng dụng luyện thi có sẵn như Riki Edu hay JLPT Test là gì?
Nền tảng tập trung giải quyết bài toán quản lý lớp học trong môi trường đào tạo đại học. Giáo viên có quyền tạo bài kiểm tra, theo dõi quá trình làm bài và xem bảng tổng kết điểm (Scores summary) của từng sinh viên trong lớp, điều mà các ứng dụng thương mại đại trà chưa hỗ trợ tốt cho các lớp học cố định.

3. Kiến trúc kỹ thuật và tech-stack chính của hệ thống gồm những gì?
Hệ thống sử dụng mô hình kiến trúc 3 lớp. Phía máy chủ sử dụng Java và framework Spring Boot để cung cấp RESTful API; phía máy khách sử dụng thư viện ReactJS, JavaScript và CSS framework Bootstrap; hệ thống hỗ trợ đăng nhập qua Google OAuth.

4. Hệ thống phân chia quyền hạn cho những nhóm người dùng nào?
Hệ thống định nghĩa 3 nhóm tác nhân chính: ADMIN (quản trị toàn bộ người dùng, lớp học, ngân hàng câu hỏi, import/export dữ liệu Excel), TEACHER (quản lý câu hỏi, bài kiểm tra, bài đăng và xem điểm của sinh viên trong lớp) và STUDENT (luyện tập theo kỹ năng, làm bài thi, quản lý ghi chú và tham gia bình luận).

5. Quy định về mật khẩu và thông tin tài khoản người dùng được thiết lập như thế nào?
Mật khẩu yêu cầu độ dài tối thiểu 8 ký tự, gồm ít nhất một chữ hoa, một chữ thường, một chữ số và một ký tự đặc biệt. Khi cập nhật tài khoản, người dùng không được phép chỉnh sửa Email và Role, đồng thời ngày sinh phải đảm bảo người dùng trên 17 tuổi.

---

Kết luận

Đồ án tốt nghiệp của sinh viên Dương Thị Thu Huyền đã hoàn thành việc nghiên cứu, thiết kế và xây dựng thành công nền tảng web luyện thi JLPT hỗ trợ công tác dạy và học tại Trường Đại học Phenikaa. Bằng việc kết hợp kiến trúc Spring Boot và ReactJS, hệ thống cung cấp giải pháp toàn diện cho cả 3 đối tượng Quản trị viên, Giảng viên và Sinh viên, giải quyết triệt để nhu cầu quản lý lớp học và theo dõi kết quả thi cử. Báo cáo đồ án được trình bày khoa học, chi tiết từ khâu phân tích 51 ca sử dụng đến thiết kế cơ sở dữ liệu và kiểm thử, tạo tiền đề tốt cho các nghiên cứu mở rộng trong lĩnh vực giáo dục trực tuyến.

Trích đoạn nội dung tài liệu

chương I, hiện nay số lượng người học tiếng Nhật ngày càng tăng kéo theo số lượng người có nhu cầu luyện thi các chứng chỉ đánh giá năng lực tiếng Nhật như JLPT, Nattest cũng tăng theo. Vì vậy một trang web luyện thi JLPT ra đời có thể đáp ứng nhu cầu rất lớn của người học tiếng Nhật. Trên thực tế hiện nay, không ít các trang web hay ứng dụng sử dụng hệ điều hành Android hoặc Apple được tạo ra với mục đích trên. Các phần mềm trên có các ưu điểm sau: ❖ Xây dựng được một bộ câu hỏi lớn ❖ Có thể sử dụng một số dịch vụ web miễn phí ❖ Giúp người học có thể học mọi lúc mọi nơi Điển hình, có thể kể tới một số trang sau: riki edu, jlpt Test,.

Tuy nhiên để ứng dụng các trang web, ứng dụng trên vào các lớp học tiếng Nhật tại trường Đại học Phenikaa, tôi nhận thấy một vài các hạn chế sau: ❖ Phần lớn các trang web/ phần mềm phải trả phí hoặc nếu sử dụng miễn phí sẽ không sử dụng được tất cả các chức năng ❖ Nhiều phần mềm sau khi người dùng làm xong bài chỉ biết kết quả và đáp án, không có các giải thích khiến người dùng không biết lý do tại sao câu hỏi đó mình làm sai/ đúng. ❖ Quan trọng nhất là hạn chế trong việc quản lý lớp, là giáo viên sẽ không thể nắm bắt được tình hình làm bài của học sinh lớp mình. Chính vì những lý do trên, tôi đã nghĩ đến phát triển một phần mềm luyện thi JLPT ứng dụng cho sinh viên trường Phenikaa bằng việc khắc phục các hạn chế trên. Các chức năng tôi sẽ tập chung phát triển trong phần mềm này là các chức năng liên quan đến vấn đề quản lý lớp học, cụ thể: ❖ ADMIN: Quản lý lớp học (Thêm, sửa, xóa lớp học) ❖ TEACHER: Quản lý học viên (Xem thông tin chi tiết các học viên, xem kết quả kiểm tra của từng học viên, xem kết quả chung của bài kiểm tra) 2.1 Biểu đồ use case tổng quan Dưới đây là bảng mô tả các usecase.1 Bảng mô tả các usecase # Code Name Brief Description 1 US01 Login Cho phép actor đăng nhập vào hệ thống sử dụng email và password.

2 US02 Login with google Cho phép actor đăng nhập vào hệ thống sử dụng tài khoản google. 3 US03 Forgot password Cho phép actor reset lại mật khẩu. 4 US04 Change password Cho phép actor thay đổi mật khẩu. 5 US05 Logout Cho phép actor đăng xuất khỏi hệ thống.

6 US06 Update Account Cho phép actor cập nhật thông tin tài khoản. 7 US07 Manage user Cho phép actor xem danh sách người dùng trong hệ thống 8 US08 Add user Cho phép actor thêm một người dùng vào hệ thống 9 US09 Edit user Cho phép actor chỉnh sửa người dùng trong hệ thống 10 US10 Disable user Cho phép actor vô hiệu hóa người dùng khỏi hệ thống 11 US11 Un disable user Cho phép actor cấp lại quyền sử dụng lại hệ thống cho người dùng 12 US12 Assign user Cho phép actor thêm người dùng vào lớp học 13 US13 Un assign user Cho phép actor xóa người dùng khỏi lớp học 14 US14 Import list user Cho phép actor thêm một danh sách người dùng vào hệ thống 15 US15 Export list user Cho phép actor xuất ra file excel là 5 danh sách người dùng trong hệ thống 16 US16 View detail user Cho phép actor xem chi tiết người dùng 17 US17 Add class Cho phép actor thêm lớp học 18 US18 Edit class Cho phép actor chỉnh sửa thông tin lớp học 19 US19 View detail class Cho phép actor xem thông tin chi tiết từng lớp học 20 US20 Delete class Cho phép actor xóa lớp học 21 US21 Export list class Cho phép actor xuất ra file excel danh sách các lớp học 22 US22 Manage questions Cho phép actor xem danh sách các câu hỏi trong hệ thống 23 US23 Add question Cho phép actor thêm câu hỏi vào hệ thống 24 US24 Edit question Cho phép actor chỉnh sửa câu hỏi 25 US25 View detail Cho phếp actor xem chi tiết câu hỏi question 26 US26 Delete question Cho phép actor xóa câu hỏi 27 US27 Export list Cho phép actor xuất ra danh sách questions câu hỏi 28 US28 Join class Cho phép actor tham gia lớp học 29 US29 Manage student in Cho phép actor xem danh sách học class sinh/ giáo viên (khác actor) trong lớp học 30 US30 View detail student Cho phép actor xem thông tin chi in class tiết của từng thanh viên trong lớp học 6 31 US31 Manage exam Cho phép actor xem danh sách các bài kiểm tra trong lớp học 32 US32 Add exam Cho phép actor thêm bài kiểm tra 33 US33 Edit exam Cho phép actor chỉnh sửa bài kiểm tra 34 US34 Delete exam Cho phép actor xóa bài kiểm tra 35 US35 Manage posts Cho phép actor xem danh sách bài đăng mà mình đã tạo trong lớp học 36 US36 Add post Cho phép actor thêm bài đăng 37 US37 Edit post Cho phép actor chỉnh sửa bài đăng 38 US38 Delete post Cho phép actor xóa bài đăng 39 US39 Read the posts in Cho phép actor đọc các bài đăng class được đăng trong lớp học 40 US40 Add comment Cho phép actor thêm bình luận dưới bài đăng 41 US41 Edit comment Cho phép actor chỉnh sửa bình luận của mình 42 US42 Delete comment Cho phép actor xóa bình luận của mình 43 US43 Reply comment Cho phép actor trả lời bình luận của người khác 44 US44 Scores sumary Cho phép actor xem tổng quan kết quả các bài kiểm tra có trong lớp 45 US45 Practice lesson Cho phép actor luyện tập các câu hỏi trắc nghiệm theo chủ đề 46 US46 Do exam Cho phép actor làm bài kiểm tra 47 US47 View all exam of Cho phép actor xem danh sách các class bài kiểm tra trong lớp học 48 US48 Manage Notes Cho phép actor xem danh sách các 7 chú 49 US49 Add note Cho phép actor tạo chú thích mới 50 US50 Edit note Cho phép actor chỉnh sửa chú thích 51 US51 Delete note Cho phép actor xóa chú thích Hình 2.1 Biểu đồ US tổng quan Bảng usecase & actor mapping Bảng 2.2 Usecase & mapping Usecase Actor ADMIN TEACHER STUDENT US01: Login X X X US02: Login with google X X X 8 US03: Forgot password X X X US04: Change password X X X US05: Logout X X X US06: Update Account X X X US07: Manage user X US08: Add user X US09: Edit user X US10: Disable user X US11: Un disable user X US12: Assign user X US13: Un assign user X US14: Import list user X US15: Export list user X US16: View detail user X US17: Add class X US18: Edit class X US19: View detail class X US20: Delete class X US21: Export list class X US22: Manage questions X US23: Add question X US24: Edit question X US25: View detail question X US26: Delete question X US27: Export list questions X US28: Join class X X US29: Manage student in class X 9 US30: View detail student in X class US31: Manage exam X US32: Add exam X US33: Edit exam X US34: Delete exam X US35: Manage posts X US36: Add post X US37: Edit post X US38: Delete post X US39: Read the posts in class X X US40: Add comment X X US41: Edit comment X X US42: Delete comment X X US43: Reply comment X US44: Scores sumary X US45: Practice lesson X US46: Do exam X US47: View all exam of class X US48: Manage Notes X US49: Add note X US50: Edit note X US51: Delete note X Hệ thống có ba tác nhân chính: Admin (Người quản trị), Teacher (Giáo viên), Student (Sinh viên/ học sinh). Các tác nhân đều có thể thực hiện các chức năng chung bao gồm: Login (đăng nhập), Login with google (Đăng nhập trên 10 google), log out (đăng xuất), update account (cập nhập tài khoản), change password (thay đổi mật khẩu), forgot password (quên mật khẩu).2 Biểu đồ US tổng quan Tuy nhiên, mỗi tác nhân sẽ có thể thực hiện các chức năng riêng: 1. ➢ Import list user: Thêm mới một danh sách người dùng thông qua việc tải lên file excel.

➢ Edit user: Chỉnh sửa thông tin người dùng trong hệ thống. ➢ Disable user: Chặn người dùng sử dụng hệ thống. 11 ➢ Un disable user: Bỏ chặn người dùng, cho phép người dùng sử dụng lại hệ thống. ➢ Assign user into class: Thêm người dùng vào lớp học.

➢ Un assign user into class: Xóa người dùng khỏi class. ➢ Export excel: Xuất ra file excel danh sách người dùng trong hệ thống. ❖ Manage class (quản lý lớp học) bao gồm các chức năng sau: ➢ Add class: Tạo mới lớp học. ➢ Edit class: Cập nhật lại thông tin lớp học.

➢ Delete class: Xóa lớp học khỏi hệ thống. ➢ Export excel: Xuất ra file excel danh sách các lớp học. ❖ Manage question (quản lý câu hỏi) bao gồm các chức năng sau: ➢ Add question: Tạo mới câu hỏi cho hệ thống. ➢ Edit question: Chỉnh sửa câu hỏi.

➢ Delete question: Xóa câu hỏi. ➢ Export excel: Xuất ra file excel danh sách các câu hỏi.3 Biểu đồ US tổng quan 2. Teacher (giáo viên): Teacher là người phụ trách giảng dạy trong lớp học, có thể thực hiện các chức năng sau: Join class (tham gia lớp học): Teacher truy cập lớp học để thực hiện các chức năng trong lớp. Sau khi TEACHER tham gia lớp học có thể thực hiện các chức năng dưới đây: ❖ Manage question (quản lý câu hỏi): Giống như Admin, Teacher có thể thực hiện quản lý câu hỏi thông qua các chức năng sau: ➢ Add question: Thêm câu hỏi.

➢ Edit question: Chỉnh sửa câu hỏi. ➢ Delete question: Xóa câu hỏi. ➢ Export excel: Xuất ra file excel danh sách câu hỏi. 13 ❖ Manage student in class (quản lý học sinh trong lớp học): Teacher có thể quản lý các học sinh trong lớp học mình dưới các chức năng xem danh sách sinh viên, xem thông tin chi tiết của từng sinh viên.

❖ Manage exam (quản lý bài kiểm tra): Teacher có thể thực hiện các chức năng sau: ➢ Add exam: Tao mới bài kiểm tra. ➢ Edit exam: Chỉnh sửa bài kiểm tra. ➢ Delete exam: Xóa bài kiểm tra. ❖ Manage post (quản lý bài đăng): Teacher có thể thực hiện các chức năng sau: ➢ Add post: Thêm một bài đăng mới.

➢ Edit post: Chỉnh sửa bài đăng của mình ➢ Delete post: Xóa bài đăng. ❖ Scores sumary: Teacher có thể xem tổng quan kết quả các bài kiểm tra của các sinh viên trong lớp.4 US – Role TEACHER 3. Student (học sinh/ sinh viên): Student là học viên/ học sinh của các lớp học, có thể thực hiện các chức năng sau: Join class (tham gia lớp học): Student truy cập lớp học để thực hiện các chức năng trong lớp.