Vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2016

171
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

MỞ ĐẦU

0.1. Tính cấp thiết của đề tài luận án

0.2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của luận án

0.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận án

0.4. Cơ sở lý luận, thực tiễn và phương pháp nghiên cứu của luận án

0.5. Đóng góp mới của luận án

0.6. Ý nghĩa của luận án

0.7. Kết cấu của luận án

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

1.1. Các công trình khoa học nghiên cứu về giai cấp công nhân

1.1.1. Các công trình khoa học nghiên cứu về giai cấp công nhân ở Việt Nam

1.1.2. Các công trình khoa học nghiên cứu về giai cấp công nhân ở nước ngoài đã được dịch sang tiếng Việt

1.2. Các công trình khoa học nghiên cứu về đội ngũ công nhân trí thức

1.2.1. Các công trình khoa học nghiên cứu về đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

1.2.2. Các công trình khoa học nghiên cứu về công nhân trí thức ở nước ngoài đã được dịch sang tiếng Việt

1.3. Đánh giá khái quát các công trình nghiên cứu về giai cấp công nhân và đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

1.4. Những vấn đề luận án tiếp tục nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC, VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƢỚC

2.1. Quan niệm về công nhân trí thức và đặc điểm của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đất nước

2.1.1. Quan niệm về công nhân trí thức

2.1.2. Đặc điểm của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

2.2. Vai trò và những nhân tố quy định vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

2.2.1. Quan niệm vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

2.2.2. Những nhân tố quy định vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

3. CHƯƠNG 3: VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƢỚC: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA

3.1. Thực trạng vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

3.1.1. Vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trên lĩnh vực kinh tế- xã hội

3.1.2. Vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trên lĩnh vực chính trị- tư tưởng

3.1.3. Vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trên lĩnh vực văn hóa- xã hội

3.2. Nguyên nhân của thành tựu, hạn chế và những vấn đề đặt ra về vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

3.2.1. Nguyên nhân của những thành tựu và hạn chế về vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

3.2.2. Những vấn đề đặt ra về vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4. CHƯƠNG 4: NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT HUY VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TRÍ THỨC VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƢỚC

4.1. Giải pháp về nhận thức đối với đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam và vai trò của nó trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.1.1. Tiếp tục nâng cao nhận thức của Đảng, xã hội về đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam và vai trò của đội ngũ này trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.1.2. Nâng cao nhận thức của bản thân đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam về vai trò của mình trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.2. Giải pháp về giáo dục và đào tạo, đào tạo nghề, giáo dục ý thức chính trị cho đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.2.1. Đổi mới giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, gắn với nhu cầu xã hội nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trong đó có đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

4.2.2. Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo nghề, góp phần xây dựng đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam có trình độ và kỹ năng cao

4.2.3. Chủ động, tích cực đẩy nhanh trí thức hoá công nhân Việt Nam, trước hết ở các trung tâm kinh tế lớn, từ đó dần mở rộng ra các vùng ngoại vi

4.2.4. Không ngừng nâng cao ý thức giai cấp, tinh thần dân tộc, ý thức pháp luật, kỷ luật, tinh thần làm chủ của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

4.2.5. Tiếp tục đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, khoa học và công nghệ tạo tiền đề kinh tế- kỹ thuật cho đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam phát triển và phát huy vai trò của mình

4.2.6. Không ngừng thúc đẩy quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại

4.2.7. Tiếp tục phát triển các khu công nghiệp, khu chế xuất, các khu công nghệ cao

4.2.8. Tăng cường phát triển khoa học và công nghệ

4.2.9. Tiếp tục thúc đẩy quá trình hội nhập kinh tế quốc tế

4.3. Giải pháp về tổ chức chính trị và đời sống, lao động, việc làm nhằm tạo động lực để đội ngũ công nhân trí thức phát triển, phát huy vai trò của mình trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

4.3.1. Xây dựng và củng cố các tổ chức của giai cấp công nhân

4.3.2. Quan tâm thiết thực đến đời sống, lao động, việc làm cho đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam

DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Giới thiệu về vai trò của công nhân trí thức Việt Nam

Công nhân trí thức Việt Nam đóng vai trò quan trọng trong quá trình công nghiệp hóahiện đại hóa đất nước. Họ không chỉ là lực lượng lao động chủ yếu mà còn là những người dẫn dắt sự chuyển mình của nền kinh tế. Sự phát triển của công nhân trí thức gắn liền với sự phát triển của kinh tế tri thức, nơi mà năng lực lao độngđổi mới công nghệ là những yếu tố quyết định. Theo đó, công nhân trí thức không chỉ tham gia vào sản xuất mà còn đóng góp vào việc xây dựng chính sách và chiến lược phát triển kinh tế. Họ là những người có khả năng áp dụng công nghệ mới, từ đó nâng cao hiệu quả sản xuất và chất lượng sản phẩm. Điều này thể hiện rõ trong bối cảnh công nghiệp 4.0, nơi mà sự kết hợp giữa công nghệ và con người là rất cần thiết.

II. Thực trạng vai trò của công nhân trí thức trong công nghiệp hóa hiện đại hóa

Thực trạng hiện nay cho thấy vai trò của công nhân trí thức Việt Nam trong công nghiệp hóahiện đại hóa còn nhiều hạn chế. Mặc dù số lượng công nhân trí thức ngày càng tăng, nhưng chất lượng và trình độ chuyên môn vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của thị trường. Nhiều công nhân vẫn thiếu kỹ năng cần thiết để làm việc trong môi trường công nghiệp 4.0. Điều này dẫn đến việc phát triển kinh tế không đạt được hiệu quả tối ưu. Hơn nữa, sự thiếu hụt chuyên gia kỹ thuậtcán bộ quản lý có trình độ cao cũng là một trong những nguyên nhân chính khiến vai trò của công nhân trí thức chưa được phát huy đầy đủ. Để khắc phục tình trạng này, cần có những chính sách và giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

III. Giải pháp phát huy vai trò của công nhân trí thức

Để phát huy vai trò của công nhân trí thức trong sự nghiệp công nghiệp hóahiện đại hóa, cần thực hiện một số giải pháp cơ bản. Đầu tiên, cần nâng cao giáo dục và đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động. Việc đổi mới chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, gắn liền với nhu cầu thực tiễn là rất cần thiết. Thứ hai, cần tạo ra môi trường làm việc thuận lợi để công nhân trí thức có thể phát huy tối đa khả năng của mình. Điều này bao gồm việc cải thiện đời sống lao động, tăng cường phúc lợi xã hội và xây dựng các tổ chức công đoàn mạnh mẽ. Cuối cùng, cần đẩy mạnh chuyển đổi số trong các ngành công nghiệp, từ đó tạo ra cơ hội cho công nhân trí thức tham gia vào quá trình đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững.

IV. Kết luận

Vai trò của công nhân trí thức Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóahiện đại hóa là không thể phủ nhận. Họ là lực lượng nòng cốt trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Tuy nhiên, để phát huy vai trò này, cần có những chính sách và giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, cải thiện điều kiện làm việc và khuyến khích sự sáng tạo. Chỉ khi đó, công nhân trí thức mới có thể thực sự trở thành động lực cho sự phát triển bền vững của đất nước.

25/01/2025

Bài luận án tiến sĩ mang tiêu đề "Vai trò của đội ngũ công nhân trí thức Việt Nam trong công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước" của tác giả Nguyễn Thị Thanh Hương, dưới sự hướng dẫn của PGS. Nguyễn Anh Tuấn và PGS. Ngô Thị Phượng, đã phân tích sâu sắc vai trò của công nhân trí thức trong quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa tại Việt Nam. Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của đội ngũ này trong việc thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa của đất nước, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực và chất lượng nguồn nhân lực trí thức. Độc giả sẽ tìm thấy nhiều thông tin hữu ích về cách mà công nhân trí thức có thể góp phần vào sự phát triển bền vững của quốc gia.

Để mở rộng thêm kiến thức về quản lý giáo dục và phát triển đội ngũ, bạn có thể tham khảo bài viết "Luận án tiến sĩ về phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh vùng Tây Bắc trong dạy học hóa học phi kim", nơi đề cập đến việc phát triển năng lực cho học sinh, hay "Luận văn thạc sĩ: Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học lớp 12", tập trung vào việc nâng cao khả năng tự học của học sinh. Cả hai bài viết này đều liên quan đến việc phát triển nguồn nhân lực trong giáo dục, một yếu tố quan trọng trong công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước.